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同学们,根深才能叶茂,我们寻根,为的就是更好的传承和发扬二中的文化,取得更大的成就。
我们每一个二中人,都应牢记二中文化的精髓,在二中的校园里,挥洒青春,书写自己的华丽人生。
尤其是高三的同学,在接下来的一年,你们承担着更大的责任,面临着更大的考验。
可喜的是,在前几天的补课期间,你们已经展示了自己的良好风貌,相信你们会做的越来越好!
同学们,要想拥有希望与收获,就必须勤勉和奋斗;
想获得理智和自由,必须有纪律和约束;
只有经历了痛苦和艰难,才会练达和成熟;
只有拼搏和超越,才能成功与辉煌!
我们高三的每一位老师,必将和你们一起,同甘苦,共患难,全力以赴,精益求精,把高三一年的每一个日子堆砌起来,成就每一名高三学子伟大的一年!
高三的同学们,让我们一起,用这一年,奠定你的伟大一生的起点!
请和我一起叫响我们的口号:
我努力,我最强,高三加油!
尊敬的各位领导,各位老师;
亲爱的同学们:
上午好!
同学们,你想拥有一个怎样的人生呢?
或者说:
你现在能为你以后的人生做些什么呢?
光阴荏荏,韶华易逝。
未来在不断地走近,成为现实;
现实会不断地走远,成为历史。
作为高三的教师代表,我特别想对高三的学生谈谈心里话。
我知道:
你们苦,高三怎么不苦!
晨曦出现第一缕阳光之前,你们已经在教室里朗朗读书;
晚霞收起最后一抹嫣红之后,你们依然在教室里专注地做题。
我也知道:
你们累,走过了高一高二,暑假还在补课,此时已经身心俱乏;
而高考又让你们焦虑恐惧宣传部在务虚会上的发言。
说实话,作为老师的我们,对于你们所正在经历着的,感同身受。
然而,高考对你们来说太重要了,所以高三就显自得义非凡。
在这人生最重要的十字路口,我还想对你们提几个建议:
第一、摆正心态。
首先要有信心。
信心是成功之源。
不要担心基础不好,学校不是有标语吗,“不比聪明比勤奋,不比基础比进步”!
其次要有进取心,人们常把考场比作战场。
无论考场、战场,还是商场、赛场,只要有场的地方,就有竞争,只要进进这个场的人,没有谁不想在竞争中胜利。
我曾看过一期凤凰卫视对韩冷的采访,大家知道韩冷除了是一个作家还有一个身份是赛车手,那次他说过这么一段话:
“有人说人生最大的竞争对手是自己,战胜了自己也就取得了成功。
可这对我赛车有什么意义啊?
我今天跑60秒,明天跑59秒,难道我就成功了?
不!
我的成功就是要战胜别人”。
我觉得作为学生也是一样,要有比别人强的竞争意识,高考的要求是让你考过别人,而不是考过你自己。
脑清新有句广告打得很实在啊:
“一分压倒一批人”,高大学应届毕业生自荐信考多一分,你就排在几千人的前面。
第二、一天一点进步,坚持就是胜利。
大家都有这种感慨,进步一点很轻易,比如我今天背首诗,明天记几个单词,可天天这样坚持就难了,尤其某些同学,由于知识的差距、方法的漏洞、自然的惰性、多方的***,会使他们的人生之河不断分流,终极干涸在贫瘠的沙漠。
在哪里跌倒,干脆就在那里躺下了。
这肯定不行,所以我特别欣赏一句话:
人类最盲目自大的地方,就是高估了一天的改变;
最可悲的地方,就是低估了五十天的改变。
很少有人把握这个原理,坚持了三天,没什么变化,不干了,放弃了。
三天怎么可能看得出变化呢?
坚持三十天,五十天,你的感慨肯定不同,不信?
你试试!
