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②10月20日下午4点由两班全体班委1401,负责会场的布置
③活动开始后由两班纪律委员和班长负责现场秩序的维持。
④活动完后会场清理打扫由班委负责
⑤活动记录:
由组织委员记录本次活动中的激情部分和精彩片段
⑥活动总结由班团支书负责。
十、注意事项:
安全:
由于本次活动属于比较刺激的类型,所以活动中需注意安全,切不可因此而受伤.
大学生活动策划篇2一,活动题目
秋季分组登山比赛
二,活动意义
通过组织学生进行登山,提高学生身体素质以及团队合作精神。
三,活动前期准备
由社团组织部负责参与活动同学的组织工作,宣传部负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作,外联部负责本次活动的赞助工作。
四,活动内容
将所有参加活动的同学分成若干组,没组选出队长一名,负责带领各自的小组。
各小组自由选择登山路线,一先到的一组为获胜组。
五,活动目的
通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识。
六,活动总结
通过成功的进行本次登山比赛活动,使我们社团的内部合作更加默契,各部门对于各自职责更加明确。
也在活动中发现了社团内工作分配的成功与不足,对我们社团未来的发展起到了积极的推动作用。
xx社团策划部
x年x月x日
大学生活动策划篇3一、活动主题口号及目的
主题:
”约会灿烂春天,拥抱绿色草原”
口号:
春天来了,到木兰草原植树去!
情感目的:
在活动中,培养团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱;
增强队员之间的情感交流;
获得社会和领导的好感和认可。
能力目的:
在实践过程中每名队员要体现各自的才能,发挥自觉与自律,向社会展示企业的风采;
提高实际动手操作能力与相互协作的能力。
二、活动内容
1、在木兰草原景区内,亲手植下小树苗并浇水灌溉,为美丽的大自然添加色彩。
2、在植树区学习植树常识,参与放许愿瓶、系爱心丝带,拍照合影等相关活动。
3、游览有“华中呼伦贝尔”美誉的木兰草原景区,骏马驰骋草原,体验蒙古风情,呼吸清新空气。
4、在景区品尝纯正农家菜。
三、活动时间
20xx.3月10日——3月31日
四、活动地点
木兰草原风景区
五、参与方式
以公司企业组织、公益组织、旅行社组织、自驾游组织、家庭游组织等20个人以上的团体为形式参与报名
六活动流程
1集合分组
2出发,实践组成员提前过去,划分好场地,分好工具。
负责安全,严禁嬉戏打闹。
3到达场地,清点人数,说明相关事项,注意安全。
工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。
4开始植树,各小组各自拿分好的工具,前往植树地点,对划分好的场地,分小组植树。
5植树评比,各小组植树成果进行评比,为优秀的小组发放优惠券或小礼品。
6活动纪念,景区工作人员发放卡片、笔、丝带、许愿瓶给队员,队员写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期,用绳子将卡片或者许愿瓶挂在自己植的树上或者埋在树下,并与小树合影留念。
在横幅下集合,照相留念,并交回工具等。
七、费用说明
活动费用:
138元
门票:
木兰草原景区门票
中餐:
景区指定餐厅用餐
树苗:
每人提供树苗一棵
活动:
蒙古歌舞演出
备注:
1活动期间客户按照景区规定进行
2各个公司企业可以根据自己实际情况,提出合适的植树方案,景区配合执行,请来电咨询!
