中考古诗词积累运用练习题Word文件下载.docx
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(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
19、沉舟侧畔千帆过,。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》
20、,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·
密州出猎》
21、,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
(《记承天寺夜游》
22、,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》
23、出淤泥而不染,。
(周敦颐《爱莲说》
24、忽如一夜春风来,。
(岑参《白雪歌送武判官归京》
25、野火烧不尽,。
(白居易《赋得古原草送别》
26、云横秦岭家何在?
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
27、,铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》
28、落红不是无情物,。
(龚自珍《已亥杂诗》
29、老骥伏枥,;
烈士暮年,。
(曹操《龟虽寿》
30、,大庇天下寒士俱欢颜!
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》
31、人生自古谁无死?
(文天祥《过零丁洋》
32、,奉命于危难之间。
(诸葛亮《出师表》
33、,在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》
34、春天象健壮的青年,。
领着我们上前去。
(朱自清《春》
35、富贵不能淫,贫贱不能移,,此之谓大丈夫。
(《孟子·
滕文公章句下》
36、子曰:
“学而不思则罔,。
”(《论语》
37、,地利不如人和。
(《孟子二章》
38、我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
39、风烟俱净,天山共色。
(吴均《与朱元思书》
40、采菊东篱下,。
(陶渊明《饮酒》
41、,不辞辛苦出山林。
42、南朝四百八十寺,。
(杜牧《江南春》
43、不畏浮云遮望眼,。
(王安石《登飞来峰》
44、明月松间照,。
(王维《山居秋暝》
45、商女不知亡国恨,《》。
(杜牧《泊秦淮》
46、人有悲欢离合,。
(苏轼《水调歌头·
明月几时有》
47、晴川历历汉阳树,。
(崔颢《黄鹤楼》
48、问君能有几多愁?
二、理解性默写
1.马致远在《天净沙·
秋思》中写到:
“夕阳西下,断肠人在天涯。
”而崔灏在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似,这两句是“,。
”
2.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是:
“?
3、《次北固山下》中即景抒情又蕴涵自然理趣的两句诗是:
4、诸葛亮在《出师表》中指出西汉兴旺发达的原因是:
5、辛弃疾在《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是:
6、由王维《使至寒上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句:
7、马致远《天净沙·
秋思》中直接道出天涯游子之悲的一句是:
8、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻作者想做官却没有途径的诗句
是:
9、唐代陆龟蒙《别离》一诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的句子。
由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中两句诗:
10、杜甫《望岳》中通过想象抒发豪情的诗句是:
11、孔子阐述学习与思考辨证关系的两句话是:
12、《陋室铭》中写主人与文人雅士交往的诗句是:
13、《泊船瓜洲》中表达诗人思乡之情的诗句是、春风又绿江南岸,。
14、顾炎武的名句“国家兴旺,匹夫有责”,表达了强烈的爱国心和责任感。
辛弃疾在《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中也有一句直接表达这种情怀的诗句,它
15、同为送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊,而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用“,”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
16、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子
17、范仲淹在《渔家傲》中直接抒写征人忧国思乡的情感的句子
18、《黄鹤楼》一诗中的颈联描写了诗人崔颢在黄鹤楼上所见的景
象:
19、透过《茅屋为秋风所破割》一诗,我们脑海里会浮现出这样一幅画面,一位瘦骨嶙峋的老人,手拄拐杖,仰天长叹曰:
“呜呼,!
20、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中流传最广、富有哲理的诗句
21、《出师表》里陈述作者临危受命的句子是:
22、《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子
23、李白《行路难》一诗中,表现作者远大志向的句子
24、辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡的句子是:
25、孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求的两句诗
(三拓展运用性默写
1、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的:
“,。
2、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气的时候,你可以用古诗词中的两句来勉励他:
3、学无常师,应随时随地注意向他人学习,孔子关于这方面的名言是:
4、在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研。
这正如古人所言:
”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。
5、人生常常面临各种各样的选择,当“生”与“义”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样:
6、陈水扁要搞“台独”,遭到了海峡两岸人民的强烈反对。
这正如《〈孟子〉二章》中写的那样:
7、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安,现在人民也常常用来祝福亲友的词句是:
8、王教授已退休多年,仍在勤奋读书。
如果要送他一幅书法作品,用曹操的诗句
“,”做为内容就很合适。
9、生命是什么?
