国防教育作文300字小学四年级Word下载.docx
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四、222000220200200202
第七页
1、12千万3个千万
2、直锐
3、度°
4、角0刻度线
5、120°
60°
120°
360°
二、√×
×
√×
三、略
四、121
10
第八页
一、略
二、30千米/小时四五2000
三、31986500933869360
四、120240*********
五、27×
169=4563
195×
28=5460
六、136×
48=6528(元)
第九页
一、5时间路程91783
二、9112
三、﹤﹤﹥
四、√√
五、135×
14+30=1920
90×
125=11250
8×
24×
60=11520短些
第十页略
第十一页
一、垂直平行平行
垂线
不稳定
二、×
√
四、918
五、略
第十二页
二、1、D2、B
三、280×
52=14560208×
35=728036×
225=8100
40×
330=13200
四、1、120×
30=3600(米)
2、(47+30)×
4=308(千米)
第十三页
二、692÷
31≈23321÷
43≈8846÷
91≈993÷
30≈3
561÷
79≈7420÷
58≈7
三、1、一两2、一2074
四、4800÷
60=80820÷
40=2020×
15=30046×
20=920
五、1、60÷
10=6(个)2、79÷
20≈43、200÷
50=4(节)
4、1550÷
30=5
5(个)5、80÷
18≈4(天)
6、三年级203÷
40≈5(件)四年级300÷
52≈6(件)
第十四页
一、
(2)(3)是长方体(6)是正方体
(2)(3)(5)(6)(8)是平行四边形
(1)(4)是梯形
二、1、×
2、×
3、×
4、×
第十五页
二、260÷
50=5…10160÷
40=4570÷
70=8…10320÷
60=5…20
四、1、72、73、19151
五、1、200÷
40=5(天)2、98÷
20=4(个)…18(根)
3、310÷
60≈6(辆)
第十六页
上课注意听讲,认真完成作业。
第十七页
一、320640128016001616000
二、1、(3)2、
(1)(3)(4)
四、略
第十八页
一、39810119377
二、5656
三、234÷
39=6501÷
69=7…18230÷
26=8…22
118÷
26=4…14150÷
35=4…10360÷
63=5…45
四、1、√2、√3、×
五、1、149÷
17=8(层)…13(本)
2、36×
8+4=292(棵)
第十九页
1、
(1)体育美术
(2)体育声乐(3)略
2、略
3、先给玲玲点眼药水,再给香香换纱布,最后给芳芳打针的顺序安排治疗
2×
3+2×
3+5=17分钟
4、49÷
(1+2)=16…1第一次报1,接下来报2
第二十页
二、1、537000542、30°
3、6004、2010002005、一
三、1、×
2、√3、×
四、1、B2、B3、B
六、1、体育2、体育3、2
第二十一页
3、√4、√
三、480×
25=12000740÷
24=30…20258÷
14=18…6
63×
182=11466240×
37=8880243÷
27=9
四、1、(50-30)×
3=60(千米)2、456÷
38=12
3、38×
461748(元)4、196÷
28=7(辆)
第二十二页
我=5是=2小=4学=8生=7
第二十三页
一、
(1)10、十万、千万
(2)千万、亿(3)千万、十万(4)7、百万、3个百万、千、6个千
√√×
三、>
>
<
四、896万、30万、40100万
五、26万、165万、25万、400万
第二十四页
一、
(1)25000800
