三年级科学上册单元测试题Word文档下载推荐.docx
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二、小法官:
1、玩具是学生童年的伙伴。
()
2、为了研究玩具的秘密,有时要把玩具拆开进行研究。
()
3、铅笔盒中也有科学道理。
()
4、阳光下,我们发现肥皂泡是彩色的。
()
5、冬青的叶子是圆形的。
()
6、观察完蜻蜓后可以把它踩死。
()
7、任何植物到了冬天都会枯萎落叶。
8、我们要学会和动物交朋友,并要爱护小动物。
9、我们身边处处有科学。
()
10、用手指顶住坐在椅子上同学的头,这个同学就站不起来,是因为他的力气小。
()
11、吹气时,用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰,蜡烛容易灭。
()
12、克隆技术是当今最前沿的科学技术之一。
()
13、科学研究没有一定的程序,科学家的发明也是巧合的结果。
14、科学就是提出问题,然后想办法解决问题的过程。
三、生活中的科学:
1、装发条的玩具为什么会动?
2、植物都有哪些用途?
3、汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的?
三年级科学上册第二单元测试题
1、()、()、()、()都是我们的感觉器官,它们可以帮助我们分辨物体的不同特征。
2、在所有的感觉器官中,()从周围世界中获得的信息最多。
3、可以帮助我们的感官观察事物的仪器是(),(),(),(),(),(),(),()等等.
4、()是科学研究的重要方法。
5、分类时,首先要确定一定的(),如给文具分类,可以以()为标准分类,也可以以()为标准分类。
6、我们知道的给物体分类的例子有()、()、()等。
7、.物体的冷热程度叫()。
()是测量物体温度的仪器.我们常用的温度计是(),它的单位是“()”,用“()”。
8、测量物体温度时,被测物体的温度不能()温度计的测量限度。
9、21摄氏度写作(),-10°
C读作()。
10、热水降温的过程是:
开始温度下降速度(),随着水温的不断降低,水温下降的速度(),因此,热水温度变化的规律是()。
11、()能更形象、具体地显示出热水降温的过程。
12、测量人体温度的专用仪器叫()
13、我们常用的温度计有(),(),()等
14、测量液体的体积要用()作测量工具,测量结果一般用毫升作单位记录,毫升用字母表示为()。
15、测量液体体积读数的时候,视线要与液面的凹陷处()。
16、测量液体的仪器还有()、()
17、不倒翁不倒的秘密是()、()。
18、我对不倒翁的研究,采用了科学课常用的()方法。
1、认识任何一种液体时我们都可以直接用嘴去尝。
()
2、认识不了解的物体时,不能直接用鼻子闻它的气味,以免有毒气体对我们造成伤害。
3、人们对垃圾进行分类主要是为了运输方便。
4、分类给我们的生活带来了便利。
5、给文具分类,不管确定什么标准,只能分成两类。
6、使用温度计时,正确的方法是用手拿着温度计的上部。
7、将温度计的玻璃泡浸在水中,可以接触容器壁。
8、小虎的体温是36.5摄氏度记作"
36.5°
C"
。
9、用温度计测量水温,读数时,温度计的液泡应始终浸在水中。
10、热水降温的速度有时先快后慢,有时先慢后快。
11、在热源不变的情况下给凉水加热,水升温的规律是先慢后快。
12、不同材料的容器保温效果不同。
()4、统计图能反映出热水降温的过程。
三、选一选
1、观察就是()。
A随便看看B用眼睛看C有目的的看并记录D看到什么都记下
2.、观察一杯水的多少可以用()。
A放大镜B量筒C绳子和尺子
3、量筒是测量()的工具。
A温度高低B冷热程度C体积大小
4、一瓶可乐的体积大约是()毫升。
A10B50C500
三年级科学上册第三单元测试题
1、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做()。
像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做()。
2、常温常压下,水是没有()、没有()、没有()的()液体。
3、只要是在水中的物体都会受到(),物体在水中受到的浮力方向是()。
4、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量(),这是因为()
5、改变物体浮沉的方法有()、()、()等。
6、要让沉在水中的鸡蛋浮上来可以()。
7、水是由许许多多的水分子组成的。
水表面的水分子紧紧靠拢在一起,有一种相互吸引的力,这就是水的()。
8、一满杯水放入几个曲别针,水并不会溢出来,说明水有()。
硬币浮在水面上主要是水的()支撑的结果。
9、能让水爬升材料的共同特点是()
10、水能沿着有孔隙的材料上升,这种现象叫做()。
11、把报纸放在水中一部分,会发生()
12、物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是水的()。
13、在铅笔、橡皮、泡沫塑料中,能在水中上浮的是()。
二、小法官
1、水是没有形状的。
2、冰激凌的主要成分是水,水是液体,所以冰激凌也是液体。
3、轻的物体在水中上浮,重的物体在水中下沉。
()
4、体积相同的物体在浸入水中后受到的浮力相同。
5、铁无论在什么情况下都不会浮在水面上,因为铁比水重。
6、物体浮沉是可以改变的。
三、我会选
1、一角的硬币能浮在水面上,主要是因为()
A水的浮力B水的表面张力
2、水的表面有张力,,苹果汁的表面()
A有张力B没有张力
3、木板能浮在水面上,主要是因为()。
A水的浮力B水的表面张力
4、下列哪些物体在水中是沉的()
A泡沫板B橡皮筋C小木块D玻璃球
5、下面哪些行为用了水有浮力的原理()
A下雨天打伞B用救生圈游泳C放气球
6、物体在水中受到水向上托的力,这种力是()
A水的浮力B水的表面张力C水的压力
四、简答题
1、找一找日常生活中哪些地方用到了水的浮力。
2、怎样使浮在水面的物体沉下去,沉在水底的物体浮上来?