生命就是范仲淹“,”的远大抱负;
生命就是文天祥“,_”的浩然正气;
生命就是龚自珍“,”的献身精神。
10、生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼识人才的人并不多。
可见,世上不是缺人才,而是缺乏能发现人才、识别人才的人。
这正如韩愈在《马说》中所说的
11、社会在发展,时代在前进。
当人们看到陈旧的事物日趋没落,新生的事物逐渐兴起时,自然而然的就会想到刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗“,。
12、加入市贸组织后,我们要虚心向发达国家学习,但发达国家有长处,也有短处,那么我们所持的正确态度应该是、,。
13、人生路上难免遇到困难挫折,这时,我们总喜欢用李白《行路难》中的
”来激励自己执著的追求理想。
14、在现实生活中,我们常常引用李商隐《无题》中“,”这一句诗赞颂老师无私奉献的精神。
15、三年初中生活即将结束,在某同学的毕业纪念册里,语文老师引用李白《行路难》中最后的诗句“,”鼓励该同学在今后的学习生活中继续拼搏,为实现自己的人生理想而努力奋斗。
16、春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵,游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中,真可谓“,”。
(用白居易《钱塘湖春行》中的两句诗填空
17、友谊可以超越时空,缩短距离,让你在身处困境的时候,也不会感到孤独。
请你用唐代诗人王勃的两句诗来说明这一点、,。
18、小名学习成绩优秀,组织能力强,但他刚转到这个班,因此在班干部竞选中落选了。
李老师引述《〈论语〉十则》中的两句话“,。
”帮他解开了疙瘩。
19、周敦颐《爱莲说》中从生长环境写莲花高洁、庄重的句子
20、《白雪歌送武判官归京》中有一个比喻手法写雪景名句。
这句
诗:
21、陶渊明《饮酒》诗中有一千古名句、表达诗人悠闲的情致、后来元代马致远取字“东篱”、就是根据这一句起的。
这名句是:
22、岳阳楼有一名联、“四面河山归眼底、万家忧乐到心头”与“忧乐”相应的一名句是“,”
23、“?
。
”崔颢登上了黄鹤楼、见江雾迷漫,暮霭沉沉、对故乡的思念之情油然而生。
四阅读下面的文字按要求答题
我爱读书。
我读吴丞恩的《西游记》,领略齐天大圣(降妖除魔的神通广大;
我读奥斯托洛夫斯基的《钢铁是怎么炼成的》,走进保尔·
柯察金的心灵世界……书引领我与古人对话:
“,不舍昼夜”。
孔子告诉我时间的珍贵;
“关关雎鸠,。
窈窕淑女,”,这跨越千年时空的诗句,让我体悟到古代劳动人民爱情的纯真。
“老骥伏枥,。
烈士暮年,”令我体验到曹操老当益壮的情怀;
“,断肠人在天涯”,使我感受到游子思想的惆怅;
我在心目中描摹王维笔下“,长河落日圆”的壮丽图景。
1、请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。
2、根据语境:
在文段中的横线上填入诗文。
(五归类默写
1、请你从积累的古诗词中,写出一个与“秋”有关的完整的诗
句:
2、在横线上自由选写初中文言诗词中的写美景的句子,每首选写一联,共写四联。
3、在下列横线上填上描绘祖国名山大川的古诗句。
(要求:
诗句必须上下相连,课内外均可
①________________________,______________________。
②________________________,______________________。
4、“舟”是我国古代重要的交通工具,常见与文人的笔下,如柳宗元的“孤舟蓑立翁”,李清照的“兴尽晚回舟”等除上面两个例句外,请你写出三句初中或小学课本上含有“舟”字的古诗词。
①
②
③
5、写出初中语文课本上三句含有写“云”的唐诗。
6、写出初中语文课本上三句含有写“花”的唐诗。
①,
②_,
③,
7、古诗词中,有不少用“杨柳”来表达思念惜别的情感,请你写出一
(五成语源出句
1、许多成语源自古文。
源自《〈论语〉六则》,表示虚心好学的成语是;
源自《曹刿论战》,表示趁热打铁:
一气呵成的成语是;
源自《桃花源记》,借指与世隔绝:
环境优美:
生活安乐的理想地方是。
2、成语“三顾茅庐”的源出句为《》中的“”。
(六常见名句
1、,可以攻玉。
2、宝剑锋自磨砺出,。
3、十年树木,。
4、月上柳梢头,
5、有心栽花花不发,。
6、,日久见人心。
7、,失之千里。
8、人无远虑,。
9、,驷马难追。
10、少壮不努力,。
11、。
地利不如人和。
12、明知山有虎,。
13、,良药苦口利于病。
14、吃得苦中苦,。
15、谋事在人,。
16、留得青山在,。
17、近朱者赤,。
18、活到老,。
19、笑口常开,。
分册理解性默写和部分归类性默写
七册上
1、《论语》
(1阐述学习与思考关系的句子是:
学而不思则罔:
思而不学则殆。
(2阐述正确的学习态度是实事求是、不能不懂装懂的句子是:
知之为知之,不知为不知,是知也。
(3阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(4谈学习态度的:
学而时习之,不亦说乎。
敏而好学,不耻下问。
三人行,必有我师焉。
学而不厌,诲人不倦。
(5谈学习方法的:
默而识之,温故而知新。
2、《木兰诗》中的"
朔气传金柝:
寒光照铁衣"
这两句诗:
通过环境描写:
渲染出十年军旅生活悲壮:
严酷的气氛:
烘托出木兰勇敢:
坚强的性格。
3、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪:
表达对友人的深切同情的诗句是:
我寄愁心与明月:
随君直到夜郎西。
4、杜甫《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理的诗句是:
会当凌绝顶:
一览众山小。
5、王勃《送杜少府之任蜀州》把对朋友的真挚感情升华为哲理:
说明知心朋友声息相通的两句诗:
海内存知己:
天涯若比邻。
