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1、认真学习《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小公民道养成遵德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策,加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念,养成遵纪守法的良好习惯。
2、学校依照教育的法制规定,对师生及社会进行法制知识宣传,通过学习和培训,进一步增强我校行政执法人员的法律素质和依法办事的意识,提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力,能学以致用,知道运用法律保障他们的合法权益,确保学年内师生“零犯罪”。
3、加强教师职业道德教育。
明确教师的人生目标。
使每个教师都做到热爱教师事业,热爱学生,教书育人,为人师表。
4、加强校园及校园周边地区的治安综合治理,保证学生有一个良好的成长环境。
三、工作要点
1、完善各项制度。
“六五”普法以来,为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平,首先要强化和提高校级领导干部学法用法、依法治校依法治教的意识和能力;
其次要把教师学法纳入继续教育的范畴,作为教育教学工作考核的一项指标,推动教师依法实施素质教育;
第三,进一步细化和完善学生管理制度,强化班风、校风建设,及时发现和处理不良苗头,努力实现师生零犯罪行为。
积极与街道司法所联糸,开展好“一月一法.一法一考”的学法制度。
2、形成法制宣传教育的合力。
主动争取司法、公安等部门的大力支持和密切配合,建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系,形成全社会都关心支持教育事业,关心小学生健康成长的良好社会氛围。
利用学校的橱窗,每月出一期法制教育的专栏,对小学生进行法制教育。
四、具体活动安排
一月份:
学习《劳动合同法》,并组织考试。
二月份:
组织发动全校师生开展“过文明春节,做守法公民”活动。
学习《道路交通安全法》。
三月份:
组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动”同时学习《妇女儿童保护法》,并组织考试。
四月份:
组织教师学习“五五”普法读本和《食品安全法》的学习考试,
开展“法在身边”的社会实践活动。
五月份:
认真学习《义务教育法》,开展以“小学生与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛;
邀请法制副校长来校作法制知识专题讲座。
六月份:
组织学生学习《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片,举办法制教育征文活动。
七、八月份:
组织学习《未成年人保护法》和《治安处罚法》,发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”和组织少先队员开展暑假社会实践活动。
九月份:
组织学生学习《教师法》,开展尊师爱学活动,规范学习、训练行为。
贯彻落实《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》。
十月份:
认真学习《婚姻法》,鼓励单亲家庭的孩子,拿起法制武器向不肯扶养孩子上学的家长讨要扶养权。
十一月份:
认真学习《合同法》,开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动;
组织“争当守法小公民”的综合实践活动。
十二月份:
邀请校外法制辅导员作法制讲座,有关《宪法》方面知识。
学校法制教育工作计划范文
(二)
为贯彻依法治国,建设社会主义法制国家的基本方略,进一步加强中学生的法制教育,切实保障学生身心健康,培养学生的法制观念和良好品行,有效地减少和预防中学生违法和犯罪,实现学校对学生的培养目标。
我们必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照素质教育的基本要求,完善学校的法制教育。
一、进一步明确法制教育的重要性和作用。
随着社会上违法犯罪惊人的低龄化,法制教育在学校教育中的必要性显得特别突出,而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象,其发生的原因涉及学生本人,家庭,社会等方面的。
学校教育中是否实施科学的法制教育,家庭各成员是否能对其进行积极的正面教育,社会特别是学生所处的地方是否能为学生创造一种良好的环境,都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况,而在这些诸多因素中,法制教育所能带来的影响作用最大。
通过法制教育,我们可以使学生了解最基本的法律常识,形成初步的法制观念和遵纪守法的习惯。
通过家长学校和家长会和家长进行必要的指导,使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。
通过学校对他们的普法宣传,从而为学生营造一种文明的社会氛围,进行其他的教育,所有这些都必须通过法制教育实现。
因此,学校全体教育工作者,特别是每一位教师,每一位班主任,都必须充分认识法律教育在学生德育中的重要作用,并扎实有效地开展法制教育,从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。
二、法律教育的对象及内容。
1、学校法制教育的对象为全校学生,全体教职工和学生家长。
2、教育的内容为初中政治教材中的法制教育教材(主要是初二政治教材),《中学生日常行为规范》和《中学生守则》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规,还包括与学生生活密切相关的如《交通法》《教师法》等有关法律知识。
三、教育的步骤及方法。
1、法制教育是一项长期的复杂的过程,必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理,并配套齐全的制度予以保障。
①行为规范教育。
初一学生可先从《守则》和《规范》入手,通过对《守则》和《规范》的学习,养成良好的守纪习惯,要求各个学生能记、能背,能对照,能执行,同时利用校园的黑板报,广播室等阵地进行学校各项规章的宣传,守纪是守法的最基础的环节。
②法律常识的教育。
利用初二政治教材进行这方面的教育。
同时在班会,课间对学生学生进行道路交通,禁赌,禁毒和预防邪教等法律法规教育。
让学生知道自己的有的权利和应尽的义务。
③遵守法律,法规及社会公德的养成教育。
教育工作者应明确向学生指出。
什么可以做,什么不可以做,知道法律,法规有法律的约束力和强制力。
要学生学会对自己的行为的控制。
④树立自尊,自强,自律的意识,要让学生知道各自的含义。
⑤增强辨别是非和自我保护能力。
2、邀请校外人士对我校学生进行法制讲座。
总之,小学法制教育要针对年龄段的生理心理特点和学习、生活动的实际,努力做到寓教于乐,注重实效。
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