最新语文二年级上册课内阅读练习题Word文档格式.docx

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6.课文描写了_________、________、_________、

________________等地方丰收的场景.

三、日月潭

日月潭是我国台湾省最大的一个湖.它在台中市附近的高山上.那里群山环绕，树林茂盛，周围有许多名胜古迹.

日月潭很深，湖水碧绿.湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛.这个岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；

南边像弯弯的月亮，叫月潭.所以人们称它为日月潭.

清晨，太阳刚刚升起，湖面上飘着薄薄的雾.天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中.

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境.

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游人.

1、课文共有（　　）个自然段，第二自然段共有（　　）句话.

2、本课三四自然段写了日月潭（　　　）和（　　　）的美景.

3、清晨时的美景描写了_________、_________、__________等景物.

4、用“﹏”画出文中的比喻句，请你照样子再写一个.

5、你还知道哪些名胜古迹，写一写.

__________________________________________________________________________________________________________________

四、阳光

初升的太阳射出（　　　　　　　）.草坪上开满了（　　　　　　　　）.叽叽喳喳的小鸟在（　　　　　　　）.啊，大自然多美呀！

佳子高兴得（　　　　　　）.乌黑的头发在阳光的照耀下（　　　　　　　　）.

1、短文共有___________句话.

2、从短文中找出合适的词语填空.

（　　　　　）的太阳　　　　（　　　　　）的花朵

（　　　　　）的光芒　　　　（　　　　　）的头发

3、仿写.

又唱又跳　又（　　）又（　　）　　又（　　）又（　　）

4、短文中描写的景物有：

_____________、______________、______________、________________.

5、“闪”部首是_______________，结构___________，书写规则是_____________________________________.

6、你认为跑到奶奶心里的阳光指的是__________________________

__________________________________________________________

五、吃水不忘挖井人

瑞金城外有个小村子叫沙洲坝.毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过.

沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有.居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑.毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井.

一天，毛主席带领几个红军战士，到村边勘察水源，选定了一处地湿草多的地方，开始挖了起来.乡亲们见毛主席亲自挖井，也纷纷带着工具赶来了.挖到五米深的时候，一股泉水喷涌而出.井挖好后，大家在井边铺上了鹅卵石.乡亲们的吃水问题解决了.

解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：

“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席.”

1、课文共有（　　）个自然段.

2、课文第2自然段写毛主席决定挖井的原因是____________________________________________________________________________________________________________________

3、第三自然段写毛主席带领大家挖井要经过　___________、________、__________、__________、__________五个步骤.

4、解放后乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：

______________________________________________________

5、“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席.”这句话中的“挖井人”指的是_________________________.

六、朱德的扁担

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮.他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山.晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗.大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来.不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“朱德扁担，不准乱拿”八个字.大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了.

1、这一段有（　　）话.

2、连线.

穿　　斗笠

戴　　粮食

挑　　草鞋

3、战士们为什么要朱德的扁担，用“﹏”在文中画出.

4、战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：

5、你认为朱德是一个___________________________的人.

七、天鹅、大虾和梭鱼

1、按课文内容填空.

天鹅（）脖子要往（　　　　）钻，

大虾（　　　）腰使劲往（　　　）靠，

梭鱼一心想往（　　　）跳.

2、加标点.

①我听过《丑小鸭》的故事（　　　）

②公园晨的花真美啊（　　　）

③哪些鸟到南方过冬（　　　）

3、本文通过讲______、________和_______拼命拉一辆大车，但大车__________________的事，说明了___________________________________________________的道理.

4、读课文，填空.

读了《天鹅、大虾和梭鱼》这篇课文之后，我懂得了：

合伙的

人们如果不是（　　　　　　），什么事也（　　　　），闹来闹去（　　　　　　），到头来，只能是（　　　　　　　）.

5、看到天鹅、大虾和梭鱼拉车的场面，你会对他们三个说些什么？

________________________________________________________________________________________________________________

八、征友启事

1、我是小小裁判员，我能用“√”给加点字选择正确的读音.

①小动物们都兴（xīng　xīng）奋地跑过去看征友启事.

②小牛听到这个消息，高兴（xīng　xīng）地笑了.

③老牛教（jīāo　jīāo）了小牛一个办法.

④小牛在老牛的教（jīāo　jīāo）育下，找到了很多好朋友.

2、课文精彩回顾.

征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看.可是，看完了，又一个个摇着头走了.结果，小牛一个朋友也没找到.

①这段话共有（　　　）句.

②词语对对碰.从文中找出下列词语的反义词.

