高中英语语法考点一遍过第1辑冠词名词代词形容词和副词介词和介词短语专题三代词Word格式文档下载.docx
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1.注意名词性和形容词性物主代词各自的语法功能。
2.one’sown...=...ofone’sown句式的转换。
3.某些固定结构中常用定冠词代替物主代词。
takesb.bythearm,bewoundedintheleg
考点三反身代词
1.反身代词的语法功能:
宾语、表语、主语或宾语的同位语。
2.反身代词和某些动词连用,构成固定短语。
devoteoneselfto致力于
dressoneself自己穿衣
enjoyoneself过得快活
feeloneself觉得正常
3.反身代词还可用于某些成语中。
foroneself为自己;
独立地
ofoneself自然地;
自动地
byoneself独自地
inoneself本身
考点三相互代词(eachother,oneanother)
相互代词无人称、数和格的区别,在句中作宾语。
其所有格分别为eachother’s,oneanother’s,作定语。
一般来说,eachother指两者之间,oneanother指三者或三者以上之间,但现在区分已不明显。
考点四指示代词(this,that,these,those,such,same)
指示代词具有形容词和代词两种词性,在句子中可以作定语、主语、宾语或表语等。
1.指示代词this(these)和that(those)的区别。
①this(these)一般指时间或空间上较近的人或物;
that(those)常指时间或空间上较远的人或物。
Thisismydeskandthatisyours.
Inthosedaystheycouldnotgotoschool.
②this常指后面要讲到的事物,有启下的作用;
that则指前面讲到过的事物,有承上的作用。
Iwanttotellyouthis:
theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon.
Hehurthislegyesterday.That’swhyhedidn’tcome.
③为了避免重复,常用that或those代替前面已提过的名词。
TheweatherofBeijingiscolderthanthatofNanjing.
Theearsofarabbitarelongerthanthoseofafox.
④this在电话用语中用于作自我介绍,that用于询问对方;
this和that可以当副词用,意思相当于副词so。
Canhardworkchangeapersonthatmuch?
考点五代词辨析
1.both,all,either,any,neither,none
指代范围
代词
用法
两者
both
意为"两者都",是对两者的肯定
either
意为"(两者中)任一个",表示二选一
neither
意为"都不",是对两者的否定
三者或
三者以上
all
意为"全部",指代或修饰可数名词复数,或不可数名词
any
意为"任何一个",指代或修饰可数名词单数或不可数名词
none
意为"全不,没有一点",指代可数名词复数或不可数名词
指人或物,其后可接表示范围的of...
回答howmany/howmuch的提问
noone
意为"没有人",只指人
其后不接表示范围的of...
回答who的提问
I’velivedinNewYorkandChicago,butdon’tlikeeitherofthemverymuch.
我在纽约和芝加哥住过,但我不喜欢它们中的任何一个。
—WouldyouliketogoshoppingwithmeonSaturdayorSunday?
—I’msorry.Neitherwillsuitme.I’llbeawayonbusinessduringthatperiod.
——星期六或星期天陪我去购物好吗?
——对不起。
那两天都不行。
我那段时间将正在出差。
Idon’tlikeanyoftheflowers.
这些花我都不喜欢。
Mybrotherwouldliketobuyagoodwatchbutnonewasavailablefromthatshop.
我哥哥想买一块好表,但是在那家店里没有一块合适的。
—HowmanyofyouhavebeentotheGreatWall?
—None.
——你们当中有多少人到过长城?
——没有一个。
2.another,theother,other,others,theothers
other
不能单独使用,只能修饰名词,表示泛指意义
theother
theother可单独使用,特指两个人或物中的"另一个";
也可修饰名词,表示
"另外的……"
another
单独使用或修饰单数可数名词,表示泛指"另一,再一";
泛指三者或三者以上的人或物中的"另一个"。
另外another后可接"基数词/few+复数名词"形式,表示"另外的……(多少)"
others
单独使用,表示泛指意义,意为"其他的人或事物",常与some一起出现
theothers
意为"剩余的一些"
Hisparentsbothworkinahospital.Oneisadoctorandtheotherisanurse.
他父母都在一家医院工作。
一个是医生,一个是护士。
WhenAmericansmovedfromoneplacetoanother,theytooktheirdialectswiththem.
当美国人从一个地方迁移到另一个地方时,他们带着自己的方言。
Youareateamstar!
Workingwithothersisreallyyourcupoftea.
你是队里的明星!