大学生活动策划篇4
一、活动意义和活动目的
进入21世纪以来,电子商务作为一种全新的商务模式,不断冲击传统的商务模式,影响了传统的商务流程,也使得企业必须思考如何在各个方面适应电子商务运作的需要。
电子商务正从一个概念慢慢变成我们生活中不可缺少的一部分,作为当代大学生,认识、了解、学习、运用电子商务是十分必要的。
为给广大佛山学子提供一个展示的平台,举行佛山市大学生电子商务创业大赛,通过大赛使同学们对电子商务有更加全面的认识,并在实际操作中学习、整合各种专业知识,激发学习兴趣,提高综合实践能力。
二、组织机构
主办单位:
佛山市人力资源和社会保障局
策划单位:
佛山科学技术学院
协办单位:
各区人社局、各高校学生处
三、参赛对象:
佛山地区青年学生
四、比赛内容本次电子商务大赛由两个阶段组成,分别为“纸上谈兵”即电子商务网店设计大赛和“初试锋芒”即电子商务网店运行大赛。
第一阶段:
“纸上谈兵”电子商务应用能力大赛
电子商务网店设计大赛是以佛山市安安美容保健品有限公司产品为网店销售产品,每个代表队由3-5名成员组成。
每个代表队成员相互配合,共同制作ppt,并当场讲解,限时5分钟。
主要设计内容为:
网店美观性:
参赛选手要围绕安安国际指定商品作为网店销售产品,具体介绍在那种网络平台要求下创立的店铺,介绍网店的市场定位、店面的设计理念以及网店的特色与推销方法。
网店应用性:
设想要网店在正常运营时,将如何处理物流、货款、销售以及售后服务等方面的工作,如何提高网店在消费者心目中的形象及知名度,如何提高网店的销售量。
第二阶段:
“初试锋芒”电子商务网店运行大赛
第二阶段由第一阶段获奖的优秀团队在网上开设网店进行实体运营,销售产品由安安国际提供。
1.网店要求:
坚持正确的政治方向,内容积极向上、高雅、活泼。
材料组织紧密,内容充实、真实,能充分反映网店的特点。
店铺商品分类清晰,商品内容搭配合理,重点突出,色彩和
谐,美观大方。
制作精细,形式与内容结合。
无不良内容和不良商品照片。
内容不限,题材不限。
但是主题思想明确,让评委和大众清晰的知道你的网店主要运营模式和技巧。
立足在校大学生这一特殊身份的现实展开电子商务网店运营的相关操作。
不得弄虚作假,借用他人店铺来参加本次大赛,一经查出立刻取消其参赛资格。
参赛选手必须提供自己的店铺相关实质性证件的材料来证明自己的店铺是自己的亲手所经营,如:
阿里旺旺的注册手机号码,淘宝开店的身份证开户名以及支付宝的实名认证等相关资料。
2、比赛规则:
参赛选手自报名开始至比赛之前完成网店的开设。
根据自己所开的店铺准备一份口头报告,口头叙述自己的店铺,时间限制为10分钟之内。
比赛时,根据抽到的顺序,各代参赛小组到台上根据所展示的店铺并当场对店铺口头解说,评委将根据参赛者所展示的店铺及对店铺各方面的策略分析进行提问点评,并当场给予评分。
参赛小组的店铺在参赛期间不得有淘宝违规记录和扣分记录以及不合法的内容存在,否则将予以扣分甚至取消参赛资格。
3、技能考察范围包括:
淘宝网店的注册
技能点:
淘宝网店的身份注册;
开通网上银行;
关联支付宝等支付工具;
网店装修
网页的设计;
网店规划布局;
产品的技术处理
网店运营
网店发布;
在淘宝网、搜索引擎中发布
网店的推广:
线上推广和线下推广
网络营销
4、售后服务
五、大赛规则及标准
网店运营思路以及技巧和销售作为评比依据
评分标准:
口头阐述:
5分
运营策略:
10分
目标市场:
店铺特色:
网店布局合理性:
网店推广方法技巧:
20分
盈利模式:
20分
资金运作:
网店的经营业绩
六、大赛安排1、报名时间:
XX年12月14日--XX年1月13日
2、报名地点:
佛山科学技术学院就业指导中心、各高校学生处
3、比赛时间:
XX年1月14日--1月18日、XX年2月1日--XX年5月31日
七、奖项设置
竞赛题目由组委会专业教师团队命题,大赛评审委员会进行评奖。
参赛成绩及获奖情况均在大赛网站上公布。
电子商务应用能力大赛分别设置一等奖1组,二等奖2组,三等奖3组,优秀奖6组。
电子商务网店实体店运行大赛分别设置一等奖1组,二等奖2组,三等奖3组,优秀奖6组。
注:
主办方将开设电子商务网店实体店运营统一辅导
二零一三年十一月十八日
大学生活动策划篇5
一、活动主题:
“挥洒青春释放潜能”文体趣味活动
