人教版度九年级中考语文大练习语文试题D卷Word文件下载.docx
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n)
应和(hè
)
着落(zhá
o)
黄晕(yù
n)
B.贮蓄(chù
卖弄(nong)
干涩(sè
窠巢(kē)
C.莅临(lì
薄烟(bó
粗犷(kuà
ng)
淅淅沥沥(xī)
D.棱镜(lé
宽敞(chǎng)
吝啬(lì
咄咄逼人(duō)
二、现代文阅读
阅读下列文段,完成小题。
鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:
都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。
做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;
倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。
只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大;
青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;
一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。
因为他姓孔,别人便从描红纸⑵上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。
孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!
”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!
”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?
我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。
”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!
……读书人的事,能算偷么?
”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”⑶,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:
店内外充满了快活的空气。
3.文章开头在写鲁镇酒店的格局之后,写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”,只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用?
4.本文用字准确,请根据下面的要求回答用词的妙处。
(1)“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用?
(2)“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神,结合文义,谈谈它有怎样的表达效果
5.品味文中画横线的三个句子,根据提示概括回答后面的问题。
(1)第1句(“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”)!
集中而概括地写出了孔乙己的
。
(2)第2、3句(“他身材很高大……也没有洗”)肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一个
的形象。
6.“窃书不能算偷……窃书!
……读书人的事,能算偷么?
”这里的“窃”和“偷”在意思上是否相同?
孔乙己为什么会这样说?
7.上文中不止一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺,你怎样看待他们的这些言行?
请就你的理解简要谈谈你的看法。
阅读下面的文章,完成下列小题。
暗记
聂鑫森
①宽敞的画室里,静悄悄的。
②初夏的阳光从窗口射进来,洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。
画案上,平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。
右上角上,写着五个篆字作画题——“南岳风雨图”。
③年届六十的知名画家石丁,手持一柄放大镜,极为细致地扫描着画的每个细部。
他不能不认真,这幅得意之作是要寄往北京去参展的。
何况装裱这幅画的胡笛,是经友人介绍,第一次和他发生业务上的联系。
④画是几天前交给胡笛的。
胡笛今年四十出头,是美院国画专业毕业的,原在省城一所大学教授美术,其山水画在省内外也颇有点名气。
据说因为看不惯艺术招生中的潜规则,跟领导闹矛盾,下海在湘潭城开了一家不大的裱画店,既是老板又是装裱师傅。
朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强,且人品不错,何必舍近求远,送到省城的老店去装裱呢?
⑤画是胡笛刚才亲自送来的,石丁热情地把他让进画室,并沏上了一杯好茶。
石丁是素来不让人进画室的,之所以破例,是要当面检查这幅画的装裱质量,如有不妥的地方,他好向胡笛提出来,甚至要求返工重裱。
⑥胡笛安闲地坐在画案一侧,眼睛微闭,也不喝茶,也不说话。
⑦石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置,平心而论,极为满意。
更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅,笔墨技法几可乱真,然后把假的装裱出来,留下真的转手出卖。
石丁的画已卖到每平方尺一万元,眼红的人多着哩。
眼下,画、题款、印章,都真真切切出自他的手,他轻舒了一口气。
且慢!
因为他是第一次和胡笛打交道,对其人了解甚少,不得不防患于未然,故在交画之前,特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记,用篆体写了“石丁”两个字,极小,不经意是看不出来的。
石丁把放大镜移到了这一块地方,在杂树根部处细细寻找,“石丁”两个字不翼而飞。
又来来回回瞄了好几遍,依旧没有!
⑧石丁的脖子上,暴起一根一根的青筋,他万万没有想到这居然不是他的原作,而是胡笛的仿作。
这样说来,胡笛的笔墨功夫就太好了!
他从十几岁就下气力学石涛,尔后走山访水,参悟出一番自家面目,自谓入乎石涛又能出乎石涛,却能轻易被人仿造,那么,真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
⑨就在这时,胡笛猛地睁开了眼睛,笑着说:
“石先生,可在寻那暗记?
