幼儿园圣诞节主题班会教案Word格式.docx
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幼儿园圣诞节主题班会教案Word格式.docx
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活动准备:
多媒体课件,收集有关圣诞节的图片,故事。
活动过程:
一.参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。
请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。
二.幼儿讲一讲对圣诞节的认识。
请幼儿说一说:
1。
圣诞老人是什么样子的?
(穿着红衣服,背着一个大袋子,带着一顶红帽子)2。
人们是怎样迎接圣诞节的?
(漂亮的圣诞树,还有许多圣诞礼物)
三.请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件,了解圣诞节。
小结:
圣诞节是西方人的节日,在他们眼里就象我们的春节一样重要。
到了圣诞节,人们要装饰漂亮的圣诞树,圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。
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活动二装饰圣诞树
1.通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2.进一步感受圣诞节的快乐。
1.各种操作材料(各种颜色的卡纸,皱纹纸),小铃铛,小球球。
剪刀,胶水。
2.音乐磁带,圣诞树
活动过程:
导入:
圣诞节到了,我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一.请幼儿说一说圣诞树上都有什么?
你想怎样打扮它?
二.幼儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花,用皱纹纸制作蝴蝶结,用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三.大家一起装饰圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
四.跳舞庆祝圣诞节,进一步感受节日的快乐。
活动三香喷喷的汉堡
1。
通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。
2。
体验动手操作的乐趣。
制作汉堡的材料
活动过程
一.出示汉堡,引出主题。
1.小朋友都吃过汉堡,你在哪里吃过?
2.汉堡里都有什么?
汉堡是西方人吃的食品,现在在肯德基,麦当劳都能吃到,汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜,是大家都喜欢吃的食物,
二.幼儿制作汉堡,感受动手操作的乐趣。
1.老师示范汉堡的做法。
2.幼儿自己操作,鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱,教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。
三.自己品尝制作的汉堡。
四.说一说自己的感受。
请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同。
愉快的结束活动。
活动评价:
通过本次主题活动,幼儿感受到圣诞节的快乐,体验到自己动手的乐趣,尤其是自己制作的汉堡,大家品尝时都吃得很香,就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净,达到了预期的效果。
幼儿园圣诞节主题班会教案2
活动目的:
1、了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动,使孩子们感受到集体游戏中的快乐,感受友谊的珍贵。
第一环节:
介绍圣诞节的来历
1、学生演唱《铃儿响叮当》,大家一起唱,几个同学簇拥着圣诞老人出场!
2、圣诞老人介绍圣诞节的来历:
亲爱的小朋友们、大朋友们:
你们好吗?
祝你们节日快乐!
你们知道圣诞节是怎么来的啊?
圣诞节是基督教世界最大的节日。
4世纪初,1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为主显节,即上帝通过耶稣向世人显示自己。
12月25日原来是波斯太阳神(即光明之神)密特拉的诞辰,同时太阳神也是罗马国教众神之一。
这一天又是罗马历书的冬至节,崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望,万物复苏的开始。
可能由于这个原因,罗马教会才选择这一天作为圣诞节。
后来,大多数教会都接受12月25日为圣诞节。
随着基督教的广泛传播,圣诞节已成为各教派基督徒,甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。
在欧美许多国家里,人们非常重视这个节日,把它和新年连在一起,而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年,成为一个全民的节日。
12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。
从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。
节日期间,各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。
是西方国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论,类似我国过春节。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。
红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
绿色的是圣诞树。
它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成,上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。
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