敌人—　（　　　　）　　难过—　（　　　）

3、小动物们看完启事后，为什么都摇着头走了？

是它们不愿和小牛做朋友吗？

_______________________________________________________________________________________________________________

4、征友成功后，你会对你的朋友们说些什么呢？

来个心情告白吧！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、小猫刮胡子

咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子.

小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子.

主人刮完胡子，走了.

小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的.

晚上，小花猫追捕老鼠.老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里　钻了过去.

小花猫追了过去，却一头撞在墙上，撞得鼻青脸肿.

猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说：

“你的胡子好比一把尺子.你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量.你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！

从那以后，小花猫再也不刮胡子了.

1、课文共有（　　）个自然段，第七自然段有（　）句话.

2、用“＿”画出妈妈说的话？

3、“你的胡子好比一把尺子”把______比作______.

4、小猫的胡子是用来________________________________.

5、小猫把胡子刮掉是因为_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

6、小猫它错在：

___________________________.你从中明白了______________________________________________________.

十、小马过河

1、想一想，再填写.

★牛伯伯说河水很（　　），因为______________________

★小松鼠说河水很（　　），因为______________________

★小马亲自试试，原来河水既不________________________，也不_____________________________________________.

★这个故事使我懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、填空.

小马______次从家里来到河边，它分别遇见了_________、______，每次的结果：

____________________________________________________________________________________________________________________3、小马过了河会说什么？

____________________________________________________

4、我会填量词.

一（　　　）马　　一（　　）老牛　　　一（　　　）小河

一（　　　）树　　一（　　）松鼠　　　一（　　　）伙伴

十一、星星的新朋友

1、我来读课文.

______卫星，能够传送电视、________、__________的信号.______________卫星，专管预报天气.

2、给下面的字组词，看谁组得多.

专（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）

能（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）

3、我会搭配词语.

预报　　节目　　　　　　　　陌生的　　　夜空

转播　　信号　　　　　　　　闪烁的　　　朋友

传送　　天气　　　　　　　　宁静的　　　群星

4、照样子，写句子.

我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手.

我是________________________，是____________________.

5.星星的新朋友有_______________、_______________、_____________________、_______________、_______________.

十二、我是什么

我会变.太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮.有时候我穿着白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上.人们管我叫做“云”.

我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来.人们管我叫“雨”.有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”.到了冬天，我又变成小花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”.

平常我在池塘里（　　　），在小溪里（　　　），在江河里（　　　　　），在海洋里（　　　　　　　　　）.

有时候我很温和，有时候我很暴躁.我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作.我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害.人们想出种种办法，让我多做好事，不做坏事.

小朋友，你们知道我是什么吗？

1、课文共有（　　　）个自然段.

2、把课文中空白处补充完整.

3、课文第一自然段有（　　　）句话，这段是围绕第___句来写的.

4、水的存在形式包括________、_________、________、____________、____________等五种.

5、找出文中的两组反义词.

（　　　　）—（　　　　）　（　　　　）—（　　　　）

6、水做过哪些好事用“___”画出来，做过哪些坏事，用“﹏”画线.

7、你还知道水有哪些用处？

至少写5种.

__________________________________________________________8、文中的“白衣服”指______________，“黑衣服”指____________________，红袍指______________________.

9、人们想出哪些办法让我光做好事不做坏事？

十三、植物妈妈有办法

1、小小模仿秀.

例：

许多　　许许多多

仔细_______　　　　明白_________　　清楚_______（）________（）________

2、小云朵飘哇飘，快快找到自己的家.

　　de　　dēi　　di

①孩子如果已经长大，就得（　　）告别妈妈，四海为家.

②有关植物的知识很多很多，只有细心观察的小朋友才能得（　　　）到它.

③只要微风轻轻一吹，小薄公英娃娃就能飞得（　　）很高很高.

3、按照课文内容填一填，并完成练习.

植物妈妈的（　　　　　　　）很多很多，

不信你就（　　　）地观察.

那里有（　　　　　）的知识.

粗心的小朋友却得不到它.

①找出这节诗中表示种类多的词语.在文中画出来.

②在括号里填反义词.

粗心—（　　　）　多—（　　　）　怀疑—（　　　　）

③这小节内容告诉我们，要想得到知识，就得____________.

海边的椰子成熟了，掉到海水中，会随着海水漂到很远的地方去发芽..

凤仙花是个急性子，它的果实成熟后，太阳一晒就会裂开，一下子把里面的种子弹得很远很远.