与别人一起工作的确是你的所爱。
Ihavethreedaughters.Oneisanurse,anotherisateacherandstillanotherisaworker.
我有三个女儿。
一个是护士,另一个是教师,还有一个是工人。
Weneedanotherfewchairs.我们还需要几把椅子。
3.it,that,one,those
it
特指前面提到过的同一个人或者物
that
可以指代前面出现过的不可数名词或单数可数名词,指代单数可数名词相当于theone。
其复数形式为those,相当于theones
one
指代前面出现过的那类事物中的"一个",其复数形式为ones
those
指"the+名词复数(尤其是有后置定语时)"
—Didyougetaticket?
——你搞到票了吗?
—Yes,Imanagedtogetone.
——是的,我设法搞到了一张。
TheweatherofBeijingiscolderthanthatofGuangzhou.北京的天气比广州冷。
StudyingWendy’smenu,IfoundthatmanyoftheitemsaresimilartothoseofMcDonald’s.研究了温迪的菜单,我发现其中很多东西和麦当劳的相似。
Theweatherhereistoocold.Idon’tlikeit.
这儿的天气太冷了,我不喜欢这儿的天气。
4.it的特殊用法
(1)作形式主语或形式宾语代指不定式、动词-ing形式、名词性从句。
Ifinditdifficulttodothejobwell.
我发现做好这件工作不容易。
(2)表示"喜欢、恨"等心理方面的动词后面接it,构成固定结构,这类动词有enjoy,prefer,love,like,hate,dislike,appreciate等。
Wereallyappreciateitwhensheofferedtohelp.
她来帮忙了,我们十分感激。
(3)it在固定结构中的用法:
makeit成功;
takeitthat...假设,以为……;
whenitcomesto...当谈到……时;
relyon/dependon/countonitthat...相信……
Youmayrelyonitthathe’llcometomeetyou.
你放心,他会来接你的。
题组一
1.(2016·
浙江)Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom____intheUK.
A.thatB.thisC.oneD.it
2.(2015·
重庆)ThemeetingwillbeheldinSeptember,but____knowsthedateforsure.
A.everybodyB.nobodyC.anybodyD.somebody
3.(2015·
浙江)HowwouldyoulikeifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?
A.themB.oneC.thoseD.it
4.(2015·
天津)Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthan______insomelargerschools.
A.thatB.oneC.itD.this
5.(2015·
陕西)Towarmhimself,thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainst.
A.anotherB.theotherC.otherD.either
6.(2015·
福建)Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but_________containedanyusefulsuggestions.
A.allB.noneC.eitherD.neither
7.(2014·
全国大纲卷)—Who’sthatatthedoor?
—__________isthemilkman.
A.HeB.ItC.ThisD.That
8.(2014·
全国大纲卷)IthinkMrs.Starkcouldbe_______between50and60yearsofage.
A.anywhereB.anybodyC.anyhowD.anything
9.(2014·
重庆)Asmilecosts_______,butgivesmuch.
A.anythingB.somethingC.nothingD.everything
10.(2014·
山东)Susanmade______cleartomethatshewishedtomakeanewlifeforherself.
A.thatB.thisC.itD.her
题组二
1.TinahasgotanewdictionaryandI’meagertohave______aswell.
A.thatB.itC.thisD.one
2.Hangzhouisreallyabeautifulcity,sowehavedecidedtostayfor______twodays.
A.otherB.anotherC.theotherD.others
3.Almost90%ofthemostpopularvideogamescontainviolence,andmuchof______isextremelyviolent.
A.whichB.itC.themD.those
4._________isnousetalkingwithBillbecauseheneverchangeshismind.
A.ThereB.ItC.ThisD.That
5.Ifyouwanttochangeforasoftsleeper,you’llhavetopay $15.
A.another
B.other
C.more
D.each
6.OxfordisnotfarfromStratford,soyoucaneasilyvisit_________oftheminonlyoneday.
A.eitherB.bothC.allD.neither
7.WhenMarysawme,shewouldsmileandnodatme,oratleastshewoulddo_________ asagreeting.
A.eitherB.neitherC.noneD.both
8.—Whichofthesemethodsdoyoulikebest?
—_________.TheyareallmoredifficulttousethanIhaveexpected.
A.NeitherB.NooneC.NoneD.Nothing
9.Don’trelyon_________ thatotherswilllendyouahandwhenyou’reintrouble.Dodependonyourself.
A.thisB.itC.thatD.one
10.Hesaiditwasnotrightforonemantoreceivesomuchpublichonor,althoughhereceived_________.
