幼儿园的各类应急预案Word文档格式.docx

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，要保持镇定，切莫惊慌失措。

尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

2）、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。

3）、躲避的姿势：

将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4）、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：

脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5）、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6）、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7）、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

2、紧急疏散：

根据幼儿园各年级所处位置及幼儿 

年龄特点，紧急疏散的具体要求是：

1）、拉响警报：

听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

2）、撤离路线：

各班撤离至操场开阔地。

在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；

与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；

避开室内的悬挂物；

留一定的通道，便于震时紧急撤离；

把小班安排在方便避震或撤离的地方。

震后有秩序的撤离。

要求:

上课时发生震情：

1）、做到不惊慌、采取就近避险。

2）、必须按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。

疏散时要按指定路线，不要拥挤。

3）、遇到灾情，千万不要跳窗户。

4）、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。

5）、各门口口要有教师指挥。

6）、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。

7）、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

8）、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

9）、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。

以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。

课间发生震情：

1）、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。

2）、转向处有教师或管理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩伤。

3）、要求值班教师每人自备手电筒。

4）、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。

3）、自救互救 

疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。

四、灾情速报 

（一）灾情速报对象：

灾情内容向上级地震部门、旗政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。

（二）灾情速报的内容包括：

震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。

（三）速报程序：

1、幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况：

1）、影响范围：

指地震造成有感程度和破坏范围。

2）、人口影响：

指人员伤亡情况。

3）、经济影响：

指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。

2、地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则，灾情速报人员分工：

1）、指挥组与宣传报道组：

收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门报告。

2）、疏散组：

报告人员到达疏散地点 

。

3）、医疗救护组：

汇报人员伤亡情况。

（4）消防治安组、汇报道路、建筑物的破坏情况。

（5）宣传报道线：

总结汇报此次地震总体情况

一、防洪涝等自然灾害应急预案 

1、在接到洪涝灾害的预警警报或遇到突发的山洪灾害后，立即启动本预案。

每一位教师

都应在思想上高度重视，不可有丝毫懈怠，要头脑冷静沉着，勇敢地面对，尽最大地努力，使洪涝灾害造成的损失减低到最地程度。

2、一旦洪涝爆发，必须坚持先救人后救物；

先保护儿童再保护财产的原则。

情况危急时，应立刻将儿童带到安全地带，决不允许出现让儿童回家、乱跑等现象。

3、第一时间抢险、抢救与呼救报告并重。

被围或事故人员在可能的情况下要及时以快捷、准确的方式发出求救信号。

在场人员或事故发现者，无论有任何重要之事，都要立即放弃，以最快的时间投入到抢险救灾工作中。

同时在第一时间报告给幼儿园防汛保安领导小组，以便迅速组织抢救工作。

4、全力抢救，如实上报。

幼儿园防汛领导小组要勇于面对山洪灾害的发生，及时、全面的组织抢救工作，幼儿园领导和抢险队员要恪尽职守、勇于参战，共产党员、共青团员要身先士卒、冲锋在前。

要把师生生命安全放在第一位及时把灾情向教育局汇报，决不允许有迟报、

谎报和虚报现象的发生。

5、确保安全，注重实效。

洪涝灾害的抢险，首先要注重自身安全，不可盲目抢险而造成新的事故,并实行二十四小时值班制度，值班电话由专人看守。

6、若出现贻误战机、见危逃避，谎报和缓报灾情，玩忽职守或临阵脱逃者，按有关严肃处理。

7、幼儿园抢险队组成人员：

幼儿园园长和教师。

二、大型活动突发事件应急预案. 

