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聘请园外名师进行各类专题讲座,如:
教学论文与案例的撰写、教科研论文撰写、晨间锻炼活动的组织与指导策略、家长工作的新策略、信息技术与课程整合等,在聆听中,优秀教育工作者实践中一些宝贵的经验传递给我们的教师,在交流中,使教师的工作有了新思路,新方法。
(三)专项培训
根据教师的特长和爱好,组织教师外出参加各种培训,部分教师参加了“南京武汉两地早阅教学研讨交流”、“幼儿园晨间体育锻炼自主评价策略”主题展示与研讨交流、“第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会”、“教师个人课题研究过程运作策略”专题研讨等培训,老师们还轮流参加了区组织的各项名教师参加南京市举办的育婴师培训,获得育婴师资格证书。
二、从参与走向自主
(一)课题研究管理扎实稳定。
幼儿园课题实现总分园连锁式管理模式,所有的课题实现三地同步研究,根据各家幼儿园的情况适当调整。
参与协助总园《“阳光成长”园__化建设的实践研究》课题,《交互式电子白板在幼儿园阳光课程中有效运用的研究》课题,《主题阅读特色课程的构建》课题结题工作。
(二)个人课题研究有条不紊。
幼儿园注重个人课题的申报和结题工作,从课题的申报、课题的实施到结题报告的撰写做了相应的培训,并专门对申报个人课题和个人课题结题的教师进行一对一的指导。
从参与总课题研究,到自己找子课题研究,教师们参与个人课题研究的积极显著提高,1名教师完成市个人课题结题工作;
6名教师申报市、区个人课题工作。
(三)教研活动开展有声有色
教研活动中,骨干教师发挥带头作用。
2名青年教师参与了区级教研组,1名教师参加市数学组教学研究,教师们把参与研究获得的心得,与幼儿园的日常工作紧密结合起来,以健康生活引领幼儿园的全面发展。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。
学习不仅仅只是专业方面,要扩充到各个领域,不断地提升自身的修养和素质。
首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。
其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。
再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。
最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习的教育理念,以适应教育改革的浪潮。
幼儿园内主题阅读课题组,创意美劳教研组、体育教研组活动按时进行,老师们认真学习理论,经常开展专题研讨,互相观摩教学活动,取长补短,创造了浓郁的教研氛围,老师们在研讨、交流中获得成长。
积极研究和探索教育教学评价、学生综合素质评价和考试评价制度改革。
认真贯彻实施总校拟订的《课改评价实施意见》,促进学校师生健康发展。
三、建立教师培训考核制度。
幼儿园成立了由园长担任组长的园本培训领导和考核小组,形成由园长亲自抓、各部门协助抓的管理系统,为园本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。
将教师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。
四、获得成绩
(一)教科研成果硕果累累
1、组织教师撰写教学案例,参加了参加南京市优秀教学案例评比,获得3个一等奖,4个二等奖和2个三等奖。
2、3名教师师撰写的__分别在《南京教育》上发表刊登。
(二)青年教师教学竞赛显身手
素质教育要求搞好教研教改。
要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此,我积极探索,大胆实践。
我积极向同年级的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望。
要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。
我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。
了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。
1、在第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互技术的教学课例评比活动中,获得1个一等奖,4个二等奖,4个三等奖,1个现场说课二等奖
2、区课件比赛获得3个一等奖。
2个二等奖。
2个三等奖。
3、在全国幼儿园特色教师精细化培训活动中,2名教师获得一等奖。
4、杨帆老师被评为第七届南京市优秀青年教师。
继续加强素质教育理论的学习,坚持德育为首、以德治教的方针,坚持育人为本,开展新形势下的德育研究,特别加强中小学思想品德、品德与生活(社会)、综合实践活动课的开设及教学研究,充分发挥课堂主阵地的作用,深刻挖掘教材的思想内涵,在备课中写明德育渗透点,以达到素质教育的要求。
5、潘红、李俊被评为区第二届教坛新秀。
幼儿园教师培训总结2
本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求,以《纲要》为指导,根据本园实际,加强了理论与实践的引领,加强了“教”与“学”的研究,对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作,取得了良好的培训效果,现总结如下:
