人教版九年级上学期期中语文试题I卷练习Word文件下载.docx
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青春如一轮初升的旭日,催人奋进;
青春如一杯香chú
n()的美酒,让人陶醉;
青春如一缕和xù
()的春风,令人惬意。
不必嗤笑曾经年少轻狂,只要哭过、笑过、奋斗过,一切都会成为zhù
()藏在内心深处最美丽的记忆。
三、现代文阅读
阅读下面语段,完成下列小题。
失败的价值
曾昭旭
①成功不是必然会对人有益的,失败也不必然有害。
②事实上,我们似乎都已了解胜而骄的害处与败不馁的刚强了。
但人们也许还不见得敢相信:
如果不馁之后仍然不免屡败,则是否仍能自觉有益而处之泰然?
因为我们既然说失败为成功之母,则若果毕竟无成功之望时,失败是否仍然具有价值?
③我们应说失败是可以具有一种绝对价值的,它并不须以日后的成功来证实。
这种价值就是智慧与德性的价值。
④我们所遭遇到的每一次失败,都可以促使我们更了解自己知识、能力、经验的限度,了解自己整个性格的优劣长短,了解自己在这个社会环境下的合理位置。
总而言之,是让我们更了解自己。
⑤每一次失败,也都可以激发我们针对自己知识、能力、性格的弱处,更作努力与调理,让自己的形象更趋完善。
并且,让我们能在自己的位置上站得更稳,从而使我们更增自知与自信。
⑥自知是一种智慧,自信是一种德性,它们的价值都是绝对的。
而这种绝对的价值不但可以从成功的经验来,也同样可以从失败的教训来,或者毋宁说,从失败来的往往更多。
因为成功太容易让人得意忘形,而失败却总是叫人刻骨铭心。
所以孟子才说动心忍性,增益其所不能。
⑦也因此,我常愿劝人不要害怕去做事。
因为若成功了,你会得到光荣;
若失败了,你也会得到智慧。
无论如何,人,总是不会落空的。
⑧当然,于此之外,失败的教训也仍然足以引导未来的成功。
但我们若知即使不成功,失败也不白费的话,我们就真的立于不败之地了。
3.请用一句话概括选文的中心论点。
4.选文第②段有什么作用?
5.下面两则名言哪一则可以作为本文的道理论据?
请简述理由。
①失败也是我需要的,它和成功一样对我有价值。
——爱迪生
②世上无难事,只怕不专心。
——谚语
6.作者说“成功不是必然会对人有益的,失败也不必然有害”,结合自己的学习生活实际谈谈你的看法。
阅读《你了解大脑吗》一文,回答下列小题。
你了解大脑吗
①每个孩子的出生都可以看作是一次创世大爆炸--一个规模虽小,但极为复杂的“脑宇宙”开始运行了。
其实,创造这个“宇宙”的活动从妊娠期刚开始的几周内就已经上演了。
胎儿的大脑以每分钟25万个神经元的神奇速度制造了大量的神经细胞--数量比人类最终需要的足足多了一倍。
当然,这是为了增加新生儿大脑健康的概率,大多数的多余神经元都会在怀孕期间消失。
②尽管新生儿的大脑里有大量神经元,但这些神经元仍然无法工作,因为它们之间的网络还没有接通。
几乎从婴儿呱呱坠地的那一瞬间起,他大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道,使婴儿有了视觉、听觉和嗅觉,让他能够开始思考和学习。
等新生儿能感受到光线、声音等外部世界的刺激的时候,不同神经元(亦称突触)之间的通道就被大脑内部的电活动导通了。
③两岁左右的婴儿的大脑内的突触数量是成人的两倍,其能量消耗也是成人的两倍。
大概从这时开始,许多突触间的联结由于使用较少而被废弃,而经常使用的则随着大脑的自我完善而增强。
在这关键的几年里,一个人的神经结构就基本定型了。
④大脑出现剧烈变化的下一个时期是青春期,因此,在许多方面它也是人一生中最为混乱的时期。
例如,研究人员发现,额叶中的灰质(大脑处理情感、冲动并进行判断的部分)在青春期到来前突然开始生长,而到了十一二岁时却又停止生长,并在整个青春期内都处于停滞状态。
等到了20岁的时候,额叶的生长又恢复了正常。
这能帮助我们解释青少年的冲动行为以及他们难以捉摸的情绪波动。
⑤当然,年龄的增长并不一定能让人变得更加冷静和理智。
在人类生产率最高的成人阶段,人们仍然会时不时地被长期的压力困扰,这会对大脑产生明显的损耗。
在巨大压力的情形下,身体会产生一种增强型的类固醇--糖皮质激素。
这种激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警,但不幸的是,对于大脑来说它简直就是毒药,一旦压力持续不断,神经元就会被其削弱,具有学习和记忆功能的海马体也会衰退。
⑥脑细胞会随着年龄的增长而衰退。
通常情况下,20岁至90岁,大脑会减轻5%至10%的重量,尽管如此,人类认知能力的衰退也不是无法避免的。
许多高龄人士依然在坚持不懈地工作、学习和研究。
越成熟的大脑,其稳定性就越令人放心。
不仅如此,由于年长的人积累了更多的知识,他们大脑中的联结网络也比年轻人更加丰富,从而帮助大脑更好地完成工作。
7.下面关于选文说明对象的概括最恰当的一项是()
A.新生儿大脑
B.神经元的形成
C.大脑的成长
D.脑细胞的衰退
8.下面说法与原文内容不相符的一项是()
A.胎儿的大脑以神奇速度制造了大量的神经细胞,数量比人类最终需要的多了一倍。
B.婴儿还未出生大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道,婴儿也就有了视觉、听觉和嗅觉。
C.在巨大的思想压力下,身体产生的糖皮质激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警,但对大脑来说它简直就是毒药。
