智慧树知到《敦煌的艺术》见面课答案Word格式.docx

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B.自觉的包容并蓄的文化基因

自觉的包容并蓄的文化基因

4、敦煌悬泉遗址出土“浮屠里”简，证明敦煌地区在（）已出现以佛塔为中心的佛寺建筑。

A.公元前1世纪

B.公元1世纪

公元1世纪

5、（）世纪，敦煌居民已开始接受源自中亚粟特的翻领时装。

A.6世纪上半叶

B.7世纪下半叶

6世纪上半叶

敦煌的《法华经》艺术

1、在现存三部汉译《法华经》中，《妙法莲华经》对中国佛教影响最大，它的译者是（）

A.西晋&

middot;

竺法护

B.后秦&

鸠摩罗什

C.隋&

bull;

阇那崛多等

D.唐&

义净

后秦&

2、《法华经》的主要思想之一是：

（）

A.“不二法门”

B.“众生皆有佛性”

C.“莲华藏”

D.“性空幻有”

“众生皆有佛性”

3、在《法华经》艺术中，“二佛并坐”说法图中描绘的“二佛”是（）

A.释迦牟尼佛、多宝佛

B.释迦牟尼佛、弥勒佛

C.多宝佛、阿弥陀佛

D.多宝佛、弥勒佛

释迦牟尼佛、多宝佛

4、敦煌“法华经变”中的“火宅喻”和“良医喻”场景分别出自《法华经》的（）

A.《譬喻品》、《信解品》

B.《譬喻品》、《法师品》

C.《譬喻品》、《如来寿量品》

D.《法师品》、《安乐行品》

《譬喻品》、《如来寿量品》

5、敦煌石窟法华经变艺术的主流形式为（）

A.“二佛教并坐”说法图

B.“二佛教并坐”说法图与其它图像的组合

C.连环画式经变画

D.单幅画式经变画

单幅画式经变画

敦煌艺术的传承与创新

1、敦煌石窟在哪些方面受到印度的影响？

A.中心柱窟

B.覆斗顶窟

C.线描技法

D.经变画构图

中心柱窟

2、20世纪40年代许多画家纷纷到敦煌学习临摹壁画，这些画家主要有：

A.张大千

B.傅抱石

C.关山月

D.徐悲鸿

张大千;

关山月

3、常书鸿为什么要离开法国而到敦煌去？

A.法国的生活艰难

B.敦煌的工资较高

C.敦煌有值得奋斗的事业

D.敦煌生活比较安逸

敦煌有值得奋斗的事业

4、学习敦煌艺术在雕塑创作方面取得较大成就的艺术家主要有：

A.常沙娜

B.董希文

C.孙纪元

D.何鄂

孙纪元;

何鄂

5、永久保存敦煌壁画，主要依靠什么样的高科技来进行？

A.高分子化学

B.数字化技术

C.生命科学

D.遥感技术

数字化技术

6、近年来传承敦煌艺术进行创新取得显著成果的主要有哪些领域？

A.动漫

B.服装设计

C.音乐舞蹈

D.电影

服装设计;

音乐舞蹈

7、中亚国家为什么希望敦煌研究院帮助他们进行文物保护工程？

A.敦煌研究院比较有名

B.敦煌研究院比较有钱

C.敦煌研究院有一批高水平的保护专家

D.敦煌研究院跟中亚国家关系比较好

敦煌研究院有一批高水平的保护专家

敦煌莫高窟的壁画保护

1、壁画结构一般是由__组成

A.颜料层

B.底色层

C.支撑体

D.地仗层

颜料层;

底色层;

支撑体;

地仗层

2、下列常见的壁画病害中，其中_壁画病害是由水盐直接造成的；

__是画层与其下部之间的黏结力丧失造成的。

A.酥碱起甲

B.疱疹空鼓

C.疱疹起甲

D.酥碱空鼓

酥碱起甲

3、莫高窟壁画中使用了一种容易变色的颜料，它是_。

A.青金石

B.藤黄

C.二氧化铅

D.铅丹

铅丹

4、壁画分析研究发展的趋势为由原来的取样实验室分析向_的技术方向发展。

A.微损分析

B.微观分析

C.原位无损分析

D.精细化分析

原位无损分析

5、《中华人民共和国文物保护法》中强调的保护原则是_。

A.真实性和完整性原则

B.最小干预原则

C.可逆性原则

D.不改变文物原状的原则

不改变文物原状的原则

6、壁画保护修复材料的筛选，应尽可能使用_，首选__，分室内筛选研究和现场试验研究两个阶段。

A.强度适中的材料传统材料

B.通过鉴定或已推广使用的材料传统材

C.强度适中的材料通过鉴定或已推广使用的材料

D.传统材料通过鉴定或已推广使用的材料

传统材料通过鉴定或已推广使用的材料

7、下列属于空鼓壁画保护修复材料筛选的主要控制指标是_。

A.色度

B.流动性

C.重量

D.收缩率

流动性;

重量;

收缩率

8、通常情况下，莫高窟壁画起甲修复工艺步骤包括

（1）清理；

（2）表面加固；

（3）注胶；

（4）回帖；

（5）除尘；

（6）滚压。

以上正确的顺序是___。

A.（5）

（1）（3）（4）（6）

（2）

B.

（1）（5）（3）（4）

（2）（6）

C.（5）（3）

（1）（4）（6）

（2）

D.

（2）

（1）（5）（3）（4）（6）

（5）

（1）（3）（4）（6）

（2）