一年级下学期体育教案下Word格式文档下载.docx
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教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
2
10
小
基
本
一、技巧:
(前滚翻)
重点:
团身紧,两手及时堆垫子。
难点:
滚动圆滑,方向要正。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、
学生认真听讲动作方法和要领。
2、
学生集体练习。
3、
学生分组练习。
3/4
15
中
一、游戏:
(跳垫子游戏;
)
规则:
必须击掌或发出后能起跳。
垫子倒后要扶起后能起跳。
12
结
束
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
3
场
地
设
计
垫子20块,
四个标志物。
预
第二节
换物赛跑;
3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。
4、找好学生表演做示范。
(换物赛跑)
1、必须击掌或发出后能起跑。
2、交换不能传递不许抛接。
垫子20块。
口带20个。
第九周
1、劳动模仿操;
迎面接力;
1、通过这节课的学习,使培养学生的模仿能力,培养学生对体育活动的兴趣。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
原地转法。
2、拍手操。
一、劳动模仿操:
动作的协调性。
动作的准确性。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
二、游戏:
(迎面接力)
教师没有发领或击掌不许起跑。
起跑前不许堆拉人。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
3、分组比赛。
2/3
9
接力棒4个
标志物4个
教
学
反
思
换物接力;
2、复习:
模仿操:
各节的动作要领及要求。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
动作的准确性和优美大方有节奏感。
(换物接力)
1、交换物品必须放好才能起跑。
2、听到发领后或击掌后才能起跑。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习,教师指导。
3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
1、教师总结本次课的情况。
1、认真听讲情绪饱满。
四个小桶
20个口袋
第十周
齐步走-立定;
2、复习劳动模仿操;
1、通过本次课的学习,培养学生正确的走姿和摆臂的动作。
2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、提高学生的模仿能力。
原地踏步立定。
2、拍手操
一、队列:
齐步走-立定
走时要轻松自然。
整齐一致协调。
二、劳动模仿操:
3、师给学生个别指导。
游戏课:
1、蹦蹦跳跳;
2、挑战应战;
4、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
(慢跑)
蹦蹦跳跳
教师发领后或击掌后才能起跳。
跳错了就换人。
分组比赛。
(挑战应战)
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
追拍时不得用力堆人。
应战者如失败就算对方胜利。
呼啦圈4个
第十一周
走圆形;
十字接力;
1、通过本次课的学习,使学生进一步巩固走的技能,培养身体正确姿势感觉空间的能力。
2、学习弯道跑和转接棒的方法,发展奔跑的能力。
3、培养学生克服困难,勇敢等优良品质。
慢跑,蛇形跑。
(走圆形)
走的自然、协调;
走的要圆。
(十字接力)
不许跨进圆圈内。
接力棒不许抛接棒。
完成后迅速离开跑道,不得阻碍他人。
第十二周
1、基本体操;
“8”字接力;
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握基本体操的动作要求。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。
跑圆形。
2、模仿操。
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- 一年级 下学 体育 教案
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