只要坚持走下往,远山终会变成近景。
第三、科学高效的学习。
高三的学习果断反对死记硬背,单打独斗。
你们不仅要埋头苦干,还要抬头看路。
更要留意与同学、家长、老师的的交流。
公道分配时间,明确重点,勤于思考,敢于提问,多做笔记,
总之,一套科学的,高效的,适合你自己的学习方法对你的备考非常重要。
同学们,美国诗人罗伯特·
弗罗斯特(RobertFrost)有一首很有名的诗,在座的可能有人读过:
“黄色的树林里有两条叉路/可惜我不能两条都走……/多年以后的某个时刻/我将叹息并述说往事/在布满落叶的两条小路间/我选择了人迹较少的一条路/这就造成后来我截然不同的人生。
这首诗写的是选择对于人生的影响。
我们既然选择了高考,就选择了勤勉和奋斗,选择了纪律和约束,选择了拼搏和超越。
命运之神从来都不会垂青消极等待者!
同学们,在这最后的一年里,我代表我们全体高三教师庄重承诺:
我们一定会恪尽职守,努力钻研,精心授课,耐心辅导。
我们愿做石子,展就你们通向似锦前程的道路;
我们愿化雄风,托起你们自由翱翔的翅膀;
我们愿为渡船,载你们从现实的此岸到达理想的彼岸!
“甘将心血化时雨,润出桃花一片红”。
另外,我还想对高一高二的同学们说:
高考不是高三的事,而是高中三年的事。
高考也正向你们款款走来。
百日已短,只争朝夕。
希看你们能弘扬“老实,努力”的精神,“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”。
最后,我想说的是,在建校十周年的开学仪式上,能够作为高三教师的代表在这里发言,我倍感荣幸。
明天就是教师节了,在这里祝各位领导,各位教职工身体健康,节日快乐!
祝各位同学前程似锦,奋发有为!
谢谢!
各位领导、老师、同学们:
大家好!
作为优秀教师代表发言,我感到很惭愧,因为还谈不上优秀。
我只不过是和谐凝聚、奔腾发展的大化高中教师队伍中一名普通的老师,比我优秀的教师还有许多。
比如在09(18)班的所有科任老师中,论坚韧我不如数学老师,论经验我不如英语老师,论淡定我不如物理老师,论豁达我不如生物老师,论活泼我不如化学老师,并没有什么锋芒。
如果说做出了一点成绩的话,也是各位领导、老师和同学们大力支持的结果。
因此,今天,在这里,我特别要说几句感谢的话。
第一,感谢学校。
大化高中是一所美丽的学校,XX年大高二十年校庆时xx同学特意写了一篇文章——《瑶家有女初长成》,把它献给学校,用肺腑之言给学校以热情洋溢的赞美。
是的,这是一所美丽的学校,是她给了我这一个平台,让我能展现自我。
第二,感谢领导和身边的同事。
是你们给以我信任、鼓励和帮助,从教育到教学,不吝赐教给我很多机会和经验,让我能够成长为青年教师队伍里面的“老人”。
我所在的语文组是一个优秀的教研组,很多老师在教学上都是我学习的榜样,唐旭亮老师的广博,黄大洋老师的激情,潘世流老师的才华,韦柳年老师的扎实,韦如琼老师的才情,韦幼梅老师的奔放,韦华老师的尔雅,黄良星老师的细腻,韦海静老师的精巧等等等等,他们都是非常优秀的教师,非常敬业,敢于创新,又很热心帮助指导后来者。
我正是受益于他们而得丰富自己的。
第三,感谢我的学生。
感谢你们的积极参与和配合,感谢你们对老师工作的理解与支持。
我很庆幸自己选择教师这个职业,庆幸自己能够与一群朝气蓬勃、知书达理、怀抱理想、热爱生活的年轻人在一起。
在教与学的交流过程中,同学们成长了,同时,也从另一个侧面帮助了我的成长。
就像上一届的19班和这一届的18班的同学们,他们起早贪黑苦守寒窗发愤苦读,那种情景,根本不容许我有半点的放松和懈怠,与其说是老师的勤恳带动了同学们的发奋,不如说是同学们的刻苦努力感动了老师,自己觉得唯有加倍努力才能无愧于心。
真的,要感谢的太多,我知道平凡的我必须加倍努力才能表达我的敬意。
我常常引用这样一句话自我激励:
“我不是栋梁,但我的事业是栋梁;
我也知道,我不是未来,但我的事业是未来;
我更知道,我不是奇迹,但我的事业是奇迹!