一、主要工作进展与成效
(一)、以师德学习为出发点,开展生动的师德教育活动,加强师德建设
师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。
师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手:
一年来,我园坚持以师德建设为中心,以提高教师综合素质为目标,以学习贯彻十六大精神为动力,以现代化教育观念为指导,以《幼儿园教育指导纲要》为主线,以师德学习为出发点,开展生动的师德教育活动,加强师德建设。
让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力。
组织了教师认真学习十六大精神,学习贯彻教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》,提高教师以德治教的自觉性。
力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。
同时,并认真的组织教师学习教育教学法规,经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会,净化教师的思想和言行,坚决杜绝做有损师德的事。
同时,提高教师的安全意识,有高度的责任感,教师真正做到为人师表、身正为范,用实际行动去赢得社会的赞誉,家长的尊敬和信赖。
让教师在工作中反思,通过教学实践,加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。
(二)、积极响应《教师素质年实施方案》,不断探索开拓新路,全面培养注重实效
1、读书活动。
本学期我园对教师一如既往的要求,要求教师在一年度里需自主阅读3本教育理论书籍并写读后感。
在本学期,教师至少要完成一本理论书籍的读后感。
2、新教师的基本功升级活动。
本学期我园对全体教师进行了基本功考核,考核内容为弹、唱、跳、画、讲。
3、形式多样的教研活动。
幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军,是高素质的幼儿教师,对她们的培养应当是全方位的培养。
因此在培训前,首先制定了较为全面的培训计划,使教师能在培训中得到全面的提高,有了可靠的保证。
以岗位培训为载体,围绕各种活动,注重抓好教师的校本培训。
每周组织一次各班组教研活动,从教学实际出发,集体协作,发现问题,研究问题,解决问题。
早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式,并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。
让教师在研讨中提高,让幼儿在活动中体验。
继续进行《充分利用社区资源,完善幼儿园课程资源配置》农村园本课程开发市级课题研究,每学期都组织开展公开课观摩课活动,通过听课、评课,两个学期的说课评比等引导教师拓展教学新思路、新方法。
每周早期阅读与课题研究各一次观摩课,并组织教师自评、互评,通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动,加强教师专业理论知识的学习和技能训练,加强其它技能锻炼:
上半年开展了自弹自唱比赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设比赛、教师讲故事比赛、教师早操比赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动,以提高教师对自身技能的重视和再修炼。
幼儿园教师培训总结3
为期15天的“国培计划农村幼儿园转岗教师培训班”的学习。
即将结束。
能有这样难得的机会参加培训,我要真心的感谢向为我们这一批农村教师提供本次学习机会的江油幼专幼学校及各位专家、领导!
同时也应该感谢国家对学前教育的重视,就像在开班典礼上罗校长说的那样,“学前教育,目前迎来了前所未有的春天,学前教育在全国的形势,一片大好!
”
课堂上每一位老师的精彩讲演,都洗刷着我倦怠的心灵;
他们结合自己丰富的经验,将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解,使我学到了很多新的教学理念和研究问题的方法。
特别是农村幼儿园快乐体操学习与创编课,刘晓蔷老师用手把手教学和欣赏图片相结合的方法,让我这个井底之蛙着实开了眼界,相信不仅是我,在场的很多学员都在心底里感叹:
“原来幼儿园可以办得这么多姿多彩!
原来孩子,也可以这么的心灵手巧!
”我感触最深的是,同样是孩子,为什么我们学校的孩子没有这么丰富的想象力?
为什么我们学校的孩子没有这么强的实践操作能力?
为什么我会觉得我们学校的孩子和城市大幼儿园的孩子差距简直无法用语言来表达?
我决定,回去之后我要向中心校领导认真仔细地汇报我这里的所见所闻所感,通过自己的努力让我们乡镇的幼儿教育发生改变。
当然,我明白这种改变不是一朝一夕能完成的,但是,不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海。
我一定要把自己的所学毫无保留地奉献出来,为我们当地的幼儿教育体制改革推波助澜!
