在教代会上的工作报告Word格式文档下载.docx

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加强对学生日常行为规范的教育，狠抓基础文明；

加强校园安全管理，积极创建平安校园；

规范采买和用电等后勤管理，努力创建节约型校园。

上学期举行了“自己满意的一节课”，举办了一年一度的“五·

四”文艺会演，开展了教职工篮球、羽毛球和象棋比赛，丰富了教职工文化生活。

目前，学校教育教学秩序井然，教职工精神状态良好，工作热情空前高涨。

由此，我们深切地体会到了xx中学丰厚的历史文化积淀，学校的优良传统对学校每一位教育工作者的深远影响。

生活在这样的集体之中，我们对学校的未来充满希望和信心!

　　二、学校存在的问题及面临的形势分析

　　半年多时间以来，学校取得了一定的成绩，难能可贵，这是全体教职员工共同努力的结果。

对此我代表学校对大家所付出的艰辛努力表示诚挚的谢意！

　　当然，在取得以上成绩的同时，我们也不能回避所面临着的巨大挑战和工作中存在的诸多问题。

　　1、政策的变化使我校面临窘境。

义务教育实行“以县为主”的管理体制，人事权、经济权相对上收，再者，随着社会法制意识的增强，国家对学校的管理越来越规范，对教师的管理也越来越规范，以前所说的那些市场运作的项目还能继续多久已很难说，学校和教师为适应这种变化，不得不作出许多重大甚至很难接受的改变。

现在我校生源开始急剧减少，据我了解，明年初一新生可能不足430人。

全校人数将在1500人左右徘徊。

由于众所周知的原因，我校仍然难以同207国道线上的一些优秀初中相抗衡，他们违规招生，更使我校生源雪上加霜！

如果明年定编，我们的编制只能在90人左右，超编32人，除去外出学习的4人、内退的4人、停薪留职的11人，现有在岗人数还超编13人！

如果不能保持良好的升学声誉，那么我们将不仅愧对学生们的期待，而且直接影响到我们自己的职业安全，甚至连学校未来的生存也会产生危机！

目前的xx中学犹如逆水行舟，不进则退。

这既是压力，更是鞭策！

校兴我荣，校衰我耻，希望我们每一位教职工都要增强危机感、责任感和使命感!

　　2、教育经费的困难制约了学校的发展。

“一费制”实施以后，学校规范了收费行为。

沉重的历史债务、庞大的公用经费支出、教师对福利提高的强烈呼声，和我校微薄的收入现实形成了鲜明的对照，学校举步维艰。

　　3、少数教师素质不高，在公共场所谈赌买码、进晃晃馆打牌玩钱，严重损害了学校声誉！

极少数教师为芝麻大的小事，在学生面前和朝夕相处的同事恶语相向、甚至拳脚相加，严重损害了教师群体形象！

　　4、学校主教学楼陈旧，走廊仍为国家明令禁止的悬臂式结构，安全隐患不容小觑。

　　总之，近年来学校取得的成果是丰硕的，面临的挑战也是相当严峻的，当然，机遇总是和挑战并存，所以，我们要面对现实，迎难而上，紧抓机遇，理顺关系，扬长避短，将学校的各项工作推上一个新台阶。

　　三、新一届领导班子任期目标及学校发展设想

　　各位代表，我们把学校工作的指导思想和发展目标确定为：

“在依法办学，以德立校的办校基本原则指导下，走‘内涵发展’的道路，走教育平民化的道路，关注师生的共同成长，关注每一个人的人生幸福和他们的美好未来，形成属于自已的教育理想和独特的学校文化，并使这一理想与文化成为学校的灵魂，为学校持续提高教育服务质量提供永恒的导向和强劲的动力，使学校及早跻身县一流农村中学行列。

”

　　工作要点：

（一）建设“平安校园”，创造良好育人环境。

　　生存以平安为先，发展以质量为本。

“生命不保，何谈教育”？

建设“平安校园”，在学校层面上，要牢固树立“生命安全第一，责任重于泰山”的意识；

平时以预防为主，关键时监督到位，杜绝事故隐患。

做到人人有意识，人人负责任，应急有保障，追究有依据；

还要寻求学校、家庭、社会互相衔接、相互补充、有机贯通的途径和办法，共创良好的育人环境。

教师层面上，要树立直面生命、关怀生命、安全第一的教育意识。

要进一步加强对学生的心理健康教育、法律教育、社会公德教育，帮助他们矫正各种不良心理倾向和行为，树立乐观向上的人生观，培养对自己有信心、对父母有孝心、对他人有爱心、对社会有责任心的心理品质。

