版幼儿园保育员能力考试试题试题及答案Word文档下载推荐.docx
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C.有良好的工作态度D.有正确的工作方法
3、()的幼儿可以学习刷牙。
A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁
4、幼儿挑食的生理原因是()。
A、饭菜不好B、幼儿园环境不好C、体内缺锌、钙等微量元素D。
运动量小
5、思维的两个突出特点是间接性和()。
A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性
6、胡萝卜可以转化为()。
A.VDB.VEC.VBlD.VA
7、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。
A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系
8、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;
收集和选择合适的材料;
()。
A.做好玩具和教具的消毒工作B.做好玩具和教具的整理工作
C.与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D.了解孩子对玩具和教具的使用情况
9、制止婴幼儿吃手的好办法是()。
A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓
10、餐具常用的消毒方法是()。
A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗
11、()时婴幼儿排尿量增大。
A.饮水量小、气温高、运动量小B.饮水量小、气温低、运动量小
C.饮水量大、气温高、运动量小D.饮水量大、气温低、运动量小
12、保育员需要照顾()的婴幼儿喝水。
A.6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下
13、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。
A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力
14、开窗通风的好处是()。
A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量
15、协助保健医体检包括()。
A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录
16、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。
A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟
17、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和()。
A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性
18、扫地时扫帚应()。
A、向上挑起清扫尘土
B、向两侧横扫,避免尘土飞扬
C、向前挑扫,避免尘土飞扬
D、向前压住扫帚扫,避免尘土飞扬。
19、配制消毒液过程中应注意()。
A.戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子
20、电击伤,下列哪项是错误的()。
A、立即脱离电源B、立即关闭电源
C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨
21、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。
A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯
22、职业的特征包括两个方面:
一是(),即必需性;
二是职责特定,即专门性。
A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件
23、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。
A加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B生熟食品分开存放和加工
C不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对
24、分发餐具的时间是()。
A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟
25、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。
A.婴幼儿在哭闹时,少吃东西B.少说话
C.婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东D.婴幼儿少躺在床上吃饭
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿园常用的通风方式有()和()。
2、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。
3、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。
保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
4、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。
5、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用()捂住鼻子尽快离开。
6、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。
7、《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由()和()两部分组成。
8、幼儿最好的睡眠姿势是(),婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、()、()。
9、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
10、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。
11、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及(),选择教育的内容。
12、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
13、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
14、保育工作总结的内容应包含:
题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;
在某阶段自己负责的(),以及所取得的主要成绩和();
分析(),存在问题的提出对工作的()。
15、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
16、幼儿园必须把保护()和促进()放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。
17、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
18、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。
19、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。
20、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。
2、()病原携带者指本人无临床症状,但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人,这种人对健康人的威胁比病人轻。
3、()应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。
4、()婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。
5、()未成年人是指未满18周岁的公民。
6、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会和别人一起游戏。
7、()注意饮食卫生,预防病从口入。
引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。
全是经消化道进入体内的。
8、()幼儿园室内要经常通风换气,并经常组织幼儿到户外活动,让幼儿呼吸到新鲜空气。
9、()如果头部摔伤未见出血,成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察,但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时,应及时送往医院。
10、()流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症,故应及时治疗,加强护理。
11、()制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。
12、()在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。
13、()婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。
14、()发烧对人即有有利的一面,也有不利的一面。
15、()教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、3~4岁幼儿心理发展的年龄特征?
2、在教育过程中,保育员应做到以下哪几点?
3、卫生保健制度有几条?
4、幼儿心理发展的年龄特点是什么?
5、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。
2、分析下例中保育员做法的正误,并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点,一般都要叫三次尿。
可今天,时间未到,床已尿湿了。
保育员李平生气了,用力拍着小玲的屁股说:
“怎么又尿床了,真是个尿包。
快起来换衣服,真是越忙越乱。
”
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、B
2、A
3、B
4、C
5、D
6、D
7、C
8、C
9、C
10、A
11、D
12、D
13、A
14、B
15、D
16、C
17、B
18、D
19、A
20、D
21、B
22、A
23、E
24、C
25、C
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
自然通风、人工通风
2、答案:
整齐、检查、清理、消毒
3、答案:
家访、细心观察、了解情况、对症下药
4、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
5、答案:
低处、湿毛巾
6、早发现,早隔离
7、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
8、案:
右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡
9、2岁半左右,20,六龄齿
10、开窗通风,紫外线灯照射
11、答案:
知识和经验、发展水平
12、预防某些传染病
13、细嚼慢咽,食物
14、答案:
主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
15、3个半
16、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康
17、2岁半左右,20六龄齿
18、答案:
大脑皮层的发育、身高的增长
19、安全,保护
20、饮食、睡眠、盥洗、排泄
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、×
3、√
4、×
5、√
6、×
7、√
8、√
9、×
10、√
11、√
12、√
13、×
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
⑴行为受情绪支配
⑵爱模仿
⑶思维带有直觉行动性。
2、答:
注重一日生活整体的教育价值,不仅重视专门组织的学习活动,还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。
儿童的学习可以发生在任何时间任何地点,如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队,搭积木时可以认识物体的形状。
所以,我们要重视随机教育。
保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。
3、答:
有1.安全卫生制度2.家长联系制度3.门卫管理制度4.保健室管理制度5.食堂管理制度6.新生入园制度7.财务管理制度。
4、答:
(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;
(2)认识活动以具体形象性为主要特征;
(3)心理活动及行为的无意性占优势;
(4)开始形成最初的个性倾向。
5、答:
(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育;
(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料;
(3)幼儿园的集体生活需要保教结合;
(4)继承我国优良的传统经验:
“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”,实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、参考答案:
(1)做好婴幼儿吸收的准备:
保持盥洗室地面的清洁干爽,准备若干肥皂或洗手液,为每位婴幼儿准备一条小毛巾,并挂在固定的地方。
(2)吸收的程序方法:
知道婴幼儿卷起衣袖;
轻轻拧开水龙头,水流不能太大;
将手心、手背、手腕浸湿,然后搓肥皂;
先两手手心对搓,搓出泡沫后,右手搓左手手背,左手搓右手手背,左手握住右手手腕转圈错,转圈搓到手掌再到手指尖,然后左右手交换动作,最后两手五指分开,手指交叉洗手指缝;
用清水冲洗干净,关好水龙头;
用毛巾将手擦干。
2、参考答案:
(1)指出保育员做法的错误:
1.态度不好,不耐烦;
2.不尊重幼儿自尊心。
(2)正确处理方法应是:
1.声音要轻柔,以免影响周围孩子睡眠;
2.处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼,注意保护自尊心;
3.及时更换衣服、被褥;
4.唤醒幼儿排尿;
5.安抚幼儿继续入睡。
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- 幼儿园 保育员 能力 考试 试题 答案