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第十章细胞分化
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
一.选择题
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
(一)A型题
1.宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
内胚层分化形成的组织
A淋巴细胞
B消化道上皮细胞
C大脑
D牙齿
E疏松结缔组织
2.中胚层分化形成
A胰腺
B消化道上皮细胞
C脊髓
D牙齿
E肌肉
3.外胚层分化形成
A甲状腺
B生殖细胞
C脊髓
D骨
E呼吸道上皮细胞
4.干细胞
A.产生具有分化功能的细胞
B.可产生激素的细胞
C.是一类终末细胞
D.主要位于滋养层内
E.细胞内奢侈基因广泛表达
5.关于细胞分化的概念叙述错误的是
A.细胞分化使机体不同细胞之间产生稳定的差异
B.细胞分化是特定基因的正常的、严格有序的表达过程
C.细胞分化的重要标志是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质
D.细胞分化是细胞由非专一性状态向形态和功能专一性状态的转变
E.细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐增加的过程
6.胚胎发育顺序是
A.桑椹胚,胚泡,三胚层
B.受精卵,胚泡,桑椹胚
C.受精卵,三胚层,胚泡
D.胚泡,桑椹胚,三胚层
E.受精卵,三胚层,桑椹胚
7.DNA的甲基化用于基因表达的
A.复制水平的调节
B.转录水平的调节
C.转录水平后的调节
D.翻译水平的调节
E.翻译后水平的调节
8.奢侈基因
A.只在特定细胞中表达
B.只在分裂细胞中表达
C.是一些可有可无的基因
D.不能表达的基因片段
E.是一些基因剂量过剩的基因
9.远距离促进细胞分化的物质是
A.抑素
B.粘合分子
C.顺式租用元件
D.激素
E.转录因子
10.持家蛋白包括
A.组蛋白
B.血红蛋白
C.角蛋白
D.分泌蛋白
E.收缩蛋白
11.细胞分化过程中,基因表达最重要的调节方式
A.RNA编辑
B.转录水平的调节
C.转录后的修饰
D.翻译水平的调节
E.翻译后的修饰
12.根据人类基因组测序结果,人类基因组的基因总数估计为
A.1~3万个
B.3~3.5万个
C.3.5万~6万个
D.6万~10万个
E.10~20万个
13.细胞决定主要发生在
A.胚胎三胚层期
B.胎儿器官出现后
C.婴儿期
D.桑椹胚期
E.新生儿期
14.肌细胞合成的特异性蛋白是
A.血红蛋白
B.收缩蛋白
C.微管蛋白
D.胶质蛋白
E.分泌蛋白
15神经组织细胞来源于
A.滋养层
B.内胚层
C.中胚层
D.外胚层
E.羊膜
16.出生后主要合成的血红蛋白珠类型是
A.α2β2
B.α2γA2
C.α2ε2
D.α2γG2
E.ζ2ε2
17全能性最高的细胞是
A.原始生殖细胞
B.卵母细胞
C.精子
D.受精卵
E.内细胞群细胞
18神经细胞是一种
A.全能细胞
B.去分化细胞
C.多能细胞
D.单能细胞
E.转分化细胞
19在个体发育中细胞类型的变化是
A.单能细胞→多能细胞→全能细胞
B.多能细胞→全能细胞→单能细胞
C.多能细胞→单能细胞→全能细胞
D.全能细胞一单能细胞一多能细胞
E.全能细胞→多能细胞→单能细胞
20只在特定细胞表达的基因是
A.调控基因
B.奢侈基因
C.重叠基因
D.持家基因
E.隔裂基因
21.21原癌基因是一种
A.参与细胞正常生长与分化的基因,不当表达可造成细胞癌变
B.存在于病毒DNA中的一种基因,传给人类细胞引发癌症
C.是一种沉默基因,一旦表达即导致肿瘤细胞形成
D.是由正常基因突变形成的基因,形成后导致肿瘤细胞的发生
E.一般不遗传给下一代,一旦遗传将导致遗传性肿瘤
22.早期胚胎各器官预定区的确定发生在
A.细胞生长达到一定密度时
B.胞体积到一定大小时
C.细胞出现可识别的形态变化时
D.细胞出现可识别的形态变化之前
E.内细胞群形成时
23.细胞分化最主要的因素是
A.染色体的选择性丢失
B.核遗传物质的选择性丢失
C.基因重排
D.基因扩增
E.不同奢侈基因的选择表达
24.激素在分化中的主要作用
A.远距离细胞分化的调节
B.细胞识别
C.细胞诱导
D.细胞粘附
E.以上都不是
25.核移植实验说明了
A.卵母细胞质可使体细胞核去分化
B.卵母细胞质可使体细胞核转分化
C.卵母细胞质可使体细胞核再分化
D.体细胞核可使卵母细胞质去分化
E.体细胞核可使卵母细胞质再分化
26.将不同类型的细胞混合后,相同的细胞重新发生接触,粘集在一起,称为
A.细胞融合
B.细胞分化诱导
C.细胞分化抑制
