医学检验师述职报告Word格式文档下载.docx
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按计划床位数295计算,床位与病房医学检验比为1:
。
聘请临时医学检验1xx×
(二)医学检验工作量 表1 从以上两组数字来看,我院医学检验队伍结构老龄化现象与去年相比有所缓解,但梯队不够合理,影响医学检验人力的合理使用。
医学检验人员短缺凸显,医学检验床位比较低,医护比例明显失调,现有医学检验人员配置不能满足日益增长的医院医学检验服务、质量、安全的需要,存在着安全隐患,也制约医学检验质量的深层次提高。
二、加强了医学检验管理,努力提高医学检验管理水平
(一)强化医学检验长的管理意识,今年二月份,医学检验部组织举办了一期院内医学检验管理培训班,培训内容主要是医学检验长管理理念的更新,管理技巧及医学检验服务的人本精神的塑造、医学检验质量持续改进,同时,安排了半天的讨论,医学检验长们在回顾上一年工作的同时,展开了新年如何深化人性化服务的讨论,在讨论中进一步理解了”以人为本“医学检验服务的内涵,达成了共识。
(二)加大了对医学检验长目标管理的月、年终考评,明确了医学检验长工作流程及考评标准,确立其在科室质量管理中的关键作用,建立了医学检验长日三见面三查房制度,医学检验长征询意见制度,有效的提高了医学检验长预测控制改进工作的能力。
密切了护患关系,减少了病人的投诉率。
(三)悉心指导新上任医学检验长工作:
今年新增医学检验单元二个,医学检验部除积极协助组建医学检验单元的建设外,对新上任医学检验长采取跟班、指导与交流等形式,帮助新上任医学检验长尽快转换角色,在较短的时间内承担起科室的医学检验管理工作。
(四)加强了医学检验安全管理,保证医学检验安全
1.强化医学检验安全超前意识,重视危险信息反馈,今年,建立了三级医学检验安全监控网,即医学检验部医学检验长安全监控医学检验,逐级收集医学检验危险因素,每月组织医学检验安全讨论会1-xxxx,就现存的及潜在的安全问题进行讨论,提出切实可行的防范措施。
今年共查摆医学检验安全隐患63条,提出安全措施12条。
制定出制度、流程改进措施3条。
有效的防范了严重医学检验差错的发生。
2.加强了对医学检验缺陷、医学检验投诉的归因分析:
建立内部如实登记报告制度,对故意隐瞒不报者追究当事人及医学检验长的责任。
医学检验部对每起医学检验缺陷及投诉,组织讨论,分析发生的原因,应吸取的教训,提出改进措施,对同样问题反复出现的科室及个人责任其深刻认识,限期整改。
科室医学检验问题与科室医学检验长月、年终考核挂钩。
3.增强了医学检验人员的风险意识,法律意识,证据意识,强化医学检验人员遵章守规,今年组织了医学检验规章制度与相关法律法规的考试,并及时向全院医学检验人员传递有关医学检验差错事故的案例警示,同时,进一步规范了医嘱查对流程,药物查对流程,制定了重点环节医学检验管理程序及应急流程,防范住院病人跌倒制度及各类导管防脱落制度。
有效的保证了全院医学检验人员有章可循,确保了医学检验安全。
三、加强医学检验质量控制,提高了临床医学检验质量
(一)建立了医学检验质量检查与考核制度,医学检验部人员不定期的深入科室检查、督促、考评,每季度组织全院医学检验长交叉大检查,促进了医学检验长间及科室间的学习交流,取长补短,有效的促进了全院医学检验质量的统一和提高。
(二)健全医学检验质控体系网,注重发挥科室质控小组的质管作用,各科室明确了医学检验质控小组的职责及工作方法,各质控小组每月进行信息交流,而且质控员都有各自的质控点。
此举措较好的促进了医学检验参与质量管理意识,激励医学检验的工作积极性,对抓好环节质量控制起到了很大的作用。
(三)进一步规范了医学检验文书书写,从细节上抓起,加强了对每份医学检验病历采取质控员医学检验长医学检验部的三级考评制度,每月组织进行医学检验记录讲评xxxx,确保不合格的病历不归档。
在年终医学检验文书检查评比中,获得质量前三名的科室是:
五官科、儿科、感染性疾病科。
(四)针对“创满”建设活动及“医院管理年”活动要求,今年继续抓好等级医学检验及健康教育的考评工作,并将这二项工作作为今年医学检验工作的主线贯穿在每月的医学检验质量考评中,强化医学检验开展健康教育的意识,实行责任医学检验全面负责制。
健康教育覆盖率10xxxx,但病人健康知识知晓率不够理想。
(五)医学检验质量已达标
1、基础医学检验合格率;
2、一级医学检验合格率9xxxx;
3、医学检验长管理考核合格率;
4、夜间医学检验质量检查分;
5、抢救物品管理合格率;
6、消毒隔离合格率;
7、医学检验文书书写合格率;
8、医学检验工作满意度
9、医学检验人员技术操作合格率9xxxx;
10、医学检验人员考试合格率10xxxx;
11、常规器械消毒灭菌合格率10xxxx;
12、一人一针一管一灭执行率10xxxx;
13、医学检验事故发生率0;
14、年褥疮发生率0。
四、采取多渠道提高医学检验队伍的整体素质
(一)制定了医学检验教育培训制度,医学检验考核制度,配套完善了医学检验规范化培训及医学检验继续教育实施方案,定周期,定培训计划,尤其是加大了对新医学检验及低年资医学检验的规范化培训力度,明确了规范化培训内容及要求,周期内培训考核合格取得规范化培训合格证后方可进入继续教育阶段。
