《汽车发动机机械系统检修》一体化教学单元教学设计82学时文档格式.docx
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《汽车发动机机械系统检修》一体化教学单元教学设计82学时文档格式.docx
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①能正常使用汽车修理中各种通用、专用工具、量具;
知识目标:
②实训报告;
③平时作业;
④布置上网查询的资料。
2.教学管理考核:
①出勤率;
②上课纪律;
③回答问题。
3.学习态度考核:
①勤于动手;
②勤于思考;
③勤于提问。
参考资料
汽车学习网
汽车论坛
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知引入
(内容、目的、任务项目)
①复习上节课内容,用提问的方式检验;
②本单元课的主要内容:
会使用汽车修理中各种通用、专用工具、量具;
③要达到的目的:
④任务:
实例1.会拆汽车发动机EQ6100、santana型及4100QB型发动机;
示范教学法导练教学法(学生实训)
多媒体课件、教学视频、机体组组件的教学模型、示教板。
个别回答
5分钟
操作训练
(初步或基本能力)
所有通用、专用工具、量具的使用训练
多媒体课件、教学视频
实际操作
20分钟
深化提高
(加深基本能力的体会)
分析比较每一位同学的通用、专用工具、量具的使用调试情况,针对出现的问题及时纠正。
重点讲解
个别指导
讨论法、实训法、多媒体课件
实际操作个别回答
归纳总结
(知识和能力)
能力:
1.会使用汽车修理的各种通用、专用工量具;
知识:
1.能正确掌握各种汽车检测仪器的工作原理及使用方法;
3.4.跟据故障现象,正确分析故障原因,排除故障。
剖析教学法(先由学生总结,教师在归纳)
实训法
多媒体课件
成果展示
(作品故障排除)
1.各种工具、量具的使用。
剖析教学法
点评
15分钟
考核评价
这个子项目从下面三方面进行考核:
1.教学内容考核:
能力目标①各种工具、量具的使用;
知识目标②实训报告;
④上网查询的资料。
考核
10分钟
作业
后记
认识汽车及发动机的总体构造
4学时
会根据汽车的编号识别汽车类型、发动机的总体构造
1.发动机基本工作原理认知;
2.发动机总体构造和型号认知;
3.发动机的主要性能指标;
4.能正确描述汽车发动机的组成(二大机构、五大系统)、作用、原理、分类及构造特点;
2.能掌握汽车维修基本知识。
3.能正确掌握拆装工艺
任务一正确使用相关的拆卸工具;
任务二解体汽车发动机(汽油、柴油);
任务三识别汽车类型及发动机的两大机构五大系统。
能力目标①会根据汽车编号识别汽车类型;
知识目标②实训报告;
汽车学习网
汽车论坛
1.教师自我介绍:
姓名、手机号码、Email地址,了解班级情况。
2.本单元的主要内容:
解体汽车、能正确使用工具、分清两大机构和五大系统、会识别汽车类型。
3.要达到的目的:
会解体汽车、能正确使用工具、分清两大机构和五大系统、能识别汽车类型。
4.本课程的要求:
作业要求、知识目标要求、项目任务要求、教学模式要求、考核要求。
陈述教学法
回答问题
记住要求
1.如何正确使用相关的拆卸工具;
2.解体汽车发动机(EQ6100、santana及云柴4100QB)。
导练教学法
实训室、多媒体课件
80分钟
讲解其他车型发动机的组成。
学生思考
1.会使用相关的拆卸工具;
2.会拆卸发动机。
1.能正确描述汽油发动机的组成部件(系)。
2.能正确掌握汽车修理的你本知识。
导练教学法、先由学生总结,教师再归纳
30分钟
解体后的汽车发动机。
约束教学法
学生独立完成
教师点评
35分钟
能力目标;
①工具使用、零部件的摆放
知识目标:
②实训报告;
①出勤;
5.学习态度考核:
②勤于思考;
③勤于提问。
上网查询或调查你熟悉的汽车,并完成下表(每人至少五辆):
序号
汽车名称
汽车型号
发动机型号
底盘型号
功率
1
2
3
4
5
1.书本上作业(在书上直接做,抽查)P41T2、T3、T4;
2.作业本作业P41T1、T6
(1)(4)
曲柄连杆机构的拆装和原理
会进行曲柄连杆机构拆装。
1.能正确描述曲柄连杆机构的组成、作用、原理、分类及构造特点、间隙调整方法;
2.能正确掌握各种汽车检测仪器的工作原理及使用方法;
4.跟据故障现象,正确分析故障原因,排除故障。
任务一曲柄连杆机构的原理;
任务一曲柄连杆机构的拆卸;
任务二曲柄连杆机构的装配。
①能正常工作的曲柄连杆机构;
②本次课的主要内容:
曲柄连杆机构的拆装。
会进行曲柄连杆机构的拆装。
实例1.发动机EQ6100、santana型及4100QB型的曲柄连杆机构不能正常工作;
多媒体课件、教学视频、曲柄连杆机构的教学模型、示教板。
发动机EQ6100、santana型及4100QB型曲柄连杆机构的的拆装。
40分钟
1.教师提出问题:
每辆汽车都有曲柄连杆机构吗?
他们有什么差别(V型机)?