(2)99994(3)10502000一千零五十万二千
二、
(1)58230000
(2)27306(3)7032000(4)10080020
三、
(1)1000896>
746096>
740696
(2)440400>
400404>
44400>
40440
四、5—90—4
第二十五页
一、
(1)70°
(2)4(3)0、0、无限(4)6(5)100001、10万
二、B、B、B、B
三、27450—45—9
四、849999999750000000
小学四年级下册数学期末试卷
一、我会填。
1.100.0103读作(),五十点五零写作()。
2.一个数的百位、百分位和千分位上都是6,其它各位上都是0,这个数
是(),精确到十分位是()。
3.把264-28×
6÷
2的运算顺序改变成先求差和商,最后求积,则原式变为
()。
4.一个三角形的三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米,按照边来分,
这是一个()三角形;
围成这个三角形至少要()厘米长的绳子。
5.正方形有()条对称轴,圆形有()条对称轴。
6.12千米50米=()千米8.04平方米=()平方分米
7.在一个三角形中,已知∠1=720,∠2=480,∠3=();
一个等腰三角形的底角是45o,这个三角形一定是一个()三角形(按角分类)。
8.9.0968精确到十分位约是(),保留两位小数约是(),保留整数约是()。
10.把25缩小为原来的是0.025,把7.8的小数点向右移动两位是()。
11.把306900写成以“万”做单位的数(),把687430000改成用“亿”作单位的数是()。
二、用心选一选,把正确答案的序号填到括号里。
1.直角三角形有()高。
A.1条B.2条C.3条
2.从三角形的一个顶点到对边的()是三角形的高。
A.直线B.线段C.垂直线段
3.把6.25的小数点向左移一位再向右两位,得到的数与6.25相比()。
A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍D.大小不变
4.下面()是与相等的小数。
A.0.0019B.0.019C.0.19
5.一个三角形的三个角中,只有两个角是锐角,这个三角形一定不是()三角形。
A.钝角B.直角C.锐角D等腰
三、判断。
1.42÷
6×
9和42+6×
9的运算顺序是一样的。
()
2.把0.067的小数点去掉,它的值就会扩大到原来的100倍。
3.最小的两位小数是0.11。
4.3.42在3和4这两个整数之间。
5.0.8里面有80个百分之一。
四、计算。
1.口算。
0.78+0.06=0.4×
1000=6-1.6=321-73-27=
71.2+5.3=0×
218=0.101×
100=40-30÷
5=
2.竖式计算,带※的验算。
8.21+0.908=※100-9.735=
2.计算下面各题,怎样简便就怎样算。
51.27-8.66-1.3496×
37+37×
3+3718.2+1.57+2.8+0.43
(37+28)×
(96÷
8)101×
87120+935÷
17×
12
五、下面的物体分别从前面、左面、上面看到的形状是什么?
请你在方格纸上画出来。
六、走进生活,解决问题。
1.水果店购回苹果150千克,购回梨比苹果的4倍还多30千克,购回梨和苹果一共多少千克?
2.一个停车场上,停着汽车和三轮车共32辆,共有108个轮子,汽车和三轮车各有几辆?
3.四名同学的平均体重是43千克,第五名同学的体重是38千克,求这五名同学的平均体重是多少千克?
4.为庆祝六一儿童节,王老师为小朋友们购买了演出用的服装,买3件T恤和5条短裤的钱同样多。
每条短裤39元,每件T恤多少钱?
5.28名老师带着664名同学去春游,每辆大车可坐45人,租金900元,每辆小车可坐18人,租金500元,怎样租车最省钱?
