关于开展谨防电信诈骗活动总结四篇Word下载.docx

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充分利用自由渠道、门户网站、公益短信等传播形式，多形式、多管道、多侧面的进行防范电信诈骗活动宣传，我制作了宣传防范信息诈骗宣传手册2500册，分发17个农村电信支局，在营业场所向用户宣传防范信息诈骗，提高防范技能和意识，在公司主要显著位置张贴大幅标语，利用网络向社会发布防诈骗典型案例，教育公众，提醒公众，时刻警惕不法分子的非正常信息，利用信息平台向用户发布防信息诈骗信息上万条，做流动电子宣传广

告牌多处，时间周期半个月之多，集中行业优势，把握自身特色，主动出击协助综联兄弟单位，做好信息收集整理、分析通报工作，协助兄弟单位做好信息诈骗宣传教育工作，为打好防信息诈骗活动，公司做出应尽的社会义务与责任。

五、强化宣教、立足长远。

不仅在当前活动，积极行动，而且在实践中，摸索打击信息诈骗手段的长效机制，通过把活动，变成日常监管、通过短期宣传教育，到成为日常常识教育，普及群众对其危害性的认识，从根本上提高公众的防诈骗意识与技能，才能保障打击防范工作有序、有力、有效、及时、长久。

关于开展谨防电信诈骗活动总结〔三〕

为了有效遏制电信诈骗犯罪案件高发的态势，有效提高师生对电信诈骗犯罪的识别和应对能力，认真做好防范工作切实维护广阔师生利益，保障师生财产平安，在学院学生处、保卫处以及某某派出所多部门的联动支持下，我系于20某年某月4日-7日利用晚自习时间组织师生，分批次在某某楼观看了“某某市‘预防电信诈骗’宣传片”，以案情再现和警方专业分析的视角，为我系师生上了一堂生动的“防电信诈骗”宣传教育课，并要求各班利用此次契机，深度开展“预防电信诈骗及网络平安”主题班会，做到进一步的宣传与警示，稳固防范意识。

结合我系学生管理工作，现将此次宣传教育活动总结如下：

一、及时组建工作小组根据学生处下发的“学生【20某】3号”文件要求，我系领导高度重视，第一时间召开专题会议，并组建了由党总支副书记某某老师为组长，各班辅导员为组员的人文系“预防电信诈骗宣传教育”工作小组，做到工作有安排、工作有落实，旨在将此次宣传教育百分百覆盖到我系师生，全面强化防诈骗意识。

二、组织有序，多渠道宣传由组长牵头，在工作小组的安排布置下，我系师生积极参与此次宣传教育活动，由系学生会负责，自某月某日晚自习起到某月某日晚自习，每天晚自习分为两个时段轮流播放，共播放某场次，覆盖20某某、20某某级某个班级，师生某余人，并要求每一位同学观看完视频后撰写观看心得体会，及时总结。

除了观看视频宣传片，我系结合系部学生管理工作特点，多渠道多方向分别对强化宣传教育效果进行稳固，一是各班级在观看视频的根底上，及时组织召开主题班会，总结视频教育，并向学生宣读《某某警方48种常见电信网络诈骗手法》小册，让学生了解更多的电信网络诈骗的种类和方法，提高识别与应对能力；

三、活动开展效果通过此次宣传教育活动的开展，使广阔师生了解了各种电信诈骗的方式以及危害，提高了对电信诈骗的识别与应对能力，增强了同学们对电信诈骗的防范意识，让同学们在今后的生活中有了区分电信诈骗的能力，减少电信诈骗案件发生在自己身上的几率，也切实加强了公安机关在打击电信诈骗宣传活动中警民协调配合的能力，起到了良好的教育效果。

关于开展谨防电信诈骗活动总结〔四〕

根据兴安盟互联网信息办公室关于“国家网络平安宣传周”活动方案的要求，我校在校领导的大力支持和协助下，组织开展以“共建网络平安、共享网络文明”为主题的网络平安宣传周活动，并取得了良好的效果。

