社区市民教育工作总结Word文档下载推荐.docx

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10月31日中成协主办的官网“全国农村成人教育网”理论专栏以《立足3农走有根的社区教育+之路》为题登载了我们基地建设的1些创新做法;

11月《南京毕生教育》第3期刊登了题为《农科教合1助力地方经济发展》的基地建设的文章;

同月，第11期《中国农村教育》杂志又以《小西瓜大文章》为题对基地进行了宣扬介绍。

　　2、社区教育品牌效应初显

　　今年，中心牢牢依托“甜蜜XX”西瓜特点品牌精准发力，以教育服务“3农”示范基地为载体，通过创建和系列培训活动扩大影响力，提升美誉度。

以培养新型职业农民为目标，屡次聘请南京市蔬菜花卉科学研究所和金陵科技学院讲师团专祖传经送宝，深入田间地头展开“点对点”指点;

协助街道举行西瓜节系列活动，开发、开设西瓜文化课程，目前XX西瓜品牌的相干资料已全部汇编成册。

　　3、教科研工作深入推动

　　以项目实验、课题研究和校本课程开发为抓手，全方位展开教科研工作。

6月9日，《应用现代信息技术，提高居民社区教育参与率的实验》被确认为江宁区社区教育实验项目;

今年我中心共有3篇文章分别发表在《中国农村教育》、《南京毕生教育》杂志上;

1篇发表在《全国农村成人教育》网站上;

中心承当的省成协课题《老年教育多样化、丰富性实践研究》正按计划有序推动，力争明年顺利结题。

同时，着力开发具有地域特质的校本教材和市民读本，围绕“甜蜜XX”品牌，编制了《西瓜栽培中的病害防治》、《XX西瓜大棚栽培技术》、《XX西瓜栽培新品种与新技术》3本教材;

基于“国家记忆计划”编制了《把根留住——XX文物文化纵览》市民读本，参评获区2等奖。

　　4、做实全民毕生学习活动周系列活动

　　10月15日XX街道向各村（社区）、中小学、机关相干部门及企事业单位以文件情势下发了《关于XX街道举行2020年全民毕生学习活动周的通知》（横街办48号）和《展开XX街道“学习之星”、“学习型社区”、“学习型企业”、“学习型家庭”和“社区教育优秀志愿者”评选、表彰活动的通知》（横街办57号）。

要求各单位把全民毕生学习活动周作为“学习、宣扬和贯彻落实党的109大精神”教育活动的重要抓手，抓细抓实，抓出实效。

依照区教育局统1部署，XX街道社区教育中心结合XX实际于2020年10月22日至10月28日，有序有效地组织展开了以“推动全民毕生学习，建设学习型XX”为主题的“XX街道2020年全民毕生学习活动周”活动，并获得了美满成功，有力地增进了全民学习、毕生学习的理念进1步深入人心，推动了社区教育的蓬勃发展，大力营建了浓厚的人人学习，处处学习、时时学习的氛围。

2020年10月25日上午，江宁电视台专题报导了XX街道社区教育中心在甘西社区举行的“南唐文物知识宣讲”活动。

　　5、老年教育如火如荼

　　目前，XX街道的3个办学点（XX、陶吴、丹阳）的老年学校均已成功创建成老年大学。

办学条件明显改良，组织架构运转有序，教学管理机制逐渐健全，活动情势和内容丰富多彩，课程体系逐渐完善，老年大学业已成为社区教育体系的重要载体和窗口。

　　6、各种培训活动扎实展开

　　2020年举行了为期3天的“XX街道残疾人职业技能培训”活动;

举行为期2天的“企业在岗人员培训”活动;

以社会主义核心价值体系为主要内容，广泛展开全方位、多层次的教育培训活动，自主展开市民讲座20余次;

以服务“3农”、培养新型职业农民为目标，展开讲师团培训活动4次，农科教基地专场培训4次;

同时，屡次协助街道农服中心、科协、劳保所、残联、企服中心、妇联等部门举行各类培训活动，获得良好的社会效益。

　　2、问题与困惑

　　1、XX教育服务“3农”示范基地虽然通过了市级评估验收，但目前基地的生产、培训等相干设施仍比较落后;

教育服务“3农”的方式比较单1（仅仅是培训）;

对周边瓜农的吸引力还不足，不利于新品种、新技术的推行和应用;

