市场营销计划培养方案.docx
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市场营销计划培养方案
市场营销专业指导性培养方案
专业负责人:
汪张林
审核:
伊长文
院长:
李震
制订日期:
2010年4月
一、培养目标与基本要求
培养目标:
本专业培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神,从事营销领域的市场营销与管理以及教学、科研方面的应用型高级专门人才。
基本要求:
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,树立正确的人生观、世界观和价值观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、掌握专业所需的基础科学理论知识,掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识,具有本专业所必需的基本技能,具有良好的业务素养。
3、掌握科学的思维方法,具有创新能力和较强实践能力,具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
4、具有良好的心理素质和适应能力,掌握科学锻炼身体的基本技能,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
毕业生应获得的知识和达到的能力:
1、掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;
2、掌握市场营销的定性、定量分析方法;
3、具有营销调研、预测和决策的基本能力;
4、具有商务谈判与交际公关能力;
5、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;
6、熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则;
7、了解本学科的理论前沿及发展动态;
、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
8.
业务范围:
1、从事工商企业、企事业单位市场营销、经济管理、行政管理等工作;
2、从事广告公司、信息咨询公司、保险公司、证券交易所、银行、信托投资公司服务与经纪业务工作;
3、从事市场营销方面的教学和科研工作。
二、专业方向
1、整合促销2、服务营销
三、学制:
本科四年
四、主干学科、主要课程、主要实践教学环节
主干学科:
经济学、工商管理马克思主义基本原理,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,高等数学,大学英主要课程:
语,管理学原理,微观经济学,宏观经济学,市场营销学,经济法,管理信息系统,会计学及会计电算化,财务管理,消费心理学,广告理论与策划,市场调查与预测,服务营销,推销学,企业战略管理。
主要实践教学环节:
专业认识实习、专业生产实习、营销模拟、毕业设计(论文)五、专业教育内容与课程体系
市场营销专业教育内容与课程体系
教育内容
知识体系
知识领域
必修课程名称
选修课程名称
基础教育
人文社会科学
政治、思想品德、法律基础
马克思主义基本原理,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,中国近现代史纲要,思想道德修养与法律基础,形势政策
公共选修课
军事
军事理论
经济学
政治经济学
自然科学
数学
高等数学,线性代数,概率论与数理统计
外语
外语
大学英语
计算机信息技术
计算机应用基础
计算机文化基础
体育
体育
体育
就业
就业指导
就业指导
基础教育实践训练
基础教育综合领域
入学教育,军事训练,思想政治理论课实践,文献检索实践,科研训练,社会实践,生产劳动,体育实践
专业教育
学科基础
机械基础
机械制造基础
主要专业任选课:
知识产权法、技术创新管理、商务英语II、系统工程、国际际学、财务报表分析、经济贸易地理、商品流通理论与实务、国际商法、组织行为学等
电工基础
电工基础及电子产品
经济学
宏观经济学,微观经济学
管理学
管理学原理,人力资源管理Ⅰ
统计学
统计学
市场营销与贸易
市场营销学,市场调查与预测,广告理论与策划,消费心理学,商务谈判,商品学
会计学
会计学及会计电算化
财务与金融
财务管理
经济法
经济法I
计算机应用
数据库程序设计,管理信息系统
专业技术
市场营销专业课
企业战略管理Ⅰ,电子商务Ⅰ,公共关系学,服务营销,国际市场营销,物流管理Ⅰ,消费者行为学,企业形象设计,生产管理,绿色营销
专业特色
整合促销
价格学、推销学、渠道管理、营销策划、商务礼仪、品牌战略与决策
服务营销
国际服务贸易概论、客户关系管理、商务礼仪、企业文化、网络营销、商品流通理论与实务
专业教育实践训练
专业教育综合领域
学科基础课程设计,专业课程设计,专业认识实习,专业生产实习,毕业设计(论文)(含毕业实习)
综合教育
思想及文化素质教育
思想教育
思想教育讲座
学术与科技活动
学术与科技活动
学术讲座
文艺活动
文艺活动
文艺活动
体育活动
体育活动
体育活动
自选活动.
自选
学生选择
市场营销专业实践教学内容与体系
实践教学内容与体系
实践教学模块
实践教学环节
基本教学目的
基础教育实践
入学教育
政治思想和专业思想教育等
军事训练
培养基本军事常识、技能和国防观念等
体育
培养体育锻炼技能和终身体育能力等
思想政治理论课实践
培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查和沟通能力等
文献检索实践
培养文献检索能力
生产劳动
培养劳动观念和劳动技能等
随课进行的实验或独立设置的实验课
培养基本实验技能及组织实验能力等
专业教育实践
学科基础课程设计
培养基本设计、研究能力等
市场调查
培养学生搜集相关企业及市场信息的能力等
专业认识实习
认识专业设备,了解企业概况等
专业生产实习
培养营销基本技能
营销模拟
培养学生的营销实战经验
毕业设计(论文)(含毕业实习)
培养从事某种实际工作的能研究能力培养综合设计、力、等
综合教育实践
科技创新实践
培养科研能力、创新精神等
综合素质
培养身心素质、文化素养等
六、专业指导性培养计划表:
见表一~表七。
表一、各教学环节学分学时分配表
类别
必修课
选修课
实践教学环节
合计
公共基础课
专业基础课
专业课程
专业方向课程
专业任选课程
公共选修课
课内学时
960
952
352
240
128
(80)
33周
2632
占课内总学时的(%)
比例
36.47
36.16
13.37
9.14
4.86
—
—
100%
表二、实践教学环节表
序号
编号
名称
周数
学分
学期
内容及其安排
1
入学教育
1
1
2
42351010
军事训练
2
2
1
3
生产劳动
3
1~8
课外,假期进行
4
社会实践
3
1~8
课外,假期进行
5
05351010
专业认识实习
1
1
3
6
05354030
专业生产实习
3
3
5
7
05355010
广告理论与策划课程设计
1
1
6
8
05355020
电子商务概论课程设计
1
1
7
9
05351030
毕业设计(论文)
18
15
8
10
05352020
市场调查
3
3
6
安排在暑假进行
11
05354050
管理信息系统课程设计
1
1
5
12
05355030
商务谈判课程设计
1
1
6
13
05355040
营销模拟
1
1
4
14
15
16
17
18
19
20
21
合计
33周
29
课内
表三、指导性培养计划表
(1)—必修课计划及总表
类别
序号
课程编号
课程名称
总学时
课内学时
课外学时
学分数
各学期课内开课总学时分配
理论
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
公共基础课
1
12313030
思想道德修养与法律基础
48
44
4
3
44
2
12315050
马克思主义基本原理
48
44
4
3
44
3
12315060
中国近现代史纲要
32
32
2
32
4
1231605*
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
(1)?
(2)
96
84
12
6
48
36
5
1331101*
(4)~体育
(1)
128
128
4
32
32
32
32
6
07311010
计算机文化基础
48
26
22
2.5
48
7
1231302*
(2)就业指导
(1)~
38
16
22
1
16
(22)
8
13312010
军事理论
36
12
24
1
12
9
1231101*
(4)3、形势政策1、
(1)~
112
56
56
2
8
8
8
8
8
8
8
10
1131101*
(4)~大学英语
(1)
280
280
16
70
70
70
70
11
08321010
线性代数
32
- 配套讲稿:
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