1、让同学们更好的了解自己的优势和劣势,从而在锻炼中更好的提升自己;
2、增强同学之间的团结和协作意识,提高他们的凝聚力和战斗力;
3、提高同学们的综合素质,当代大学生不止要学习知识,更需要强健的体魄。
三、活动策划:
兰州大学草地农业科技学院团委
四、活动时间:
20xx年5月30日本周天14:
00---18:
00
1、图书馆前
2、西区篮球场
3、榆中校区校园
4、翠英山
六、活动参赛队伍:
07级;
08级;
09级,以每班5人为1个参赛队伍,,共8个参赛队伍
七、活动具体安排:
1、下午2;
00所有参赛队伍必须按时到达图书馆东侧。
7、另每班还需派出一名同学作为裁判,配合此次活动。
八、评比办法:
各参赛队伍在每个环节的得分总和及为最终得分,按总分次序决定前三名。
并在其他未获奖的六个参赛队伍中评出一个“最佳团队奖”
九、奖励办法:
第一名:
颁发奖状,团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛冠军”字样的大毛笔,附带一些零食。
第二名:
颁发奖状,团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛亚军”字样的中毛笔,附带一些零食。
第三名:
颁发奖状,团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛季军”字样的小毛笔,附带一些零食。
最佳团队奖成员,团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛优秀团队”字样的大毛笔,附带一些零食。
最佳裁判一名,颁发证书。
其他积极参与的队员将每人获得棒棒糖一支。
十:
经费预算:
大奖状4张,证书一张,学院提供
第一名一支大毛笔,10元/支,共10元
第二名一支中毛笔,7元/支,共7元
第三名一支中毛笔,5元/支,共5元
最佳团队一支大毛笔,10元/支共10元
所有队员每人获赠一支棒棒糖,45支,0.5元/支共22.5元
刻字经费共20元
零食经费共50元
检录条答题纸经费共10元
条幅共40元
经费总计:
36+10+7+5+10+22.5+20=174.5
大学生活动策划篇6
64余载的风雨兼程,让我们感受到了祖国母亲的温暖;
64年风华正茂,让我们感受到世界的渺小;
64年中华杨威,展现我们是世界的一极。
64个年头,记录与回顾我们的点滴进步,在这波澜壮阔的64年里,我们一起成长,我们一起走着,一起笑着,有过感动。
有过温暖,也有过泪水。
祖国在改变我们的生活,祖国在影响我们的生活,祖国在感动我们的生活。
作为21世纪的亲年,我们怀揣着对祖国大好河山的向往,用心声表达的对祖国的热爱。
我了充分的发扬我们对祖国的热爱,举行我的中国梦演讲大赛。
我的中国梦
激发大学生积极进取,全面发展,勇攀高峰的热情,有利于进一步增强大学生开拓进取的精神,增强同学的自信心,自豪感,成就感,充分的展示现代大学生的风貌和能力。
三、组织单位
湖南化工职业技术学院委员会
承办单位:
院学习部
四、活动参与对象
东校区全院师生
五、活动内容:
1.参赛要求:
活动内容形式要求:
演讲、诗歌朗诵、脱口秀。
演讲作品要求:
观点新颖、文字简洁,具有较强的创新性、欣赏性和时代性,有一定的理论高度,能反映当代大学生积极向上的精神风貌和青春、责任、梦想、奉献的价值观和道德观。
表达形式新颖多样,有独创性,选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻,也可以根据个人思想,抒发自己的感想,内容要求积极向上。
演讲必须脱稿,演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟,具有较强的感染力。
选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。
时间限制:
每位选手的演讲时间限时35分钟。
2、参赛人数:
要求各系部必须选派1人参加比赛,各系部必须于3月22日之前上交参加比赛选手名单,交由东34办公室。
3、本次比赛分为预赛和决赛两次比赛从参见预赛的选手中选出1名优秀选手参见决赛一分胜负。
4、活动时间地点
预赛:
3月26日中午12:
4东22教室
决赛:
4月2日中午12:
4西15报告厅
5、具体分工:
院社联:
会场布置、海报宣传。
宣传部:
负责本次演讲比赛的宣传工作,包括广播宣传、海报、展板等宣传工作。
学习部:
主要负责各场演讲比赛的外事工作,包括邀请嘉宾、评委等,并担负动员选手、联系参赛选手、协调选手出场顺序等一系列工作。
六、活动流程
宣传及报名
a.院宣传部:
制作宣传板,海报和横幅,借助校广播站进行宣传,安排相关人
员到各个班级进行宣传统计报名同学。
b.与各班学习委员合作,将宣传细化,深入化。
c.报名方式:
周贝:
活动实施
初赛
1、评委:
院团委安排
2、比赛流程:
每位选手演讲进行五分钟的演讲。
包括自我介绍关于主题的演讲。
最终按分
数取前1名进入决赛。
决赛
主持人开场白。
选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲,。
观众互动的小节目
宣布上一轮得分,
评委评分并点评,主持人宣布比赛成绩和名次。
活动参与者合影,主持人宣布活动结束。
七、注意事项
参赛选手必须在赛前15分钟入场,找相关人员签到。
比赛顺序由抽签决定。
比赛开始后,各参赛选手不得无故退出比赛。
八、评分过程
得分才用累计形式,每轮得分累加从高到低依次排列,决出一、二、三等奖。
整个评分过程力求做到公平、公正、公开。
九、奖项设置
一等奖:
证书+奖品
二等奖:
三等奖:
最佳口才奖:
十、评分规则:
评分表:
十一、活动预算
活动奖励:
4元
横幅:
6元
会场布置及嘉宾用水:
8元
合计:
54元
院学习部
XX年3月
附件一
评分标准
分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选手进行评分,满分为1分。
计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。
1、稿件内容:
3分。
紧扣主题;
文笔流畅,真情流露;
题材新颖,内容丰富;
2、语言表达:
5分。
脱稿演讲,语言规范,口齿清晰;
普通话标准,发音准确,表达流畅;
事例鲜活,情感丰富,肢体语言,激情昂扬。
3、仪态表情:
1分。
衣着整洁,仪表大方;
表情自然,举止得体。
提高学习文化成绩,培养他们的个人兴趣爱好,同时为山区教师分忧解难,共同提高教学成果,xx交通职业技术学院组织部特别策划本次公益活动----把知识送回家。
本活动主要目的是为了帮助我区贫困家庭子弟中学习成绩较薄弱,有上进心且对学习充满激情却因家庭经济困难等原因而请不起家教辅导的中小学生开设,希望通过我们免费大学生家教实践活动为更多这类同学提高学习成绩提供帮助。
二.活动目的:
1.帮助本区贫困家庭外来务工人员子弟提高文化成绩。
2.鼓励我院同学参与社会公益活动,在参与中锻炼自己,实现自己,超越自己。
3.提高我院同学社会责任感和提供大学生回报社会的平台,共建和谐社会。
三.活动时间:
XX年7月1日~XX年8月1日
四.活动地点:
xx交通职业技术学院
五.活动人物:
在校大学生
六.服务对象:
地区贫困家庭及外来务工人员子弟
七.活动开设家教科目:
主办方将开设英语、数学、语文、物理、化学,五个科目。
每个学生可报一科,志愿者选择一科为其服务
八.活动前期内容:
1.本次活动为纯公益性的活动,院广播宣传通过学院广播为本次活动作宣传,吸引更多的同学关注本次活动。
制作活动宣传海报,粘贴于学院宣传栏上,宣传本次活动。
通过组织班会团活动进行志愿者报名。
2.在本地区,街区组织宣传。
横幅宣传,让更多的学生家长了解活动。
提高宣传力度。
3.电话报名,设定宣传点定点报名,建立相关网站进行网上报名。
4.邀请学生家长光临我院参加由主办单位召开的活动交流会,收集家教对象信息,双方交流意见,配对好志愿者和学生及确定各组志愿者家教地点。
九.活动开展方式:
1.家教将采取一对一的教学方式,即一个学生对一个志愿者
2.本次家教每周一次,时间为双休日,具体情况志愿者与学生家长协商约定,报主办方处。
3.针对家教报名的对象主办方将审查其提供的资料、家庭经济等与活动相关情况进行审核、通过者正式成为服务对象,享受免费志愿家教服务。
4.家教地点为学生家庭,即志愿者将亲自到家教对象家中为小学生做义务家教。