为及时、高效、妥善地处置好幼儿园大型集体活动突发事故，坚持以人为本，预防为主，统一领导，快速反映，依法规范，协同应对的原则。

保护师生的生命安全，维护社会稳定及校园安宁，本预案如下：

一、领导小组 

、参加活动班级的班主任、教师及保育员 

领导小组主要负责活动期间的日常事务，上传下达领导各项指示和工作要求。

二、职责 

1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人，年级年组长为本年级安全责任人。

活动期间班主任和配班教师不得离开本班幼儿，随时掌握本班幼儿情况，遇到特殊情况及时做好本班幼儿的疏散和控制，并向有关领导报告。

2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。

行政条线、保育条线人员各就各位，不得擅自脱离岗位，随时负责安全、疏导工作。

一旦发生事故及时进行疏散，避免发生拥挤踩踏事故的发生。

3、脱离事故现场后，各班主任、教师迅速组织好本班幼儿的秩序，整理好队伍、清点好人数，不允许幼儿擅自离开队伍。

对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

4、负责活动前预警、活动后上报、事故动态分析、组织安排人员救援，活动中事故的救援与处理等工作。

三、出现突发事件的处理办法 

1、班主任负责有序疏散人群。

2、要用学到的安全知识进行自救。

3、及时送到急救中心或打120。

4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。

6、校园事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；

负责与事故现场指挥人员和教育局、市政府及卫生、公安等部门保持联系。

7、组织事故损失、人员伤亡情况调查；

评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。

8、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。

9、视情况报110、120请求援助。

并拉好警戒线保护好事故现场。

10、采取有效措施，做好事故善后处理工作。

四、相关事项 

1、坚持及时报告，及时处理制度

2、该预案如无特殊变化，将作为长期大型活动安全工作依据。

3、本预案从颁发之日起实施。

三、园外活动事故应急预案

为了预防和减少园外集体活动事故的发生，保障幼儿的人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《幼儿伤害事故处理办法》的精神，本应急预案有：

1、可能引发园外集体事故的原因。

可能引发园外集体事故的原因很多，比较复杂，有园方教育管理和幼儿方面的因素；

也有车辆和活动场所方面的因素，归纳起来主要有：

1）、园方未对幼儿进行必要的安全教育。

2）、带队教师疏于管理。

3）、幼儿不遵守活动纪律擅自自行活动或离队。

4）、租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶员技术不熟练、应变能力差。

5）、场所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全标准等。

2、预防办法

1）、出发前，通过各种途径，家园小报、家园园地、园黑板报等家园一致地对幼儿进行纪律和安全教育，增强幼儿的自我保护意识。

2）、加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格贯穿于本次园外集体活动的全过程，尤其是穿越马路时，教师要有防范措施。

3）、幼儿与教师穿着校服，统一着装，活动前检查好幼儿穿戴，便于认领、识别和排除不安全因素。

4）、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为园外集体活动服务，乘车途中教师检查门窗，站在车辆重要位置中。

每辆车配有一位负责人。

5）、活动前，园方派专人到活动场所，实地查看活动器械（具）、设备设施是否存在安全隐患。

6）、把园外集体活动委托给有资质的旅行单位，并要旅行单位为此次活动购买保险。

3、处理程序 

在园外集体活动一旦发生事故，一般应按下列程序处理：

报告和报警：

1）、园外集体活动中的交通事故应立即报警。

2）、以最快的速度把受伤幼儿送往就近指定的医院救治，并通知家长。

3）、重大事故立即成立事故处理小组，统一指导指挥协调。

4）、如果事故由园方管理和幼儿自身原因引起的，可参照园内幼儿意外伤害事故的处理程序开展工作；

如果事故是由活动场所的活动器械（具）、设施设备引起的，幼儿园要与活动场所、组织单位交涉，并配合进行善后处理工作，一般事故三天书面报告局办，重大事故立即报局办、可先口头后书面。

四、幼儿园体育教学中突发伤害事件应急预案

了确保体育教学中伤害事故发生后，应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少 

伤害，加强领导，确保体育教学工作有序开展，结合幼儿园实际情况，本预案如下：

1、应急机构及职责：

幼儿园园长和教师其主要职责：

1）、加强领导，健全组织，强化工作职责，完善应急预案的制定和各项措施的落实。

2）、充分利用各种渠道进行体育安全知识的宣传教育，组织、指导体育安全常识的普及及教育， 

广泛开展体育安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和技能。

3）、认真搞好各项物资保障，严格按照要求积极落实教材教具、抢救物资，强化管理，保持良好的备战状态。

4）、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把伤害降到最低点。

5）、调动一切积极因素，全面保证和促进学院安全稳定。

2、应急行动 

1）、体育教师第一时间采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害，保护好学生。

2）、按学生伤害程度决定及时进行现场处置，不能处理的通知园医务室。

3）、医务室不能处理时应立即向班主任、保教处等主管部门负责人进行报告，同时 

要求派车送医院或报告120急救中心。

4）、等情况基本稳定以后，班主任要与幼儿家长联系，通知幼儿家长到医院。

5）、主管部门负责人了解现场情况，并决定是否向分管园长或园长报告。

3、伤害事故后有关行动 

1）主管部门负责人调查事故发生原因，分清责任归属。

2）及时汇报总结。

4、其它 

在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保各项工作的落实。

五、幼儿园防踩踏措施及应急预案 

为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏意外事故，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。