2.不同汽车曲柄连杆机构的的维修方法;
3.分析比较每一位同学的拆装情况,针对出现的问题及时纠正。
1.会进行发动机EQ6100型及4100QB型曲柄连杆机构的的拆装。
2.会进行santana发动机曲柄连杆机构的的拆装。
1.能正确描述曲柄连杆机构的的组成、作用、原理、分类及构造特点、间隙调整方法;
2.能正确掌握各种汽车检测仪器的工作原理及使用方法;
3.能正确掌握汽车维修基本知识。
4.4.跟据故障现象,正确分析故障原因,排除故障。
1.排出故障的发动机EQ6100型及4100QB型曲柄连杆机构的;
2.排出故障的santana发动机曲柄连杆机构的。
能力目标①曲柄连杆机构的是否正常工作;
曲柄连杆机构的调试
2学时
会进行曲柄连杆机构调试。
任务一曲柄连杆机构的检测
任务二曲柄连杆机构的调试。
曲柄连杆机构的调试。
会进行曲柄连杆机构的检测、调试。
实例1.发动机EQ6100Q型及4100EQ型的曲柄连杆机构不能正常工作;
汽车EQ1090曲柄连杆机构的调试。
汽车4100QB曲柄连杆机构的调试。
2.不同汽车曲柄连杆机构的检测调试方法;
3.分析比较每一位同学的调试情况,针对出现的问题及时纠正。
1.会进行发动机EQ6100Q型及4100QB型曲柄连杆机构的的调试。
2.会进行santana曲柄连杆机构的的调试。
1.能正确描述曲柄连杆机构的组成、作用、原理、分类及构造特点、间隙调整方法;
排出故障的EQ1091E曲柄连杆机构。
会进行汽缸盖和气缸体的检修
会进行机体组汽缸盖和汽缸体的检修。
1.能正确描述汽缸盖和汽缸体的组成、作用、原理、分类及构造特点、间隙调整方法;
任务一机体组汽缸盖和汽缸体的拆装;
任务二机体组汽缸盖和汽缸体的调试;
任务三机体组汽缸盖和汽缸体的检修;
任务四机体组汽缸盖和汽缸体的故障诊断和排除。
①能正常工作的汽缸盖和汽缸体;
汽缸盖和汽缸体的拆装、调试、检修、故障诊断和排除。
会进行汽缸盖和汽缸体的拆装、调试、检修、故障诊断和排除。
实例1.发动机EQ6100Q的汽缸盖和汽缸体不能正常工作;
发动机EQ6100、4100QB汽缸盖和汽缸体的拆装、调试;
发动机EQ6100汽缸盖和汽缸体的主要零件的检修、故障诊断和排除。
4.教师提出问题:
每辆汽车都有机体组组件吗?
他们有什么差别?
1.实例2.柴油机4100EQ的机体组组件;
2.不同汽车汽缸盖和汽缸体的维修方法;
3.分析比较每一位同学的拆装、调试情况,针对出现的问题及时纠正。
45分钟
1.会进行EQ6100Q机体组组件的拆装、调试、检修、故障诊断和排除。
2.会进行柴油机4100EQ机体组组件的拆装、调试、检修、故障诊断和排除;
1.能正确描述机体组组件的组成、作用、原理、分类及构造特点、间隙调整方法;
1.排出故障的EQ6100、santanaQ机体组组件;
2.排出故障的柴油机4100EQ机体组组件。
能力目标①机体组组件是否正常工作;
活塞连杆组的检修
会进行活塞连杆组的检修。
1.能正确描述活塞连杆组的组成、作用、原理、分类及构造特点、间隙调整方法;
任务一活塞连杆组的拆装;
任务二活塞连杆组的调试;
任务三活塞连杆组的检修;
任务四活塞连杆组的故障诊断和排除。
①能正常工作的活塞连杆组的;
活塞连杆组的拆装、调试、检修、故障诊断和排除。
会进行活塞连杆组的拆装、调试、检修、故障诊断和排除。
实例1.汽车EQ1090的活塞连杆组的不能正常工作;
多媒体课件、教学视频、活塞连杆组的教学模型、示教板。
汽车EQ1090活塞连杆组的拆装、调试;
汽车EQ1090活塞连杆组的主要零件的检修、故障诊断和排除。
每辆汽车都有活塞连杆组的吗?
2.实例2.汽车santana车的活塞连杆组的;
3.不同汽车活塞连杆组的维修方法;
4.分析比较每一位同学的拆装、调试情况,针对出现的问题及时纠正。
1.会进行EQ1090活塞连杆组的拆装、调试、检修、故障诊断和排除。
2.会进行santana车活塞连杆组的拆装、调试、检修、故障诊断和排除;
1.能正确描述活塞连杆组的组成、作用、原理、分类及构造特点、间隙调整方法;
3.排出故障的EQ1090活塞连杆组的;
4.排出故障的santana活塞连杆组的。
能力目标①活塞连杆组的是否正常工作;
曲轴轴颈的磨修及飞轮的检修
会进行曲轴轴颈的磨修及飞轮的检修。
1.能正确描述机体组件的组成、作用、原理、分类及构造特点、间隙调整方法;
任务一曲柄飞轮构造的认知;
任务二曲柄飞轮各轴颈的测量;
任务三曲柄飞轮在车床上的定位;
任务四曲轴轴颈的磨修及飞轮的检修。
①能正常工作的曲柄连杆机构机体组组件;
①出勤率
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