美好的时间总是那么的短暂,这15天的学习,眨眼间就要结束了。
虽然只有15天,但是我仍然像一块干燥的海绵,在酱油幼专这个知识温泉中不停地、贪婪地吮吸着我所急需的营养。
尽管时间很短,我还是学到了很多东西:
一、通过这次学习,我感受到国家对学前教育的前所未有的重视程度
让我清楚地感觉到了学前教育这一块沃土正享受着扑面而来的阵阵春风,同时也明白了当代我国学前教育正面临着巨大的挑战。
二、通过学习,不但使我掌握了许多专业理论知识
使我了解到了许多书本上没有的知识,这是一种对思想的陶冶、知识的启发。
进一步充实了自己的幼教理论基础,提升了对幼儿教育理念的认识高度。
也让从未从事过幼教工作的我认识到,要用发展的眼光看孩子。
三、通过学习,我首先认识到了教师心理健康的重要性。
因为教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。
教师的言行对幼儿有很大影响,在他们的心目中,教师是智者什么都懂;
是能者什么都会;
是圣者不会犯错;
是权威者具有比父母还高的权威力量。
教师的衣着举止,言谈风度,以及待人接物等,都会使幼儿受到深刻的影响。
所以,教师完善的心理素质和人格,是构成良好师生关系的基础,是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。
四、通过学习我更加的知道游戏对于孩子有多重要?
孩子生来都好动,游戏是孩子的生命。
在孩子的生命成长中,无时不刻不充满着游戏。
生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。
游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。
重视游戏本身的价值,又要防止形式的异化。
披着游戏的外衣,把知识性的内容填塞进去,让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习,这是要引起我们重视的问题。
很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现,这也是游戏的生活源泉,给孩子的游戏提供时间、空间上的保证,让他们童年更多自由的色彩。
这次授课的老师们都是来自全国各地幼儿教育专家学者,有硕博导师、学者教授、优秀教师等,超强大的明星阵容绚丽夺目。
让我也有幸过了一把研究生的瘾,更是见识了专家们渊博的学识,对知识的信手拈来、侃侃而谈和精准独到,我不得不竖起大拇指对我们的专家说:
你们太棒了!
参加培训的学员是全省各幼儿园100多名幼儿教师,她们精彩的才艺表演、幼教的智慧、丰富的幼教经验、别具一格的创新等等让我五体投地。
我们在学习中交流讨论,思想的火花在这里碰撞,智慧的光芒在这里闪烁。
我叹服我们的专家与幼儿教师,更是看到了自己的差距。
总之,通这次国培学习,我感触很深,收获也颇多。
教师的成长,离不开学习。
我真正地体会到了“活到老,学到老,还有多少没学到”,简而言之,就是人的一生要时时学习,处处学习。
学高才能为师,身正方可为范。
我们是人类灵魂的工程师,我们要顺应时代,我们要引领潮流。
尽管在这短暂的时间里学习成果是有限的,但是给我带来的变化却是巨大的,我要带回去的不仅是知识和技能,还有对幼儿教育全新的认识和教学理念。
尽管这些“种子”并不十分饱满但我会尽自己的一切努力让这些种子在我的家乡生根、发芽,我还期待着这些种子将来会开出美丽、灿烂的花朵!
