中小学校理科实验室装备要求规范Word文档格式.docx
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实验室/科学探究〔理、化、生〕
根本要求
能够满足实验教学要求,方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备,学习掌握根本实验技能。
应努力为方便学生查阅相关资料,方便学生制定实验计划和设计实验方案,进展探究性学习和学科实验活动创造条件。
实验员室〔理、化、生〕
实验员办公。
可与准备室合并使用,不能与药品室合并使用。
准备室〔理、化、生〕
进展实验的准备和简单的仪器维修。
应靠近所属实验室
仪器室〔理、化、生〕
存放实验仪器
药品室〔化、生〕
存放实验药品
可与准备室合并使用,应采取防潮、通风等措施
危险药品柜〔化〕
存放危险实验药品
应采取防潮、通风与必需的安全措施
危险药品室〔化〕
规划建议
宜设计在地下或半地下,应采取防潮、通风与必需的安全措施
培养室〔生〕
进展组织培养等。
方向,通风良好。
生物园地〔生〕
进展种植、饲养
南方地区可结合校园绿化在校园空地、楼顶布置设计,北方地区宜设计在暖房里,亦可室外结合布置。
4.1.2面积与间数
“面积与间数〞的指标,以学校的建设规模和班额人数分别为12班~24班(4个~8个平行班)、24班~36班〔8个~12个平行班〕、36班~48班〔12个~16个平行班〕,每班50人为参考设计的;
学校规模大于48个班的,以本标准中48个班的数据指标为基准,学校规模每增加12个班〔4个平行班〕时,理、化、生实验室与其附属用房各增加1套。
4.1.2.1面积
面积见表2。
表2面积单位:
m2
实验室/科学探究室〔理、化、生〕
生均使用面积
不小于
人均使用面积
不小于6
准备室〔理、化、生〕使用面积
每间不小于18
每间不小于23
仪器室〔理、化、生〕使用面积a
每间不小于43
表2〔续〕面积
药品室〔化、生〕使用面积
危险药品室〔化〕使用面积
—
每间不小于8
培养室〔生〕使用面积
注:
“—〞表示不要求。
a仪器室只设1间时面积应不小于40
4.1.2.2间数
间数见表3。
表3间数单位:
间
室别
4~8个平行班a
8~12个平行班
12~16个平行班
初中
高中
物理实验室/探究室
1
1~2
1~3
2~3
3~5
3~4
4~6
化学实验室/探究室
生物实验室/探究室
实验员室(理、化、生)
各1
各2
各1~2
各2~3
生物园地
a学校规模小于12个班的可参照表中4个~8个平行班的数据指标执行。
4.1.2建筑要求
a)地面:
各室与走廊的地面不宜设台阶。
地面应防尘易清洁、耐磨、防滑,化学实验的地面应耐酸碱腐蚀。
化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设地漏。
b)门窗:
应根据人流安全疏散的要求设置前后门,门洞的宽度不应小于1200mm,门扇上宜设观察窗,门框上部设采光通风窗。
实验室的窗台适宜高度900mm~1000mm,实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。
门窗开启后不得影响室空间的使用和走廊通行的便利与安全。
c)综合布线系统:
室有水源、电源的应设总控制阀。
实验室电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。
新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯穿井道与设备位置;
d)采用通风到桌的化学实验室,应单独设置三相机动力电源,独立控制;
e)用电负荷:
实验室用配电线路和设备功率容量应留有余地,以满足不断采用现代化教学手段与教学设备逐步增多的需要。
4.1.2.2环境要求
环境要求见表4。
表4环境要求
项目
类别
采光
应保证实验教学用房的最优建筑朝向,防止室直射。
主要采光面应位于学生座位左侧。
生物准备室应至少有一个向阳的窗户,放生物标本的仪器室宜为北向布置。
照明
1、实验台面的平均照度应符合GB50034的有关要求,不低于300LX,其照度均匀度不低于。
2、灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm,不得用裸灯。
1、书写板宜设局部照明,书写板面的平均照度应符合GB50034的有关要求,不低于500Lx,照度均匀度不低于。
2、实验台上假如设计局部照明,前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。
遮光
