高三励志主题班会主持词.docx

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高三励志主题班会主持词

高三励志主题班会主持词

【篇一】

　　迪：

一片漆黑里，我们摸索着那扇通往天堂的大门。

　　匡：

以前我们都以为它离得太远，一次的跌倒，两次的绊足，三次的相撞，信心便轻易的在无助中绝望，在绝望中崩溃，在崩溃中懈怠。

不过，终于有一天，我们还是看到了天堂的模样。

回望起点，那却不过是一米的距离。

　　一起：

我宣布高二三班《》主题班会现在开始

　　迪：

时光飞逝，一眨眼间，我们走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们走进了高三，一个注定充满艰辛与奋斗，汗水与欢笑的学年。

这个学年，或许没有结果，但是依旧美丽;这个学年，是以苦为乐，却让人心存感动。

下面让我们来欣赏歌曲《时间都去哪了》迪：

高三，一直是一个令人望而生畏的词语，很多人甚至不愿提及。

我以前也害怕过那个令人惆怅的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三楼里的灯光，害怕看到忙忙碌碌的高三学生，甚至不想看见那地狱一般的魔鬼小楼。

　　匡：

如今，高三随着时间的流逝，如期而至。

不管你如何畏惧，如何抵抗，它都真真正正的来了，来到了每一个人的身边.我们能做的只有积极的接受，这样才能掌握学习的主动权。

不要想前方的路如何艰难，我们必须往前走，从泥泞中爬起，向着梦想前进，骄傲地喊出高三，我们来了!

请欣赏诗朗诵《高三我来了》

　　接下来，我们进入一个特殊的环节，孙师访谈现在开始。

　　匡：

总有一种过程，充满坎坷，却成了日后最感动的缘由。

　　迪：

总有一种感情，笑骂皆趣，却会有一天懊悔当初没有珍惜。

　　匡：

总有一次考验，你花费一年的时间去准备，在这个年全力以赴为了一个认定的目标，这个过程不但仅给你带来了一个读大学的机会，同样地，塑造了你这个生中为了目标而奋斗的水平。

　　迪：

这个过程叫做高三，这种感情，源自于同学、老师。

这个考验，就是高考。

在这场战役中，至少，你不是孤身一人。

当你疲劳时，你是否还记得老师的谆谆教诲，是否还记得父母充满希望的坚定的眼神。

接下来，我们来看看老师，家长的祝福。

　　匡：

今天我们面临着人生的伟大挑战：

这是一场*与灵魂的挑战，这是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上我们别无选择!

　　迪：

让我们以积极的态度解决问题，以勇敢的态度战胜畏惧，以*的态度快乐学习，以平静的态度挑战忧虑，以自信的态度改变现状，以期待的态度憧憬未来!

让我们写下高三的规划，勇敢地接受高三的挑战。

　　匡：

高三是享受拼搏、奋斗人生的时光。

花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。

年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

　　迪：

天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。

古语云：

“为山九仞，功亏一篑。

”在这最后的一年里，我们将用青春与岁月的*，编织我们葱茏岁月的梦想。

让我们最后大喊：

高三，我们来了!

我宣布高二三班主题班会到此结束。

【篇二】

　　A：

各位尊敬的嘉宾,老师们.

　　B：

各位亲爱的同学,朋友们.

　　AB：

大家下午好.

　　A：

光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。

　　B：

回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。

　　AB：

今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获!

　　A：

现在，班会正式开始。

　　B：

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。

另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。

正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。

在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

不过生活中，绝大部分人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。

就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

　　A：

那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?

　　B：

这“壳”能够搁下吗?

　　A：

我们要如何背着“壳”前行呢?

　　B：

下面，我们来看几个小故事。

　　A：

德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，即使买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞*音乐的主创人员。

他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。

有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。

汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。

这天，是他的37岁生日。

　　B：

听了这个故事，同学们有什么启示。

　　A：

是的。

要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

　　B：

一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。

无奈之下，农夫决定把枯井填上。

当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。

就这样它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：

将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!

那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

　　A：

故事告诉我们：

要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

B：

除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?

你又是怎么做的?

　　B：

那么，让我们来看看下面的几张图片。

　　A：

当我们感觉苦的时候，请你多想想——

　　B：

也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢?

　　A：

也许我的零花钱不多，不过贫苦地区的孩子们呢?

　　B：

也许别人有富裕的家庭，不过他们有我这样温馨的家吗?

　　A：

也许老师对我严了些，不过没有这样严格的环境我会怎样呢?

　　B：

学习要做到明志。

我有明确的目标吗?

我为实现目标而努力了吗?

　　A：

学习要勤学。

我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗?

我能充分应用好各个真空时间吗?

早读、自修，我能从严要求自己吗?

　　B：

学习要慎思。

我能谨慎对待每一道题吗?

我能对练习、考试中的存有问题即时实行总结吗?

我思考过解决问题的措施、方法吗?

　　A：

学习要好问。

我能做到经常向老师提问吗?

我能利用小组关系相互之间讨论问题吗?

每天我还有问题藏着吗?

　　B：

学习要笃行。

我能做到即时订正并加以落实吗?

我能细心地将试卷分类整理吗?

我能在每节课前迅速进入状态吗?