3、将水撒在荷叶上,水珠在荷叶上流动而不散。
这说明为什么?
三年级科学上册第四单元测试题
一、我会填
1、天气对我们既有()的一面,也有()的一面。
2、一场春雨(),一场秋雨()
3、我们一般从()、()、()、()、()等方面来描述一天的天气。
4、0级风烟直上,一级风(),二级风()。
5、利用《风级歌》可以估测()的大小。
6、雨量器是测量()的仪器。
7、雨量器应放置在()、()的地方,并保持()。
8、记录一次降水量的多少,应准确记录降水()和()的时间。
9、风向仪是测量()的仪器。
10、当风向标的箭头指南时,是刮()风,当风向标箭头指东时,是刮()风,当树叶向北飘时,是刮()风,当学校的国旗向西北飘时,是刮()风。
11整理天气记录的方法有许多,你是用()方式来整理的,因为()。
1、天气对我们的生活没有影响。
2、预知天气很重要。
()
3、我们要关心天气。
()
4、大雾天,汽车在高速路上可以高速行驶。
5、不同形状的雨量器测量的降水量是不一样的。
()
6、雨量器上标的刻度从底部往上是从0开始逐渐变大的。
7、雨量器可以放在屋檐底下测量。
8、风向是指风吹去的方向。
9、观测风向应在低洼封闭处。
10、当树叶向北飘时,是刮北风。
1、当红旗向东飘时,刮()风。
A东B西
2、我们一般按()个方位来描述风向。
A4B6C8
3、以()为单位计量降水量更为合适。
A米B分米C厘米D毫米
4、降水结束,()文以读数并记录降水量。
A及时B30分钟后C2小时后
5、放置雨量器时,筒口应该离地面()厘米。
A30B70C90
三、连线题
气温计测降雨量
雨量器测风向
风向仪空气湿度
湿度计空气温度
叶动红旗展晴天
蚂蚁搬家四级风
大雨过后三级风
树枝摇,纸片飞下雨
三年级科学上册第五单元测试题
1、像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做()。
2、空气是没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)的(透明)气体。
3、我们周围到处都有()。
空气占据()。
1、空气不是一种()的气体,它是由( )混合而成。
其中支持燃烧的气体是( ),大约占空气体积的21%;
剩下的主要是( ),大约占空气体积的
78%;
此外,还有少量的( )、()等。
2、()能供给人、动物的呼吸,是维持生命不可缺少的气体。
3、炼钢时,往钢炉内吹进(),可以提高炉内的温度,使钢炼的又快又好。
4、将燃着的蜡烛放入盛有二氧化碳的瓶子中,蜡烛熄灭了,这说明()
5、在点燃的蜡烛上扣一只玻璃杯,蜡烛会()。
这说明()。
1、空气中除了正常成分外,增加了很多对人、动物、植物有害的物质,我们就说空气()了。
2、植树造林,能()空气。
3、在我们周围,空气污染的现象有()、()等。
4、空气污染容易使我们患各种疾病,如()、()等。
5、()是人类生存的重要条件。
为了保护空气不受污染,国家颁布了()。
6、生活中常见的大气污染源有()、()、()等。
1、我们周围到处都有空气。
()
2、空气没有重量。
3、植树造林、绿化环境不能使我们周围的空气变得清新些。
4、空气污染会损害人体健康,引发多种疾病,不会影响动植物生长。
三、选择
1、空气能流动,在地球的近地面到处都有空气,()都需要空气。
A人和动物B植物C人和动植物
2、空气中能支持燃烧的气体是()
A氧气B氮气C二氧化碳
3、空气中最多的气体是()
A氧气B氮气C二氧化碳
4、炼钢时,往钢炉内吹进(),可以提高炉内的温度,使钢炼的又快又好。
5、将燃着的蜡烛放入盛有二氧化碳的瓶子中,蜡烛熄灭了,这说明().]
A二氧化碳支持燃烧B二氧化碳不支持燃烧C二氧化碳与燃烧无关
三、简答题
1、空气无时不有,无处不在。
但我们为什么看不见空气?
2、如果把集气瓶内放入一点燃的蜡烛,沿瓶壁慢慢倒入二氧化碳,会发生什么现象?
并想一想原因。
3、把澄清的石灰水倒入装有二氧化碳的瓶子里,摇晃几下,观察石灰水发生了什么变化?
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- 三年级 科学 上册 单元测试