(二)引进了广州总医院医学检验教育学分管理软件,试行医学检验教育培训与医学检验工作考核信息化管理,将医学检验考核、工作质量、服务态度等以学分的形式进行管理,作为医学检验晋升、聘任、再次注册的重要依据。
(三)加强了“三基”及专科技能的培训,今年医学检验部为培养实用型的医学检验,改变了以往考与做分离的做法,考试更加贴近临床,采取现场考核与现场点评,实物示教与规范演示相结合,组织岗位练兵,在医学检验节期间举行了医学检验操作比赛,全年共组织理论考试xxxx,合格率10xxxx,医学检验技术操作考核xxxx,合格率9xx但由于部分医学检验思想上不够重视,基础较薄弱,培训未达到预期目标。
(四)加强了医学检验的在职教育,医学检验部组织安排了全院性业务学习1xxxx,内容为新理论、新技术及实用性知识讲座,同时,医学检验部充分发挥院内局域网的资源优势,及时上传医学检验讲座演示文稿,丰富了医学检验的学习内容,深受医学检验的欢迎。
(五)外出参加短训班及学术交流xxxx次,外出学习人员回院后向医学检验部进行了口头或书面的学习情况汇报,并安排科内、院内学习传达xx但年初的培训计划未完成。
五、教学、科研工作
(一)今年接收乡镇卫生院进修医学检验xxxx,接受省、市卫校实习生共2xxxx,并认真做好岗前培训及安排好临床带教工作,各科能组织对护生的出科理论及操作考核。
在召开的多次实习生座谈会上,学生反映大部分带教老师关爱学生,责任感强,带教质量较高,根据实习生意见反馈表结果,反映带教氛围较好的的科室有外一科、内科、外二科、妇产科。
通过发放带教教师评价表,学生认为较好的带教教师是:
×
(二)在临床医学检验工作中善于总结经验,立足创新,今年医院医学检验自选项目×
《通过了市科技成果验收,填补了县内无医学检验科研的空白,儿科开展了新技术项目二项:
,大大提高了救治重症患儿的水平。
全院撰写医学检验论文10篇,发表省级10篇。
六、以“病人为中心”深入开展人性化服务,取得了明显的社会效益
(一)首先医学检验部就如何在医学检验服务上体现“人性化”展开了深入的调查,广泛听取门诊病人的意见,尤其是注重倾听曾到外院就医患者的意见及与住院病人交谈,发放住院病人征求意见表、阅读回访信等途径获取病人对医学检验服务的需求信息,找出存在的差距,制定相应的人性化服务措施,并在具体细节上进行规范。
(二)其次开展服务理念教育,强化一个转变,即服务理念的转变,倡导多主动换位思考,从病人的衣、食、住、行、治方面提供舒适与安全的照顾。
如产科病房为方便产妇哺乳提供靠背凳;
责任医学检验做病人的贴心人,每天利用为病人做治疗后的空闲时间亲切的与病人交谈,为他们传授疾病康复知识,送去亲人般的安慰。
医学检验又如腈雨表,晨间问候时及时告知病人天气冷暖,提醒增减衣服,每逢新年、教师节、建军节、老人节、儿童节,医学检验都不忘问候病人,有的送贺卡,有的科医学检验还亲手为病人折叠千纸鹤,表达美好的祝愿。
儿科医学检验在治疗之余,还为小患者讲故事,辅导作业等等,家长深受感动,内科还为出院病人发放连心卡,将亲情服务延伸。
正是医学检验亲切、贴心的话语、周到的服务使病人感到家的温馨,不是亲人胜似亲人。
许多病人在征询意见表上留下了发自肺腑的赞誉,急诊科一病人还在医学检验节期间为全科医学检验送上一束花表达他对医学检验的敬意。
今年收到表扬医学检验的表扬信4封,根据民意测验结果统计,被点名表扬的最满意医学检验达5xxxx人次。
经统计病人最满意的科室前三名是:
中医科、五官科、妇产科、感染性疾病科(并列)。
最满意的医学检验前十名是:
(三)爱岗敬业,热心帮助患者,为病人做好事:
今年外三科收治了贡江镇敬老院一位孤寡老人因车祸入院,入院时满身污秽,头发蓬乱,生活起居无人照顾,外三科医学检验长带领医学检验们为病人擦尽身上的污秽,为病人理发、剃胡须,从家里拿来衣服为病人换上。
送水、买饭、喂饭,全成了科室医学检验们的事。
后病人转至外二科,帮助老人的工作又得到了延续,外二科的医学检验们共为老人捐衣服1xxxx件,关心老人的温饱,照料老人的生活,演绎了感人的爱心之歌。
朴实的老人无语落泪,只有竖起大拇指表达对医学检验的感激之情。
七 积极配合医院做好其他工作
(一)协助做好外三科、内一科的组建工作,从科室建设到组建后的工作指导,建章立制以及医学检验群体的调适,使两个新成立的科室能在短时间步入正常的运行轨道,确保工作有序、有效、安全的进行。
(二)做好创建省级文明卫生城的健康教育的各项工作。
八 存在的不足
(一)护生带教存在安全隐患,发生一起护生打错针的差错,暴露出实习生带教中老师安全责任不够明确,护生操作时放单飞现象。
(二)午间、傍晚、凌晨只有一名医学检验值班,在安全管理上有顾此失彼的隐患。
(三)医学检验沟通交流能力有待提高。
(四)相关部门协调不够,临床医学检验跑外勤削减了医学检验有限的直接医学检验时间。
(五)专科医学检验人才缺乏。
(五)医学检验“三基”训练有待进一步加强。
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