D.细胞接触抑制的丧失
E.细胞粘合
27.为第一只克隆动物“多利”羊所进行的核移植实验使用的细胞核来自
A.精母细胞
B.胚胎干细胞
C.乳腺细胞
D.内细胞群细胞
E.多能干细胞
28.对细胞癌基因正确的说法是
A.正常细胞接触致癌因素后形成
B.由病毒遗传物质输入到细胞中
C.存在于正常体细胞中
D.只存在于肿瘤细胞中
E.细胞经过转化以后才出现
(二)B型题
1-4题
A.单能性细胞
B.多能性细胞
C.全能性细胞
D.肿瘤细胞
E.转分化
1.已经分化的细胞回复到未分化状态,具有胚胎细胞的某些生物学特性
2.具有在一定条件下分化发育成为完整个体能力的细胞
3.具有有限的分化潜能,只能分化出特定组织的若干种类细胞
4.具有特定的形态和专一的功能的细胞,既不能去分化并再发育为一个完整个体,也不能再分化成其他类型的细胞
5-10题
A.血红蛋白
B.角蛋白
C.收缩蛋白
D.分泌蛋白
E.核糖体蛋白
5.肌肉细胞产生的特异性蛋白
6.腺细胞产生的特异性蛋白
7.表皮细胞产生的特异性蛋白
8.红细胞产生的特异性蛋白
9.具有转运CO2和O2的功能
10.属于管家蛋白
(三)C型题
1.将来形成胚胎组织的细胞群
A.内细胞群
B.滋养层
C.两者都是
D.两者都不是
2.以下核移植可重新构造全能性细胞
A.体细胞核入去核卵母细胞中
B.卵母细胞核入去核体细胞中
C.两者都可
D.两者都不可
3.细胞癌变时细胞通常发生了
A.转分化
B.去分化
C.两者都是
D.两者都不是
4.位置信息
A.可由受精卵的不对称性提供
B.可由子宫内膜的着床点提供
C.两者都是
D.两者都不是
5.细胞粘合包括
A.细胞接触抑制
B.细胞识别
C.两者都是
D.两者都不是
6.在转录水平上调节基因的表达
A.同源框基因
B.DNA甲基化
C.两者都是
D.两者都不是
7.不同分化细胞之间的差异
A.蛋白质的不同
B.RNA的不同
C.两者都是
D.两者都不是
X型题
1.
(四)X型题
1.涉及分化基因表达调节
的机制
A.同源框基因的表达
B.DNA的甲基化
C.滋养层的形成
D.持家基因停止表达
E.基因表达量的突然加快
2.确定细胞发生分化的方法
A.细胞的快速增长
B.细胞失去了贴壁特性
C.细胞分化标志物的测定
D.细胞形态的改变
E.细胞移植实验
3.未表现分化状态的细胞是
A.肿瘤细胞
B.上皮细胞
C.红细胞
D.干细胞
E.受精卵
4.持家蛋白包括
A.膜蛋白
B.核糖体蛋白
C.组蛋白
D.角蛋白
E.血红蛋白
5.奢侈蛋白包括
A.细胞周期蛋白
B.核糖体蛋白
C.肌球蛋白
D.分泌蛋白
E.血红蛋白
6.癌蛋白可以是
A.生长因子
B.生长因子受体
C.激素
D.调控蛋白
E.组蛋白
7.由内胚层发育形成
A.肝细胞
B.表皮
C.骨骼组织
D.肌肉组织
E.甲状腺
8.参与细胞分化与增殖调控的有
A.激素
B.神经递质
C.生长因子
D.抗体
E.抑素
9.奢侈基因的表达
A.具有组织特异性
B.具有细胞特异性
C.受持家基因的调控
D.造成细胞的去分化
E.具有时间特异性
10肿瘤细胞的特点有
A.分化不良
B.有接触抑制
C.在低血清条件下生长
D.可无限传代
E.核质比例较小
11激素对分化的调节
A.通过血液和淋巴液的运输而实现
B.需要受体的存在
C.有靶细胞的特异性
D.从胚泡时期开始起作用
E.使远距离的细胞之间产生相互作用
12.基因选择性表达的调节机制有
A.染色体上的不同基因按一定顺序转录
B.细胞质对mRNA翻译的选择性
C.主要在转录水平进行调节
D.因为组蛋白是与DNA结合最紧密的蛋白质,所以是调节细胞中转录过程的重要因素
E.非组蛋白起了重要作用
13.肿瘤的发生机理
A.肿瘤抑制基因的缺失
B.被带有病毒癌基因的病毒感染
C.被带有细胞癌基因的病毒感染
D.原癌基因的失活
E.体细胞的再分化
14.位置信息对细胞分化的作用包括的层次有
A.细胞核内DNA提供的位置信息
B.细胞质成分提供的位置信息
C.细胞所在空间提供的位置信息
D.细胞能感知的外部来源的位置信息
E.激素的定向输送提供的位置信息
二.填空
1.细胞核的遗传潜力受所调节。
2.细胞分化是基因在一定的表达的结果。
3.细胞分化的本质是的问题。
4.只有在特定的分化细胞中表达的基因是,在各类细胞中都可以表达的基因是。
5.细胞分化的主要的调控方式是在上进行的。
6.癌细胞是从转化而来,但、、、都与正常细胞不同。
7.细胞分化的方向是由能细胞,能细胞,到能细胞的过程。
8.受精卵经过卵裂形成8-16个细胞的卵裂球,称为,随后几天,胚成为一个中间充满液体的薄壁泡状结构,称为,它的壁称为滋养层,最后形成;胚泡腔的一端有一群不规则的细胞称为,将来形成本身。
9.内细胞群分化,先出现和,再分化出。
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