　　A：

做事要重视细节。

我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗?

我能正常到食堂就餐吗?

我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗?

　　B：

在学校要守纪。

规定时间内我还在闲逛游走吗?

我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗?

我能够真正遵守各项规章制度吗?

　　A：

做人要知道感恩。

我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗?

我所做的一切对得起我的家人吗?

我想过要报答父母的恩德吗?

　　B：

你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢?

　　别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢?

　　A：

用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。

清晨不起早，误一天的事;年少不勤学，误一生的事。

　　B：

下面，我们来做一个小游戏。

　　A：

游戏规则：

男生代表1元钱，*代表5毛钱。

由主持人说出具体价格数目，由男*自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

　　B：

想玩游戏的到中间来。

　　A：

有奖品的哦!

　　B：

接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。

　　A：

结束了这个环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。

　　B：

班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为我们朗诵一首诗《梦想》。

　　A：

最后，我们来听一首歌结束这次班会。

　　B：

《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。

　　A、B：

谢谢大家!

【篇三】

　　开场白：

青春是一条奔腾不息的河流，从他们孕育成河开始，就怀揣着百川汇海的梦想，一路上任凭高山险阻，羁绊重重，他义无反顾的前行，迂回萦绕，不惜扭曲自己的身躯，在岩石的碰撞中四分五裂，独自忍受着其中的伤痛，因为他们有梦想，所以他们更执着，放飞理想成就未来高中主题班会主持词。

　　青春是一朵常开不败的花，在花苞时期就开始积蓄力量，忍受着默默开放的孤独，阳光的炙烤，与狂风的摧残，这些都没能摧毁他的意志，因为他有着将芬芳带给全世界的梦想，所以，当花儿枯萎的时候，花瓣凋零的时候，他们任坚守自己的岗位。

因为他们有梦想，所以他们更坚定。

　　下面进入第一个板块：

时间

　　时间的轮轴不会因为你的酣睡而停滞不前，不会因为你的跌倒而踯躅徘徊。

花开蝉鸣，叶落雪飘，是四季的更替，日出而作，日落而息，是昼夜的轮回······

　　发言者：

张雄，刘洲洋，徐诚，张迟

　　张雄：

做时间的主人

　　时间对每个人都是公平的，人人不能拥有时间。

人人又不能丢失时间。

岁月无情，人生苦短，不能总被动追赶时间，我们需做时间的主人，珍惜时间，把握好每一分，每一秒。

　　人类是浪费时间，浪费时间，蹉跎岁月，虚掷生命是个人的损失，时间孕育机遇，机遇来自时间，时间是人类的空间，在无限浩瀚的时空里，我们要安排好自己的作息表，凭时间的有效利用，去补充匆匆流逝的光阴。

　　时间在飞快的滑翔，我们只有艰苦奋斗让生命辉煌，才能不让时间在流逝中随指缝落下留恋与哀伤。

　　做时间的主人，让我们一起向前!

　　下面进入第二个板块：

自信

　　自信的缺乏将使你连亮剑的勇气都没有，不过这与中学时期的我们是大相径庭的，我相信，年轻没有什么不能够，年轻的我们应昂首阔步，抬头挺胸，迎着朝阳前行。

拥有自信，我们敢为天下先，拥有自信，一切的艰难险阻将荡然无存······

　　发言者：

黄宇宸，谢利思，李玲玉，王高山

　　谢利思：

接到班长的通知，写一篇关于自信的发言稿。

我想到过摘录一些文章句子，但一想没那个必要。

所谓班会，就是说一些话能引起听者的思考。

如果将作文书或杂志上的话搬到班会上复述一遍，就太索然无味了。

所以，我想以自身经历来完成我的发言。

　　自进高中以来，成绩名次长期游离在榜之外，让自信心满满的我，经常受挫，尤其是看到以前同场竞技的同学经常出现在光荣榜上，我和他们的差别越来越远的时候，我开始怀疑自己的水平，逐步的变得颓废，也许是缺乏自信，心里曾有过放弃的念头，也作过随波逐流的打算，但是，在对期中考试成绩做出仔细分析之后，我发现自己还是一支潜力股，我不能放弃，我需要重新建立自信，而挤进前500名，将是我自信的支点，我需要这样的支点。

　　也许有人会笑话我，仅仅挤进前500，还值得这么信誓旦旦，也许在那些长期名列前茅的同学面前，进100名，已经是不值一提的成绩，但是对于现在的我，却是至关重要的，我一定要迈过这个坎，要进前500名需要加倍的努力，必须要有心若止水，抛开一切的良好心态。

更重要的是要敢于吃苦，踏实刻苦的学习态度，无论学习之路是怎样曲折，这个次，我一定要痛下决心，朝着目标，披荆斩棘，一路进发!

　　我的经历说完了，但我想说说我们班的现状，说真的，我觉得班上真的有很大的变化，特别是自习，不用我说，同学们应该有这样的感受，在不久前，我听说这个届的高一不分快慢班，听完后我很气愤，但是后来想通了，凡是都要靠自己，虽然我们是c等班，但是我们比前面班的同学差吗?

化学物理老师总是一再降低对我们的要求，我认为这是一种对我们很不利的放纵