三年级班级管理4篇Word格式.docx
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三年级班级管理4篇Word格式.docx
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二、状况分析:
我班有学生63人,透过上学期的要求,培养。
此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班群众,个个能为班群众争光添彩。
学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。
此班干部职责心强,有为大家服务的精神。
卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成。
但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分理解潜质偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开小车,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。
三、任务与目标
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委,明确分工,各负其职。
4、开展比学、互助活动,构成浓厚的学习风围。
5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。
6、用心配合学校开展各项活动。
四、方法措施
1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际状况,制定切实可行的班务制度。
主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学,互助活动。
采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。
5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。
主要包括:
读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。
8、用心参加学校组织的各项活动,有为班群众争光添彩的意识。
三年级第2篇
1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室,宣布上课后,师生相互问好。
3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。
4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲,积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。
发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。
作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。
学生起立,在师生相互问好后,学生方可平静有序地走出教室。
7、值日生应督促全体同学保持教室整洁,下课帮助教师整理教具,擦净黑板。
三年级第3篇
一、把感恩植入学生内心
本学期,每天我都对学生进行感恩教育:
课堂上看到思想不集中的孩子,我会说:
同学们,你们坐着学习,老师站着上课,谁比较辛苦啊?
孩子们会说老师,我接着说虽然老师很辛苦,但看到专心听讲、积极参与课堂的你们,老师的心里却是甜的。
那些不听讲,不积极表现的孩子,有没有良心啊?
这样以来,孩子们为了证明自己有良心,个个都争着表现。
二、亲近学生,树立班主任威望
没有爱就没有教育。
班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,做他们的知心姐姐朋友,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
了解学生最好的途径是通过活动观察学生,从而了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次;
要研究学生的个性特征和生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是需要特别注意的学生,等等。
三、选拔和培养好班干队伍
一个班级的集体面貌如何,很大程度上是由班干决定的。
所以,要选拔和培养好班干队伍,放权给他们,达到学生管理学生的效果,班主任工作才能从繁重走向简单与轻松。
班干部不仅要选拔,而且必须精心培养:
一要大力表扬班干优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干树立威信;
二要鼓励班干大胆工作,在教给他们工作方法的同时,更要严格要求班干在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班同学起到模范带头作用;
三要培养班干团结协作的精神,要能够通过班干这个小集体建立正确的舆论,形成集体的组织性、纪律性和进取心;
四是每个月底定期对班干进行考核,对不胜任班干工作的学生进行调整,把优秀学生选拔进班干队伍中,破除班干终身制,才有利于调动学生的积极性。
四、建立健全表扬奖励机制
在教学实践中,我发现大多数学生都喜欢在老师尤其是在班主任面前表现,其目的只有一个,那就是为了得到老师的表扬和奖励。
所以,建立健全对学生的奖励机制对至关重要。
五、评价采取捆绑式,让作业拖拉学生自己改进
班上总有几个学习态度模糊、作业拖拖拉拉的男孩子,我采取捆绑式评价:
小组里有一人没按时完成作业,组内其他人都得不到红星,这样拖拉作业的学生就会扯全组人的后腿,不等老师开口,面对一大群组员的埋怨,磨蹭的孩子就会觉得无地自容。
六、激发学生竞争意识
竞争是一股潜在的、巨大的、任何外力都不可能达到或代替的动力。
班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。
必须强调,这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争。
通过竞争,激发学生的积极性、上进心。
其目的是为了取得共同的、更大的进步。
总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,不管我们用怎样的方法去管理,最终都需要以真诚的名义,都离不开宽容和爱心,今后的工作中我将继续努力,向身边的榜样学习。
三年级第4篇
指导思想:
为了营造一个民主、宽松、积极上进的班级氛围,使全体学生在这个班集体中尽可能的愉快而高效学习而制定此细则。
具体内容:
每位学生基础分为100分,根据学习、纪律、劳动卫生等情况给予扣分或加分。
扣分细则:
一、早操和晨读
1.早操前,少先队员红领巾未带者扣2分,连续两次未带者扣5分,连续三次或三次以上者扣10分,并给予批评通报;
2.红领巾连续一周佩戴者加1分;
3.铃声响后尽快按要求站好队形,每天最后两位入列者扣1分,队形不整齐,讲话、干扰别人或随意摆动一次扣1分。
4.认真做操,保持适当距离,不认真者、干扰其他人者一次扣2分。
5.认真按语文或英语老师的要求进行晨读,不做与晨读无关的事情,不讲话,不哗众取宠,违规一次扣1分,严重者扣2分。
6.晨读表现优秀的同学加1分;
二、上课纪律
1.上课铃响,以最快速度回座位,准备好当堂课相关的课本、文具等,静候教师的到来。
若教师未到必须保持教室安静,自己预习将要学习的内容,或复习学习过的内容。
不讲话,不做与课堂无关的事情,违反一次扣5分。
2.上课时要认真听讲,积极思考并回答老师提出的问题,发言要举手,尽量保持教室的安静;
不移动桌凳,不摆弄文具,不走神,不做小动作,不讲话或插话,违反一次扣5分。
3.一堂课内主动发言两次以上的,加3分。
(由本人如实告知小组长);
4.被教师表扬者,每次加3分(负责人记录);
5.上课被两次以上点明批评的,扣5分;
6.上课铃响后还没有就座好的,下课时,未主动让老师先走而自己先出教室者,扣5分。
7.上课时虚心接受老师的教导和服从各种安排,如对老师讲授的内容不理解,可以根据当时情况恰当地向老师提问,若上课不便提问,下课再单独与老师交流;
对老师的安排不满意,需要诚恳的向老师说明情况。
禁止当堂以各种理由顶撞老师,或私下说老师坏话,违反一次扣3分。
三、课下纪律
下课时可以从事健康积极的文娱活动,如看书、绘画、益智游戏等。
不打骂,不追赶,不进行声响或动作幅度大的活动,违反一次扣3分,造成不良影响者扣5分,后果严重者扣10分。
四、完成作业
1.作业得优的,加3分;
2.作业连续评优三次者,加5分;
3.作业不订正的,扣5分;
4.按时按要求,认真独立完成老师布置的课堂作业,不按时或不认真或不按老师要求一次扣5分,抄袭或给别人抄袭一次扣5分,不完成一次扣5分;
5.无故不按时交作业一次扣5分,缺作业一次扣5分。
(一天之后算缺交)且一定要补交,如果一个月内三次以上拒交作业者,扣10分。
6.优秀作业被老师贴在墙上者,加3分;
7.连续1周不扣分的小组组员每人每次加5分。
五、劳动卫生
1.每天早锻炼之前检查,并全天维护自己桌凳周围的清洁,被老师发现一次不清洁者扣2分;
2.座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人2分,查不出则扣座位人1分;
3.随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶),扣2分;
4.没在规定时间内完成保洁任务的,扣5分;
5.对于完成卫生工作明显不合格,受到学校批评的小组每位组员每次扣2分;
6.未很好执行承包任务(如垃圾未及时倒掉,卫生工具摆放不整洁,课桌椅摆放不齐,黑板没及时擦,黑板下边沿有粉笔灰,讲桌不干净,粉笔盒没摆整齐等)扣2分;
7.积极参与,并认真按时完成每周三,以及老师安排的各种劳动,一次不认真或未按时完成扣2分,有意不参与扣两分;
8.周三卫生检查为不清洁,相关人员扣3分;
最清洁时,相关人员加3分;
9.连续1周不扣分的小组组员每人每次加1分。
六、其他加分及扣分
1.得到老师或同学认可的进步者,加3分。
2.在班级各种评比中评优一次加2分。
平常测验单科前十名,分别加10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分,大型考试,如期中和期末,双倍加分。
3.考试成绩进步5名者加3分,进步10名者加6分,进步15名者加9分,一以此类推。
4.被学校点名批评一次扣5分,其他临时扣分听从老师安排,一般一次扣分不超过2分。
5.被学校点名表扬一次加5分,其他临时性的加分听从老师的安排,一般一次加分不超过2分。
6.连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象积分加8分;
7.文体比赛,个人代表班级参加,依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加10分;
8.拾金不昧者加10分;
9.担任班干部、科代表、小组长加5分/周;
10.得流动红旗一次,全体未扣分同学加3分;
11.记分人员在记分过程中,不认真对待的,扣2分;
12.班干部、科代表、小组长带头违反班级纪律,扣10分。
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