图形与图像处理教案.docx
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图形与图像处理教案
山东交通职业学院
教学进度表
(2011—2012学年度第1学期)
课程名称图形与图像处理专业班级11级计算机
教材ps职业应用项目教程教材编者刘银东
任课教师教研室主任签字
本学期课内计划时数分配
总学时
讲授
习题课
实训
实验
设计
测验
考试
机动
其它
96
96
2
作业、测验、考试(考查)的分布
周次
项目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
作业
1
1
1
1
1
测验
考试/考查
√
说明:
作业需填明每周有多少次;测验和考试则注明安排在第几周即可。
教学进度计划
日期
周
次
时
数
课内教学
课外
备
注
月
日
讲授内容.
习
题
实
验
实训
作
业
测
验
其
它
答
疑
辅
导
2
17
1
6
图片处理基础
2
24
2
6
抠图训练
√
3
2
3
6
路径与填充
3
9
4
6
修图训练
3
16
5
6
调色训练
√
3
23
6
6
图层应用技术
3
30
7
6
合成训练基础
√
4
6
8
6
通道与蒙版
4
13
9
6
滤镜特效一
√
4
20
10
6
滤镜特效二
4
27
11
6
艺术字一
√
5
4
12
6
艺术字二
5
11
13
6
广告应用
√
5
18
14
6
商业应用
5
25
15
6
Photoshop处理技巧
6
1
16
6
综合应用一
6
8
17
6
实训
6
15
18
6
实训
6
22
19
6
复习
6
29
20
6
考试
说明:
⑴除课堂教学的讲授内容需填明具体内容外,其它所进行的课内和课外的项目,在相应栏内打“√”记号即可。
⑵本表一式三份,由任课教师填写,教研室主任审定签字后于开学一周内交教研室、系(部)和教务与科研处各一份。
(3)本表所填授课日期指第一次讲授的时间。
学习情境一:
图片处理基础
学习任务:
图像处理基础知识与常用工具
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
1能够熟练使用各类选择工具
2能够下载使用画笔
3了解图层的结构
4能够下载安装外挂滤镜
5能够保存自己的作品为各类格式
①学会打开,保存处理的图片
②了解常用的制作工具,如笔刷,橡皮等
③学会新建图层,删除图层复制图层等
重点
难点
及
解决
方法
重点:
图层的应用
难点:
笔刷橡皮等工具的使用
解决方案:
①欣赏优秀的图片处理作品,介绍专业的图像处理教学交流网站。
②练习基本功,通过基本功的联系熟练掌握各种工具和图层的功能和使用方法。
能力任务与案例
一、欣赏优秀的图像处理作品
二、登录ps联盟网站,注册账号
三、熟悉photoshop开发环境
四、使用各类工具
五、分析“竹林”的特层结构和绘制步骤
六、制作“竹林”图像
七、分析“七色花”的特层结构和绘制步骤
八、绘制“七色花”图像,任意改变其颜色
图例如下:
样本
参考
资料
1.《ps职业应用项目实训》,刘银东编著,机械工业出版社,2011.1。
2.Internet上的学习交流网站
工具与材料
为便于学生的学习讨论和设计制作,理论实践一体化的课堂教学直接在实训室按小组规模进行。
步骤
教学内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
新课引入
1.优秀作品展示
2.课程总体安排
3.考核方式介绍
讲授
课件
告知
(教学内容、目的)
教学内容:
基本工具使用,图像处理流程,通过绘制“竹林”练习基本功,通过绘制“七色花”加强各种工具的使用
目的:
明确该软件各类工具的功能和使用方法,了解图层的意义。
讲授
演示
引入
(任务项目)
1本次任务效果
2本次任务描述
3本次任务需要注意的事项
演示
启发
讲授
提问
效果演示课件
讨论
个别回答
操练
(掌握初步或基本能力)
①预备知识讲解
②画笔,橡皮等工具使用
③熟悉图层的意义
④绘图的基本功
教师示范
课件演示
课件
演示
每个学生实际操作
归纳和总结(知识能力和素质)
知识点:
基本术语、笔刷工具、选择工具、渐变工具等
能力:
可以制作简单图形,并保存成相应格式。
①本章重点讲解了photoshop工具的使用方法。
②通过登录ps联盟网站欣赏优秀作品,引发极大兴趣。
4绘制“竹林”图像,一方面锻炼了各类工具的使用,更增加了学生的信心。
5绘制“七色花”图像,加强对各类工具的熟练程度
讲授或提问
课件
作业