（二）建设“书香校园”，促进师生精神成长。

　　读书是师生精神成长的重要源泉。

建设“书香校园”，就是要崇尚良好的校园读书风气，倡导师生共同重视读书，让读书成为师生的一种生活方式，让书籍成为师生成长的养料、进步的阶梯。

教师的成长关键在于教师文化底蕴的厚积和专业素养的提升。

我们要坚持走“教师发展学校”的道路，努力打造“学习型校园”、“学习型教师”。

其一，鼓励并引导教师向书本学习，在工作生活中学习，通过阅读思考、问题研究、观点争论、思想交流等形式，拓宽视野，提高学习能力和思维品质，形成“人人学习，时时学习、处处学习”的浓厚氛围。

其二，鼓励教师订阅书刊杂志，每位教师每年可凭据报销100元的杂志款（限于教学研究类刊物）。

其三，通过说课、听课、评课、课例研究、展示等系列活动，让教师在倾听中丰富，在讨论中解决，在研究中优化，在交流中共鸣，在引领中提升，让共享的知识在学校中、在团队中流动起来，让书香伴随着每一位老师向学习型、思考型、研究型教师发展的人生道路。

希望每一位教师能把“让读书成为习惯”的理念植于心田，养成良好的、持久的读书习惯。

“三更有梦书当枕”、“半床明月半床书”，明月清寒，书温润生命！

　　（三）建设“数字校园”，拓展教育的时空维度。

　　建设校园网，让传统意义上的校园在时空维度上拓展，扩充各种教育功能，实现教育过程的现代化。

“数字校园”的建设包括以下四个方面：

一是建网，量力而行、适度超前，国庆期间动工建成。

二是建库，它包括教学资源库、学籍成绩库、师资信息库、设备财产库、办公文件库、财务数据库等。

三是建队伍。

要进一步引导教师提高认识，积极参与培训，普及教育教学所需要的网络操作、多媒体应用技术，促进信息技术与学科知识的整合，提高教师、学生的“信息”素养。

四是完善《田野》网站建设。

　　（四）以人为本，努力构建“人文校园”。

　　坚持以人为本，树立学校一切工作都是服务的思想，学校每一位教职员工都应成为优质服务的提供者。

建立人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式，学校工作的中心是教育教学，学生是圆心，教师是内圈，后勤是中圈，处于最外圈的是学校领导，一层为一层服务。

随着教育形势的不断改变，学校管理机制也要不断创新。

依据国家修订的《义务教育法》等法律法规的新思想、新内容和新要求，结合学校发展的新形势、新情况和新变化，对原有的《xx中学管理制度汇编》进行修订、补充和完善，逐步建立一套科学的、合理的管理体系，涵盖教育教学教研及行政后勤等方方面面管理制度。

学校是教师的学校，主意由大家出，意见靠大家拿，执行靠大家做。

无论是岗位职责，还是管理条例、规章制度，出台前都要征求大家的意见，教师是学校的主人和真正的管理者，出台后必须严格执行，任何人都不能凌驾于学校制度之上！

实施依法治校，就是要强化制度管理，严格执行教育法律法规和各项规章制度，将办学行为纳入规范化管理轨道，依法办学，有章可循，令行禁止，还要树立“检查永远大于信任”的管理理念和意识，确保师生员工享有自己的合法权利，确保师生员工履行自己应尽的义务，我们要认识到人本管理是建立在科学规范的管理之上，我们倡导和实施的是刚性制度，柔性管理，富于人文关怀的管理模式。