先将此次网络平安宣传周活动总结如下：

一、精心组织，加强领导

我校接到通知后立即召开会议，筹划安排部署“网络平安宣传周”的宣传活开工作，成立了领导小组，落实责任分工，明确活动的目的，突出宣传的实效性和思想性。

二、开展讲堂，感受平安

此次活动开始前期，我校信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络平安”主题讲堂，让学生通过图片、信息以及教师的讲解体会网络平安的重要性，对学生提出了十个本卷须知和协定《青少年网络文明公约》。

通过讲堂明显提高了学生的网络平安防范意识和能力，正真体会了绿色上网的意义。

三、发放材料，加强宣传

四、举办竞赛，牢记文明

本次活动除了举办网络平安讲堂、发放网络平安材料以外，在此次网络平安宣传周后期进行了“网络平安”知识竞赛，并对每班前三名发放奖品和鼓励。

本次竞赛中，学生的竞赛成绩都非常优异，通过竞赛了解到学生们对网络平安知识掌握的非常好，他们能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。

五、教师宣传，提高防范

网络平安教育，也是每位任课教师的协助工作。

把网络平安教育工作渗透到课堂中是每位科任教师义不容辞的责任。

我们要在后期的教学工作中要求科任老师在备课时要正确渗透入网络平安知识，上课时要讲一项网络平安防范知识，使学生时时都注意到“网络平安”，提高平安防范意识。

六、总结工作，共享文明

网络平安关系到民族的兴旺和国家的前途，树立网络平安意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。

为了全面提高学生的网络平安意识，增强学生的自我保护意识，我校开展的网络平安宣传活动，取得了一定的成效。

紧密围绕“共建网络平安、共享网络文明”这一主题，结合本校的实际情况。

通过此次网络平安宣传周的活动，使得每位学生更扎实的理解了网络平安的重要性，也成为他们今后学习和生活的一局部。

电信促销活动总结

电信促销活动总结【一】

一年一度的世界电信日促销活动，是我们通信行业必不可少的事件营销黄金时节。

连续几年组织、参与县分的现场促销活动，具体负责客户效劳团队成员的促销点现场管理与协调，有一些收获，与区县同仁分享:

一、要有一个活动方案。

古语告诉我们

二、活动促销点要有督导。

岁末年初促销活动时，我们就采用了这一模式。

将后台的几位主管分别委派到各班组进行活动现场督导，一方面增加人力资源支持，另一方面对促销点进行现场管理与协调。

同时将现场促销的实际效果与各位主管的绩效挂钩，确保各位主管的权利与义务对等，能更好地促进现场促销效果。

我们团队有位主管，将他委派到一位置稍偏的营业厅现场督导，三天促销活动期过后检验促销效果，每天的活动成果竞然比位置较好的营业厅不相上下，实践证明这一举措是行之有效的。

四、要解决

五、要有活动奖惩措施。

在促销之前制定活动奖惩措施，是调动团队力量完成既定目标的有效措施之一。

主要明确游戏规那么，即奖惩标准。

现场促销活动本身就是一件比拟辛苦的劳动，我们需要公司领导的肯定与鼓励，需要在取得业绩时将成就感与团队成员一起分享。

完成了公司下达的目标任务，我们要适当适时地给予团队成员以表扬，我们是好样的!

没有完成目标任务，我们也要适当适时地给予团队成员以鞭策，我们还需要努力!

当然，我们一定会给全面完成公司下达目标任务的团队现金奖励，没有完成公司下达目标任务的团队进行绩效扣分，并处警示谈话以示惩戒。

六、成绩是总结出来的。

促销活动结束后一定要及时进行总结，分析活动过程的得失，总结活动过程中的经验与教训，对到达奖励标准的团队或个人进行奖励，通报表现欠佳的团队或个人的处理措施。

我们团队的促销竞赛活动一直持续到5月底，在6月初及时召开517促销活动总结会议，现场给获奖的团队发放现金奖励，同时对活动中涌现出来的亮点进行总结与表扬，为以后的促销活动提供了促销活动模板。