窗户可装窗帘。
做光学实验用的实验室应设遮光通风帘。
温度
室的设计温度应符合GB5701的有关要求,宜在16℃~28℃。
寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。
通风换气
1、实验室、准备室的换气次数应符合GB17226的有关要求,不低于4次/h,并采取各种有组织的自然通风措施,使室二氧化碳浓度低于‰
2、必要时还应采取强制置换室污空气的措施:
采用排风扇时,排风扇应设在外墙靠地面处。
风扇的中心距地面不应小于300mm。
风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施;
室的一面应设防护罩。
假如采用排风到桌〔化学〕装置时,风速应连续可调,各风罩口风速应根本一致,最大风速下可实现换气次数不低于10次/h。
环保
1、室的环境噪声不大于65db
2、新建、改建、扩建实验室与附属用房时,甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值
3、实验废液应收集,并进展委托处理,经处理后方可排放。
排放应达到国家废水综合排放水质标准。
安全
各室应备有效的消防和防盗设施。
每个化学实验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。
急救箱中的药品应注意与时更换。
4.1.5固定设施
4.1.5.1根本要求
a)书写板:
书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为1000mm~1100mm;
b)讲台:
两端与书写板板边缘延长线的水平距离不应小于200mm,宽度不应小于650mm,高度宜为200mm。
c)电源:
实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式,安装自动断电保护器,应有可靠的接地措施。
d)水源:
各室应设给排水设施,宜设水槽和拖把池,排水口要有水封装置。
4.1.5.2规划建议
a)气源:
可根据需要设置气源,并应有一定的安全措施。
b)通讯:
可根据实际情况宜设一处或多处网络接口;
c)教学电视:
实验室设置电视机时,应符合GB8772的有关要求。
观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂直面的水平距离为电视机屏幕尺寸的4倍~11倍为宜。
观看的水平斜视角不得超过45°
,仰角不得超过30°
。
d)教学屏幕:
实验室安装屏幕时,屏幕下沿距讲台面不应低于1100mm,屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1/6。
4.1.6布置
a)同一学科的实验室宜布置在同一层面:
化学实验宜设置在一层。
b)实验室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm,边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30°
最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm;
与书写板的水平距离不应大于11000mm。
c)实验室两实验台间前后的净距离:
双人单侧操作时,不应小于600mm;
四人双侧操作时,不应小于1300mm;
超过四人双侧操作时,不应小于1500mm。
d)实验室中间纵向走道的净距离:
双人单侧操作时,不应小于600mm;
四人双侧操作时,不应小于900m。
e)实验室实验台端部与墙面(或突出墙面的壁柱与设备管道)的净距离不应小于550mm;
f)学校在进展实验室布置时,应满足学科特点,充分表现科学性、合理性、安全性。
4.1.7实验设备
4.1.7.1根本要求
4.1.7.1.1演示台、实验台和准备台
a)台面:
演示台、准备台尺寸不小于〔L×
D〕1800mm×
700mm,实验台生均有效操作面积不小于600mm×
500mm。
外观应平整、无明显缝隙,假如采用封边处理的,封边条不允许有脱胶、鼓泡。
b)台面材料:
应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。
其中化学台耐腐蚀,耐污染等要求应符合相应标准的要求。
c)演示台和实验台均有良好的稳定性。
实验台前沿可设高约50mm的围板,延伸到两侧的围板长应不大于200mm。
铺设有管线到台的实验室,实验台与地面间应采取固定措施。
4.1.7.1.2仪器柜、药器柜、列柜