1、成立处置突发事件的领导小组：

幼儿园园长和各班主任

2、机构职责：

1）、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2）、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

3）、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检，发现隐患要立即整改；

要确保走廊、楼道的畅通。

4）、健全幼儿园各项规章制度。

5）、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

6）、印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。

7、学生密集出入时，每个出入口安排一名教师维持秩序。

3、教师职责及对幼儿的安全教育要求 

1）、 

各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

2）、 

在上课期间， 

走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

3）、 

幼儿在经过走廊发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

4）、 

一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

5）、 

教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视.

6）、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地方；

要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。

要及时电话报警（电话：

119）。

同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。

7、 

在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

六、防火工作应急预案 

为规范和加强本校消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的目标，本应急预案如下：

（ 

一）、幼儿园园长和教师 

现场任课教师 

各班班主任及各楼道负责老师 

主要职责：

火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。

如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。

1、灭火行动小组：

幼儿园园长和后勤组人员。

2、疏散引导组：

幼儿园副园长和 

各班班主任及各楼道负责老师。

当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、 

迅速、安全撤离火灾现场。

3、通讯联络组：

一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。

应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报县教育局办公室。

救护安全组：

后勤人员。

当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施， 

及时现场救护或移交120急救中心。

（二）、预防措施 

1、开展消防知识的宣传工作。

根据消防知识进学校要求，通过广播、幼儿活动、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。

2、加强幼儿园消防硬件建设 

设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消防斧（消防水带、水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。

设立总务处为幼儿园消防管理办公室。

3、设置必要的消防设施标志 

在幼儿园内设置幼儿园示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。

4、经常巡查，排除隐患。

对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。

（三）应急措施 

1、发生火灾时，由现场教师向园长或副园长或行政报告，幼儿园领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。

总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。

1）、切断电源、广播告知。

（稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全园恐慌）。

2）、呼叫119、110，并根据实际情况呼叫120报旗教育局（电话：

5622904） 

3）、打开校门（当班门卫） 

4）、灭火行动组到位；

扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。

疏散引导组到位；

疏散线路原则上按幼儿出操线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾 

发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。

2、撤离顺序：

按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级幼儿，后撤离同层次幼儿（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。

如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。

如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。

（四）、有关要求 

1、沉着冷静指挥。

组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。

各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止幼儿因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。

2、幼儿不得参与救火。

幼儿疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。

3、稳定幼儿情绪。

无论幼儿园何处发生火灾，疏散人员都应撤到幼儿园操场、幼儿撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。

班主任或指挥教师迅速清点幼儿人数，并向指挥教师汇报幼儿情况。

如火灾是发生在幼儿午睡时，教师应马上叫醒幼儿迅速撤离现场，告诉幼儿不需要穿上衣物，为撤离火场争取更多时间。

4、扑灭初起火灾。

灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为幼儿疏散争取更多时间，在幼儿末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。

5、确保通信联络。

在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况报告总指挥。

火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不放过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。

七、幼儿园突发公共卫生事件应急预案 

为了提高幼儿园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件，本应急预案有：

（一）、工作目标 

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

（二）、工作原则 

1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导 

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件实行依法管理；

对于违法行为，依法追究责任。

成立幼儿园突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发公共卫生事件的防治工作。

3、快速反应、运转高效 

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。

按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

（三）、突发事件预防 

1、高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理。

应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

2、增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。

3、采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

1）食堂、自备水等必须向当地卫生行政部门申领卫生许可证。

食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生；

对患有“五病”的人员必须100％的调离。

2）购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止向孩子分发变质的食品和“三无”产品；

食品加工过程和储藏必须生熟分开；

餐饮具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

3）食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。

4）加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

5）加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

6）大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、和环境卫生，为孩子提供一个安全卫生的学习和生活环境。

7）幼儿园要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

4、加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1）落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

3）进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4）督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。