学年七年级上期末生物复习卷 48含答案解析Word文档格式.docx
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萝卜D.
辣椒
10.“银杏树”和“杏树”虽然只有一字之差,但却不是同一类植物,它们的主要区别是( )
A.种子有无果皮包被B.是否产生种子
C.生活环境不同D.胚的大小不同
11.关于水绵结构的叙述,正确的是( )
A.水绵由一个细胞构成
B.水绵是一种丝状的淡水藻类
C.水绵大量繁殖对水体生态系统没有影响
D.水绵的叶绿体是椭圆形的
12.小明爬山时发现了一株不认识的植物,观察后记录如下:
①生活在阴湿环境,②株高约50厘米,③叶片有输导组织,④叶背面有孢子囊群。
那么该植物与下列哪种植物同属一类( )
海带B.
葫芦藓
肾蕨D.
油松
13.我国的南海诸岛,有许多是珊瑚礁形成的。
珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积构成了珊瑚礁。
珊瑚虫属于( )
A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.软体动物
14.下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是( )
A.家鸽B.家燕C.蝙蝠D.麻雀
15.据记载,进入20世纪后,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失。
在造成野生动物濒危和灭绝的原因中,主要是( )
A.干旱少雨,饮水缺乏B.天敌过多,大量被捕食
C.食物不足,饥饿而死D.人类活动破坏了生态平衡
16.在观察蚯蚓的运动过程中,要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表,使体表保持湿润,这样做的目的是( )
A.维持蚯蚓的正常呼吸B.利于蚯蚓通过体壁对水分的呼吸
C.有利于蚯蚓自由蠕动D.利于蚯蚓体内的水分平衡
17.生物的分类单位中最小的是( )
A.属B.目C.种D.科
18.下列动物属于环节动物的是( )
A.蛔虫B.蜈蚣C.涡虫D.沙蚕
19.生物分类的依据是( )
A.按照生物个体大小来分B.按照生物体之间的相似程度来分
C.按照生物体的生活习性来分D.按照生物体年龄大小来分
20.下列有关生物分类的叙述,不正确的是( )
A.生物分类的主要依据是生物的生活环境
B.同种生物的亲缘关系最密切
C.“种”是生物最基本的分类单位
D.对生物进行分类,有利于认识和保护生物的多样性
二、判断题(本大题共5小题,共5.0分)
21.显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积。
A.TB.F
22.细胞分化过程中细胞的形态、功能以及细胞核中的遗传物质都要发生相应改变。
______(判断对错)
23.“种”是最基本的分类单位,不同种生物是没有亲缘关系的。
______.(判断对错)
24.家鸽飞行每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换。
25.对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的。
三、填空题(本大题共6小题,共15.0分)
26.生物学是研究________和________的科学。
27.除______以外,生物体都是由______构成的。
细胞是生物体结构和______的基本单位.
28.生物体作为遗传信息的载体主要是______,它是由DNA和蛋白质组成,其中DNA可以分成许多具有特定遗传信息的片断,这些片断叫做______.
29.身体只有一个细胞的生物称为______,例如______.
30.生物进化的总趋势是:
由水生到______;
由简单到复杂;
由低等到______。
31.根尖的结构从上到下依次是______、______、______、______,其中生长最快的是______,吸收水分和无机盐的主要部分______.
四、简答题(本大题共3小题,共27.0分)
32.玉米是我州最常见的粮食作物,耐寒耐旱成熟快、营养含量高,被世卫组织誉为人类膳食结构平衡大使。
亲爱的同学们,请结合所学的知识,帮助农民张大爷解决玉米种植中的一些问题:
(1)生产中应选用颗粒饱满的玉米种子播种,因为玉米种子的______里贮存有供胚发育的营养物质。
学校老师说,种子除营养贮存充足外,还必须有生活力才能用于播种。
课本中介绍的测定发芽率的方法耗时太长,若有的植物种子处于休眠期,虽有生活力却不会萌发。
小华按要求将浸泡后的玉米种子纵向切开后,用红墨水浸泡。
结果如表所示。
预估这批玉米种子的发芽率为(玉米种子无休眠期)______%.
