新员工入职及岗前培训制度Word格式文档下载.docx
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人事规章制度,主要包括:
薪酬福利制度、培训制度、奖惩制度、考勤制度等
财务制度,如费用报销制度
其它,如商务礼仪、工作心态、职业生涯规划等
(三)培训讲师
培训讲师应对受训新员工的优势、劣势做出评价,并提供给该员的部门负责人,以便部门培训人员针对各个员工的弱点开展有侧重点的培训。
(四)培训频次
新员工入职前三天作系统培训(公司文化、规章制度、开展业务、业务技巧等),一周内考核。
其培训频次根据新员工入职时间定,拟计划每周一次。
第七条部门培训
让新员工学习未来实际工作需要的技能。
●新员工所在部门组织结构、主要职能和责任、规章和制度
●掌握未来工作的岗位职责及具体内容、每天的例行工作及非例行工作
●未来工作可能会用到的技能和技巧
●掌握与其他部门的协调与配合,培养团队精神
●对工作乐观、积极的态度,对公司、部门充满信心,对客户真诚服务的信念
培训讲师必须是新员工的部门负责人,必须具有丰富的工作经验和规范的技术,以免误导新员工。
第八条试用期转正计划
试用期转正计划即为试用期,让新员工在一位导师的指导下开始承担工作。
.
导师要求:
工作技能合格,工作积极主动。
第九条适应期通过后,转为试用期员工的培训,可以根据需要和具体情况,酌情灵活运用,交叉安排,拟订培训实施计划。
第三章培训管理
第十条培训管理
由公司人力资源部统一负责管理,各部门予以配合。
第十一条培训时间
第一阶段培训,起始时间为新员工入职后的第一周,为期0.5天;
第二阶段培训,起始时间为第一阶段培训后,为期2.5天;
第三阶段培训,起始时间为新员工五天试应期通过后,为期1-3个月。
第十二条培训纪律
受训员工在培训期间不得随意请假,如有特殊原因,须所在部门经理审批,并将相关证明交到人力资源部,否则,以旷工论处。
第十三条奖惩措施
培训期无故迟到、早退累计时间在30-60分钟者,以旷工半天论处;
超过1小时,以旷工1天处理;
情节严重者,直接做辞退处理。
第十四条培训考核
培训结束后,人力资源部组织相关人员对新员工入职培训效果进行考核,考核主要采用笔试和实操演练两种方式进行,考核结果分为六个等级,具体标准及相应的人事政策参见下表。
评分表现措施
提前通过试用期表现特别突出,工作态度和技能都达到精英标准5分,但是没有任何工作态度良好,工作中有些小错误(技能不足)通过试用期4分大错误(比如迟到、旷工),工作态度好,工作中存在问题(比如不准时完成任务、拖沓)考虑延长试用期分3工作量不饱和延长试用期还需要观察分2.1分工作态度不好,学习改进趋势也不明显试用期不合格试用期不合已经离职,或还未建立导师辅导关分
第四章培训实施
第十五条培训讲师的确定
新员工入职培训的讲师最好是公司的内部人员,因为公司内部人员是最熟悉公司的人。
公司高层、人力资源部经理、部门经理、专业技术人员都可以被邀请来就不同的内容给新员工做培训。
第十六条相关设备和设施
在新员工入职培训实施过程中,会使用到投影仪等设备,在培训实施前,要将这些设备的准备工作落实到位,以保证培训工作的正确进行。
第十七条培训时间和培训内容的安排
对新员工进行培训时,人力资源部应事先制定培训计划,做好相应的日程安排。
公司对新员工进行培训计划安排。
公司培训阶段分为两个部分
第一部分,由人力资源部集中培训,起始时间为新员工入职当天,为期0.5天
培训内容实施时间培训地点培训讲师培训方式培训主要内容
入职资料填写入职登记1小时会议室人力资源部集中授课入职资料收取核实公司价值观公司文化1小时会议室人力资源部集中授课公司战略公司道德规范公司的经营理念和发展状况公司的组织架构、管理体系和各公司概况1小时会议室人力资源部集中授课部门职能公司的经营业务和主要产品公司在同行业中的竞争力状况聘用制度人事规章培训制度1小时会议室人力资源部集中授课制度薪酬福利制度绩效考核制度
天2.5月,为期1-2由部门集中培训,起始时间为新员工入职后的第第二部分.