数量、规格与部格局可根据实际情况设计。
其中,柜中搁板位置应可调节,对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。
药品柜中搁板宜设计成阶梯式,应设计通风装置;
隔板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。
危险药品柜应防腐、应有必要的安全措施。
列柜宜设计成透明体,并应采取防潮、防虫蛀等措施。
4.1.7.1.3通风柜〔化〕
通风柜用于产生有害气体实验的准备,柜宜设给排水装置,但电源插座、照明与煤气开关均不得设在通风柜。
4.1.7.1.4资料柜、储物柜
数量、规格与部格局可根实际情况设计。
4.1.7.1.5学生凳
宜可调节,无棱角。
4.1.7.1.6电源
a〕演示台、准备台和实验台应有200v交流源。
b)教学电源和学生电源可选用集控电源,或分立电源,指标应能充分满足实验教学的需要,
4.1.7.1.7插座
交流220v,演示台宜采用电流不小于6A多用安全插座,演示台、实验台应选用通过国家安全认证的插座产品,设计位置应合理。
演示台水槽宽度不小于600mm;
实验台水槽宽度不小于400mm,深不小于180mm,排水口要有水封装置,并设高位水嘴。
假如将水槽置于台面上的,水槽的四周应做接缝处理,无脱胶、漏水现象。
4.1.7.1.9废液收集器
化学实验室和生物实验室应配置废液收集器。
应配置制作、修理仪器所用的工具与仪器小车、梯子等。
4.1.7.2规划建议
4.1.7.2.1信息传输设备
宜配置适当的显示装置和播放设备。
a〕信息的传送和显示:
信息传送局部可由局域网端口等信息源,计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成,并由显示装置来实现。
设备的功能和技术指标宜适时选择。
b〕数据的采集和处理:
宜采用现代信息技术对实验进展实时测量、数据处理和结果分析。
c〕实验资料的查询:
装备一套或多套与网络相连的计算机设备,方便查询相关资料,帮助自主设计实验。
根据学科需求配备电冰箱、恒温箱等。
宜设置超净工作台、培养架、培养箱、高压灭菌锅、接种环等培养设备。
4.2小学局部
4.2.1功能与要求
表5功能与要求
科学教室/科学活动室
能够满足实验教学要求,为学生创设科学气氛,有利于进展科学探究,体验科学过程,方便开展科学活动
应努力为学生自行完成科学信息查询和开展科学实验活动创造条件。
实验员室
实验员办公
准备室
进展实验的准备和简单的仪器维修
应邻近科学教室和科学实验活室
仪器室
存放实验仪器和实验药品
药品柜应采取防潮、通风与安全等措施
培养室
进展组织培养等
方向,通风良好
南方地区可设计在校园空地或楼顶,北方地区宜设计在暖房里,亦可室外结合布置。
4.2.2面积与间数
“面积与间数〞的指标,以学校的建设规模和班额人数分别为12班~24班(2个~4个平行班)、24班~36班〔4个~6个平行班〕、36班~48班〔6个~8个平行班〕,每班45人为参考设计的;
学校规模大于48个班的,以本标准中48个班的数据指标为基准,学校规模每增加12个班〔2个平行班〕时,科学教室与其附属用房各增加1套。
4.2.2.1面积
表6面积单位:
不小于8
不小于1
实验员室人均使用面积
准备室使用面积
仪器室使用面积
培养室使用面积
——
注:
a仪器室只设1间时面积应不小于40。
4.2.2.2间数
间数见表7。
表7间数单位:
2~4个平行班
4~6个平行班
6~8个平行班
2
a学校规模小于12个班的可参照表中2个~4个平行班的数据指标执行。
4.2.3建筑规
地面应防尘易清洁、耐磨、防滑;
应耐酸碱腐蚀;
应设地漏。
应根据人流安全疏散的要求设置前后门,门洞的宽度不应小于1000mm,门扇上宜设观察窗,门框上部设采光通风窗。
实验室的窗台适宜高度800mm~900mm,实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。
新建实验室要预留综合布线系统的竖向贯穿井道与设备位置。
d)用电负荷:
科学教室用电负荷的设计应兼顾现代化教学设备与仪器设备逐步增多的需要。
4.2.4环境要求
环境要求见表8。
表8环境要求
项目
应保证实验室教学用房的最优建筑朝向,防止室直射。
准备室应至少有一个向阳的窗户,存放生物标本的仪器室宜为北向布置。
1、实验台面的平均照度应符合GB50034的有关要求不低于300Lx,照度均匀度应符合GB5700的要求不低于。
2、灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm,不得用裸灯
