教师师德师风评价表.docx
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教师师德师风评价表.docx
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教师师德师风评价表
教师师德师风评价表(教师用)
被评价教师:
指标名称及编号
评价标准
标准分
评价得分
项目得分
小计
(一)坚持四项基本原则,教书育人,以身作则,为人师表。
(10分)
1、坚持四项基本原则,既教书又教育学生,管理学生。
记5分
2、坚持四项基本原则,甘为人师,教师形象好。
记5分
3、违反四项基本原则,有损教师形象。
记0分
(二)认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,党的路线和政策,学习时事政治。
(5分)
1、积极参加学校组织的政治学习,参加学习出勤率100%。
记2分,
每缺少5%,扣1分,扣完为止。
2、认真学习理论,完成规定的学习任务。
若要求上交学习心得。
全部上交者记3分;不交不记分;少交1篇扣2分,扣完为止。
(三)忠诚党的教育事业,热爱本职工作(10分)
1、忠诚党的教育事业,奉公守法,热爱本职工作,工作中能团结协作,服从分工。
记10分。
2、团结协作差,不服从工作安排。
记0分
(四)事业心、责任心强,工作认真,积极肯干。
(20分)
1、事业心、责任心强,认真完成教学任务,工作积极主动。
记20分
2、有一定的事业心、责任心,能完成教学任务,工作主动性一般。
记10分。
3、责任心差,在组织教学和辅导过程中,出现学生纪律乱,甚至打架斗殴等现象。
每发生一次扣5分,扣完为止
(五)勤奋好学,治学严谨(15分)
1、认真钻研教学大纲,虚心好学,勇于创新。
记7分
2、各教学环节工作严谨,教学效果优良。
记8分
(六)关心爱护学生(20分)
1、热爱学生,了解学生,循循善诱,不歧视、讽刺,体罚学生。
记10分
2、关心学生,尊重学生,有科学、民主,平等的师生关系。
记10分
(七)自觉遵守学校组织纪律,无缺席,迟到,早退(20分)。
1、遵守学校组织纪律,无缺席,迟到,早退。
记20分
2、上课、教研活动、政治学习。
迟到,早退1次扣2分;缺席1次扣3分;事假3次扣1分,扣完为止。
3、上课期间打手机,脱岗。
每发生1次扣2分,扣完为止。
4、本校考勤,每月向全体教师公布一次。
合计
教师师德师风评价表(学生用)
被评价教师:
指标名称及编号
评价标准
标准分
评价得分
项目得分
小计
(一)坚持四项基本原则,教书育人,以身作则,为人师表。
(10分)
1、坚持四项基本原则,既教书又教育学生,管理学生。
记5分
2、坚持四项基本原则,甘为人师,教师形象好。
记5分
3、违反四项基本原则,有损教师形象。
记0分
(二)认真学习专业知识、关注事政治。
(5分)
1、积极参加学校组织的政治学习,参加学习出勤率100%。
记2分,
每缺少5%,扣1分,扣完为止。
2、认真学习理论,完成规定的学习任务。
有笔记者记3分;没有不记分;
(三)忠诚党的教育事业,热爱本职工作(10分)
1、忠诚党的教育事业,奉公守法,热爱本职工作,工作中能团结协作,服从分工。
记10分。
2、团结协作差,不服从工作安排。
记0分
(四)事业心、责任心强,工作认真,积极肯干。
(20分)
1、事业心、责任心强,认真完成教学任务,工作积极主动。
记10分
2、有一定的事业心、责任心,能完成教学任务,工作主动性一般。
记10分。
3、责任心差,在组织教学和辅导过程中,出现学生纪律乱,甚至打架斗殴等现象。
每发生一次扣3分,扣完为止
(五)勤奋好学,治学严谨(15分)
1、认真钻研教学大纲,虚心好学,勇于创新。
