小枣树和小柳树Word下载.docx
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小枣树(同上)
师:
来,我们一起叫叫他的名字。
生:
小枣树。
5、师:
今天小柳树和小枣树是第一次和小朋友们见面,他们感到很高兴,看到大家
又这么爱学习,所以准备带着大家去森林里面寻宝。
二、授课
(1)、出示课件:
森林画面。
这个宝物在这森林里一棵大树洞里,小朋友们想不想找到他呀。
想。
这森林里面住着好多小动物。
今天我们去找宝物,就得经过三个小动物的家。
还得经受他们对我们的考验呢!
通过了才能找到宝物,大家有没有信心一一过关呢?
1、师:
那我们先来看第一个小动物家,是谁的家呢?
小白兔。
(看他让我们考什么呢?
)
小白兔旁白出示:
你们知道小柳树和小枣树这个故事讲了什么吗?
2、师:
原来是小白兔想听小柳树和枣树让的故事呢。
那请小朋友们打开书本,听老师读,呆会请你来告诉小白兔这个故事你读懂了什么?
师配乐范读课文。
听完故事,你都知道了什么?
(2)、师:
同学们听得很认真讲得也不错,小柳树小枣树向我们点头呢。
我们通过小白兔啦。
来到了小猴子的家。
1、看看小猴子,想对我们进行怎么样的考验呢!
不过说小猴子说了要先给我们一些时间,再来考考我们,先请准备好读故事的小朋友做好读故事的姿势,用你们喜欢的方式来读一读这个故事,遇到不认识的字借助我们下面的小枫叶来认识。
开始读吧!
生读。
大家读得很认真,那咱们赶快去看看小猴子留了什么难题给我们?
小猴子旁白:
你们会读了吗?
课件出示:
a、光秃秃
忍不住
虽然
乘凉
b、出示:
小柳树低下头说:
“说我不会结枣子呗……”
奖励大家几个词语宝宝
大青枣
红枣
枣树
c、浅绿色(出示柳树图和两种颜色)
用哪种颜色。
浅绿色。
(板书浅教生字的输写)
d、曲
弯弯曲曲
歌曲(教生字的;
输写)
我们的小朋友可真棒,小猴子这关我们也过啦。
(3)、接下来我们来到了小鸟的家。
看小鸟对我们说了些什么
你能找出描写小柳树不同容貌的句子吗?
那小朋友们赶快找吧,用铅笔轻轻划出找到的句子。
第一部分
找到的小朋友自信的举起你可爱的小手吧!
我找到了!
(生读句子)
课件出示句子:
小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。
(同时出现相应的柳树画面)
再用课件出示:
小柳树的腰细,树枝绿,真好看。
小朋友们读读看,这两个句子有什么不同,和大家说说你的发现吧。
不一样。
你更喜欢哪一个。
我喜欢第一个。
第一个里面用了“细细的”“绿绿的”把小柳树的样子说得更加好了。
谁还能说一说像这样“细细的”“绿绿的”词呢?
那谁能读好这一句,把柳树那真好看的样子读出来。
(指名读2)
能一起用你们喜欢的感觉读给老师听一听,可以吗?
。
生齐读。
嗯,小朋友们读得可真好,我真听出来了,我好像看出小柳树的腰好细啊,小柳树的腰好绿啊。
3、那小枣树长得怎么样呢?
(出示小枣树图的课件)你能说说吗?
(可以用文中的,也可以自己说)
和小柳树比起来小枣树可一点也不好看了,看小柳树会对他说什么话呢?
“喂,小枣树,你的树枝多难看哪!
你看我,多漂亮!
”
这句话该怎么来读好它呢?
请小朋友们自己读一读。
(学生自由读柳树的话。
指名读,读了这句话你知道了什么,为什么要这样子读呢?
(再指名一生模仿读)
我们一起来把这句子读一下吧。
(齐读)
第二部分
1、哪个小朋友还找到了春天小柳树的样子呢?
指名生读
想象一下你仿佛看到什么了。
我看到小柳树发芽了。
它身上穿上浅绿色的衣服,真好看。
2、出示课件:
刚发芽的小柳树(动态)
出示句子:
过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!
那谁可以将它美美的来读一读呢?
1生读。
读的真美呀!
把我们全都陶醉了!
如果能读得仔细一点就能读得更好,小朋友们用自己的感觉来试试。
生自由读。
我们来一起读一读。
3、师:
是呀,小柳树变得越来越美了,这时候的小枣树还是光秃秃的样子!
小柳树看到光光的小枣树又是怎么说的呢?
喂,小枣树,你怎么不长叶子呀?
你想来读一读小柳树说的话吗?
能有信心读好吗?
把前面说过的话也再出示一下:
“喂,小枣树,你的树枝多难看哪!
喂,小枣树,你怎么不长叶子呀?
从小柳树说的话当中觉得出小柳树他是怎么样的?
(得意。
骄傲,不懂礼貌)
老师和小朋友们来赛一赛,谁读得好!
第三部分
春天很快就过去了,夏天来临了,我们快来看看夏天的小柳树是什么样的
出示课件:
夏天的小柳树。
(动态)
这会儿柳树上的叶子发生了什么样的变化?
谁的小眼睛最亮,找出课文中描写夏天柳树叶子的句子?
出示课件(句子):
小柳树的叶子已经长得又细又长了。
声音真响亮,点击出示课件(句子):
你看,她还在微风里得意的跳起舞来呢!
“指名读
得意这个词你还能不能换一个和他相近意思的词语呢?
2、好,让你们来做小柳树,学学她跳舞的样子,和旁边的小伙伴一起读一读。
也可以找你喜欢的小伙伴读。
自由地读吧。
老师发现有几颗小柳树表现得真好可以表演给大家看看吗?
指名四位同学读。
(加上动作)
其他小朋友可以闭上眼睛听,也可以心里跟着读。
看了你们的表演老师真的看到了一棵棵美丽的小柳树在风里跳舞呢!
!
出示
这时候旁边的小枣树又是什么样呢?
夏天的小枣树
才长出了小小的叶子
第四部分
1、是呀,春天,夏天小枣树他还是光光的,可是小柳树怎么也想不到,到了秋天,(出
示小枣树长了很多果子的课件),小朋友,你看到了小枣树发生了什么样的变化?
你们有什么想说的吗?
这时候骄傲的小柳树心会想什么,又会说什么呢,小枣树又会对她说了些什么话呢
让我们把这些问题留到下节课中再来讨论吧,好吗?
三、总结
今天,我们认识了两个新朋友,你们快乐吗?
喜欢他们吗?
喜欢。
11、师:
小柳树和小枣树说他们也很喜欢你们呢,
说你们今天的表现非常出色。
,用你们的机智和勇敢战胜了一切困难,闯过层层考验,现在请我们的小鸟带着我们的小朋友去山洞里拿宝物啦。
课件:
书签
原来这些宝物就是书签,这些书签飘到了老师身边,上面有小柳树和小枣树,要想得到它你得对它说一句话,想要小柳树的就对小柳树说,想要小枣树的就对小枣树说。
学生说话,教师发礼物。
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- 枣树 柳树