我的心愿100字Word文档下载推荐.docx

我的心愿100字Word文档下载推荐.docx

《我的心愿100字Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的心愿100字Word文档下载推荐.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

生命，你是广袤的大地，是辽阔的天空，是崇山峻岭，是江海湖泊。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”这是文天祥对生命的感叹，唤醒了无数人沉睡迷惘的双眼，使人们认识到生命并非活着就有命而要充实它，让它有意义，有价值，死而后已，让自已流芳千古。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”这是范仲淹对生命的感叹，唤醒了高官厚爵们腐朽昏庸无能的内心。

让他们认识到，生命是要为人民为他人做贡献的。

要让自己为万人所爱戴，所景仰，就要向范仲

淹那样关心黎民百姓，视民事为已事，这样我们的生活会更好。

这唤醒了我们愚钝的心灵。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”这是龚自珍对生命的感叹，唤醒了无数高傲的人们的警惕，为那些无私奉献的人们展示了表演的舞台，唤醒了无数人对生命的感悟。

龚自珍的献身精神，我们应学习，只有这样，我们才会唤醒心灵最深处那棵即将萎缩的小草。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”这是李白对生命的感悟。

唤醒了无数失败、遭受挫折的人们，使他们看到胜利的曙光就在眼前，在向他们招手，唤醒了他们那颗冰凉已久的心。

愿长风巨浪带你去远航，愿风帆带你去翱翔。

扬起生命的风帆，唤醒沉睡的心灵。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”唤醒你对人民负责，为人民服务的心。

“采菊东篱下，悠然见南山”唤醒你对大自然陶醉的心。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”唤醒你对希望，对生活的心。

“但愿人长久，千里共婵娟”唤醒你对美好祝愿、憧憬的心。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”唤醒你对爱情执着追求的心。

“会当凌绝顶，一览众山小”唤醒你的雄心壮志和对大好河山向往的心。

扬起生命的风帆吧！

让自己充满自信上路，唤醒刚刚过去的昨天，唤醒即将来临的明天，他会帮你恪守金色的人生。

扬起生命的风帆，信心在握，唤醒？

我陷入沉思?

?

——《2005年潍坊市中考精品作文50例》点评：

小作者长人之处在于积累了大量的诗词警句，在应考作文限时范围内将日常储备信手拈来，不失为一种功力！

每当引用一处诗词都以自己的感悟加以分析论述且句句不离“唤醒”主题，从不同的角度唤醒读者的心灵，篇末点题铿锵有力，给人以催人奋发的力量。

本文得分48分。

（满分50分）

大自然的启示微风走过水面，留下了粼粼波纹；

阳光走出云彩，留下了丝丝温暖；

时光走出森林，流下了圈圈年轮；

我走出了校园，获得了点点启示。

如游鱼热爱碧水，如翔鸟热爱蓝天，如庄稼向往土地，我义无反顾的热爱上了大自然。

春风轻轻的吹了起来，说来奇怪，如此滑嫩的小手般的清风，是怎样吹绿了庄稼，唤醒了大地？

又是怎样修剪出燕尾般的柳叶和万木的丝绦？

春天像一位健壮的青年，走在田野，让我们明白了“春种一粒粟”的农民是多么艰辛。

微风拂起一层层麦浪，可每一棵庄稼都有坚强的臂膀和腰身，它们绝不向风倾倒，一颗紧挨着一颗，相互扶持。

若不是它们的根深扎在土地里，它们的身体相互依靠，它们的茎坚韧顽强，它们的穗还会有迎风的傲骨？

在春天中我明白了：

做人要踏实，要努力，要团结。

六月的骄阳炙烤着大地，夏天终于来了。

我走出闷热烦躁的校园，来到清凉幽静的田野，去寻找夏的清凉。

穿过如茵的田地，立刻被爽朗的叫声所吸引，是蝉！

在这干燥闷热的夏季里，还有谁敢放声高歌，无畏这热浪滔滔的夏？

也只有蝉有这本领，也只有蝉有这勇气。

虽然它的生命旅程只有一个夏天，但是，它的勇气也足以擎天撼地，令人肃然起敬，难怪骆宾王在狱中仍将你赞美，

留下了“无人信高洁，谁为表余心”的慨叹。

潺潺的流水声打断了我的思索，清澈见底的河水和着蝉的叫声悄然前进。

让我突然领悟：

做人要勇敢，要坚强，要执著。

“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，说的是秋的悲凉。

的确，落叶飘零、衰草连天，会让人联想到生命犹如落叶一般飘荡不定，悲者生悲，认为前途茫茫。

然而，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的意境又是多么高远？

“落红不是无情物，化作春泥更护花”说的又何尝不是一种奉献？

在天高云淡的秋空下我明白了：

做人要冷静，要理智，要豁达。

和着雪花的飘落，我们迎来了冬季。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，生性坚强、纯洁的雪花纷纷飘落，是否也在教我们做人呢？