记7分
2、各教学环节工作严谨,教学效果优良。
记8分
(六)关心爱护学生(20分)
1、热爱学生,了解学生,循循善诱,不歧视、讽刺,体罚学生。
记10分
2、关心学生,尊重学生,有科学、民主,平等的师生关系。
记10分
(七)自觉遵守学校组织纪律,无缺席,迟到,早退(20分)。
1、遵守学校组织纪律,无缺席,迟到,早退。
记20分
2、上课、教研活动、政治学习。
迟到,早退1次扣2分;缺席1次扣3分;事假3次扣1分,扣完为止。
3、上课期间打手机,脱岗。
每发生1次扣2分,扣完为止。
4、本校考勤,每月向全体教师公布一次。
合计
教师师德师风评价表(家长用)
被评价教师:
指标名称及编号
评价标准
标准分
评价得分
项目得分
小计
(一)坚持四项基本原则,教书育人,以身作则,为人师表。
(10分)
1、坚持四项基本原则,既教书又教育学生,管理学生。
记5分
2、坚持四项基本原则,甘为人师,教师形象好。
记5分
3、违反四项基本原则,有损教师形象。
记0分
(二)认真学习业务知识,关注时事政治。
(5分)
1、积极参加学校组织的政治学习,参加学习出勤率100%。
记2分,
每缺少5%,扣1分,扣完为止。
2、认真学习理论,完成规定的学习任务。
有笔记者记3分;不交不记分。
(三)忠诚党的教育事业,热爱本职工作(10分)
1、忠诚党的教育事业,奉公守法,热爱本职工作,工作中能团结协作,服从分工。
记10分。
2、团结协作差,不服从工作安排。
记0分
(四)事业心、责任心强,工作认真,积极肯干。
(20分)
1、事业心、责任心强,认真完成教学任务,工作积极主动。
记10分
2、有一定的事业心、责任心,能完成教学任务,工作主动性一般。
记10分。
3、责任心差,在组织教学和辅导过程中,出现学生纪律乱,甚至打架斗殴等现象。
每发生一次扣3分,扣完为止
(五)勤奋好学,治学严谨(15分)
1、认真钻研教学大纲,虚心好学,勇于创新。
记7分
2、各教学环节工作严谨,教学效果优良。
记8分
(六)关心爱护学生(20分)
1、热爱学生,了解学生,循循善诱,不歧视、讽刺,体罚学生。
记10分
2、关心学生,尊重学生,有科学、民主,平等的师生关系。
记10分
(七)自觉遵守学校组织纪律,无缺席,迟到,早退(20分)。
1、遵守学校组织纪律,无缺席,迟到,早退。
记20分
2、上课、教研活动、政治学习。
迟到,早退1次扣2分;缺席1次扣3分;事假3次扣1分,扣完为止。
3、上课期间打手机,脱岗。
每发生1次扣2分,扣完为止。
4、本校考勤,每月向全体教师公布一次。
合计
洼里小学教师师德师风评价方案
为进一步落实学校“从严治校,从严管理,从严治教”的工作方针,强化教师队伍建设,提高教师职业道德水平和整体素质,造就一支具有高尚的师德修养和人格魅力的教师队伍,并使学校的师德师风建设经常化、制度化,特制定本考核办法。
一、要求教师做到:
1、爱岗、敬业。
必须做到热爱党、热爱社会主义祖国,忠于人民的教育事业,树立正确的教育观、质量观、人才观。
牢固树立教书育人,以身立教的社会使命感和责任感,增强尊重、爱护、保护学生的责任意识。
2、依法从教。
教师和学生在法律上是平等的,教学过程中,教师应做到严慈相济,严中有爱、严中有度,严中有方,做学生的良师益友。
3、加强学习。
不断提高教育教学业务水平和能力。
教师要遵循教育教学规律,在认真钻研教材,全面了解学生的基础上,组织好教学活动。
二、具体考核细则,实行量化记分,满分为100分。
(一)坚持四项基本原则,教书育人,以身作则,为人师表。
(10分)
1、坚持四项基本原则,既教书又教育学生,管理学生。
记5分
2、坚持四项基本原则,甘为人师,教师形象好。
记5分
3、违反四项基本原则,有损教师形象。
记0分