电信促销活动总结【二】

体验活动：

多业务知识学习的好园地

为社区经理的工作注入活力

这次体验活动，我和社区经理关系处得很融洽，打成一片。

跟他们学习，他们的工作干劲很足，对一些技术问题，耐心的讲解，直到我掌握为止。

在工作中他们更加注重效劳质量，把社区内的用户视为一个大家庭，树立良好的企业职业道德和效劳标准，用心效劳好用户。

通过学习，使我进一步认识到：

企业离不开市场，更离不开营销。

做好市场营销会使一个企业出现奇迹，带来生机和活力。

在学习中，老师还表达了良好的职业道德和效劳标准。

在平时的营销工作中，我也深刻体会到了效劳工作的重要性，经常听到用户对我们与其他电信运营商的效劳质量进行比拟评价。

针对我们的ａｄｓｌ业务，用户的评价就比拟高。

现在电信企业销售的就是效劳，效劳质量的好坏，直接影响到了市场和用户对电信产品的接受程度。

电信促销活动总结【三】

1、利用直播节目“联通114”与合作商家的互动宣传来推进传媒业务中心广告收入及116114VIp、116114团购热线的营销工作。

凡参与节目互动的合作商家必须经过中心相关领导的审批，签

2、严格的活动协议流程确保了本次活动的顺利进行。

（1）本次活动已完毕的过程:

5月12日初步筹划;

5月12日与商家几次沟通;

5月13日等待商家意见反响;

5月14日商家同意并签署传媒广告协议的同时同意提供活动奖品;

5月16日商家提供的奖品抵达中心，我方核实数量后由专人签收奖品

5月17日商家主管人员亲临活动现场并拍下活动图片备档。

（2）本次活动待完毕的过程:

预定于5月18日-22日期间为“智慧达人”栏目里获得三部的中奖听众发奖日期。

为确保本次活动发奖的公证与公平，由两名专人负责发奖，领奖人必须本人持身份证原件到楼下收发室领奖;

3、宣传对象的目标锁定，真正实现了目标群体的广而告之。

4、合作商家的主管人员亲临现场，对与本次活动的效果非常满意，当即表示愿意长期合作。

5、为了表达和延续本次活动在对标团队间的优越性和防止对标团队的校仿操作，由此建议中心提前作好下一步的互动营销方案布署。

电信促销活动总结【四】

根据市公司世界电信日节营销活动整体安排，借节日活动，聚资源、拓渠道、促销量;

利用新开卖场资源优势，我公司快速行动起来，成立以副经理、渠道主管、渠道督导的营销团队，统一安排部署，确保节日节任务顺利完成。

措施:

1、利用一马路新开三家卖场资源优势，节日期间连续三天在店外搭建舞台，聘请专业演艺人员，加大宣传力度，提升进店客流量。

2、针对节日期间营销政策进行驻店培训，确保店员懂政策、明资费;

并统一组织‘五一’节炒店店面的物料，和代理商一块进行店面布置，张贴促销海报、靓号号单，营造节日期间宣传气氛，

3、安排销售人员场外搭建帐篷、派发礼品、单页，加强厅内、厅外人员引导，创新宣传，吸引用户。

4、活动期间保证降价、新品、热卖机型上柜、并全部具备真机演示，保证体验效果，体验包括性能、上网速度、应用软件、用户的个性需求等。

5、和代理营销人员走街串巷散发单页，流动宣传车配合等形式宣传，提高宣传力度。

6、每天晚上和代理老板及店员召开沟通会，总结经验，分析存在问题，针对存在问题，提出整改措施，确保任务能够顺利完成。

营销效果:

5月17日三家炒店门店移动业务共计开展某某户、其中合约销售某某户、节日活动机型销售某某部，较四月销量提升185%。

为今后开展的取得良好的根底!

2022关于开展“学风建设年”活动总结

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,也是一个学院的立院之本.学风关系着学校的开展和人才培养,也是学校提高教学质量,提高社会声誉的重要因素.优良的学风是鼓励学生发奋向上,努力成才的无形而强大的精神力量,是学院全面贯彻落实党和学校的方针政策,提高育人质量的重要保证.建设良好的学风,积极营造优良的校风,以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教学评估,需要我们大家共同努力,也是我们每一个现代学子的责任和义务.