5.家教时间为2小时一次,志愿者应注意安全。
6.在家教过程中,主办方将不定期电话采访或上门拜访部分家教学生和志愿者,以了解家教进展情况。
十.志愿者解释部分:
1.志愿者产生办法:
志愿者可以报名参加本次活动或者通过主办方邀请参加,但须通过主办方安排的笔试考试和面试。
2.志愿者要求:
志愿者必须是志愿参与本次活动,本着服务社会的原则。
志愿者不得以本次活动主办方名誉、活动品牌进行任何商业活动。
志愿者可以选五个科目中的任何一个科目,但其所选科目的学习成绩必须达到优良。
志愿者在自主选择家教地点和对象的基础上,同时也应服从主办单位的合理调剂。
志愿者参与本次活动应坚持到活动结束,因特殊情况有任何变动应提前通知主办单位,以便其更好的安排。
服从并遵守国家法律、学院制度及活动规则。
3.志愿者义务:
用心尽力做好家教工作,能切实的提高家教对象的学习成绩。
保证自己人身、财产等的安全,对于突发事件或其他不能处理的事件应及时报告主办方,寻求帮助。
十一.家教对象解释部分:
1.家教对象的产生办法:
教对象可以报名参加本次活动,但须经过主办方的考察以确定是否符合活动对象要求。
2.家教对象要求:
家教对象学习刻苦,有很强的上入心,学习态度认真。
家教对象家庭经济相对较低或比较低,无能力或基本无能力负担孩子的家教费用。
本着诚实信用的原则,接受主办方的`考察和审核,对弄虚作假或不符合条件的对象主办方有权不予安排志愿者,不得有异议或报复行为。
3.家教对象的权利:
符合主办方规定的家教对象有享受主办方志愿者提供的免费家教服务的权利。
对象可以对活动中出现的问题和家教效果提出个人意见,要求主办单位给予解释的权利。
4.家教对象的义务:
认真填写登记表,服从主办单位合理调剂。
配合志愿者做好家教辅导工作。
为志愿者工作尽可能的提供便利条件,如家教地址、家教环境等。
不得无故刁难志愿者或实施对志愿者人身、财产等方面的伤害。
在家教活动期间,应将容易丢失的贵重物品收拾妥当,不宜放在公开的地方,以免丢失而引起对志愿者和主办方的误会。
国家法律规定的其他义务。
十二.活动展示:
活动展示主要是展示志愿者风貌和活动过程中的一些照片,并附合适的文字说明。
另外、主办单位将对志愿者拍摄家教过程的短录像,并挑选合适和有代表性的做为活动必要的宣传。
十三.活动总结:
为了更好的总结活动经验,为下个学期开展本活动积累经验。
并且鼓励和感谢志愿者辛勤工作。
主办单位将视具体情况和志愿者的个人的对活动的贡献评出优秀志愿者,并给予精神上和物质上的鼓励,重要的是通过活动鼓励更多的师生参与公益活动。
主办方将在活动结束后开办总结会,总结活动成功和不足之处。
主要内容有:
1.学生成绩的进步情况。
2.学生对家教活动、志愿者个人和工作的意见等。
3.学生及其家长的配合情况。
本策划自学院批准之日起开始实行,主办方将严格按照策划内容开展活动,但若遇客观因素阻碍,主办方将事前通知学院,根据具体情况修改活动计划。
不便之处,敬请原谅。
大学生活动策划篇8
一、活动引语:
有一种生活,只有经历过,你才知道其中的艰辛;
有一种艰辛,只有体会过,你才知道其中的快乐;
有一种快乐,只有拥有过,你才知道其中的纯粹。
1.丰富我班学生的课余生活,增进班级各成员之间的友好关系。
2.提高班级同学的动手合作、加强交流能力。
三、活动地点:
武汉语言文化职业学院对面餐厅
20xx年12月27日
五、活动费用:
700元
六、活动参与者:
1、学生:
10级应用英语1班全体同学
2、辅导员:
周晶晶
1、先讨论聚餐所需购置的材料和所用工具。
2、通过全班班干会议商讨,之后争取同学意见,生活委员进行总结,计算最终结果。
3、为了确保活动安全,制定活动相关的协议书。
八、开展活动:
①根据餐厅的设计,结合各位同学的兴趣爱好,我们举行了分组进行了歌咏比赛,在音乐的配合下进行对唱;
②说英语笑话,必须把大家逗笑;
九、活动效果:
此次活动由我班班级委员会策划主办,旨在增进班级各成员之间的感情,即让同学深感家务事的不易,体会到父母的伟大。
活动中,同学分工明确,这也让大家明白了合作的重要性,增强了班级团队合作的意识.而活动中不绝于耳的欢笑声表明班级各成员间的感情得
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