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，只有雪花静静的飘落而没有世俗的喧嚣。

在万里雪飘的皑皑冬季里我明白了：

做人要淳朴，要谦虚，要稳重。

放眼四季：

春以她的秀丽妩媚、盎然生机动人心弦；

夏以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；

秋以她的成熟辉煌、豪爽洒脱让人羡慕；

冬以她的宁静纯洁、坚韧顽强令人深思?

大自然给了我无尽的启示，我爱大自然。

三更有梦书当枕

处于现在这样一个时代，知识的积累与更新已成为生活的一部分，在大多数情况下，读书是与谋生密切相关的，各种各样的考证、考级使得读书有了许多明显的功利目的。

单纯为了读书而读书，为了读书带来的身心愉悦而读书，在“时间就是金钱”的物质社会，已不仅仅是件风雅的事，而几乎成了一种奢侈的事。

就算有时间，尽可找些更有意思的乐子，时髦又现代的休闲方式不胜枚举啊！

恐怕只有那种“书痴”，才会捧着自己心爱的书籍，以悠然而快乐的阅读，掷掉大把宝贵的光阴。

我是爱读书的，但不敢以书痴自居，爱书入骨、爱书成痴，这是对读书人最高的赞誉，只有那些天生的读书种子、真正的爱书人才配得此殊荣。

我只是很爱读书，尤其喜欢那种没有任何功利目的的读书，我以为那样读书才能真正享受到读书的快乐。

陶渊明曾自谓“好读书不求

甚解”，是真正爱书人语，身入书山，浸润其中，好比“只在此山中，云深不知处”。

古人还曾有“三余”读书法：

“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”。

因为酷爱“三更有梦书当枕”这句隽语，所以对这“三余”，我只喜欢那个“日之余”：

夜读。

夜晚是适于读书的，不同的夜，适合读不同的书。

月白风清之夜，最宜读史。

看窗外星河垂地，好风如水；

如此良宵，怎忍虚度？

且备好香茗，放松身心，与书相约，与历史相会。

在时光的滚滚长河里漫溯，多少人世悲欢，齐来眼底；

万千历史兴衰，都到心头：

群雄蜂起的春秋战国，泱泱雍容的大唐盛世；

乌衣巷口，淡淡夕阳曾照南渡衣冠；

朱雀桥边，喑喑流水可洗明末遗恨？

记得曾有先贤读史，每读至痛快酣畅处，拍案叫绝之余，一定要为之“浮一大白”。

以史下酒，想必别有一番妙处。

追忆前人高调，我辈以茶代酒，未免稍逊一筹，但掩卷沉思，也自回味无穷。

读倦抛书，不觉已是月到中天，长夜将尽。

三更有梦书当枕，明日的阳光是否也会有几许书香的余韵？

凄风苦雨之夜，宜读传奇。

听窗外风凋碧树，雨声淅沥；

前尘往事，何以遣之？

且斜卧床头，暂抛惆怅，与书相

约，与名士游侠相会。

“明知不可而为之，侠之大者”，追慕仁人志士忧国忧民的风标，在落木萧萧的呜咽里，体会有心杀贼、无力回天的悲壮苍凉：

大厦将倾，独木难支，然而，“位卑未敢忘忧国”，“我以我血荐轩辕”！

他们以天下为己任，舍生取义，慷慨赴难，不惜以热血和生命照亮眼前黑暗的天空?

