人教统编版四年级上册语文第六单元测试题A卷Word文档下载推荐.docx

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yīnyuè

yǔwé

n（） 

qiānbǐ（） 

tǐyù

2.（12分）拼一拼，写一写。

hó

ng 

shuǐ

rè

n 

wé

i

nó

ng 

yè

shēng 

chǎn

ná

dà

o

bè

i 

zi

3.（4分）写反义词。

直________

低________

对________

热________

单________

粗________

里________

笑________

远________

黑________

4.（3分）（2019五下·

沂源期末）辨字组词。

俱________ 

炕________ 

魔________ 

掺________

惧________ 

抗________ 

摩________ 

渗________

5.（3分）根据意思写词语。

①不改变脸色。

形容临危不惧，从容自若。

②安定地生活，愉快地工作。

③大伙儿把袖子举起来，就是一片云。

④大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。

6.（4分）火眼金睛：

给多音字选择正确的拼音。

①畜：

A．chù

B．xù

家畜________ 

畜置________ 

畜养________

畜牧________ 

畜肥________ 

畜积________

②塞：

A．sāi 

B．sà

C．sè

塞外________ 

闭塞________ 

填塞________

阻塞________ 

活塞________ 

边塞________

塞车________ 

茅塞顿开________ 

塞翁失马________

7.（6分）写出反义词

停车—________ 

红—________ 

深—________

8.（3分）按课文《识字8》内容填空

①初三初四________月，十五十六月________。

②朝看________辩西东，夜望________知北南。

③________低飞江湖畔，即将有雨在眼前。

④大雁北飞天将________，燕子南归气转________。

⑤一场秋雨一场________，十场秋雨要________。

9.（7.0分）读下面的句子，说说下划线的词语有什么不同。

第一组：

他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。

鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。

第二组：

这个字怎么写？

我忘记了。

不能忘怀的，始终是老师深情的目光。

10.（10.0分）（2019五上·

诸暨期末）非连续性文本阅读。

材料一：

马拉松的魅力

马拉松的魅力之一，是比赛场地的开放。

其他体育项目，只要是可以用来比赛的，要么是似曾相识的一块地，要么是司空见惯的一个圈，而马拉松赛的场地多从城市道路选取，对参赛者来说，每跑一步，每过一段都是不同的风景。

马拉松的魅力之二，是对参赛者的包容。

其他体育项目，只有同等选手才能同场竞技，业余爱好者几乎不可能与专业运动员PK，而马拉松赛不同，无论专业运动员还是业余爱好者，大家都可以挤在一起比赛。

马拉松的魅力显然不止两个，但不可否认，正是开放与包容这两个原因，让马拉松给人们带来了更多欢乐。

材料二：

诸暨西施马拉松

12月9日，诸暨西施马拉松比赛圆满落幕。

数千诸暨人踊跃报名，在这其中，最大的参赛者年龄达79岁。

虽然比赛当天，大雪纷纷，西马变成了雪马，但丝毫没有影响所有参赛者的奔跑热情。

西马比赛全面带动了我市的全民健身热、跑步热，并自发培育出数个本地跑团，这些跑团将成为“奔跑中国”的一道亮丽风景。

西施马拉松，也将提升诸暨这座城市的气质和品位。

马拉松是全民健身的象征，诸暨承办这个赛事，___________________，___________________，___________________。

马拉松赛事的举办，还有助于提升城市自信。

因为多了“马拉松”这张城市新名片，诸暨可更多地与其他举办城市开展文化，旅游、商业等交流。

诸暨也有更多机会与国内乃至国际的其他知名城市建立联系，互换资源，共谋发展。

（1）仔细阅读两个材料。

选出下列选项不符合原文的一项（）

A.马拉松的魅力只有开放和包容两个魅力，正是开放与包容这两个原因，让马拉松给人们带来了更多的快乐。

B.诸暨西施马拉松最大的参赛者年龄达79岁，可见马拉松赛事不受年龄的限制。

C.诸暨正是因为举办了西施马拉松比赛，才有了机会与国内乃至国际的其他知名城市建立联系，互换资源，共谋发展。

D.“西马”是西施马拉松的简称，“雪马”是指雪中跑马拉松，故推测“微马”指微型的路程较短的马拉松。

（2）请将下列三个句子重新排序，将序号填入文中横线处，使之语意连贯。

①可以让诸暨这个城市更开放、更有活力；

②可以让诸暨走向世界，让世界了解诸暨；

③可以让广大体育爱好者，拥有一个良好的身体锻炼环境。

（3）“‘西马’完美结束，但又没有结束。

”请你仔细阅读材料二，找到理由并进行概括，有条理写在横线上。

（4）诸暨西马赛事一结束，诸暨各大媒体争相报道。

其中《诸暨在线》的标题是“诸暨西施马拉松，还有这些感动……”，你觉得这里的“感动”可能指的是哪些人和事？

（5）其中《诸暨日报爱诸暨》的标题是“马拉松第一名！

竟然是诸暨大爷！

”，从赛事结果看，获得第一名的并不是“诸暨大爷”，你推测这篇报道是想要体现出这位79岁诸暨大爷________。

（6）有人说“马拉松跑是孤独的竞赛，是自己与自己斗争”，可又有人说“马拉松跑是最不孤独的竞赛，万人开跑，场面壮观”。

请结合两则材料说说你对这两句话的理解。

11.（5分）（2019六下·

凉州）按要求用“骄傲”一词造句。

（1）用作褒义词：

________

（2）用作贬义词：

________

12.（15.0分）课外阅读。

刮骨疗伤

关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。

将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。

关羽决心攻下樊城，不肯退。

将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。

一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。

关羽问华佗怎样治法，华佗说：

“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。

”关羽笑着说：

“不用捆。

”然后吩咐设宴招待华佗。

关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：

“随你治吧，我不害怕。

”华佗切开肉皮，用刀刮骨。

在场的人吓得用手捂着眼。

再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。

过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：

“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。

华佗先生，你真是神医呀!

”华佗说：

“我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。

”

（1）关羽的胳膊是怎样受伤的？

（2）华佗计划怎样给关羽治疗胳膊？

实际上是怎样治疗的？

（3）仔细阅读本文，分析一下本文的写作手法。

13.（25分）（2017六下·

兴义期末）生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举……这些都可能成为我们心中最快乐的元素。

本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。

要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，富有真情实感。

题目自拟，450字左右。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

2-1、

3-1、

4-1、

解析：

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

11-1、

11-2、

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、