幼儿园教师培训总结4
为期一周的培训已经结束了,从全体教师的学习到我们这些新教师的单独学习,都使我获益匪浅。
“活到老,学到老”,相信这句话很多人都会说,但是真正做到的人又是何其的少。
从专家的讲座,要学会观察孩子,透过现象看本质,到欣赏的小,中,大班的数学活动,老师们把枯燥的数学活动用游戏的方式展现给我们,让我们眼前一亮,幼儿也是在愉快的、玩闹的气氛中学会了知识,再到院长给我们讲解的说课的具体的步骤及注意事项,最后一些有经验的老师们给我们讲解的各个环节的意义与重要性,有经验的老师们也是从年轻时候过来的,也是在一步一步的摸索之中得到的经验,俗话说师父领进门修行在个人,老师们只是把经验分享给我们,怎么运用还是要靠我们在平时的工作中自己摸索、总结。
从毕业到现在已经工作一年了,虽然已经接触了幼儿的平时的一日活动,但是总归是不明白的,幼儿的一天怎么要进行那么多的事情,上学的时候,只是在课本上,老师每天滔滔不绝的说一日生活即教育,一定要背过,考试中要考的,等你们工作时院长也会问你们的,但是现在终于明白了,幼儿在园的'
每一个环节都附有教育意义,如教育活动就是集体的教学活动,不能称之为上课,上课的话就是小学化了,老师自己分析教材、制定目标、设计活动过程,以幼儿感兴趣的方式教给幼儿你想要让幼儿明白的某些道理、学习的知识、学习的某项技能等等·
·
生活活动包括了入园和离园、盥洗、进餐、午睡、如厕等,在这些环节中有没有教育的意义呢?
有没有教育的必要呢?
例如小班的幼儿,刚离开父母进入新的环境肯定不适应,有的也许是独生子女在家里是集万千宠爱于一身,而在幼儿园里老师要照顾的是30多个幼儿不可能只照顾某一个幼儿,这时不会吃饭的,不会洗,不会主动的入睡,不会提裤子,穿衣服,认不出自己的被子,不会主动的向老师问好等等的这些问题,就是在平时进行这些活动前老师不停的讲解,不断地重复,与某些教育活动的讲解学习,教师取得的家长配合,小班的幼儿才会一步一步的慢慢的学会,养成好的生活习惯。
再到活动区的活动,活动区的活动有时是教育活动的延伸,有时是根据主题创设的,但都是为了发展幼儿的某种能力与技能;
再到户外的活动,安全为重中之重,老师的眼睛必须关注在幼学习了这些知识,教师真的要做到“八面玲珑”,套用一句络上对教师的评价,教师也是一名“全能的人才”不是样样精,但必须样样会,也是才明白要成为一名合格的、优秀的教师还有很长的路要,只有不断地学习,不断地摸索、不断地总结、不断地反思,才能真正的成长。
幼儿园教师培训总结5
幼儿园教师培训总结6
为了落实区语委办语言文字工作精神,促进教师的专业发展,提高教师的业务水平,打造一支素质高,技术硬的教师队伍,我园开展了教师硬笔书法培训活动。
在活动中,全体教师积极踊跃参与,认真练习,教师的业务素质都有了很大的提升。
一、活动亮点
每周二下午集中辅导和分散练习相结合,培训教师认真自练,每周完成一页钢笔字楷书。
大部分教师的作品结构合理,运笔流畅,布局美观。
培训中,教师能够掌握提、按、顿、挫等行笔的变化。
教师书写正确、规范、工整。
全体教师积极参与,兴趣高涨。
二、存在的问题及提升方法
部分教师运笔方法有待提高,部分教师的字缺乏书法美感建议教师练字时不要太随意,增强规范性。
教师之间应经常交流,在互相学习中提高书写水平。
通过本次培训活动,教师们的审美意识和写字水平得到提高,效果良好。
幼儿园教师培训总结
(一):
感谢河南省教育厅开展这次“河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训”,通过培训学习,让我受益匪浅,特别对于农村小学,接触络技术的机会比较少,但当今以计算机和络技术为核心的现代技术正飞速的发展,改变我们的学习方式。
信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。
作为新时代的数学教师,对信息技术的综合运用能力,已不能只停留在课件的制作上。
而是应该积极主动吸纳当今最新的技术,将最新的络技术运用的课堂教育之中。
特别是任友群老师这样的名师,能够听到他的讲课,真是我的荣幸。
参加这次培训,对我的启发如下:
一、重新树立教学观念
1、以往教育教学,仅仅是对照教案,给予传统性的灌输教学。
此次信息技术应用能力提升培训者培训,使我在观念上有一个更新。
让我真正的认识到络教学在小学数学教育中的重要性,反思农村教育于城市教育差距的落脚点,补充知识,更新观念,从根本上提升专业素养。