”平凡的我将更谦卑而执着地守护我的三尺讲台。
XX年高考已经完美谢幕,高一同学要尽快实现过渡,迈上坚毅的拼搏之旅;
高二同学要更快实现转型,从操场上的疯狂改做灯下的潜心攻读,认真夯实基础的同时寻求突破飞跃的基点,抓住竞争机遇,创造改变自己的条件。
高三同学则要信心百倍坚韧不拔,树立求学典范,像贺舒婷那样用一颗只读北大的心武装自己的高三生活。
冰心说过:
“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”是的,天下没有免费的午餐,天上不会掉馅饼。
实干出实力,实力赢成绩,成绩立自尊。
同学们,老师用诚心和汗水铺垫你们的今天,用期待和祝福祈祷你们的明天,也以此庆贺我们的第二十八个教师节。
我们的梦想,我们的荣誉,甚至我们的幸福都与你们的成长紧紧地连在了一起。
我们大化高中许许多多优秀的老师都甘将心血化时雨,润出桃花一片红。
请同学们相信自己,相信你们的老师,相信你们的学校,树立信心,端正态度,激浊扬清,认真学习,迎向你们的光明的未来!
谢谢大家!
请问在座的各位同学,你们认为人生中最大的挑战是什么?
后来我发现:
高考也好,工作也好,爱情也好,婚姻也好,这都不是人生最大的挑战。
这只是一个结果。
人生真正的挑战是什么呢?
那就是每时每刻的生活!
我要送给大家的第一句话是一个信念,那就是:
今天我必须成功!
记住,是今天,不是明天,更不是高考。
因为所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功。
有人说,你怎么可能保证你高考一定成功呢?
但我必须让你保证:
今天我必须成功。
很多同学对我说:
口号对我没用啊。
你知道口号怎么才能对自己有用呢?
那就是要经常重复暗示。
当你早上不想起来时重重一次:
今天我必须成功,你就会从床上跳起来了。
当你上课不想听时重复一次:
今天我必须成功,你就会听进去了。
下面我再送给大家第二句话:
人生要有一个明确的目标!
人生有一个明确的目标是很重要的。
马路上有两辆出租车,一辆车是空车,一辆车载满了客人,你们认为哪一辆车容易发生车祸啊。
因为满车司机有个明确的目标:
我要把这些人送到金清中学,而空车司机拼命在找:
我的上帝在哪里?
但是要学会把目标分解,比如你一天有六科的作业,可能你只有一科没有完成,也仅是一个目标没完成。
如果你把这六科作业当成一个目标,那么你的心情还会好起来吗?
我送给同学们的第三句话是:
从容面对失败和挫折!
失败是什么?
是成功之母呀,是暂时的不成功。
闹钟的钟摆,向左摆向右摆,周而复始。
请问当钟摆向左摆时,是不是在积蓄一种向右摆的能量?
表面向左,能量向右。
这就是人生,失中有得,得中有失。
失败的同时就是成功的开始。
塞翁失马,焉知祸福呀。
希尔顿说过:
当一扇门向你关闭时,必有另一扇门向你打开。
所以平时考试的失败,这决不是坏事。
这只是对你的提醒,告诉你哪些知识点你还得再掌握一下,避免你在高考中失败。
有同学说,进入高三以来我的压力越来越大了。
让你背一会30斤的书包,不算重吧。
若让你30个小时不放手呢?