基地对外宣扬的力度还不够，与社区品牌（甜蜜XX）的耦合度不高等。

这些薄弱环节和短板已严重制约了基地的进1步发展，与江苏省教育服务“3农”高水平示范基地的创建标准和要求仍存在很大差距，为了进1步拓展社区教育功能，改良基地软硬件环境，提升辐射带动效应，做实做优教育服务“3农”工作，争创2020年江苏省教育服务“3农”高水平示范基地，需要得到上级部门全方位的支持。

　　2、社区教育中心在当前两重管理体制下，就街道层面同其他部门相比而言，视乎总存在“抱来孩子”的感觉。

因此，中心的建设与发展很大程度上取决于街道的重视程度。

目前，制约XX街道社区教育中心提档升级，创建南京市高标准、现代化社区教育中心的最大短板是硬件不硬。

“人努力，天帮忙”，如何让街道慷慨解囊，倾力相助仍需不断努力。

　　3、在当前缺少政策文件支持下，中心与街道部门、社区的耦合度不高。

这就致使街道部门、社区在举行各类培训管理上不够调和，缺少科学兼顾计划，“居民学校”名存实亡。

社区与中心联系的主动性、积极性不高，展开活动总是中心找社区、找部门，存在“拉郎配”现象，如何变被动为主动，让社区、部门主动找我们，共同上演1出“天仙配”仍需不断努力。

　　4、今年是我校的“退休年”，随着教师人数的不断减少，而又缺少新鲜血液，中心已成“空心”。

再加上“年龄大”教师普遍存在养老思想，已愈来愈影响社区教育工作目标达成度，社区教育工作的创新、延续发展越发艰巨，如何破解“激活存量、优化增量、提升质量”的困难仍需不断努力。

　　3、2020年工作重点

　　1、深度开发品牌资源，全力争创省级教育服务“3农”高水平示范基地

　　西瓜是江宁XX的1张名片，201X年，XX街道将“XX西瓜”的种植历史写入了地方志，201X年“XX西瓜”取得国家工商总局商标局核准注册而成为成南京第6件地理标志商标。

“甜蜜XX”是我们的社区品牌，通过省级教育服务“3农”高水平示范基地的创建，真正让社区品牌转化为现实的生产力，从而服务于“3农”，辐射、带动更多农户增收致富，增加取得感和幸福感，助力乡村振兴。

　　2、做实各类培训活动，积极探索“菜单式”社区教育培训活动

（1）、加强与社区、部门的联系。

针对中心与社区、部门耦合度弱化的趋势，在深度总结反思的基础上，努力创新工作方式，尝试展开“菜单式”培训模式，最大程度地满足培训对象个性化需求，提高培训的针对性和实效性，实现从”拉郎配”到“天仙配”的华丽转身。

（2）充分利用域内特点优良资源充实和丰富教学内容和情势。

加强与学校沟通和联系实行青少年校外教育，（比如丹阳学校的红10字会教育，名班主任工作室、诗社等组织）;

利用老年大学、退教协组织，充分发挥有专长老教师的作用丰富对青少年和老年教育的内容和情势。

　　3、以区级实验项目和省级课题为抓手，强化教科研助推功能

　　中心承当的省成协课题《老年教育多样化、丰富性实践研究》，2020年力争顺利结题。

本年度将着力实验项目按要求和计划做好相干工作，力求构成早期成果。

　　4、做精做优校本课程，提升办学品质

　　本年度将延续加大校本课程开发的力度，做精做优校本教材，从寻求数量转向提升质量，实现从“有”到“优’的转变，以改革开放40周年为契机，编制具有乡土气味、弥漫乡愁风味的市民读本，以满足社区居民对美好生活的需要。

　　5、加大宣扬力度，讲好自己的故事

　　积极做好新闻报导工作，充分利用各类新闻媒体，传播自己的声音，讲好自己的故事。

加强中心网站建设，丰富内容，提高品味，使之成为教育培训、信息发布、技术推行、就业指点、政策咨询的富民“绿色通道”，更好地服务于社区居民和地方经济的发展。

　　新时期要有新作为。

2020年是实现“1035”的关键之年，XX街道社区教育中心人将始终秉持办学主旨，不忘初心，砥砺前行，以社区教育工作“永久在路上”的积极心态，撸起袖子加油干。

　　2020年社区市民教育工作总结

（1）健全组织，加强领导。

为了切实加强对社区教育工作的领导，保证社区教育工作的正常展开，成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组，具体负责社区教育的管理、组织及调和工作，有效兼顾社区内各种教育资源，建立社区教育网络。

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（2）肯定社区教育内容。

社区教育工作怎样展开?