手绘例图中的向日葵,一朵即可
课件
学习情境二:
抠图训练
学习任务:
为图片置换背景
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
1熟练掌握抠图所需的相关知识点
2能针对不同的图片选择合适的抠图工具
3能够顺利无瑕疵的完成树林背景的置换
4能够对人物的头发丝,动物的毛发进行抠图
1学会使用各类抠图工具
2了解常用的布尔抠图运算法则
3熟练掌握抠取树叶的技巧
4熟练掌握通道抠图的技巧
重点
难点
及
解决
方法
重点:
抠图工具的使用
难点:
通道,色阶的应用
解决方案:
1使用一般方法抠取简单形状的作品。
2通过使用通道色阶等抠取复杂的树叶。
3通过使用布尔抠图,通道抠图等抠图技巧结合实际抠取人物头发丝和动物毛发
能力任务与案例
商品拍摄过程中背景不一定合适,因此抠图对于产品处理来说是最基础的能力。
1抠取简单的“汽车”图形
2练习布尔抠图
3练习通道色阶抠图
4抠取树林
5置换背景
6抠取猫咪的毛发
图例如下:
样本
参考
资料
1.《ps职业应用项目实训》,刘银东编著,机械工业出版社,2011.1。
2.Internet上的学习交流网站
工具与材料
为便于学生的学习讨论和设计制作,理论实践一体化的课堂教学直接在实训室按小组规模进行。
步骤
教学内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
新课引入
●上次课程学生优秀作品展示
●课程总体安排
●考核方式介绍
讲授
课件
告知
(教学内容、目的)
教学内容:
利用通道知识,将树林树枝选取出来,使用橡皮擦擦掉原图天空。
目的:
选会使用通道对图像进行抠图处理
讲授
演示
引入
(任务项目)
1展示图片合成的神奇,引起学生好奇心。
2本次任务效果
3本次任务描述
演示
启发
讲授
提问
效果演示课件
讨论
个别回答
操练
(掌握初步或基本能力)
①布尔抠图工具的使用
②红绿蓝通道的意义概念
③色阶的使用方式
④图层的复制和排序
教师示范
课件演示
课件
演示
每个学生实际操作
深化
(加深对基本能力的体会)
根据例图为树林置换一个蓝天白云的背景
同样的原理,对例图中的人物头发丝进行抠图
启发诱导
重点讲解个别指导
演示
每个学生实际操作
归纳和总结(知识能力和素质)
知识点:
布尔抠图、橡皮擦工具、通道、色阶调整等
能力:
可以完成复杂的图像抠图。
总结:
①本章重点讲解了布尔抠图的使用方法。
②使用布尔抠图对不规则形状进行抠图训练。
③分析复杂图形的抠图方法,使用通道功能进行抠图。
讲授或提问
课件
作业
①完成巩固与拓展中未完成的内容。
②教材中的“课下练习实例”
课件
学习情境三:
路径与填充技术
学习任务:
使用钢笔工具制作图形,图案工具的使用
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
①了解钢笔工具的功能和使用方法
②熟练掌握应用图案工具
③能够顺利使用路径将产品进行更好的装饰
①钢笔直线曲线的绘制方法
②了解图案工具的原理和技巧
③熟练掌握描边技术
重点
难点
及
解决
方法
重点:
钢笔工具的使用
难点:
曲线的制作
解决方案:
1使用钢笔绘制“心形”图形。
2通过描边工具制作产品的装饰边框。
3绘制难度较高的曲线,并描边
4使用图案工具制作特殊画面
能力任务与案例
1分组讨论心形图案的结构(几个点,几条线)
2练习使用钢笔工具绘制
3总结出最简单的方法
4描边装饰
5绘制广告效果的各种曲线(分组讨论方案)
6为素材图片添加心形纹理
图例如下:
样本
参考
资料
1.《ps职业应用项目实训》,刘银东编著,机械工业出版社,2011.1。
2.Internet上的学习交流网站
工具与材料
为便于学生的学习讨论和设计制作,理论实践一体化的课堂教学直接在实训室按小组规模进行。
步骤
教学内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
新课引入
●上次课程学生优秀作品展示
●课程总体安排
●考核方式介绍
●学生分组
讲授
课件
告知
(教学内容、目的)
教学内容:
使用钢笔工具制作直线曲线,分析“心形”图案的制作方法,找出最简单的方式绘制并且描边装饰。
使用蒙版工具将例图很合成处理。
目的:
熟练掌握钢笔工具的使用方法。
制作出美观的产品装饰边框。
讲授
演示
操练
(掌握初步或基本能力)
①钢笔工具直线曲线的绘制方法
②了解蒙版的原理和技巧
③熟练掌握描
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