太重了。
怕是需要医院的救护车开过来了。
那么我再送给同学们第四句话:
学会释放压力!
生命中所有的压力,烦恼,就象这书包一样,拿的时间越长就会越重,所以要学会放下。
很多同学有压力不知怎么放下。
就找一个最要好的同学倾述一下。
兄弟我觉得人活着真没什么意思?
你知道那兄弟怎么说?
他一定会说:
是没什么意思。
然后两个人抱头痛哭,因为有一句话叫:
物以类聚。
你不用跟他倾述,没用的。
你应该找一个比你年长一点的,你信任的人倾述,他往往会给你很多生活的启发。
现在的中学生普遍不信任自己的老师,这很可悲。
我可以明确地告诉你们:
老师是值得你们信任的,等你们走上社会你们就会明白社会的形态。
要敢于信任你们的老师,找他们倾述。
当然你也可以把产生压力立刻写下来。
写下来是一种很好的宣泄。
大学里我的同学碰到一个挫折:
刚开始被一个人喜欢了,后来被她抛弃了,幼小的心灵无法承受这种践踏与蹂躏。
我很痛苦无法缓解。
只能把它写下来。
三年之内写了三百多首诗,语感越写越好。
反而更男人了,后赢得了一段动人的爱情。
记住,存在的就是合理的。
当你没法改变压力时,就把它写下来,一不小心,你就成为一个作家。
还有人说:
我压力很大,又不想写下来,怎么办?
还有第三个方法:
自然宣泄法。
当你心情很烦闷时,找一个没人的角落,做任何你想做的动作,两分钟就搞定了。
很多同学抱怨:
很多题目平时都会做,一到考试就做错。
你们平时晚自休时没有时间概念,你们只是想把题目做对是不?
有同学还一边做题目一边跟同桌说话,还一边嗑瓜子。
而考试的目的是为了获得最高分,而且是在规定的时间内获得最高分。
有人问:
我能不能把高考当成平时的考试来看?
你做得到吗?
除非你养成两个习惯:
把每次的练习当成考试,把每次的模拟考当成高考。
我再送给大家第五句话:
生命中每一次考试,每一次经历都是唯一的!
我要求你们把每次考试当成最后一次考试去对待它。
只有这样,你每次都会考到最好的程度,你就一定能在高考中发挥到极致。
下面我再谈一个问题:
如何树立高考的自信呢?
常说自信是成功的一半。
有的同学说我自卑,不自信。
我认为什么会自卑呢?
来自于两方面:
一自我否定,二环境对你的打击。
我接到过三个学生的电话。
一个说:
二模考结束了,成绩下降了,我知道悲剧一定会发生在我身上的。
自我否定。
二模考结束了,成绩虽然提高了,但我知道这是偶然的,高考我还是会失败的。
我的同桌成绩一直没我好,可这次二模考,不知怎么回事,他竟然比我高了一分,只要他看我一眼我就受不了。
环境对你的打击。
如何树立自信心,我再送给大家第七句话:
学会自我肯定!
每个人都有与生俱来的天赋和本能。
只是需要时间去发现。
有一电影《芬妮的选择》,芬妮是个数学老师,坐在轮椅里的,大学毕业后教育局要把她分配到残疾学校教学,因为教育局的人认为她是个残疾人。
而她却不这么认为。
她认为自己是个正常人,她要去正常学校教学。
教了三年很成功。
有记者很感动要采访她,报导她的事迹。
芬妮不允许记者采访。
记者很惊讶。
芬妮说:
因为你的观点有错误,你认为我是个残疾人吗?
我不是残疾人,我坐在轮椅里就象某些人戴眼镜一样,只是身体的某个部位有些可爱的缺陷而已。
这是什么?
自我认识,自我认识决定了一个人的世界观,价值观。
我发现人之所以成功,不在于学历。
成功人士有高学历的,也有小学没有毕业的。
他们之所以成功:
只是因为他们都在养成一种成功的习惯。
成功的习惯很重要。
有同学说:
我学习只能学三天,学了三天就没动力了,想堕落了。
动力来自于哪里?