培训内容
实施时间培训地点培训讲师培训方式
培训主要内容
公司产品
3小时会议室部门负责人集中授课
产品内容、发展目标
工作心态
2小时会议室部门负责人集中授课
正在拟定中
沟通技巧
1小时会议室部门负责人集中授课
职业生涯
2小时会议室部门负责人集中授课
规划2小时会议室部门负责人集中授课沟通模拟正在拟定中
第五章培训评估
第十八条每开展一阶段培训项目,培训讲师应对新员工的培训效果及时实行检查。
培训结束后的第二天,人力资源部将组织人员进行操作或书面考试,每次考试时间为一小时。
满分100分,由两部分构成,课堂表现(含出勤)25分,考试75分。
第十九条培训讲师于培训结束后一周内,评定出新员工的测试成绩,登记在表上,新员工考试总分少于70分为不及格(课堂表现分不足20分,或考试不足50分,也视为不合格),对于不合格人员人力资源部将成绩在培训结束后向其所在部门如实报告,做推迟一个月转正处理,并必须参加第二次培训和考试,第二次考核不合格者,直接做辞退处理。
第二十条培训期间不予请事假,未能参加考试者,事后一律补考,否则不予转正。
第二十一条每项培训结束时,人力资源部和用人部门根据实际需要开展新员工入职培训意见调查,要求学员填写《新员工入职培训调查表》与测试试卷一并收回,以此作为培训效果评估的参与依据。
第二十二条人力资源部应定期调查新员工入职培训的效果,分发调查表,用人部门经理或相关人员填写后收回,以此作为评估长期效果的参考依据。
第二十三条将以上评估的内容及结果形成书面的报告,呈报用人部门经理、导师、人力资源部经理及公司高层,以此作为新员工录用转正的参考。
具体内容如下:
实施时间
主要内容
入职当天
本部门概况介绍,包括人员引见、部门工作及工作环境等
部门管理制度介绍
入职一周一周内,直接上级与新员工进行正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的问题,
回答员工的提问对新员工一周的表现做出评估,并确定一些短期绩效目标
设定下次绩效考核的时间考核培训结果。
人力资源部与新员工正式谈话,沟通其工作适应度、工作表现、心
入职二周
态,并回答员工提问。
将考核结果及谈话及时给员工签字确认后存档。
针对员工两周的培训情况、行为规范、任务完成情况、电话模拟等进行考核。
人力资源部和直属上级与新员工进行正式谈话,谈论工作中的问题。
入职三周
由直接上级与其确定下周工作目标。
同第二周。
进行月度考核。
入职一月人力资源部和直接上级分别与员工面谈,讨论试用期一个月以来的表现,并记录谈话内容反馈给直接上级,同时存档。
第六章培训特别规定
第二十四条培训讲师要对企业的政策、法规及规章制度进行仔细说明,例如发薪方法及日期,晋升制度,休假及请假规定,员工福利制度,作息时间及轮班制度,迟到、早退、旷工处分办法,劳动合同协议,聘用,解雇规定,在职员工行为准则等。
第二十五条培训人员培训新员工时,还应注意以下几个方面。
●要确认新员工是否清楚地掌握了其工作性质、责任,真正掌握了业务知识。
●要对新员工的责任心、效率、效能意识重点加强培训。
●要训练新员工的礼仪修养,养成礼貌待人的良好习惯。
●要让新员工意识到校园生活与公司生活的差别,意识到自己的责任。
要培养新员工尊重知识、尊重时间、严肃认真的工作态度。
●
●注意培养新员工的团队合作和集体利益优先的意识。
第二十六条新员工入职培训不仅仅是人力资源、用人部门和公司高层的事情,公司全体员工都有责任参与新员工入职培训工作。
第七章附则
第二十七条本制度的拟订和修改由人力资源部负责,其修改权、最终解释权归人力资源部所有。
第二十八条本制度经总经理审议通过后,自颁布之日起执行。
新员工入职培训记录表
姓名
性别
年龄
历学入职日期
部门培训方式
□口述
□幻灯片
岗位
培训日期
成绩
进行企业文化和人事制度培训,主要内容是:
公司简介:
公司的发展历史、经营业务、经1.企业营现状、公司使命、公司愿景、行业地位、发
文展趋势;
公司组织机构、各部门的工作职责与化业务范围、公司高层管理人员的情况培训人事规章制度:
薪酬福利制度、培训制度、2.
