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1.生物体的生命活动都有共同的物质基础是指____________________。
2.组成生物体的化学元素大体__________,但在不同生物体内,各种元素的含量__________,__________是最基本元素,_________是基本元素,__________是主要元素,大约占细胞总量的__________,大量元素是指____________________,微量元素是指____________________。
3.化学元素的作用是:
____________________、____________________。
4.生物界与非生物界的统一性体现在_______________,差异性体现在_________________。
5.组成生物体的化合物中含量最多的是__________,其次是__________。
6.水在细胞中的有两种存在形式:
大部分以__________形式存在,作用是__________。
还有以__________形式存在,作用是__________
7.大多数无机盐以__________状态存在于细胞中。
其作用是__________、__________。
8.糖类由___、____、___元素组成,单糖有____________________,植物体中的二糖有____________________,动物体的二糖__________,植物的多糖__________,动物体中的多糖是_________,糖类是生物体进行生命活动的__________物质。
9.脂类主要是由_____________元素组成,包括,__________、__________、_________三类物质,其中__________主要是生物体内储存能量的物质,__________中的磷脂是构成__________的重要成分,性激素属于__________。
10.蛋白质大约占细胞干重的__________以上,主要由__________4种元素组成。
蛋白质的基本组成单位是__________,大约_____种,写出其结构通式____________________。
各种氨基酸分子在结构上的共同特点是____________________。
氨基酸分子相互结合的方式叫__________,连接键叫__________,表示为__________。
11.蛋白质结构的多样性,决定于组成蛋白质分子的氨基酸的________ 不同,__________成百上千、__________变化多端以及蛋白质的________ 不同。
12.蛋白质是生命活动的__________,具有多种重要功能:
____________________(如__________)、__________(如__________)、__________(如__________)、__________(如__________)、__________(如__________)。
13.核酸是__________的载体,是一切生物的__________,对于生物体___________、__________、__________和__________有极其重要的作用。
14.核酸是由__________元素组成,基本组成单位是__________(由一分子__________、__________和__________组成)根据核酸中所含五碳糖的种类不同,核酸可分为__________和__________,其中,__________简称DNA,主要存在于__________内,是__________的主要组成成分,在__________和__________中也含有DNA,__________简称RNA,主要存在于__________中。
15.细胞中的化合物只有____________________,才能表现出细胞和生物体的生命现象。
16.糖中的还原糖与__________发生作用,可生成__________沉淀。
脂肪可以被__________染成__________色。
蛋白质与__________试剂发生作用产生__________色反应。
第二章生命活动的基本单位——细胞
1.除__________外,生物体都是由__________构成的,因此,它是生物体__________和__________的基本单位。
2.绝大多数生物由__________构成,叫真核生物。
少数由__________构成叫原核生物,如__________、__________、__________、__________。
3.细胞膜主要由__________和__________构成的,_________是细胞膜的基本支架。
在细胞膜的外表有一层__________,细胞膜的结构特点是__________,功能特性是__________,细胞膜可以让__________自由通过,__________也可以通过,__________、__________、__________不能通过。
细胞膜的主要功能是__________,它还与__________、__________、__________、__________等都有密切关系
4.物质通过细胞膜出入细胞的两种方式是__________和__________,其中__________对物质的选择吸收有重要作用,此过程需要__________和__________。
5.活细胞中的细胞质处于__________状态,细胞质主要包括__________和__________,__________是活细胞进行新陈代谢的主要场所。
6.画出植(动)物细胞的亚显微结构图,标出细胞器的名称和作用。
7.细胞核是__________的主要场所,是__________的控制中心,因此,它是细胞结构中__________的部分,细胞核内易被__________染料染成深色的物质,叫__________,主要由__________和__________组成,在分裂间期呈__________状,叫__________。
进入分裂期成__________状的__________,叫__________。
8.原核细胞最重要的特点是____________________,细菌的细胞壁不含__________,主要成分是__________,细胞质中只有__________一种细胞器,拟核中无__________,只有__________。
9.一个细胞是一个__________的整体,细胞只有保持__________,才能够__________。
10.细胞增殖是生物体__________、__________、__________和__________的基础。
真核细胞的分裂方式有三种,即__________、__________和__________。
11.有丝分裂是__________生物进行细胞分裂的主要方式,增加__________的数量。
12.一个细胞周期包括__________和__________,__________是新的细胞周期的开始,最大特点是完成__________和__________。
13.前期最明显的变化是在细胞核中出现__________(可以看到每一条染色体,实际上包括__________)和__________,__________解体,__________消失。
__________期着丝点排在赤道板上,染色体形态,数目__________,便于观察。
后期__________分裂成两个,__________也随着分离开来,分别向细胞两极移动。
此时,细胞两极各有一套染色体,染色体数目__________,末期:
_________、__________消失,__________、__________重现。
植物细胞中间出__________,扩展成新的细胞壁。