6、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,表达诗人豁达的胸怀和奋发向上:
努力进取的精神(或:
喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是:
沉舟侧畔千帆过:
病树前头万木春。
7、李商隐的《夜雨寄北》:
超越时空:
想象日后重逢时的情景的诗句:
何当共剪西窗烛:
却话巴山夜雨时。
8、曹操的《龟虽寿》:
最能体现诗人曹操慷慨激昂:
壮怀激烈的情感的诗句(含比喻是:
老骥伏枥:
志在千里:
烈士暮年:
壮心不已。
9、王安石的《登飞来峰》,诗中蕴含站得高:
看得远的道理的诗句是:
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
写出诗中与王之涣“欲穷千里目:
更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗:
七册下
1、王湾的《次北固山下》,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的两句诗是:
海日生残夜,江春入旧年。
2、刘禹锡的《陋室铭》,①文中描写"
陋室"
环境恬静,雅致,令人赏心悦目的语句是:
苔痕上阶绿,草色入帘青。
②表现陋室主人交往之雅的句子是:
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
3、周敦颐的《爱莲说》,①比喻不与世俗同流合污而又洁自好的句子:
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②最能概括莲花高贵品质的句子是:
莲,花之君子者也。
③文中作者把“莲”比作君子,作者认为君子应该是:
品德高尚的人。
④比喻君子美名远扬的语句:
香远益清。
⑤写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:
中通外直,不蔓不枝。
4、李白《渡荆门送别》,描写平原广阔景象的诗句:
山随平野尽,江入大荒流。
5、岑参的《白雪歌送武判官归京》,本诗中写北方边地风狂雪早的句子是:
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
以春花比喻冬雪的千古名句是:
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
写沙漠冰封,愁云惨淡的景象的诗句是:
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
写送别时依依不舍的心情的诗句是:
山回路转不见君,雪上空留马行处。
6、李贺的《雁门太守行》,描写白天戒备森严,无比威严的诗句是:
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
抒发誓死报国忠心的诗句是:
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
7、马致远的《天净沙秋思》,描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:
枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。
表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨,直接道出天涯游子之悲的句子是:
夕阳西下:
断肠人在天涯。
八册上
1、陆游《游山西村》经过重重困难遇到困惑,突然见到希望时,可引用本诗中的诗句是:
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
2、杜牧的《赤壁》,诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时,怀才不遇的慨叹之情的诗句:
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3、文天祥《过零丁洋》写出国家和个人的境遇的诗句是:
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
概括写出两次抗元、遭受失败后的心情的诗句是:
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
表现诗人誓死报国:
表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
4、张养浩《山坡羊.潼关怀古》说明封建社会无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是:
兴,百姓苦。
亡,百姓苦!
(主旨句
5、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,发出了“安得广厦千方间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”呼喊。
表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句诗:
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
6、龚自珍的《己亥杂诗》,写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:
落红不是无情物,化作春泥更护花。
7、白居易的《观刈麦》,从侧面表现农民劳动繁忙的句子是:
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
8、《渔家傲·
塞下秋来风景异》中:
抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨的诗句是:
人不寐,将军白发征夫泪。
八册下
1、陶渊明《桃花源记》(1文中描写了桃花源美好的自然环境的句子:
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
(2文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子:
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
2、苏轼《记承天寺夜游》,文中描写月下之景的句子是:
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
直接抒发作者感情的句子是:
何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳。
3、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》,诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是:
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心(急于求官、服务社会的诗句是:
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
九册上
1、王维的《使至塞上》,诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是:
大漠孤烟直,长河落日圆。
2、苏轼的《水调歌头·
明月几时有》表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是:
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是:
但愿人长久:
千里共婵娟。
3、晏殊的《浣溪沙·
一曲新词酒一杯》,诗中着重写今日的感伤,被誉为“千古奇偶”的诗句是:
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
九册下:
1、白居易的《钱塘湖春行》直接描写莺燕报春的两句诗是:
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
体现花草茂盛的句子:
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
2、崔灏《黄鹤楼》以写景出名的诗句是:
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
表现游子的悲苦心情的诗句是:
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
与此诗句有相同意境的《天净沙·
秋思》中的句子是:
夕阳西下,断肠人在天涯。
3、李商隐的《无题》这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:
相见时难别亦难,东风无力百花残。
常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
4、李白的《行路难》诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。
反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的名句是:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
5、苏轼的《江城子·
密州出猎》抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
6、辛弃疾的《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》抒发词人一生中的事业与抱负、并发出无尽感叹的句子是:
了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!
归类性默写
风:
霜:
蒹葭苍苍,白露为霜。
《诗经》
雨:
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
雪:
云:
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
:
(杜牧《山行》
日:
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(杨万里《晓出净慈寺送林子方》
月:
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
(王昌龄《出塞》
山:
会当凌绝顶,一览众山小。
(杜甫《望岳》
河:
大漠孤烟直:
长河落日圆:
春:
野火烧不尽,春风吹又生。
(白居易:
《赋得古原草送别》
夏:
力尽不知热,但惜夏日长。
(白居易《观刈麦》
秋:
秋风萧瑟,洪波涌起。
(曹操《观沧海》
冬:
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
花:
草:
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外二首》树:
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》
鸟:
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》
表达雄心壮志:
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
表现奉献:
表现爱国:
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
表现友谊:
桃花潭水深千尺,不及王伦送我情。
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