”
⑩石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫,说:
“是!
这世间小人太多,不能不防!
⑪胡笛端起茶杯,细细啜了一口茶,平和地说:
“您设在杂树根部处的暗记,实为暗伤,是有意设上去的。
北京城高手如林,若有细心人看出,则有污这一幅扛鼎之作。
您说呢?
⑫石丁惊愕地跌坐在椅子上,问:
“那……那暗记呢?
⑬胡笛说:
“在右下部第五重石壁的皴纹里!
‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道,我把它挖补在那里,居然浑然一体。
树根部处空了一块,我补接了相同的宣纸,再冒昧地涂成几团苔点。
宣纸的接缝应无痕迹,补上的几笔也应不会丢先生的脸。
⑭石丁又一次站起来,拿起放大镜认真地审看这两个地方。
接缝处平整如原纸,这需要理出边沿上的纤维,彼此交错而“织”,既费时费力,又需要有精到的技艺。
而补画的苔点,活活有灵气,更是与他的笔墨如出一辙。
他不能不佩服胡笛的好手段!
⑮石丁颓然地搁下了放大镜。
⑯胡笛站起来,说:
“石先生,裱画界虽有个别心术不正的人,但毕竟不能以偏概全。
暗记者,因对人不信任而设,我着力去之,一是为了不玷污先生的艺术,二是为了我们彼此坦诚相待。
谢谢。
我走了。
⑰胡笛说完,很从容地走出了画室。
⑱石丁发了好一阵呆,才记起还没有付装裱费给胡笛。
正要追出去,又停住了脚步,家里还有好些画需要装裱,明日一起送到胡笛的店里去吧!
⑲他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展,他要把它挂在画室的墙上,永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……
8.请根据文章内容,将故事情节发展过程和石丁的心理变化情况补充完整。
拿到卷轴,极为满意→①______,分外愤怒→被指秘密,②______→得知实情,③______
9.根据提示,赏析文中划线语句。
(1)年届六十的知名画家石丁,手持一柄放大镜,极为细致地扫描着画的每个细部。
(结合句中加点词分析)
(2)石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫。
(从人物描写方法角度分析)
10.胡笛具有怎样的形象特征?
请结合小说内容加以概括说明。
11.请说说题目“暗记”的含义以及作用。
三、对比阅读
阅读下面(甲)(乙)两文,完成后面小题
(甲)陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(乙)魏文侯与虞人①期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右日:
“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。
”文侯日:
“吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉?
”乃往,身自罢之。
(司马光《资治通鉴?
魏文侯书》)
(注释)①虞(yǘ)人:
侍卫。
②焉之:
到哪里。
12.下面各组加点字解释全部都正确的一项是()
A.陈太丘与友期行(期待)
岂可不一会期哉(怎么,难道)
B.去后乃至(才)
乃往,身自罢之(于是,就)
C.元方入门不顾(照顾)
是日,饮酒乐(这)
D.太丘舍去(去……地方)
天又雨,公将焉之(下雨)
13.解释加点词语解释
相委而去(_________________)
魏文侯与虞人期猎(______________)
14.翻译文中划线句子。
①君与家君期日中。
日中不至,则是无信。
②天又雨,公将焉之。
15.请用“/”给文中划浪线的句子断句。
(断两处)
吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉
16.(甲)(乙)两文表现的共同主题是什么?
读两文后你最大的感受是什么?
四、句子默写
17.古诗文默写填空
(1)日月之行,____________________。
(2)_____________________,江春入旧年。
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月以抒发了思念家乡怀念朋友感情的句子是__________________,____________________。
(4)夫君子之行,静以修身,_____________。
非淡泊无以明志,__________________。
五、诗歌鉴赏
夜书所见
宋・叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
18.诗歌前两句中“送”、“动”字用得很巧妙,说说它们有什么表达效果。
19.写儿童挑灯夜捉促织,与诗人所要抒发的情感有什么联系?