一、填空。
(每题2分,共20分)
1.65+360÷
(20-5),先算(),再算(),
最后算(),得数是()。
2.72+68+132=+(○)
35×
92+35×
8=×
(○)
3.0.057读作:
;
四百零五点七六写作:
。
4.23.853精确到百分位约是,保留一位小数约是。
5.24572600000改写成用“亿”作单位的数是。
6.6.02米=()厘米3千米10米=()千米
6.05千克=()千克()克
7.按从小到大的顺序排列下面各数。
0.70.7060.760.670.076
8.三角形按角分可分为()三角形、()三角形和
()三角形。
9.一个等腰三角形的底角是80°
它的顶角是()。
10.把一根木头锯成两段要用4分钟,如果锯成8段要用()分钟。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
(4分)
1.3个一,4个百分之一,5个千分之一组成的数是()。
(1)0.345
(2)3.045
(3)3.4005(4)3.405
2.大于0.2,小于0.4的小数有()。
(1)1个
(2)10个
(3)100个(4)无数个
3.拼成一个至少要用()个等边三角形。
(1)1
(2)2
(3)3(4)4
4.在长90米的跑道一侧插上10面彩旗(两端都插),每相邻两面彩旗
之间相距()米。
(1)9
(2)10
(3)16(4)8
1.4.5和4.50的大小相等,计数单位也相同。
2.钝角三角形的两个锐角的和小于90°
3.任何两个三角形都可以拼成一个四边形。
4.计算小数加、减法时,小数的末尾要对齐。
(36分)
1.口算:
25×
4=360÷
36=0.3÷
100=120×
6=
58-58=1000×
0.013=48+32=84÷
4=
480÷
60=3-1.4=0÷
78=2.5+0.9=
8.76-4.27=45×
20=420+28=101×
28=
9+8=125×
7×
8=7×
5÷
5=10―2.3―2.7=
2.用竖式计算下面各题并验算。
10-3.0611.36+8.54
3.用小数计算。
5米23厘米+3米5分米10千克-3千克600克
4.计算下面各题,能简算的要简算。
(18分)
(125+7)×
83200÷
43.27+6.4+2.73+4.6
446.45-0.58-1.4212×
(324-285)÷
26
六、操作。
(10分)
1.在格子里画一个等腰三角形和一个直角三角形并画出它们的高。
2、填一填,画一画。
(6分)
七、解决问题。
(26分)
1.修路队修一条公路,第一天修了3.4千米,比第二天多修了0.6千米,两天共修了多少千米?
2、一辆汽车从某城去省城,走高速公路的速度是90千米/小时,用了2小时,返回时走普通公路的速度是70千米/小时,用了3小时,走普通公路比走高速公路多走多少千米?
(5分)
3.5名同学去参观航天展览,共付门票费60元,每人乘车用2元。
平均每人花了多少钱?
4.24个同学在操场上围成一个圆圈做游戏,每相邻两名同学之间都是2米。
这个圆圈的周长是多少米?
5、李红家近几年的旅游支出如下表。
(7分)
年份200120022003200420052006
金额/元160020002500310038004500
(1)根据上面数据制成折线统计图。
(2)观察统计图,你发现李红家每年的旅游支出有什么变化?
(3)估计一下,李红家今年的旅游支出是多少?
(4)你还能提出什么数学问题?
请列式解答。
人教版小学语文四年级下册《小英雄雨来》说课稿
【说教材】
这篇略读课文节选自作家管桦写的同名中篇小说,选入课文时有改动,讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明勇敢,游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争的故事。
围绕这一主题,课文分六个部分叙述。
【说目标】
1.认识8个生字。
2.了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
3.理解“有志不在年高”等句子的意思。
4.给课文的每个部分加小标题。
【说重点难点】
本课教学的重点是体会雨来机智勇敢的优秀品质,难点是用较快速度阅读课文,把握课文主要内容。
【说教法学法】
1.这篇课文内容通俗易懂,故事性强。
教学时,应放手让学生根据课文前“连接语”的要求自读课文。
在自读的基础上,重点讨论交流“自己感受最深的是什么”。
最后,组织学生讲故事。
2.体会雨来机智勇敢、热爱祖国的品质是本课教学的重点。
教学时,可将这一问题的解决融入到讨论、交流自己感受最深的是什么这一环节中,注意抓住一些关键句子,让学生想,让学生谈。
如“雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去”一句,可让学生想象:
雨来此时心里是怎么想的,想象后讨论:
他为什么要这样做。
3.用较快速度阅读课文,了解内容,这对四年级学生而言有一定的难度,因此不能要求太高,可在学生阅读每一部分时,教师提出阅读时间要求,促使学生加快阅读速度。
对于每部分内容的把握,可采用加小标题的形式予以落实。
【说设计理念】
本课的教学以人为本,教师是学生学习的伙伴,注重课内外延伸,训练学生对信息的搜集与整理。
自主探究,自主感悟,合作交流,让学生学会学习;
在读中质疑,读中感悟,读中积累,让学生学会读书;
让学生读议结合,读写结合,给学生提供充足的表达机会,让学生乐于表达。
【说教学流程】
一、激情导入揭课题
抗日战争时期,晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。
他被迫给敌人带路,却把鬼子带进了我们设计的地雷阵,炸得鬼子狼哭鬼嚎。
以后,他和其他的孩子们一起站岗放哨,送鸡毛信,配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗?