奖惩制度、考勤制度等进行现场规章制度和遵章纪律教育,是:
安
主要内容
全公司必须遵守的安全事项;
1.教2.可能存在的不安全因素;
育防火、防毒、防尘、防暑知识及紧急情况安3.培训全处置和安全疏散知识;
4.职业卫生健康知识;
进行岗位技能技巧培训,主要内容是:
主要职能和责任、新员工所在部门组织结构、1.规章和制度;
部门掌握未来工作的岗位职责及具体内容、每天2.岗的例行工作及非例行工作;
位掌握与其他部门的协调与配合,培养团队精3.培训神;
对工作乐观、积极的态度,对公司、部门充4.满信心;
其商务礼仪、工作心态、如何沟通、职业生涯规它培划等训本人确认已收到《员工手册》,并已阅读和愿意遵守该手册的相关规定。
备注签名:
□资□影学讲签签
新员工入职培训效果调查表
:
培训课程名称
姓名:
(可以不填)培训主导部门
1.本表请培训员工如实填写,并请填妥后交人力资源部。
说明:
2.请在你认可的选项上打勾。
请你给予真实的反映批评,以帮助我们对将来的培训计划进行改进。
3.
序号
好差中评估项目7634512
12
培训目标已达到?
□□□□□□□教师讲解技巧如何?
□□□□□□□
345678
是否鼓励员工参与课堂教学?
□□□□□□□是否很好地回答员工的提问?
□□□□□□□讲课内容是否丰富,吸引人?
□□□□□□□知识面是否宽广?
□□□□□□□所讲内容是否切题?
□□□□□□□培训内容对自身全面发展是否有启发?
□□□□□□□
91011
培训内容是否紧密结合实际?
□□□□□□□培训内容能应用到岗位上?
□□□□□□□差中好教师对所讲内容掌握得深、理解得透?
246810
12
□□□□□
讲义编写质量?
□□□□□
13
整体上,您对这次课程的满意程度是?
□□□□□
(注:
满分100分,前十题满分7分,后三题满分10分,汇总后填入“讲师总得分”里)
您的其它意见:
讲师总得分:
谢谢合作!
新员工岗位培训反馈表
(到职后新员工一周内填写)
部门:
新员工姓名:
填写时间:
1)你是否已了解部门的组织架构及部门功能?
是□否□
2)你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述?
是□否□
3)你是否已熟悉本岗位工作环境的情况?
4)你是否已认识部门里所有的同事?
5)你是否觉得部门岗位培训有效果?
6)你今后在工作中遇到问题,是否知道如何寻求帮助?
是□否□
7)你是否已接受了足够的部门岗位培训,并保证可以很好地完成任务?