A.neitherB.noneC.eitherD.both
题组三
用适当的代词填空
1.ThecostofrentingahouseincentralXi’anishigherthan________inanyotherareaofthecity.
2.—MayIaskforleavetomorrow?
—No,youcan’t.________applyingforthescholarshipmustbepresent.
3.Idislike________whenIamleftalonetostartaconversationwithastranger.
4.Ifyou’rebuyingtoday’spaperfromthestand,couldyouget________forme?
5."Speedup.70km/hisn’tfastenough.Youareholdingupthetraffic,"anothervoiceorderedfromtheseatnextto________(I).
6.Sheasked________(I)nameandsaidshedidn’trememberme.
7.Yearshavepassed.Now,everytimeIsitdowntowrite________new,IthinkofMrGough.
8.Bothteamswereinhardtraining;
________waswillingtolosethegame.
9.—Howmanystudentsarethereintheclassroomnow?
—________.Ihavelockedit.
10.Sayingisonethinganddoingis________.
1.A【解析】句意:
在很多方面,美国的教育体系和英国的教育体系很不相同。
指代上文的名词educationsystem,用that,而且后面有介词短语作后置定语。
this表示"近指",one是泛指可数名词单数,it是特指上文提到的名词。
故选A。
2.B【解析】句意:
会议将在九月举行,但没有人知道确切的日期。
根据but表达转折可知没有人知道,故选B项。
【名师点睛】这道题考查不定代词,题目难度不大,不定代词的运用要根据题目中所给的语境,及关键词来进行确定。
Somebody一般用于肯定的陈述句中,anybody多用于否定句,疑问句或条件句中,everybody用于肯定句;
nobody表示没人或没有人;
根据语境中的but可知表示转折,故暗示没有人知道确切的日期。
3.D【解析】句意:
当你正在看一个你喜欢的节目时,突然有个人进来,一声不吭地关掉电视,你会怎么想?
It作形式宾语,指代if后面的句子。
该句涉及到了一个疑问句,一个条件状语从句(if)和两个并列句(and)。
这当时应该先把它转化为陈述句youwouldlike______.分析句子结构知道like之后缺少一个宾语,需要一个宾格代词充当,所以答案为D。
【名师点睛】it为形式宾语,其后的不定式为真正的宾语。
一般说来,当不定式、动名词、从句等用作宾语且其后跟有宾语补足语时,就应在宾语补足语前使用形式宾语,而将真正的宾语移至句末。
it用作形式宾语的基本句型是:
动词+形式宾语+宾语补足语+真正的宾语。
另外,某些表示"喜、怒、哀、乐"的动词,如like,enjoy,love,hate等,往往不能直接接宾语从句,需要用it作形式宾语。
4.A【解析】句意:
这所小学校的教育质量要好于一些大学校。
句中代词代指不可数名词thequalityofeducation,故用代词that。
代词it和one都代指可数名词单数。
5.B【解析】句意:
为了提醒自己,这个水手坐在火前面一只光脚摩擦另外一只脚。
因为人有两只脚,一只是one,另外一只是theother,所以选B。
6.D【解析】all全部;
none没有一个;
either两个中任何一个;
neither两者都不。
句意:
那个研究团队在那个调查上得出了两个报告,但是两个报告里面都没有任何有用的参考。
故选D。
7.B【解析】考查代词的用法。
——谁在门外?
——是送牛奶的。
因为不知道门外的是什么人。
故用it指代不清楚的人。
故选B。
8.A【解析】考查不定代词的用法。
我认为Stark夫人在50到60岁之间在哪里都行。
此处anywhere意为:
任何地方,符合句意。
9.C【解析】句意:
微笑是无需付出任何成本的。
该句中的but一词构成前后语义矛盾,"微笑不花钱,但却给予他人很多。
nothing与much形成语义对比。
故本题选择C项。
costnothing意为"无需付出"。
10.C【解析】这是一个宾语从句,make的宾语是that引导的句子,在本句中用it做形式宾语代指that引导的宾语从句。
Susan向我表明她希望能过上新的生活。
故答案选C。
1.D【解析】考查代词。
Tina有一本新的字典,我也渴望有一本(新字典)。
指代上文的anewdictionary用one代替;
that指上文的可数名词单数或不可数名词,后面有后置定语;
it特指上文的可数名词单数或不可数名词,this表示"这个";
one泛指可数名词单数。
2.B【解析】考
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