六、名著阅读
阅读下面的文字,回答问题。
亲爱的孩子:
昨天整理你的信,又有些感想。
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;
但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是初步印象,是大概的认识;
理性认识是深入一步,了解到本质。
但是艺术的领会,还不能以此为限。
必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会。
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣。
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(《傅雷家书》节选)
20.下列各项中,填入空格正确的一项是()
选文是傅雷写给儿子
的信,信中提到的莫扎特,是
作曲家。
这段文字中,傅雷认为演奏音乐的最重要的是
A.傅聪
法国
在感性认识的基础上加强理性认识
B.傅敏
奥地利
C.傅聪
以心灵去表现理性认识
D.傅敏
21.下列各项中表述有误的一项是()
A.傅雷先生是我国著名翻译家,致力于法国文学的译介工作。
B.傅雷先生在艺术上有很深造诣,《傅雷家书》的主要内容便是父子间谈音乐。
C.《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,爱子之心,溢于言表。
D.傅雷有深厚的文字功底和艺术修养,作品文字优美,读来感人至深。
七、综合性学习
22.阅读下面文字,完成问题。
温馨是一种境界。
它是粗茶淡饭中的欢笑,是生活清贫中的【甲】
(坦然
坦诚),是困苦中的从容,是艰难中的【乙】
(和睦
和蔼),是面对一切不幸,却拥有理解和欢悦,是平平淡淡中的体贴和相守……它是渗入静mì
()树林中的阳光,射出丝丝光束,织出宜人景致:
妻子xiá
n()熟地操持家务;
奶奶笑吟吟地牵着孙子去玩;
一次深情的注视,一声“天寒了,多加一件衣服”的叮嘱,一句“你是否依然爱我”的追问……透过这些惬意的温情,使我们分外陶醉。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
①静mì
(________)
②xiá
n(________)熟
③从(_________)容
④笑吟吟(_________)
(2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。
【甲】__________
【乙】__________
(3)画线句子是个病句,请写出正确的句子。
___________________________________________________________________
23.阅读下面文字,按要求答题。
暮春四月,伴随着脍()炙人口的歌曲《一个真实的故事》,盐城形象宣传月亮瑞视新闻pí
n()道,优雅圣洁的丹顶鹤、骄健雄壮的麋鹿、气势磅bó
()的海港、清新茂密的森林、古色古香的水街……一个个盐城元素闪亮登场,一幅幅精彩画面震憾人心,向海内外观众展示了盐城的独特魅力。
(1)给加点字注音,根据拼音写出汉字。
(_______)(________)(_______)
(2)语段中有两个错别字,找出并改正。
(_______)
(_______)
24.阅读语段按要求完成后面的题目,
①“共享”概念逐渐进入我们视野,共享单车就是其中一种。
②但是单车出现后,它们却常常遭到破坏。
ƒ各公司的单车都出现了二维码被划和零件被恶意损坏。
④但有这么一群人,他们狩猎的对象
动物,
共享单车,把单车从小区楼道等地方“解救”出来,义务修补破损的单车....⑤这套流程被称为“打猎”,这些人被称为单车猎人。
(1)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
___________________________________________________________________________
(2)请在第④句的横线上填一组恰当的关联词语。
(3)第⑤向有一处标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
八、作文
25.作文
《放学》一文中,安安晚了回家,是因为一路游戏;
《走一步,再走一步》中的“我”晚了回家。
是因为“我”不敢爬下悬崖。
晚了回家,事出有因。
回家晚了,也可能要承担后果。
请以“那次,我回家晚了”为题,写一篇记叙文。
要求:
①表达积极真挚的感情,不得套作;
②不少于600字;
③字迹工整,不得透露考生信息。
参考答案
1、
2、
3、
- 配套讲稿:
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