D.大脑的重量会随着年龄的增长而减轻,人类认知能力也会随着年龄的增长而衰退。
9.下列对选文的理解和分析有误的一项是()
A.第①②③段中加点词“大多数”“几乎”“左右”“基本”体现了说明文语言的准确性和科学性。
B.第④段和第⑥段主要运用的说明方法有举例子、打比方和列数字。
C.本文按照“婴儿--青春期--成人”三个阶段的时间顺序进行说明。
D.这是一篇语言平实的事理说明文。
四、句子默写
10.默写古诗文中的名句。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①令初下,群臣进谏___________________。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
②_________________
,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒(其五)》)
③几处早莺争暖树,___________________。
(白居易《钱塘湖春行》)
④__________________,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)
⑤天接云涛连晓雾,___________________。
(李清照《渔家傲》)
⑥_____________________,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)
(2)根据提示写出相应的诗句
①岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中,将雪压冬林的景象喻作“____________________”可谓想象奇特。
②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄情与月,表达对朋友关切之情的诗句“______________________,____________________
。
”
五、对比阅读
阅读下面两段文言文,回答文后问题。
(甲)
大道之行也,天下为公。
选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,另有分,女有归。
货悉其弃于地也,不必藏于己;
力恶其不出于身也,不必为已。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自《大道之行也》)
(乙)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闹。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
选自《桃花源记》,有改动)
11.解释下面句子中加点词语的意思。
(1)选贤与能,讲信修睦
与:
__________
(2)故人不独亲其亲
亲:
(3)缘溪行,忘路之远近
缘:
(4)停数日,辞去
辞:
12.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)大道之行也,天下为公。
(2)渔人甚异之,欲穷其林。
13.(乙)文的“世外桃源”与(甲)文的“大同”杜会有什么关联之处?
两文各自侧重于哪种表达方式?
六、诗歌鉴赏
阅读李白的《行路难》(其一),回答下列问题。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
14.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句写得极好,请简要分析。
15.通过全诗,你看到了一个什么样的诗人形象?
16.阅读下面的文字,完成后面的题目。
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时,我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
诗中的“它”指的是
,本诗蕴涵着诗人艾青对
的向往和追求。
七、语言表达
17.“同中有异”是同义词最大的特点。
根据示例,辨析“仰望、眺望”这一组同义词的异同。
示例:
“展望”与“遥望”都有“向前方看、向远方看”的意思;
但词义有差别,“展望”侧重于“向将来看”,“遥望”侧重于“往遥远的地方看”。
八、作文
18.阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇记叙文。
听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船,我和妈妈前往参观。
一进展厅,这般传说中的古沉船就映入我的眼帘。
我驻足凝望,思绪飞扬,心也随船起航,穿越时空,回到了几百年前,如梦境般,经历了一场奇幻之旅。
这段旅程让我的内心久久不能平静。
在妈妈的催促下,我离开了。
要求:
①自拟题目;
②字迹工整,书写规范,不少于500字;
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1、
2、
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