这节课我们来学习14课《小英雄雨来》。
(板书课题)
二、略读课文知大意
1.指读“连接语”,明确学习要求
(1)默读课文,说说课文讲了雨来的哪几件事?
(2)自己感受最深的是什么?
(3)把小英雄雨来的故事讲给别人听。
(4)如果有兴趣,还可以给每个部分加个小标题。
[设计意图:
“略读课文”是通过课文前的“连接语”来引导学生进行阅读的。
“连接语”除了激发学生的阅读兴趣外,着重对课文的主旨和阅读方法、学习的重难点、语文学习的拓展点给予了提纲挈领性的导向,体现了教材的编写意图和学习重点。
引导学生读读“连接语”,可以让学生明确阅读目标、阅读重难点,有助于学生有的放矢地进行学习,提高学习实效。
]
2.自读自悟,感知大意
对照阅读提示,用比较快的速度默读课文。
边读边用笔划出有关内容,读后与小组的同学互相交流,有疑问的地方互相解决,不能解决的做个记号,待后集体解决。
3.集体交流,筛选要点
(1)检查生字认读情况。
(2)说说课文讲了雨来的哪几件事?
教师引导梳理、概括信息点,并提炼成为小标题。
(游泳本领高;
上夜校念书、掩护李大叔、勇斗鬼子、宁死不屈、机智逃生)或(“望着妈妈笑”、“我们爱自己的祖国”、“把缸挪回原地”、“什么也没看见”、“有志不在年高”、“雨来没有死”)
(3)畅谈自己的感受,体会雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
教师根据学生汇报交流的情况,着重指导学生有感情地读以下句子,并体会句子的意思。
①我们是中国人,我们爱自己的祖国。
(让学生认识到这是雨来能够掩护革命干部,同日寇做斗争的思想基础,正是雨来对祖国深切的爱,才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
)
②雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
(这一动作的描写,形象地表现了雨来的机智勇敢。
③一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上。
(这是一处细节的描写。
表明了雨来誓死保护交通员,和敌人斗争到底的决心与坚强意志;
体现中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
④有志不在年高。
(这是人们对雨来的赞扬,雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
4.再读课文,抓住主要内容
快速浏览课文,练习说说课文的主要内容。
自主读悟,从整体粗知课文大意,是“略读课文”的主要学习方式。
按“连接语”,充分地自主地读课文,自读自悟,有目的地搜寻信息点,筛选信息点。
然后,围绕重点、难点在小组中读读、议议,互相交流阅读情况和感受,互相提出和解决问题。
最后,再围绕“连接语”的学习目标,组织学生集体交流,教师适当地引导对信息点的梳理、整合、概括,并对难点进行适当的点拨解疑。
这样的教学,充分体现了略读课文的教学难点,有助于学生提高阅读实效,学习略读方法,提高略读能力。
三、拓展延伸促升华
1.课内拓展
(1)学完这篇课文,你要向雨来学习什么?
(2)阅读“资料袋”
2.课外拓展(选择性作业)
(1)把小英雄雨来的故事讲给别人听。
(2)利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。
(3)收集抗日战争中英雄的故事。
(4)写一篇读后感。
让学生对照雨来身上那种热爱祖国、勇敢机智的品质,联系自己,从思想深处受到感染教育;
阅读“资料袋”,让学生体会到战争所带来的灾难,从内心深处感受到和平的重要性。
课后拓展,既与课文学习相互补丛,相互呼应,有助于对学生爱国意识的进一步引发,同时有时语文综合性实践活动,有助于提高学生语文综合素养。
- 配套讲稿:
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- 国防教育 作文 300 小学 四年级