为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造发奋向上、积极进取的学习气氛，根据分院的部署,结合本班的具体实际〔为了在班级体中倡导优良学风〕制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。

我们08数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建设活动。

现将活动成果汇报如下：

一、照工作方案，认真开好每次会议

1、以抓学生骨干，促学风建设会议。

在学风建设月开展之初，我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、学生积极分子按照“从我做起，向我看齐，我为典范”的要求起到示范带头作用。

以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。

学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。

2、召开学生座谈会：

在学风建设月中，我们定期的召开学生座谈会，及时了解学生情况及接纳学生的建议。

3、召开主题班会：

在分院的指导下班主任老师召开主题会议，具体布置活动期间各项工作，在班级积极发动，全力配合，班级从自身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，认真组织学生学习“学风建设年”有关文件精神，进行学风建设相关教育。

本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起”为主题的班会。

在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工作进行了总结，向大家说明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和缺乏，表示以后一定把工作做的更好。

之后，在班会主持老师的指引下，大家把讨论的方向集中到了"

优良学风,从我做起"

班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听、交头接耳等问题进行了深入的讨论，特别指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评，并对这种现象出现的原因进行了总结，说出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级创立良好的学风有很大的帮助。

有缺课现象的同学在会上还进行了自我批评和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向班导师、任课老师和班干部请假。

最后经过大家的一致讨论，都表示要为创立良好学风就要从我做起。

整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果。

二、对重点学生突出教育、以次改善和加强学风建设

1、在20某某-20某某学年加强班级的教育管理〔因为是新生〕，严抓“两早一晚”工作。

并且认真抓好学生的晨练、早读和晚自修工作，以晨练促早读，以早读、晚自修来促进学生加强学习。

2、加强对突出问题的处理。

一方面，对班级局部学生学习成绩差，经常旷课的学生，及时找他们谈心，并知会其家长，让学校与学生家长共同教育引导学生。

另一方面，班委会成员能有效的催促，大力加强班级考勤工作，定期进行统计公布；

根据班级的实际情况，对缺课情况较为严重的学生，分别由班主席、班主任老师及时找他们谈心，教育。

1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次的做法，每周至少听课两次，进宿舍两次。

2、在学生宿舍中记责任人制度〔寝室长担任〕及时传达班级通知和向班主任老师汇报。

近年来,我校积极加强大学生思想政治教育,努力整顿教学秩序,严格教学纪律,为同学们营造出了良好的育人环境.是,我们也应该清楚地看到在学风建设过程中依然存在着同学上课迟到早退,出勤率较低,课堂纪律差,沉迷网络游戏,考试作弊等问题,这些问题必须引起我们的注意,我们需要进一步加强学风建设,并努力探索学风建设的长效机制.

因此,在这里,我们08数控高专〔5〕班全体学生建议全院同学在学风建设活动中要努力做到以下几点:

〔当然我们也在积极努力中〕

一,树立正确的人生观,价值观和成才观,做一个有理想,有作为,能够适应现代社会需要的人才.

二,树立"

的意识,积极参与学校,学院的学风建设,从自身做起,从严要求,做一名符合时代要求的大学生.

三,在学习过程中树立正确的学习动机,端正学习态度,刻苦钻研,努力拼搏,增强学习动力,争取不旷课,不迟到,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业.

四,注重学习中主观能动性和内在积极性的发挥,制订切合实际的学习方案,不断提高根底知识水平和专业能力,课余广泛涉猎各种书籍,拓宽知识面,并在此根底上进行独立思考和钻研,着重培养比拟研究,逻辑分析的能力,进一步掌握学习的科学规律,提高学习效果.

五,严格遵守学校的各项规章制度,做到"

零作弊,零违纪"

平时不抄袭作业,考试不作弊,树立"

诚信是立身之本"

以及"

诚信荣耀,作弊可耻"

的观念.我们要自尊,自爱,勇于面对挑战,并在学习和考试的过程中相互鼓励相互监督,展示出当代大学生"

诚信,文明,自觉,向上"

的真我风采.

七,培养良好的学习习惯,生活习惯,公德意识,团队精神和集体观念,努力建设和谐的校园文化环境.

同学们,新的时代,新的世纪赋予了我们神圣的使命感和责任感,我们应该走在时代的前沿,成为科学与民主,进步与文明的倡导者和实践者,从自身做起,推动学风建设,杜绝各种不良风气,弘扬科学和人文精神,用高尚的情操,智慧的头脑和广博的知识来回报祖国与社会.就让我们秉承现代学院"

知行合一、止于至善"

的校训,弘扬刻苦钻研,顽强拼搏的学习精神和求真务实,明礼诚信的道德风气,用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设奉献出自己的一份力量.