总数
胚乳染红数
胚染红数
100
15
(2)小华发现张大爷家的玉米叶色发黄,叶片边缘和尖端焦枯,茎秆软弱。
他建议增施含(填字母代号)______丰富的肥料,才能保证高产。
A.氮、磷
B.氮、钾
C.磷、钾
D.钙、钾
(3)玉米收获后,张大爷没有将桔秆直接焚烧。
而是铡碎后放入沼气池,镇上来的扶贫干部夸奖了张大爷,说他的做法符合生态农业的理念,提高了农作物中生物能量的______,减少了农药、化肥的用量。
(4)很多地方在播种前对土地耕翻起垄,在垄腰或垄顶栽种玉米,生长期间尽量避免大水漫灌,是为了______(填“促进”或“抑制”)根部的呼吸作用。
(5)为了达到增产增收的目的,应选优质高产品种。
现有两个玉米品种:
A品种的主要特征是:
株型紧凑。
叶片挺直,生长期长,晚熟;
B品种的主要特征是:
株型分散,叶片平展(叶与茎的夹角大)生长期短,早熟。
请你从光能利用的角度考虑,建议张大爷种植______品种(填字母代号)。
33.2019年1月3日,嫦娥四号着陆器成功实现了人类在月球背面的首次软着陆,为了人类探究月球打开了新的篇章。
嫦娀四号还成功地完成了搭载的生物科普实验,搭载的特殊铝合金材料制成的圆柱形“罐子”中空气、水、土壤、果蝇、酵母和棉花、油菜、土豆、拟南芥四种种子等,通过光导管引进月球表面自然光线。
这些组成了一个______。
如图为拟南芥的分类地位图示。
在二歧式检索表中包含了拟南芥和玉米、银杏等植物,则其中表示拟南芥的是______(选填”P“、“Q”、“R”或“S“)。
34.
(1)生物体结构和功能的基本单位是______。
(2)①表示多细胞生物体的受精卵细胞,由①→②通过细胞______来实现;
由②→③通过细胞______来实现,从而形成生物体的各种______。
(3)若构成人体,还需要的结构层次依次是______、______。
(4)细胞中指导和控制生命活动的中心是______,内有生物体主要的遗传物质是______。
五、实验探究题(本大题共1小题,共13.0分)
35.某学校生物兴趣小组野外采集变形虫时,发现水表层的变形虫数量比深层的多。
为什么会这样?
请帮助他们完成分析与探究过程。
(1)分析并作出假设:
水体表层氧含量高于深层,变形虫的表膜可以完成______,实现它与水环境的气体交换;
结合观察到的现象,可作出假设:
______.
(2)制定并实施计划:
①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水。
②取变形虫放入两只烧杯中,两烧杯中变形虫的大小和数量要______,放置在相同的生活环境中。
③甲烧杯中放置一个细纱网,使变形虫无法靠近水面,乙烧杯不采取任何处理。
(3)分析实验现象,得出结论:
一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中变形虫的生存情况。
结果发现甲烧杯中变形虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中变形虫正常。
据此可得出结论:
--------答案与解析--------
1.答案:
B
解析:
解:
A、表面平整光滑透明且能够成像的物体叫做平面镜,平面镜成的像来自物体的光经平面镜反射后,反射光线的反向延长线形成的,观察蜗牛不适合,A错误。
B、放大镜用来观察物体微小细节的简单目视光学器件,放大镜相对放大倍数较小,在观察方式上,一般先用肉眼,在用放大镜,最后用显微镜,因此选择放大镜最合适,B正确。
C、显微镜是一种较为精密的光学仪器,是研究生物科学不可缺少的工具,它可以帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构,一般光学显微镜的放大倍数在40~1600倍之间,显微镜相对放大倍数较大,不利于观察蜗牛,C错误。
D、望远镜,通过光学成像的方法使人看到远处的物体,并且显得大而近的一种仪器。
望远距离、放大倍率、清析度为望远镜重要因素,观察蜗牛不适合,D错误。
故选:
B。
观察和实验是进行科学探究的基本方法,科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器。
生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体,用肉眼难于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等,据此解答。
根据显微镜和放大镜的工作原理,选出合适的观察工具,避免盲目选择。
2.答案:
A
此题考查的是显微镜的使用。
熟练掌握显微镜的使用方法是解答的关键。
显微镜的使用分为四步:
一、取镜和安放。
二、对光。
三、观察。
四、注意事项。
本题考查的是三、观察。
具体步骤是:
把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住。
玻片标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时,眼睛一定要从侧面看着物镜)。
一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋,使看到的物象更加清晰。
B选项上升镜筒时眼睛要看着目镜,B错。
C选项下降镜筒时眼睛要从侧面看着物镜,C错。
D选项上升镜筒时眼睛看着目镜操作正确,但本题考查的是镜筒下降的操作图示。
故A符合题意。
故选A。
3.答案:
A、在制作植物细胞的临时装片时,向洁净的载玻片上滴加的液体是清水,而在制作口腔上皮细胞的临时装片时,为了维持口腔上皮细胞的正常形态,在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水,A错误。
B、我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,如果观察装片时,发现物像在视野的左上方,要想把它移到视野中央,应该向左上方移动玻片标本,物像才向右下方移动移到视野中央,B正确。
C、在显微镜的部件中,可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋,所以如果视野中物像模糊不清,可以转动细准焦螺旋使像清晰,C错误;
D、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜,具有控制进出的作用,使有用的物质不能任意的渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞。
在显微镜下不易观察到,D错误;
(1)制作植物细胞和动物细胞的临时装片,在载玻片上滴加的液体是不同的;
