初中化学实验操作试题文档格式.docx
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得分
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
(1分)
1分
2.取氢氧化钠样品少许于试管内。
A、开启试剂瓶,瓶塞倒放在桌面上。
取用完毕,立即盖好瓶塞。
B、正确拿起细口瓶,标签向着手心,持拿试管正确(中上部)。
C、倾倒液体操作正确(紧靠),且适量,液体无洒落。
3分
3.向试管滴加少量稀盐酸。
A、使用胶头滴管正确吸取液体。
(0.5分)
B、胶头滴管与试管内壁无接触且不伸入试管内,转移和滴加过程中无滴洒试管外。
C、胶头滴管不横放或倒放。
2分
4.向监考老师报告实验现象,得出实验结论,并解释氢氧化钠变质的原因。
A、正确描述实验现象,得出正确结论。
(2分)
B、氢氧化钠变质的原因解释正确。
5.整理复位。
试管冲洗干净,并恢复到原位,擦净桌面。
合计
10分
化学学科实验操作试题
(二)质量守恒定律的实验探究
探究化学反应前后质量是否守恒。
硫酸铜溶液(盛于细口瓶中)、铁钉(盛于广口瓶中)、托盘天平(带砝码盒)或电子秤、白纸2张(10cm×
10cm)、镊子、烧杯(100mL)、量筒(10mL)、胶头滴管(置于一烧杯中)、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、考试题单:
1、检查仪器、药品。
2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。
检查并将天平调至平衡。
3、用天平或电子秤准确称取盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。
4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中,反应一段时间后,观察天平是否保持平衡或观察电子秤上显示的数据是否变化。
5、向教师报告实验现象和结论。
6、使天平复原。
7、整理复位。
操作要求及评分标准
分值
1、检查仪器药品。
2、检查天平是否平衡并使之平衡。
A、取下天平架上的橡胶垫,将游码置于零刻度线处。
B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸,观察天平是否平衡。
C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。
1.5分
3、取用10mL硫酸铜溶液,并准确称量盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。
A、正确启开瓶塞,并将其倒放于桌面。
取用完毕,立即盖好。
B、正确持拿试济瓶,向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适(略少于所量体积)且无洒落。
C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液(有排空气的挤压动作),滴加正确(垂悬),无滴在筒外,边滴边观察,且适量。
D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100mL烧杯中(无洒落),然后将其放在左盘上。
E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。
F、用镊子夹取砝码于天平右盘上(由大到小),再把游码拨至相应刻度处,使天平保持平衡。
(或用电子秤正确称量)。
4.5分
4、把铁钉放入盛
硫酸铜的烧杯中
观察天平是否保
持平衡。
用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中(放置方法正确),反应一段时间后,观察天平是否保持平衡。
5、向教师报告实验现象并得出结论。
实验现象描述正确(0.5分),
得出正确结论。
6、清洗仪器,
整理复位。
用镊子将砝码放于砝码盒内原处、将游码拨回零刻度线处(0.5分)。
将废纸弃入指定污物器内,清洗仪器、整理复位。
监考教师确认成绩学生签字
化学学科实验操作试题(三)酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用
观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。
酸性硫酸铜溶液(硫酸铜饱和溶液与1:
4的硫酸溶液按5:
1配制)、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管(Ф15mm×
150mm)一支、滴管(置于一烧杯中)、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
1、检查仪器和药品。
2、向试管中倒入约2ml酸性硫酸铜溶液。
3、向酸性硫酸铜溶液滴加2~3滴氢氧化钠溶液,观察现象。
4、向试管中倒入过量的氢氧化钠溶液,观察现象。
5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。
6、清洗仪器,整理复位。
化学学科实验操作试题(三)
酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用
A、每次均正确启开试济瓶塞,倒放在桌面上,取用完毕,立即盖上瓶塞。
B、每次持拿试管和试剂瓶均正确。
(0.5分)
C、倾倒液体操作正确,无明显超量,无流洒。
2.5分
3、滴加2~3滴氢氧化钠溶液。
A、正确持拿滴管并吸取液体。
B、转移液体过程中滴管持拿正确。
C、悬空滴加2~3滴氢氧化钠溶液,并振荡。
4、向试管中倒入过量的氢氧化钠溶液。
正确倾倒液体,无洒落,至产生沉淀。
实验现象描述正确(2分),现象解释正确(1分)。
洗净仪器,整理复位,擦净桌面。
化学学科实验操作试题(四)实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究
认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。
实验室制取二氧化碳废弃液体(稀盐酸与氯化钙混合液、盛于细口瓶中),10%
碳酸钠溶液(盛于细口瓶中),试管架、试管(Ф15mm×
150mm)一支、滴管(置于一烧杯中)、
试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
2、向试管中倒入约2ml实验室制取二氧化碳的废弃液体。
3、向实验室制取二氧化碳的废弃液体中滴加几滴碳酸钠溶液,振荡、观察实验现象。
4、向试管中倒入过量的碳酸钠溶液,观察实验现象。
6、清洗仪器、整理复位。
化学学科实验操作试题(四)
实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究
实验室制取二氧化碳废弃液体(稀盐酸与氯化钙混合液、盛于细口瓶中),10%碳酸钠溶液(盛于细口瓶中),试管架、试管(Ф15mm×
1分
2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳的废弃液体。
C、倾倒液体操作正确,无明显超量,无流洒现象。
3、滴加几滴碳酸钠溶液。
C、悬空滴加溶液,并振荡。
4、向试管中倒入过量的碳酸钠溶液。
实验现象描述正确(2分),现象解释正确。
监考教师确认成绩学生签字
化学学科实验操作试题(五)碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别
碳酸钠与硫酸钠的鉴别,碳酸钡与硫酸钡的区别。
碳酸钠与硫酸钠的混合溶液(盛于细口瓶中)、稀盐酸(盛于细口瓶中)、氯化钡溶液(盛于滴瓶中)、试管架、试管(Ф15mm×
150mm)一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
2、用试管取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。
3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2~3滴氯化钡溶液,振荡、观察实验现象。
4、向试管中倒入过量稀盐酸溶液,振荡、观察实验现象。
化学学科实验操作试题(五)
碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别
2、取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。
3、滴加2-3滴氯化钡溶液。
C、悬空滴加2~3滴氢氧化钠溶液,振荡动作正确。
4、向试管中倒入过量稀盐酸。
正确倾倒液体,无洒落,振荡动作正确。
5向监考老师报告实验现象并解释实验现象。
化学学科实验操作试题(六)探究锌、铜、镁的金属活动性
通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应,学会验证金属活动性强弱的简单方法。
试管(Ф20mm×
200mm)3支、试管架、锌片(三种金属分别盛于表面皿中)、铜片、镁片(一小段即可)、镊子(一个)、稀盐酸(盛于细口瓶中)、玻璃棒(用于推金属片)、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸(擦镊子)。
2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。
3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml。
4、向监考老师报告实验现象并得出实验结论。
5、清洗仪器、整理复位。
化学学科实验操作试题(六)
探究锌、铜、镁的金属活动性
A、将试管横放。
B、用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三
支试管中。
C、缓慢地将试管直立,让锌片、铜片、镁片分
别慢慢滑入试管底部(或用玻璃棒推至试管底
部)。
A、启开试剂瓶,瓶盖倒放在桌面上,取用完毕,立即盖上。
(1分)
B、倾倒稀盐酸时,持拿试剂瓶、试管操作正确。
(1分)
C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液,无流洒现象,倒入稀盐酸约5ml。
(1.5分)
3.5分
实验现象描述正确(2分),得出正确结论。
5、清洗仪器,