他们是中国的脊梁，是永恒不灭的星辰！

“虽千万人吾往矣！

”追随名侠义士浪迹江湖的轻尘，在刀光剑影的辉映下，感受惩恶除奸、快意恩仇的痛快淋漓。

其间岂无高山流水、生死以之的知己深情？

更有刻骨铭心、盟订三生的相亲相爱。

优秀的传奇其实和正史一样，记载着人世的兴衰变换，而更多了些荡气回肠的激情，雨夜读之，令人平添壮心。

三更有梦书当枕，今夜，岂无“铁马冰河入梦来”？

蝉噪蛩鸣之夜，宜读诗词。

闷热的夏夜，蝉噪高树；

暑气未尽的秋夕，蛩鸣阶下。

郁闷烦燥，何以驱之？

不如淋浴更衣，焚香净手，与书相约，与骚人墨客相会。

或与他们同游祖国的名山大川：

“水是眼波横，山是眉峰聚”，身处“眉眼盈盈”的江南，又何妨神游铁马秋风的塞北？

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪野冰川，正是另一番雄奇壮丽。

或与他们同味世间的人情冷暖：

休问他为何“冠盖满京华，斯人独憔悴”，莫如“醉里挑灯看剑”，唱一曲“大江东去”，纾解胸中块垒。

或听他们低诉悲欢离合的情思：

“浮云游子意，落日故人情”，人生际遇，雪泥鸿爪，唯有知交之情永驻，或可抵挡世事的无常；

“梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。

此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。

”这是陆游八十岁时的诗作，诗人老矣，然而爱情未老，用情若此，可谓极致了吧？

诗言志，词言情，优美的诗词读来真的是“警句袭人，余香满口”，暑夜读之，如饮佳茗，如沐清风。

三更有梦书当枕，今夜，应是“佳句盈怀梦亦香”?

好书是好梦的支撑，以书为枕的梦境是美丽的；

好书是人生的良伴，有书相伴的人生是充实的。

三更有梦书当枕，今夜，就是今夜，让我们与书相约?

——选自《2009年潍坊市初中学业水平考试复习指导》

古诗词中的色彩美“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。

许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之荚。

用色时，或组合，或对比，方法多样。

诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。

“两个黄鹂呜翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；

而且由点到线，向着无垠的空间延伸。

这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。

诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。

白居易回忆江南春色之荚：

“日出江花红胜火，春采江水绿如蓝。

”杨万里赞美西湖荷花风韵：

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。

这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。

诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意荚。

杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”，李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。

诗人用色有时还不

局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阅。

岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一开始使出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。

接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。

“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，诗人特弗1描绘了那面鲜艳的红旗。

在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是“独树一帜”。

全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。

有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之荚。

这样也能浸润情感，收到很好的抒情效果。

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”（杨万里《宿新市徐公店》），淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，表达了诗人的喜爱之情。

还有的诗不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之荚。

北朝民歌《敕勒歌》：

“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

”苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成了一幅苍茫的画面。

诗歌中的色彩饱蘸着感情，在诗人笔下可以产生神奇的魅力。

它已经超越了客观的写景效果，而成为独特的抒情手段。

从色彩荚的角度来欣赏诗歌，我们对诗歌的荚便有了更深层的认识。

——选自《南京市2008年初中毕业生学业考试语文试题》

篇三：

郑诗文作文妈妈的目光

我的妈妈是一个工作狂，每天只知道上班，很少有休息的时候。

但有一次，我英语没考好，还故意不给妈妈看。

这时妈妈的目光是多么得焦急。

自从我小时候的一次生病好后，我就只知道吃菜，不吃饭。

这时妈妈的目光是多么得担忧，仿佛在告诉我，吃饭不要偏食。

联想起这一次英语考试成绩的糟糕，主要是学习上的偏科，平时不注重英语的学习。

可怜天下父母心，这次英语考试我本想隐瞒，但在妈妈的追问下，我还是红着脸把考卷拿了出来。

我抬头触及妈妈的目光，那一刹那，我感觉羞愧无比。

父母为我付出那么多，我作儿女的一定要好好回报他们。

妈妈的目光包含着妈妈对我不用心学习而感到焦虑，也包含着对我认识到自己的不足而感到欣慰，更包含着为我下定决心而感到高兴。

长寿花

下午，我们到花卉市场玩。

一进门就闻到一阵芬芳扑鼻的气味，我赶紧向长寿花跑去。

长寿花已经开了不少，树叶个个都鼓鼓胀胀的，像一个大大的黄莲蓬。

长寿花从这些叶子里钻出来，有的才展开两三片花瓣；

有的花瓣全展开了，露出金黄色的小花蕊；

还有的含苞待放，看起来鼓胀的马上就要破裂似的。

多么香的长寿花，一

篇三:

《100字作文题目精选》

初中有创意的作文题目汇总

1、与好书交谈

2、多彩的校园生活

3、读书真好

4、同自己谈话

5、美好的回忆

6、和父母交朋友

7、我也是富翁

8、假如再有一次机会

9、故事发生在我们小组

10、我与伙伴

11、青春作伴好飞翔

12、你准备好了吗

13、真实的我

14、我们是初升的太阳

15、我的视线

16、我的同桌

17、父爱，触动了我的心灵

18、正直，触动了我的心灵

19、不要忘了信守承诺

20、承诺的故事

21、——我为你感动

22、感动我的一瞬间

23、心灵的感动{我的心愿100字}.