开发甚么项目?

发掘甚么可利用的资源?

我们学校领导和社区居委会的有关负责人，专门召开了有关会议，进行了研究讨论。

终究我们初步肯定两种类型的教育，1类是文化教育，主要项目是展开课外浏览，我们肯定课外浏览这个项目，主要是资源比较丰富，学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用，展开起来比较容易;

另外我们斟酌，如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话，不但可以丰富他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将1生受益。

另外1类教育类型就是家庭教育，家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育，独生子女行动习惯问题，与他人沟通问题，特殊家庭子女的教育问题等，当前比较突出。

我们想利用社区的这方面的人材与学生，与家上进行相干的交换，解决教育疑问，或对社区的家上进行相干的培训。

另外，利用学校资源，适当开放学校设施。

　　（3）创建学习型社区，展开读书活动

　　本年度，为了创建学习型社区，我们在展开了家庭读书活动。

为了弄好读书活动，社区、学校制定了读书活动计划方案。

学校做了宣扬动员工作，向学生推荐了浏览书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时间浏览课外书，浏览数量很多于12本，题材最少包括3种不同种别以上的书籍，并撰写读后感，以班为单位展开读书交换会。

各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。

读书活动展开以来，得到了社区、家长、学校老师的大力支持，10月底，学校和社区对各班上缴的稿件进行了评比，我们从众多的优秀稿件中评出1等奖3名，2等奖6名，3等奖10名，由社区提供奖状和奖品，并与11月1日召开了颁奖大会，社区居委会的曾主任、学校的吴校长做了总结性发言，学生的优秀作品在居委会的活动室展出。

这1活动的展开，大大地调动了学生读书的积极性，课余时间读书的学生多了，追逐打闹的少了，有的家长也反应，双休日孩子总是要去书店买书，读书热忱比之前高多了。

学校为了丰富学生的读书资源，放暑假前，图书室也添置了很多图书，建立了图书阅览制度。

读书活动我们将持久地展开下去。

　　（4）开放学校部份设施，惠及社区居民

　　根据所在社区居民的需求，我们在节假日开放了学校的游泳池、体育运动场，为社区居民健身提供了好去处。

　　社区教育工作刚刚起步，得到了教育局有关领导的肯定，在区社区教育工作会议上介绍了我们的做法。

我们将不断探索，不断总结经验，充分发挥学校、社区互惠互利的作用，推动社区教育的发展。

　　1、“两校”建设再上新台阶

　　村（居）委社区学校、企业职工学校是展开社区教育的重要阵地和社区居民、企业职工接受教育培训的1个平台。

到XX年底，虽然我街道所辖10个行政村（居）、社区已100%建好区级合格社区学校，其中5个村已建成优秀社区学校，优秀率达50%，但各校发展极不平衡，在展开社区教育培训的工作上存在很大差异，有待于加强管理和建立先进典型，推动落后者不断上进。

范围企业中有5家建立了区级合格职工学校，其中只有两家被评为优秀职工学校，虽然如此，1些范围企业已遭到影响，开始转变观念，要求或意欲创建职工学校。

在已创建职工学校的企业，由于有了这1职工接受教育培训的平台，提升了企业员工的整体素质，企业从中得益，更加重视了职工学校的发展建设，可以预感今后将会有更多的企业创建职工学校，为企业发展服务。