(二)认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,党的路线和政策,学习时事政治。
(5分)
1、积极参加学校组织的政治学习,参加学习出勤率100%。
记2分,每缺少5%,扣1分,扣完为止。
2、认真学习理论,完成规定的学习任务。
(三)忠诚党的教育事业,热爱本职工作(10分)
1、忠诚党的教育事业,奉公守法,热爱本职工作,工作中能团结协作,服从分工,记10分。
2、工作中团结协作差,不服从工作安排,记0分。
(四)事业心、责任心强,工作认真,积极肯干。
(20分)
1、事业心、责任心强,认真完成教学任务,工作积极主动,记15分。
2、有一定的事业心、责任心,能完成教学任务,工作主动性一般,记10分。
3、责任心差,在组织教学和辅导过程中,出现学生纪律乱,甚至打架斗殴等现象,每发生一次扣5分,扣完为止。
(五)勤奋好学,治学严谨(15分)
1、认真钻研教学大纲,虚心好学,勇于创新,记7分。
2、各教学环节工作严谨,教学效果优良,记8分。
(六)关心爱护学生(20分)
1、热爱学生,了解学生,循循善诱,不歧视、讽刺,体罚学生。
记10分
2、关心学生,尊重学生,有科学、民主,平等的师生关系。
记10分
(七)自觉遵守学校组织纪律,无缺席,迟到,早退(20分)。
1、遵守学校组织纪律,无缺席,迟到,早退(20分)。
2、上课、教研活动、政治学习,迟到,早退1次扣2分,缺席1次扣3分,事假3次扣1分,扣完为止。
3、上课期间打手机,脱岗,每发生1次扣2分,扣完为止。
4、本条考勤,学校每月向全体教师公布一次。
(八)本条细则,量化打分由教导处负责。
考评工作每学年进行一次,考评结果作为教师履职考核和考核评优的重要依据。
学校教学管理制度
一、学期授课计划编写要求
1、学期授课计划是本课程一个学期教学工作的具体安排。
任课教师必须根据专业教学计划和教学大纲的规定与要求认真编制。
2、编制学期授课计划,应说明本课程本学期的教学内容与要求,使用教材及教材增删情况和理由。
应按规定编写讲授顺序和使用课时,按节次安排教学进程;提出各章节重点、难点;拟定实验、实习和考试、考查安排。
3、学校每学期开设的各门课程,均应编制学期授课计划。
不同专业、班级开设的同一门课程,内容、课时和进度相同,可使用同一份学期授课计划;内容、要求和课时不一致,应分别编制学期授课计划。
4、学期授课计划应在任课教师确定以后,由教研组组织任课教师编写,经教研组长及教研室主任审阅同意后,将授课计划送教务处审阅,教务处批准后执行。
学期授课计划除教师使用的以外,教务处存一份。
5、学期授课计划一经批准,教师应认真执行。
因故必须更改时,由任课教师提出书面申请,经教研组长、教研室主任审查同意,报教务主任批准。
6、学期授课计划的编写及执行情况由教务处定期检查。
一般授课计划编写的检查安排在开学后二至三周进行;授课计划的执行情况每半学期进行一次检查。
检查后,编制检查情况报告、报表分送教务副校长、教务处主任。
二、备课
备好课是上好课的基础,是保证教学质量的关键环节。
教师应把主要精力放在认真备课上,不上无准备的课。
1、对教师备课的基本要求:
①熟悉教学大纲,深入研究教材,明确教学目的和要求,明确基本理论,基本知识,基本技能的具体内容。
掌握重点、难点以及实际操作能力的要求,了解教材体系及各章节的内在联系,了解与本课程和前后衔接的课程的教学内容。
②了解学生情况,增强教学的针对性。
③认真选择教学方法,精心设计教学程序。
④准备好补充教材、辅助教材、案例、习题和作业;准备好教具、实验器材、电教器材的使用计划。
2
- 配套讲稿:
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