24、寻找感动

25、都是感动惹的祸

26、感动之后的思考

27、感动的力量

28、为平凡而感动

29、拒绝感动

30、学会感动

31、今天，你感动了吗

32、雷锋出国了

33、唐僧经商记

34、多个朋友多堵墙

35、春天的故事

36、我和春天有个约会

37、拒绝春天

38、小荷才露尖尖角

39、化作泥土更护花

40、秋日私语

41、冬天里的故事

42、合作

43、发生在教室里的故事{我的心愿100字}.

44、被遗忘的角落

45、因你而精彩

46、北国之秋

47、交往——快乐

48、雨停了，太阳就出来了

49、今夜星光灿烂

50、乡水悠悠让我陶醉

51、学会宽容

52、大自然，让我陶醉

53、学会表现自己

54、拒绝诱惑

55、心灵深处的——200

56、梅花香自苦寒来

57、心灵深处的共鸣

58、梦醒时分心又醉

59、我想唱首歌

60、拭去眼前的浮尘

61、起点

62、读书真好

63、我深深的爱上了越剧

64、我发现——

65、我没有心事

66、老师的笑脸

67、我的物理老师

68、我的语文老师

69、我的数学老师

70、我的英语老师

71、卖给我点时间，好吗

71、老师眼中的我

72、盛开的蒲公英

73、品读自然

74、品读夏天

75、青春日记{我的心愿100字}.

76、花落下，因为花开过

77、茶声·

生命

78、——的呼唤

79、送你一束花

80、开心的一天

81、我的心愿

82、——的感动

83、我的老爸

84、难忘的一瞥

85、棋迷叔叔

86、俺爹俺娘

87、姥姥的身影

88、今天是你的生日

89、一颗诚挚的心

90、搬家

91、我的同桌

92、和爸打赌

93、与班花同桌

94、我的故事

95、生活是一杯水

96、结局

97、阿Q别传

98、第一名的酸甜苦辣

99、母亲的遗憾

100、回家真好

101、放弃荣誉

102、放弃也是一种美丽103、秋日阳光

104、夏日遐思

105、大话追星

106、长大的感觉

107、读书真好

108、严师

109、我家新事

110、校园新事

111、街头新事

112、我害怕作文

113、我喜欢作文{我的心愿100字}.

114、成功

115、选择

116、我逐渐了解他（她）117、流淌在心中的歌118、深藏心底的悔恨119、回报

120、尝试

121、成长的烦恼

122、心愿

123、快乐的星期天

124、一件意想不到的事125、爸爸，我终于理解了你126、精彩的一瞬

127、故里的回忆

128、谁不说俺家乡好129、忘不了那双眼睛130、妈妈的爱

131、妈妈的手

132、风雨中的身影

133、留在照片上的记忆134、田园组曲

135、家庭风波

136、街头一课

137、这也是课堂

138、美就在身边

139、我的童年

140、我的习惯

180、放飞自己

181、离别的心情

182、小河·

石磨

183、父爱如山

184、八戒的最后一封情书185、一张老照片

186、蚊子的微笑

187、我常想起那时刻141、我的爱好（特长）142、我的课余生活143、我进步了

144、我终于克服了困难145、我心中佩服他（她）146、唠叨的奶奶

147、我这一家子

148、这件事教育了我149、来自校园的一组花絮150、课余拾趣

151、那次活动真愉快152、灯下

153、雨中

154、操场一角

155、我的试验成功了156、课堂上的争论157、今天真愉快

158、故乡的春天

159、小小礼物见真情160、难忘的教诲

161、我最爱读的一本书162、我最欢喜唱的一首歌163、美丽的校园

164、我的一条建议165、我的小天地

166、这道菜，我是这样做的167、怎样查字典

168、鸟类——我们的朋友169、向你介绍一幅画170、向你推荐一名作家171、别写错别字

172、多看别人的长处173、好习惯终身受益174、勤动笔头好处多175、我心中的强者176、学要有恒

177、作文要有新意

178、强将手下无（多）弱兵179、冬日见闻

181、我的健康我负责182、父亲的泪

183、娘，我的亲娘184、自画小像

185、泪，流在心里186、悔悟

187、生活告诉我

188、想念你，鸽子189、我的一个星期天190、我与朋友的故事191、我长大了

192、我是最棒的

193、重读雷锋

194、知音

195、您的宽容，我懂196、班里的带头人197、十六岁的心里话198、生日

199、不了的情结

200、默读父亲

201、家有老父

202、我爱我家的小书房203、教你一招

204、一个学生的笔记205、选择

206、我的心事我知道207、换位思考，我错了

篇四:

23、心灵的感动

43、发生在教室里的故事

75、青春日记