在制作植物细胞的临时装片时,向洁净的载玻片上滴加的液体是清水,而在制作口腔上皮细胞的临时装片时,为了维持口腔上皮细胞的正常形态,在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水;
(2)在显微镜中看到的是实物的倒像。
标本移动的方向正好与物像移动的方向相反;
(3)粗准焦螺旋用于升降镜筒,其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大,细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。
(4)细胞膜在显微镜下看不清,因为细胞膜是透明的并且紧贴细胞壁,在光学显微镜根本看不到;
而且细胞膜厚度为7.5-10纳米,这么薄的厚度一般的显微镜是无法分辨出来的。
解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释。
4.答案:
本题考查显微镜的使用。
解题的关键是明确显微镜下观察的标本必须是薄而透明的。
放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。
即反射的光线要透过观察的材料进入人眼才能看清物像,如果不透光,光线不能进入人眼就看不清物像了。
故显微镜下观察不到头发的结构,其原因是光线不能透过。
故选B。
5.答案:
D
A、神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋。
如脑神经、脊神经等,D错误;
A错误;
B、肌肉组织
主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能。
如心肌、平滑肌等。
B错误;
C、上皮组织
由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。
如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等,C错误;
D、结缔组织的种类很多,骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养的作用。
D正确。
D。
人体的基本组织有:
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,各具有不同的功能如下表。
名称
分布
功能
特征
上皮组织
皮肤的表皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面,呼吸道的表面等;
具有保护、分泌等功能
由上皮细胞构成,细胞排列紧密
肌肉组织
心肌、平滑肌、骨骼肌等。
具有收缩、舒张功能
主要由肌细胞构成
结缔组织
如骨骼、血液
具有连接、支持、保护、营养的作用
结缔组织的种类很多,分布广泛,细胞间隙大,细胞间质多,
神经组织
如大脑皮层、脑、脊髓
能够产生和传导兴奋
主要有神经细胞构成
人体的基本组织及功能在中考中经常出现,这部分知识一定要掌握扎实,以备应对各种题型。
6.答案:
C
洋葱表皮细胞临时装片进行染色的方法是在载玻片上,盖玻片的一侧滴加碘液,用吸水纸在另一侧吸引,使碘液浸润整个标本。
所以要把制成的洋葱表皮细胞临时装片进行染色,最准确的方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸在另一侧吸引。
C。
洋葱表皮临时装片的制作过程包括:
1、洁净玻片;
2、在载玻片上滴清水,为了维持细胞的正常形态;
3、取材料;
4、把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平;
5、用镊子夹起盖玻片,先使它的一侧接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
6、染色:
在载玻片的一侧滴碘液,从另一侧吸引,使碘液浸润整个标本。
染色盖片时考试的重点,染色的操作方法要记住,在具体操作时更要有耐心,因为这个过程需要的时间会长一些。
7.答案:
植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:
保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。
不同的组织再组成器官,植物有六大器官:
根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。
可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
植物体无系统。
人体的结构层次为:
细胞→组织→器官→系统→动物体。
所以人体与玉米植株相比特有的结构层次是系统。
C
植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
动物体的结构层次为:
只要熟练掌握了植物体和人体的结构层次,即可正确解答本题。
8.答案:
A、在植物细胞结构中,细胞壁位于细胞的最外面,其主要成分是纤维素和果胶,对细胞起支持和保护作用,故该选项符合题意;
B、细胞膜紧贴在细胞壁的内面,对细胞有保护作用但没有支持作用,其主要功能是控制物质进出,让对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来,有害的物质也不能进入细胞,故该选项不符合题意;
C、细胞质是指位于细胞膜和细胞核之间粘稠的物质,无支持和保护作用,细胞质里有很多细胞器,执行各自的功能,如叶绿体能进行光合作用,故该选项不符合题意;
D、细胞核中含有遗传物质,是遗传的控制中心,不符合题意。
A。
植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等,动物细胞一般没有细胞壁和液泡。
植物细胞的结构和功能是各种考试考查的重点,该部分知识在考查时,往往结合细胞结构示意图,有时与动物细胞进行对比考查,要作为重点归纳总结。
9.答案:
植物的六大器官中,根、茎、叶与营养物质有关,属于营养器官。
花、果实和种子与生殖有关,属于生殖器官。
A、藕是茎,属于营养器官;
B、土豆是茎,属于营养器官;
C、萝卜是根,属于营养器官;
D、辣椒是果实,属于生殖器官。
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,据此答题。
熟练掌握植物的六大器官,理解它们的功能。
10.答案:
银杏属于裸子植物,杏树属于被子植物,被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着;