2、随着信息化快速发展,作为一名数学教师,必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(电子白板)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;
这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;
信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的数学教师。
二、新的教学模式
通过聆听专家教授对“中小学幼儿教师信息技术能力标准解读”的解读学习,使我充认识到作为老师,要掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。
深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握常用的教学模式和软件的基本应用。
三、全面的知识涵养
这次学习中的很多现场课程,他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式,不仅教给我们知识和技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家,可以看出优秀教师全面知识的涵养,在这方面,确实是自己的不组,以往只是注重数学领域的巩固,但导师们全面的知识涵养,在教育教学中表现的淋漓尽致。
在今后的教育教学过程中,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中,扎实做好基本功,学习各种关于信息技术的专业知识,并将新的信息技术应用的课堂教育之中,持之以恒,不懈的努力优化自我的专业技能,更好的适应现代化教学的发展需求。
幼儿园教师培训总结
(二):
每年我都是接手最棘手的小班,孩子刚来园哭闹,我左手抱、右肩背,不出一周孩子家长就都能认可我。
我手巧且会奇思妙想,发动家长积极配合,墙饰布置既具农家特色不失大方典雅,教育局老师们每次来园都非常认可。
可能是自小头脑简单的缘故,我的心理儿特别阳光每天都充满快乐,不能说不自私但周围的人大多认为我私心相对别人要小,不论是同事还是园里只要是有需要我的地方,尽管自己手头的活计还没有利索,我总是义无反顾的配合,非常庆幸寒假里我主持做的大型壁画“吉尼斯乐园”昨天又受到了县局两位主抓领导的特别赞赏。
“我是革命一块砖,哪里需要哪里搬”这句话形容我丝毫不爽,去年小学需要,期中我就去四年级当班主任,到期末考试我教的数学、语文成绩均全镇第一。
幼儿园每年暑假前要汇报演出,我每天把小学课程调到紧凑,上完课马上到幼儿园组织幼儿排练节目。
马不停蹄两头跑节奏紧张超负荷,那些日子平均每天减体重一斤。
艰辛的付出换来的是幼儿精彩的表演家长的交口称赞。
暑假后我又回到幼儿园,赶上幼儿园重新装修,幼儿园都是女老师,重体力活基本我都包了,因此张彩龙老师给我起名杨排风,说正应该给我说个媳妇儿。
今年幼儿园又处于特殊时期,双休日不休,寒假大年二十七还在上班,过完春节国务院还没有办公我们就又上班了。
我的女儿先天体质弱,发烧疝气经常随时进行,家里储存了几十万斤白薯,每天装白薯雇工还得管饭,活计多累得婆婆、爱人每天都急着眼:
大过年的,别人都放假你们咋奏不放假呢?
面对家人的抱怨,我选择了沉默,家里活计干不了就得带孩子呗,每天在寒风中骑电动车带冻得发抖的女儿上班,别人看着可怜,我也知道心痛,无奈为了幼儿园整体工作,我别无其他选择。
时间紧任务重,冬日里白天短更恨干不出活儿来,我白天割纸壳子做树叶,壁纸刀握得我满手大泡,晚上回家儿子、女儿用丙烯打底色都是帮手,家里的床单是调色盘,墙壁成了涂鸦墙,呵呵,啥都不是事儿,只要作品完成就是我眼里的胜利和成功。
人人都知道荣誉好,无奈狼多肉少僧多粥少,荣誉我从来不争,只是能靠自己的能力做到的,不限制人数的我就参与。
全县幼儿教师素质大赛获一等奖,《万能屋》获玩具制作一等奖。
我的母亲是个虔诚的,从小母亲对我的教育就是“理解别人,懂得感恩”。
感恩各位领导,感谢各位同事给我这个展示自我的平台,我已经很知足了,至于是否能得到荣誉我真的不是太在意。
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