是□否□
8)在岗位培训中,还需要增加或可以改进的地方
)在今后的工作中,希望接受更多以下方面的培训9
新员工部门培训要点
姓名
部门
职位
入职时间
导师
完成内容确认(员工签字)
向本部门其他员工介绍新员工,让大家知道新员工的①
到来②1
③册》
准备好新员工办公场所、办公用品、介绍后勤事项准备好给新员工培训的部门内训资料,包括《员工手
④及完成时间,作好新员工培训计划部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、引导参观本2部门的工作范围
为新员工指定工作导师,并确定所需培训的岗位技能
3部门结构与功能介绍,部门内的特殊管理规定由工作导师对新员工陈述工作描述、岗位职责要求、工作4涉及的程序制度,讨论新员工的第一周工作任务新员工到职一周内,部门经理与新员工进行非正式谈话:
5.155.2
重申工作职责谈论工作中出现的问题
5.35.4
回答新员工的问题
对新员工一周的表现作出评价
谈话纪录
导师签字:
员工试用跟踪表
基本资料
姓名
职位部门
报到时间
导师
试用期5天跟踪反馈
试卷考核30(分)
电话模拟(50分)旁听人数平均分为其最后得分
公司、产品、工作流程的熟悉程度
沟通程序是否合理语气语调和沟通氛围的(15分)营造
分)1515((
分)
直接领导评价(
10分):
行政人事部跟踪回访记录(
总分:
分
(75分以上可通过考查期,进入试用)
本人签字确认:
第二周跟踪反馈
电话模拟(35分)
旁听人数平均分为其最后得分部门分配
行为规范(
任务的完语气语调专业问题
态度:
是否积极执模拟沟通效成情况及沟通程序设熟悉度和和话题拓展行上级定的任务,度自评包括团队中的的延展性置是否合理专业表达
积极给部门提供工自我改进的表现情况(7分)(的熟练度10分)分)8方法(分)作建议(8(分)3510分)(
直接领导评价(10分):
行政人事部跟踪回访记录(5分):
分以上可通过考查期,进入试用)75(分总分:
模拟沟通的自分11分工作主动性(主汇报工作)
第三周跟踪反
电话模拟3分旁听人数平均分为其最后得行为规范1分1分部门(工作主动语气语配任动与部门同和临场是否积态度沟通程模拟沟专业问
名员完成就工作问题题的处执行上级定的自熟悉程是否合
3况和行沟通能分任务分分分均分分分
直接领导评价1分
行政人事部跟踪回访记录分
总分7分以上可通过考查期,进入试用本人签字确认
30天试用考核
项目日常管理10分培训10分
考核内容分数分;
2日志管理,周计划、月计划管理。
少一篇扣
5分无故迟交一次,迟交一次扣15日志、计划表的质量
公司安/次,公司安排的培训,无故不参加扣2分5
排的学习任务考核,没达标扣2分
培训期间对企业文化,相关规章制度等的学习态5
)),差(3-0度与考核情况,好(5分),良好(4入职后对本岗位的专业知识与岗位技能理论的掌
业务熟悉
10握情况20分10入职后能按正常的业务流程运用到实践中
工作
52分工作纪律:
违反公司纪律一次扣5主动意识
态度25分
刻苦耐劳5工作责任心5
工作能力20分
团队意识5工作效率5执行能力5创新能力5解决问题能力5
工作业绩(考勤迟到—得分-
规定的任务完成率10分15做出突出的业绩5
天)分//天,旷工2迟到0.2分/次,事假0.5分次早退次病假天事假天旷工—分—分—分—分考勤扣分=分
得分-违纪分数=分(违反公司管理制度一次扣0.5分)
天或出现旷工均直接开除3病假每月累计超过5天或事假超过
主管
直属领导意见:
转正继续试用辞退
行政人事部意见:
转正工资:
以上考核结果本人已知晓并承认。
本人签字确认:
总经理审批:
6天试用结果考
现工主要工作内容
情
工作难工作工作兴胜任人际关总
满足有兴趣偏多充分融洽偏难不满足尚可能应附尚可尚可平淡
尚可不胜任无兴趣不足紧张偏低
继续试用转正领直属导辞退理由:
意见
继续试用行政人事部意见:
转正辞退转正工资:
总经理审核:
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