化学学科实验操作试题(七)配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液
配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液。
量筒(50ml)、白纸2张(10cm×
10cm)、药匙、滴管和玻璃棒(盛于烧杯中)、烧杯(250ml)、蒸馏水(盛于细口瓶中)、氯化钠固体3g(备好,并用纸包装)、洁净纸、盛装废弃物的烧杯、抹布,细口试剂瓶(盛放配制后的6%的氯化钠溶液)。
2、将3克氯化钠正确放入烧杯内。
3、准确量取蒸馏水,并倒入烧杯内。
4、正确搅拌,至氯化钠完全溶解。
5、清洗仪器,整理复位。
化学学科实验操作试题(七)
配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液
10cm)、药匙、滴管和玻璃棒(盛于烧杯中)、烧杯(250ml)、蒸馏水(盛于细口瓶中)、3g氯化钠(纸包装好)、洁净纸、盛装废弃物的烧杯、抹布,细口试剂瓶(盛放配制后的6%的氯化钠溶液)。
2、将3g氯化钠正确放入烧杯内。
将氯化钠倒入一洁净的烧杯内,药品无洒落,纸上不留明显残留物。
3、准确量取蒸馏水。
A、取出装蒸馏水的细口瓶,开启瓶塞,倒放于实验桌上,取用完毕,立即盖上。
B、正确持拿试剂瓶,倾倒液体操作正确。
C、向量筒中倒入适量蒸馏水(略少于所量体积),且无洒落。
D、用胶头滴管正确吸取蒸馏水(有排出空气的挤压动作),向量筒内悬空滴加,边滴边观察。
E、准确量取47ml蒸馏水,并全部倒入烧杯中,无洒落。
5分
A、搅拌操作正确,且无玻璃棒多次碰撞烧杯壁。
B、将所配溶液倒入细口试剂瓶中,无洒落。
化学学科实验操作试题(八)实验室制取二氧化碳
正确组装制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满。
200mm,用于组装气体发生器)、集气瓶(125mL)、玻璃片、试管架、带导管的橡皮塞(与试管配套)、铁架台(带铁夹)、烧杯(盛水查气密性)、大理石(或石灰石)、稀盐酸(1:
2)、酒精灯、木条(放在烧杯中)、火柴(放在表面皿上)、镊子、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。
2、组装气体发生装置。
3、检查气体发生装置的气密性。
4、调整铁夹高度,将集气瓶放在相应的位置。
5、装入药品,固定试管。
6、收集一瓶二氧化碳。
7、验满。
8、清洗仪器,整理复位。
化学学科实验操作试题(八)
实验室制取二氧化碳
按要求正确持拿试管靠近管口的一端。
转动塞子塞紧橡皮塞。
0.5分
A、先将导管口放入水中,再握住试管。
B、观察到浸没水中的导管口有气泡产生。
或松开手,导管内水面上升并形成稳定的水柱。
(0.5分)(或用加热试管的方法)
A、根据试管高度调整铁夹高度。
B、集气瓶口向上放好,并备好玻璃片,集气瓶与气体发生装置的相对位置正确。
5、装入药品,
固定试管。
A、放入大理石(或石灰石)时试管先横放或倾斜,后慢慢直立。
B、启开的稀盐酸试剂瓶瓶盖倒放在桌面上,用完立即盖好。
C、试剂瓶、试管持拿正确,倾倒液体操作正确,倒入稀盐酸无流洒现象。
D、倒入稀盐酸占试管容积的1/3。
立即塞紧带导管的橡皮塞。
E、铁夹夹在距试管口约1/3处,试管固定牢靠,且基本垂直放置,调整高度。
操作时无仪器损坏。
用向上排空气法收集。
导管伸到接近集气瓶底部,用玻璃片盖住集气瓶口大部分。
验满时用燃着的木条移到集气瓶口处。
确认集满,对已集满二氧化碳的集气瓶要先将导管撤出并用玻璃片盖好,再熄灭酒精灯。
8、清洗仪器,
整理复位。
化学学科实验操作试题(九)鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。
150mm)5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C(其中1:
4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中,三者随机标示A、B、C)、石蕊试液、酚酞试液(分装于滴瓶中)、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
2、用三支试管分别取约2ml待鉴别的三种溶液。
3、依据题目要求选择恰当的指示剂进行试验,根据实验现象作出判断。
并向监考教师报告实验现象和实验结果。
4、清洗仪器,整理复位。
化学学科实验操作试题(九)
鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
2、待鉴别溶液的取样:
用三支试管分别取约2mlA、B、C三种溶液。
A、每次均正确启开细口瓶,并将瓶塞倒放于桌面上。
倾倒完毕马上盖好瓶塞。
B、每次倾倒液体时,持拿试管、细口瓶操作正确。
C、每次倾倒液体操作正确,无液体洒落。
倒入药液2mL左右。
3、选择指示济分别滴入装有A、B、C溶液的三支试管中,振荡,观察溶液的颜色变化进行鉴别。
向老师报告实验现象及实验结果。
A、每次使用滴管时,提离液面,挤压后再取液,取液量合适。
B、滴管转移和滴加过程中持拿正确,无洒管外,悬空滴加。
C、滴加指示剂无明显超量,振
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