幼儿园开展教师节主题活动总结精选四篇

幼儿园开展教师节主题活动总结精选四篇【一】

金色的九月，我们迎来了第某个教师节。

对身边辛勤耕耘的老师，什么礼物最能表达我们浓浓的情意呢某幼儿园的老师们有着更深的体会。

9月10日是一个周一的清晨，老师们如往常一样早早的走进幼儿园，却惊讶的发现每间教室的门口，都贴着一张放大的精美贺卡，温暖的金黄色包裹着暖暖的问候：

“亲爱的老师，祝您节日快乐!

”短短的一句祝福，让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。

接着，在幼儿园的升旗仪式上，某某园长带着大班小朋友，为老师们献上了美丽的鲜花，给老师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲《感恩的心》，老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格外的美丽。

今年的教师节，某幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，倡导家长和老师们一起创造更加洁净的校园环境。

为了表达对老师的敬意，家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来美丽的花束、送上祝福的话语，再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和衷心祝愿，使教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。

在这个特殊的节日里，某幼儿园的老师们也没有忘记在病榻上与病魔抗争的同事—某某老师，大家自发来到某某医院探望住院的某某，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边，给了某某无比的勇气和信心。

领导的关心、孩子的祝福、同事的真情，让某幼儿园的老师们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。

这样的教师节才更是意义深远而让人难以忘怀!

幼儿园开展教师节主题活动总结精选四篇【二】

本次活动由于设计提前，使得准备的时间比拟充分，同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比拟顺利，活动效果明显。

本次活动的设计目标，主要有以下几点：

1、使幼儿知道9月10日是教师节，知道教师工作的意义，知道教师对自己的关心、帮助和爱，激发幼儿尊敬老师、关心老师的情感，懂得为老师做力所能及的事。

2、培养幼儿从小爱自己身边的人开始，引导幼儿有意识的感知教师对自己的关爱。

3、通过活动使幼儿学会感恩，并大胆尝试用行动表达自己对教师的爱意。

围绕目标教师在活动的第一局部设计了三个环节。

第一个环节，介绍教师节的来历然后第二个环节引导幼儿为教师制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知道教师节已经来到时，都会用语言表达，祝愿老师节日快乐，这与活动之前的家长得教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个组的幼儿在某某的带着下，主动上前一把抱住了老师，当老师在既意外又满意的情况下汇报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。

接下来的一组幼儿于是也模仿了他们，这时教师及时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很开心呢于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带着下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最后在教师引导下还知道可以用自己的巧手亲手制作一张小卡片送给老师。

在这一环节中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻找时机表现出来，而且中班的孩子已经具有了表达自己情感的经验，掌握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教师所做的就是提供这样一个交流的时机，同时进行适当的引导。

在接下来的甜甜话接龙游戏中，可以说是教师对幼儿刚刚情感表达得回应，当一开始教师神神秘秘地要在一名幼儿耳边说一句悄悄话时，他很严肃有些紧张，当我对他说出“我爱你”时，我发现幼儿的脸上立刻绽出了笑容，当他把这一句简单的话传给其他幼儿时，我发现他们每个人都很开心，原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。

可以说这一局部的三个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一局部的开展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式，同时又得到了教师的回应，感受到了情感的是可以传递的。

第二个环节，主要是让幼儿了解教师工作以外的一些事情，进一步拉近幼儿与教师的距离，满足幼儿的好奇心。

在这一环节中教师准备了一些自己家人的照片，自家周围环境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，当幼儿看到老师抱着自己的小孩时，他们都叫起来：

“某老师家的小娃娃，某老师家的小娃娃”仿佛发现了好东西，他们不但互相说着，还将看到的照片内容快乐地说给自己的爸爸妈妈听，可见他们也渴望了解老师，其实以前的他们对老师下班以后的事情是一点都不知道的，但是他们充满着好奇，这个活动恰恰迎合孩子们的好奇心，同时也让幼儿知道下了班后的老师和她们的爸爸妈妈一样，也要烧饭