所以今后1个阶段内，除对已建“两校”加强指点和建立长效管理机制，还要努力推动合格“两校”向优秀“两校”迈进，不断提升办学水准。

这也是深入推动社区教育，建设学习型社区的重要途径。

由于教育是潜伏的生产力，有1些企业主的思想观念在1定程度上有局限性，为此，推动“两校’建设向高处发展存在着1定难度，可我们仍为此作出不懈努力。

按年初计划，到6月份，我们将帮助和指点锦阳村完成优秀社区学校的创建，企业中，华方建筑有限公司创建合格职工学校。

同时，把东舟船舶附件有限公司、丹怡纺织品有限公司列入下半年合格职工学校创建计划。

鉴于东北塘街道辖区内尚有大批范围企业还没有创建合格职工学校，故今后，”两校“建设的重点将转向范围企业，可以让更多的社区居民在自己工作的企业里得到教育培训。

　　在村（居）社区学校中我们建立了大马巷社区学校为先进典型，起示范作用，为此，在2月份我们组织了全街道15个社区教育联系员到大马巷参加成社教育年度工作总结交换会。

学习大马巷村社区学校的先进经验，向其他村（居）社区推行。

企业中我们建立蓉阳橡塑厂职工学校为榜样，带动其他范围企业弄好职工学校建设。

通过树榜样、立典型、组织相互学习交换，不断推动我街道“两校”建设再上新台阶。

　　2、努力推动兼职社区教师到村（居）、社区学校展开教育服务

　　从XX年4月始，全区各镇、（街道）建立中小学兼职社区教师、志愿者进村（居）社区展开教育服务的工作机制以来，我街道中小学兼职社区教师、志愿者大多能按教育局布置的工作任务和要求，利用寒暑假、节假日到所安排的社区、村、居委社区学校展开教育服务工作，并定期上报工作对象和工作内容等相干情况，我们社区教育中心则每个月做好兼职社区教师进社区展开工作情况统计汇总，并与各村（居）社区教育工作联系员保持常常沟通联系，及时掌握和了解各村（居）社区接受兼职社区教师和志愿者相干教育服务的整体情况，在掌控情况的基础上每个月按规定及时向兼职社区教师发放补贴，发现问题，及时帮助解决。

针对中学兼职社区教师升学压力大、与小学兼职社区教师比较相对下社区服务活动次数少、活动内容单1，部份同志热忱不足等问题，与中学主管领导获得联系，建议关注这1情况或调剂人员，6月下旬，在中小学行将放暑假前，我们专门召集了中小学兼职社区教师开会，再次强调和提出下半年进社区展开教育服务的工作要求，明确年终按教育局要求做好全年工作的评价考核，并号令大家向在大马巷村社区学校展开工作的兼职社区教师学习，以他们所展开的工作为榜样，认真负责地并做好这1块工作。

特别是在展开青少年校外教育活动上要有所创新。

为此，我们社区教育中心工作人员将全力以赴为兼职社区教师深入社区展开教育服务工作提供帮助作出指点，以努力推动兼职社区教师进1步做好社区、村（居）的教育服务工作。

　　3、长时间培训与短时间培训齐抓，学历教育与技能教育并举

　　目前，我成教中心在今年初有45名07春中央电大“1村1大”大专学员毕业后，第2届07秋学员的毕业工作也在办理中，至此我校仍有6届223位大专学员在读，另外与无锡市经济技术专修学校合作办学获得成功，初见成效。

举行的南京政治学院“经济与行政管理”专业，目前共有专、本科生11人在读，下半年开始的秋季招生也已有1批人员报读，下1步，我们将加大招生宣扬力度，并根据实际情况，拓展另外一些专业开设，让求学者有更多选择余地，以满足他们的需求。

同时，我们将深入当地范围企业，展开学历培训和技能、素质培训宣扬，动员企业办班，以提升企业员工整体素质。

　　成人高中学历教育培训整体比较正常，通过1年学习，去年有54位学员合格毕业。

今年6月第2批有24位学员毕业，但整体上这块工作的办学范围太小，报读人员不多，下半年亦将和1些范围企业接触洽谈，争取能为企业直接办成人高中班，这样既可帮助企业提升员工文化素质，又能扩大我校办学范围。

同时，我们将继续会同街道工会、商会帮助企业展开职工素质提升系列教育活动和相干技能培训、企业管理人员培训等。

　　今年上半年，我们得到了街道劳动与社会保障所的大力支持，将帮助我校在年前申报好锡山区劳动技能培训定点机构，届时，我们将如虎添翼，更有益与我们会同街道工会、妇联、安监所、农服中心、商会等部门与条线大力展开劳动技能培训活动，在努力展开“5大培训工程”的同时，能创造更好的社会效益和经济效益。

我们将把长时间培训和短时间培训齐抓，学历教育和技能教育并举，尽我们最大的努力，把成人教育培训工作进1步做好。

到xx年底，虽然我街道所辖10个行政村（居）、社区已100%建好区级合格社区学校，其中5个村已建成优秀社区学校，优秀率达50%，但各校发展极不平衡，在展开社区教育培训的工作上存在很大差异，有待于加强管理和建立先进典型，推动落后者不断上进。

在已创建职工学校的企业，由于有了这1职工接受教育培训的平台，提升了企业员工的整体素质，企业从中得益，更加重视了职工学校的发展建设，可以预感今后将会有的企业创建职工学校，为企业发展服务。

鉴于东北塘街道辖区内尚有大批范围企业还没有创建合格职工学校，故今后，”两校“建设的重点将转向范围企业，可以让的社区居民在自己工作的企业里得到教育培训。