裸子植物的种子外面无果皮包被着,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来;
被子植物的种子外面有果皮包被着,种子包上果皮构成果实。
根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类,被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实;
裸子植物的种子外面无果皮包被,裸露,不能形成果实。
关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据。
这部分内容在考试中经常出现,要注意掌握。
11.答案:
A、水绵是多细胞的藻类植物,错误;
B、水绵是一种丝状的淡水藻类,正确;
C、水绵的大量繁殖会对水体生态系统有很强的破坏作用,如引起大量鱼虾死亡,错误;
D、水绵是多细胞的藻类植物,无根茎叶的分化,错误;
藻类植物有的是单细胞的,有的是多细胞的,结构简单,无根茎叶的分化,细胞内含叶绿体,能进行光合作用,制造有机物;
藻类植物多数生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处;
熟记掌握藻类的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。
解答时可以从藻类的结构特点和与人类关系方面来切入。
12.答案:
根据小明观察后记录如下:
①生活在阴湿环境,②株高约50厘米,③叶片有输导组织,④叶背面有孢子囊群,结合分析可判断该植物与肾蕨同属一类。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,能为植株输送营养物质,一般长的比较高大,但是蕨类植物的生殖依然离不开水,还没有脱离水的限制,因此适宜生活在陆地的阴湿处。
无花果实和种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。
蕨类植物的主要特征以及意义在中考中经常出现,要重点理解和掌握。
13.答案:
珊瑚虫生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物。
腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:
生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
掌握腔肠动物的主要特征是关键。
14.答案:
蝙蝠和家鸽、家燕、麻雀都能在空中飞行,但不同类,蝙蝠的生殖特点是:
胎生、哺乳,属于哺乳动物,用肺呼吸;
而家鸽、家燕、麻雀是卵生,属于鸟类,用肺呼吸,有气囊,能储存空气,辅助肺完成双重呼吸,可见C符合题意。
鸟类用肺呼吸,气囊辅助完成双重呼吸,哺乳动物具有胎生、哺乳的特征,据此作答。
了解鸟类和哺乳动物的主要特征,蝙蝠属于哺乳动物,即可解答本题。
15.答案:
A、干旱少雨,饮水缺乏,使部分鸟类或哺乳动物从地球上消失,但不是造成野生动物濒危或灭绝的主要原因,A错误;
B、天敌增多,尽管造成部分鸟类或哺乳动物从地球上消失,但是不是造成野生动物濒危或灭绝的主要原因,B错误;
C、食物不足,饥饿而死也不是造成野生动物濒危或灭绝的主要原因,C错误;
D、人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害,导至环境变化太大,很多物种的生活地域越来越小,且不能适应环境改造所带来的新的环境,以至于灭绝,如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、使生存环境被破坏与改变,破坏了生态平衡,不再适合生物生存,导致野生生物的濒危或面临灭绝,D正确;
威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
理解并掌握造成野生动物濒危和灭绝的主要原因,结合题意,即可正确解答。
16.答案:
A、观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的维持蚯蚓的正常呼吸。
A正确;
B、体表保持湿润与水分的呼吸无关,B错误;
C、蚯蚓靠刚毛协助运动,体表保持湿润与运动无关,C错误;
D、体表保持湿润与体内的水分平衡无关,D错误。
蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。
氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。
因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的维持蚯蚓的正常呼吸。
解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体表完成的。
17.答案:
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
分类单位越大,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多;
分类单位越小,生物的亲缘关系越近,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。
18.答案:
A、“蛔虫”身体细长,体表有角质层,不分节,属于线形动物;
B、“蜈蚣”身体分为头部和躯干部,有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物;
C、“涡虫“身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层,有口无肛门,故属于扁形动物;
D、沙蚕身体由许多相似的体节构成,属于环节动物。
所以,是环节动物的是“沙蚕”。
环节动物的主要特征:
身体由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蚕。
解答此类题目的关键是理解掌握环节动物的主要特征。
19.答案:
自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法。
生物学家根据生物体的相似程度和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
生物的分类单位从小到大依次是:
种、属、科、目、纲、门、界。
其中种是
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