动力来自于对未来生活美好的想象与憧憬\描绘。
高考成功是需要付出代价的。
中国文明上下五千年,曾经总结了这样一句话:
天下没有免费的午餐。
高考成功付出一点代价是值得的,那会让自己的人生没有遗憾。
有同学问:
我成绩不太好,可不可以不高考。
不行,你高考考什么学校并不重要,重要的是假如你放弃了高考,你就会养成一种放弃的习惯,以后碰到什么困难你都会轻易的。
英国有个钢丝大师瓦伦达,走钢丝很优美,飘逸。
从来不失误。
但在五十年代的最后一次表演中,竟然当着观念的面摔下来死掉了。
他太太说我已经有预感要出事了:
我先生以前走钢丝的时候从来不想结果,他只在走,所以走得很成功。
最后一次上台前跟我说:
亲爱的,这是我生命中最后一次表演了,我必须给观众一个美好的印象与回忆,只许成功不许失败,掉下来了,为什么,因为注意力分散了。
西方有个哲学家说过:
人活着有两大痛苦。
一是得不到你想得到的东西,二是得到了你想得到的东西。
你知道什么意思吗?
他告诉你们:
结果只是一瞬间的事,成功了喜悦一下结束了,失败了痛苦一阵结束了,都会过去的。
人生最重要的是那个美妙的过程。
接下来我讲一个故事。
以色列这个国家,有一种植物很美,植物的名字叫沙漠玫瑰。
你一看这玫瑰根本不象玫瑰,它就象枯草。
以色列朋友跟你说:
不要着急,把它带回到你们中国大陆,放在水里,连续观察它八天,你一定会发现它是最美的玫瑰。
你不信。
第一天早上起来,发现枯草中间一个嫩芽爆发出来了。
有点生命力但不美。
第二天早上,最里面一个花瓣打开了,第三天第二个花瓣打开了,第四天第三个花瓣打开了,你发现它有点美了,到第八天所有的花瓣依次打开了,你发现它真的很美。
假如有个邻居在第八天到了你家里,你很兴奋地跟他说:
哥们多美的玫瑰,请问他有没有感觉?
没有?
为什么?
因为他只看到了一个结果。
同学们,在你们一生的奋斗过程中,父母,老师,同学,所有的其它人看到最多的只是你的一个结果,而且是阶段性的结果。
所以不要太在乎别人怎么看你,怎么议论你,因为那不重要,只有你自己始终陪伴着你自己,默默地忍受所有的属于你的压力,你的痛苦,你的烦恼,你的人生。
只要你自己问心无愧,对得起自己,每天很努力,每天很快乐,每天很成功,那么你们必将是最美的玫瑰!
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
今天,能站在这里,我既感到很荣幸,又感到很自豪。
荣幸的是,能够代表学校400多名辛勤耕耘、默默奉献的教师做表态发言;
自豪的是,我和大家一样,共同创造和见证了我校高考的新辉煌。
作为教师,我们都是从“学高为师,身正为范”起步,心念着“捧着一颗心来,不带半根草去”,去做那“无私的孺子牛”,来实现我们“育得桃李满院香”的毕生理想。
亲爱的同学们,为了你们的成长,我们愿做红烛,滴尽最后一滴泪,照亮你们前进的方向;
为了你们的成长,我们愿做春蚕,吐尽最后一根丝,织就你们远行的衣裳。
为了你们的明天,我们愿意奉献我们的今天,我们愿意,用自己的生命之火去点燃你们的理想之灯。
高一的新同学,你们已告别无知无畏的懵懂少年时代,成为激情满怀、斗志昂扬的真心英雄,走进一中,你们就选择了勤勉与奋斗,选择了理智与自由,选择了成熟和练达,选择了希望与辉煌。
一中是你梦圆的摇篮,是你辉煌的船帆。
潮落潮起,花谢花开,承前启后,继往开来。
高二的同学们,你们即将成为明天的栋梁,为了美好的明天,你们不必沉浸过去而沾沾自喜,也不必哀叹曾经的虚度时光。
只需铭记:
奋力攀登,才会绝顶风光无限美;
固步自封,只会前功尽弃徒悲伤。
取势谋远,厚积薄发!