　　（五）创新德育管理，构建“文明校园”。

　　学校是生命成长的地方，每个个体都是鲜活的，每个生命都是灵动的，给生命以成长的智慧是教育的天职。

给学生创造成功的机会是教育的真谛。

我校德育要坚持“教育在先”的原则、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念。

　　1、落实三个重点教育。

一是深入开展诚实守信教育，培养学生诚实待人、言行一致，“言必信，行必果”，勇于承担应有责任，知错能改的品质。

二是加强心理健康教育。

在教育中渗透心理教育因素，使学生在潜移默化中发挥心理潜能。

三是加强学生文明行为习惯养成教育和法纪教育，基础道德和日常行为规范养成教育是德育工作的基础工程。

我们务必要高度重视，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，组织学习《xx中学学生手册》，通过严格管理，养成在不同场合应具备的行为习惯。

我们要进一步健全日常行为习惯检查、考核机制。

要通过文明班级、文明宿舍、文明学生评比等活动，使每个学生形成遵守行为规范的良好品格。

　　2、用自我管理提升管理实效。

今后，在班级管理、宿舍管理中，要积极探索学生自我管理、自我教育的模式，把管理的主动权还给学生，给每个学生提供管理的机会，引导学生“内控”，并以此培养学生多方面的能力，提高学生的综合素质。

追求管理的最高境界，即自我管理、自我教育、自我发展，化强制为自制，化他律为自律，化被动为主动。

　　3、全员参与，关爱学生。

学校德育理应组织一切可能的教育力量，对学生进行全程、全方位的教育，这就要求我们全校教职工都参与进来。

我们还要认识到教育是一项需要爱心的事业，爱心首先表现在强烈的事业心，舍得投入和付出。

一些学生学习品质差，甚至有一些不良的习惯，这是更需要我们用更多的关爱去感化和帮助。

有些孩子在我们眼中也许是一个所谓的差生，但在他父母的眼中，一定是他们的全部！

学习洋思经验，关心每一个学生，加强师生之间的对话与交流，唤醒彼此心中的眷恋与期待，让一批批章中学子带着对生活的热爱与柔情，走出章中，走向更为宽广的世界。

　　4、办好家长学校，增强家、校教育合力。

家长学校是沟通家、校教育的重要结合点，成立家庭教育委员会，逐步规范家长学校工作，指导家庭教育规范化，使家长巩固“共同教育好孩子”的观念。

更重要的是加强交流。

本期学校将开展“百名教师进千家”家访活动和“短信送祝福”的活动，加强与家长的沟通，解释不必要的误会，促进双方的真诚合作，杜绝不合实际的举报现象！

　　（六）艰苦奋斗，构建“节约校园”。

　　树立和落实科学发展观，积极开展节约型校园建设，是保证学校全面协调可持续发展的需要。

我们将坚持发展投入与节约并重，把节约放在首位的方针，以提高人、财、物的利用效率为核心，以节水、节电、节约办公用品和合理利用资源为重点，牢固树立办学成本意识，合理配置和共享各类资源，合理使用各种设备，规范采买行为，避免重复建设和盲目采购，坚持少花钱多办事，杜绝讲排场、摆阔气等铺张浪费现象。

严格控制租车费和招待费，以勤养志，以俭修德，勤俭办校，艰苦创业，做勤俭节约、艰苦奋斗的践行者。

　　各位代表，前面所提到的“平安校园”、“书香校园”、“数字校园”、“人文校园”、“文明校园”、“节约校园”是构建我校和谐教育的有机组成部分。

显然，要完成这项事业，仅靠学校行政是远远不够的，学校的想法哪怕再好，在教师这个层面如果贯彻不到位，换言之，教师如果没有能动地、开创地去实施，这些想法也只能停留在想法上，只能成为一种美好的愿望。

我要求全体教职工和我一起为学校的发展尽一份力！

把自己的热血、眼泪和欢笑留在这里！

　　也许我们的桨橹永远都不能到达彼岸；

　　也许我们的梦想一直都无法企及；

　　也许注定了是一场带着镣铐的舞蹈；

　　也许注定了是一路充满艰辛的跋涉。

　　但我们依然要不遗余力！

因为我们别无选择！

　　从现在起，我们就要以只争朝夕的姿态投入到学校的建设发展中去，任重道远，时不我待，让我们紧密地团结起来，增强学校核心竞争力，提高学校美誉度，为把我校建成XX县一流的农村初级中学而努力奋斗！