1、书写板宜设局部照明,书写板面的平均照明度应符合GB50034的有关要求不低500Lx,照度均匀度不低于
2、实验台上假如设计局部照明,前排灯不应对后排学生视线产生眩光
室设计温度应符合GB5701的有关要求宜在16℃~28℃。
寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施
科学教室、准备室的换气次数应符合GB/T17226的有关要求应不低于3次/h,宜采取各种有组织自然通风措施,使室二氧化碳浓度低于‰。
必要时还应采取强制置换室污染空气的措施:
采用排风扇,排风扇应设在外墙靠地面处。
室的一面应设防护罩
1、室环境噪声不大于65db
2、新建、改建、扩建科学教室与附属用房时,甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值
各室应有消防和防盗设施。
4.2.5固定设施
4.2.5.1根本要求
a)书写板:
书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为850mm~1000mm。
b)讲台:
两端与写板边缘延长线的水平距离不应小于200mm,宽度不应小于650mm,高度宜为200mm。
c)电源:
科学教室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式,安装自动断电保护器,应有可靠的接地措施。
d)水源:
4.2.5.2规划建议
a)气源:
b)通讯:
可根据实际情况宜设一处或多处网络接口。
c)教学电视:
科学教室设置电视机时,应符合GB8772的有关要求。
观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂直面的水平距离为电视机屏幕尺寸的4~11倍为宜。
观看的水平斜视角不得超45°
d)教学屏幕:
科学教室安装屏幕时,屏幕下沿距讲台面不得低于1000mm,屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1/6。
4.2.6布置
a)科学教室与辅助用房宜布置在同一层面
b)科学教室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm,边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30°
最后一排实验台的后沿与书写板的水平距离不应大于9500mm。
c)科学教室实验台端部与墙面〔或突出墙面的壁柱与设备管道〕的净距离不应小于550mm。
d)学校在进展实验室布置时,应结合学科特点,充分表现科学性、合理性、安全性。
4.2.7实验室设备
4.2.7.1根本要求
4.2.7.1.1演示台、实验台和准备台
a)台面:
D〕1400mm×
700mm,实验台生均有效操作面积不小于550mm×
500mm,外观应平整、无明显缝隙,假如采用封边处理的,封边条不允许有脱胶、鼓泡。
b)台面材料:
耐腐蚀,耐污染等要求应符合相应标准的要求。
c)演示台和实验台均应有良好的稳定性。
实验台前沿可设高约50mm的围板,延伸到两侧的围板长应不大于150mm。
铺设有管线到桌的实验室,实验台与地面间应采取固定措施。
4.2.7.1.2仪器柜、列柜
其中,柜中搁板位置应可调节,对于存放较重仪器的搁扳宜做承重加强处理。
4.2.7.1.3资料柜、储物柜
4.2.7.1.4学生凳
4.2.7.1.5电源:
a)演示台、准备台和实验台应有220v交流电源。
b)教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源,负荷应能充分满足实验教学的需要。
4.2.7.1.6插座
交流220v,演示台宜采有电流不小于3A,通过国家安全认证的安全插座,设计位置应合理。
4.2.7.1.7水槽
水槽置于台面上的,水槽的四周应做密缝处理,无脱胶、漏水现象,排水口要有水封装置。
4.2.7.1.8工具
制作、修理仪器所用的工具,与仪器小车、梯子等。
4.2.7.2规划建议
4.2.7.2.1信息传输设备
a)信息的传送和显示:
b)实验资料的查询:
装备一套或多套与网络相连接的计算机设备,方便查询相关资料,帮助自主设计实验。
4.2.7.2.2辅助电器
- 配套讲稿:
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- 中小学校 理科 实验室装备 要求 规范
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