一种植物叫喷瓜，它的果实成熟后能自己掉下来，里面的种子就会喷得老远.……　……　　

植物世界千姿百态，奇妙万千.如果你有兴趣，假日里经常去田野观察，一定会获得许多知识.

1、短文讲了（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）等几种植物.

它们是靠（椰子）随海水漂、（　　　）太阳晒裂把种子弹出去、（喷瓜）掉下来（　　　　　）老远的办法传播种子的.

2、你还知道哪些哪些植物传播种子的方法？

试着写一写.

________________________________________________________________________________________________________________

3、火眼金睛，辨字组词.

甲（　　　）　伞（　　　）　植（　　　）

电（　　　）　命（　　　）　直（　　　）

4、读句子，排排队.

（　　）果然，在我们的眼前有一棵高大的枫树.

（　　）一天下午，我们顺着布满落叶的小路向山顶登去.

（　　）路上，一位同学突然叫起来：

“枫树！

（　　）树尖上，那红透了的枫叶，像一团团火.

5、读课文，填空.

①蒲公英靠___________________，让孩子去旅行.

②苍耳靠_______________，让孩子去旅行.

十四、邮票上的齿孔

1、填空

　　（邮票）　　（　　）　（　　）（　　）（　　）

一枚　　一块　　　　一只　　　一片　　一把

　　（别针）（　　）　（　　）（　　）（　　）

2、写出带有下面部首的字.

亻__________尸__________钅__________扌__________

3、用带点的词语写句子.

①他发现有位外地人，正对着一大张邮票发愁.

②不久，亨利·

阿切尔发明了邮票打孔机.

_____________________________________________________

4、课文精彩回放.

不久，亨利·

阿切尔发明了邮票打孔机.这项发明很快被英国邮政部门采用.从此，世界各地都使用带齿孔的邮票了.

①这段话有（　　　）句.

②结合全文说说亨利·

阿切尔发明了邮票打孔机的经过，以及你受到的启发.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、阅读下面的一段话，完成练习.

一路上，阿切尔一直思索着刚才发生的事.他想：

要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗？

①这段文字有（　　　）句话.

②“他”指的是（　　　　）.“他”想到了什么？

把有关的句子抄在下面的横线上.

③“大张邮票使用起来不就很方便了吗？

”这句话的意思是什么？

在正确的答案后面用“√”.

大张邮票使用起来不方便.（　　　）

大张邮票使用起来方便.　　（　　　）

十六、我真希望

1、小鹦鹉学说话.

烟囱里喷出来的，不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水.

_____________不是_________________，而是____________.

2、《我真希望》一课表达了小作者的美好愿望.想念每一个　小朋友都有自己的愿望和想法，快写下来吧！

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十七、清清的溪水

小兔的家门前，有一清清的小溪　，溪水又凉又甜.

一场雨过后，溪水突然变黄了.这是怎么回事呢？

小兔沿着小溪，朝上游走云.他远远望见大象和棕熊正在拔树.走近一看，一片小树林快被他们拔光了.

小兔跑过去，大声喊：

“喂，别拔啦！

你们为什么拔树哇？

大象和棕熊停下来，说：

“这两天我们在比赛，看谁的力气大，还没分出胜负呢.”

“比力气？

你们毁掉了树林，也毁了小溪！

”小兔气愤地说.

大象和棕熊互相看看，不解地问：

“这和小溪有什么关系？

“这么多树林被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小溪里啦！

不信　，你们去看看.”小兔生气地说.

大象走到小溪边，伸出长鼻子吸水，泥沙一下把鼻孔堵住了.棕熊跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上越脏.原来，往日清清的溪水变成浑浑的了.

大象和棕熊知道自己错了，立刻行动起来.棕熊刨坑，大象栽树；

棕熊培土，大象浇水……他们俩重新把一棵棵树栽好.

过了几天，溪水又变清了，欢快地唱着歌向前流去.

1、全文共分（　　　）段，在原文中标出.

2、棕熊和大象为重新把一棵棵树栽好，是如何分工合作的？

连一连.

　　　　棕熊　　　　　　大象

刨坑　　　栽树　　　培土　　　　　浇水

3、把下列句子变为“把”字句或“被”字句.

①大象和棕熊重新把大树栽好了.

改为“被”字句：

②小树林被大象和棕熊拔光了.

改为“把”字句：

____________________________________

③泥沙一下子把鼻孔堵住了.

_____________________________________

④泥土被雨水冲进小溪里啦！

4、从文中找出一对反义词.

（　　　　　）—（　　　　）

5、联系上下文想想溪水为什么变浑了？

____________________________________________________________________________________________________