高三的同学们,270天弹指一挥间。
希望你们时时刻刻护理想,分分秒秒化成功,以时间为经,以拼搏为纬,去编制11灿烂的六月。
高三学生的内心世界不属于痛苦,在你单调的背诵,枯燥的演算后,揉揉疲惫的双眼之后,你会发现一种兑现承诺的喜悦充塞于心间。
唤醒你对理想的忠诚,加固它,呵护它,让忠诚伴你一路同行。
同学们,用什么礼物才能表达此刻我的心情呢?
我想到的是德国哲学家尼采。
他在著作《查拉图斯特拉如是说》中说,人的精神有三种变化:
第一变,变成骆驼;
第二变,变成狮子;
第三变,变成婴儿。
不要小看这三句话,尼采在西方被称作天才。
什么是骆驼呢?
尼采说,骆驼就是听别人对你说,你应该如何,你应该如何。
从小到大,父母、老师都跟你说你应该如何:
你应该早起,你应该用功,你应该孝顺等等等等。
因为父母把你养大,老师要教育你,这是他们的职责。
同学们不必厌烦,因为这是人生的必经阶段,这是爱意的集中体现。
什么是狮子呢?
尼采说,狮子就是你对自己说,我要如何,我要如何。
当你尝试着跟自己说“我要如何,我要如何”,你就会变得如何,比如说我今天应该上课,一大早就要到教室去,我是应该上课,但是我不愿意,怎么办呢?
你要把应该变成愿意,然后你上课的态度,就会截然不同,高中三年如果你能做到这一点,你就会化被动为主动,生命就可以自己负责。
做骆驼意味着只要服从别人的指令就行了;
但要成为狮子,就意味着要承担自我,为自己负责,同时不能抱怨。
有句话说得好:
“进了厨房,就不要怕热。
”
什么是婴儿呢?
尼采认为人生的最高境界,就是婴儿境界。
他说,婴儿就是你对自己说,我是。
我是,代表我的生命存在,代表一切希望的开始,我接受我的现状,重新出发。
我们现在学习的目标是什么?
我们要不断长大,但是不要忘记,不要失去婴儿般的心,真诚的心,肯定现在的生命,珍惜你现在拥有的一切。
同学们,学习有千难万险,我们自有千方百计。
让我们牢记自己的使命,家庭的重担,学校的期盼,像骆驼一样付出,像狮子一样拼搏,像婴儿一样真诚与执着。
唯此,我们才能在困难面前甘愿付出,唯此,我们才能在成功之后尽享快乐。
同学们,让我们历练青春,把自己打造成具有“儒雅气,团队情,务实风,进取心”的一中人。
老师们,让我们携手并进,与我们的学生一起去创造一中美好的明天!
我最亲爱的同学们:
我倍感荣幸,此时此地代表**高级中学2021届全体高三老师发言。
首先,请允许我代表所有的老师欢迎你们返校,并祝贺你们即将开始新一个阶段的学习,预祝你们在新的学期里取得更大学业进步和自我发展。
高一的新同学们,为自己感到骄傲吧,你们有幸与这样一批老师牵手,有缘和这样一所校园结伴,老师真要衷心地祝福你们——退去稚嫩,规划好三年的高中生活。
带着花季的笑容,迎接挑战;
带着青春的自信,走向成人!
老师多么希望你们带着绅士的风度、淑女的风范、智者的学识走出这所校园,走向理想的高校,
高二的同学们,你们怀着对新学期的期待与梦想,又迈上了一个新的起跑
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