14.动物体与植物细胞有丝分裂的不同:
(1)__________期由__________发出__________形成纺锤体。
(2)__________期细胞膜__________,一个细胞就分裂成2个子细胞。
15.细胞有丝分裂的意义;
是将亲代细胞的__________经过_________后精确的__________两个子细胞中去。
由于染色体上有__________,因而在生物体的亲代和子代之间保持了__________的稳定性。
16.无丝分裂中没有出现__________和__________。
如___________________。
减数分裂是一种特殊方式的__________,它与__________的形成有关。
17.洋葱根尖有丝分裂装片的制作过程:
__________、__________、__________、__________。
观察时,要求找到__________区的细胞,它的特点是____________________。
18.细胞分化是指在个体发育中,相同细胞的后代在__________、__________和__________上发生__________的过程,它发生在生物体的__________进程中,但在__________期达到最大限度。
19.细胞的全能性是指______________________________。
20.癌细胞的特征__________、__________、_________。
癌细胞是由于__________激活,细胞发生转化而引起的。
21.衰老细胞的特征________________________________________。
第三章生物的新陈代谢
1.新陈代谢是生物体内__________的总称,它是生物__________的特征,是__________与__________最本质的区别,是生物体进行__________的基础。
2.酶是__________产生的一类具有__________作用的__________。
绝大多数的酶是__________,少数是__________。
酶的特性__________、__________、__________。
实际上__________、__________和__________,都能促进酶的分子结构遭到破坏而__________。
3.__________是细胞的主要能源物质,__________是生物体内储存能量的物质,__________是新陈代谢的所需能量的直接来源。
4.ATP全称__________,分子简式__________,ATP大量的化学能储存在__________中。
5.细胞中ATP含量__________,但ATP与ADP的转化是__________。
对于动物体和人来说,ADP转化成ATP所需能量来自__________。
对绿色植物来说,还来自__________。
6.光合作用的概念、反应式、。
7.叶绿体中的种类和颜色、作用
8.光合作用的意义
光反应
暗反应
区别
场所
条件
物质变化
能量变化
联系
光反应为暗反应提供__________和__________,两者是__________、__________的。
9.
10.根吸收水分最活跃的部位是__________,这些细胞主要靠__________作用吸收水分
11.渗透作用产生必须具备两个条件:
__________、__________。
水分子(或其他溶剂分子)透过__________,从__________浓度向__________浓度的溶液进行扩散,叫渗透作用。
12.原生质层包括__________、__________、__________。
质壁分离指__________与__________分离,当__________时,细胞失水;
当__________时,细胞吸水。
13..矿质元素指除__________外,主要由__________从土壤中吸收的元素,必需元素的确定,一般通过__________法进行研究。
14。
矿质元素以__________形式被根尖吸收,是一个__________过程,需要__________和__________。
成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个__________的过程
15.K进入植物体呈__________状态,__________形成不够稳定的化合物,均少再度利用,__________是不能再度利用的。
16.糖类代谢P67血糖平衡P70
17.脂质代谢P67
18.蛋白质代谢P69
19.有氧呼吸的全过程,可分为三个阶段:
第一阶段,一分子葡萄糖分解为2分子的__________,产生少量的__________,同时释放_________的能量,这个阶段是在__________中进行的,第二阶段,__________和__________彻底分解成__________和__________,同时释放_________的能量,这个阶段在__________中进行。
第三阶段,前两个阶段产生的__________与__________结合生成水,同时释放__________的能量,这个阶段在__________中进行的。
20.有氧呼吸的反应式
无氧呼吸产生的酒精的反应式
无氧呼吸产生的乳酸的反应式
21.细胞呼吸的意义:
______________________、____________________。
22.根据生物体在同化作用过程中能否__________,新陈代谢可以分为__________型和__________型,硝化细菌能将土壤中的__________氧化成__________,从中获取能量,并利用这些能量将__________和__________合成有机物,因此是__________型。
根据生物体在异化作用过程中__________,新陈代谢可分为__________型和__________型。
第四章生命活动的调节
1.植物生命活动调节的基本形式是__________,人和动物生命活动的调节包括__________和__________,其中__________的作用处于主导地位。
2.植物受到__________的外界刺激而引起的__________,称为向性运动。
向性运动是植物对外界环境的__________。
3.温特实验证明:
______________确实产生了__________,这种物质从__________运输到__________,并且能够____________________。
4.植物之所以能够显示出向光性,是因为在__________照射下,生长素在__________侧比__________侧分布多,这样,__________侧__________生长得快,结果使茎向光弯曲。
5.生长素对植物生长的作用往往具有__________性,这种现象与__________和__________有关,一般来说,__________可以促进植物生长,而__________则抑制生长,甚至杀死植物。
6.顶端优势是植物的顶芽_________________而侧芽_________________的现象,是因为__________产生的生长素__________,大量积累在__________部位,使__________的生长受到抑制。
如果__________,侧芽所受到的抑制就会解除。
7.在__________的雌蕊柱头上涂上___________溶液,__________就能发育成果实。
因为没有__________,所以果实里没有形成__________,这样的果实就是无子果实。
8.植物的生长发育过程,不是受单一激素的调节,而是由多种激素__________、__________的。
9.体液调节是指某些化合物质通过的__________传送,对人和生物体的生理活动所进行的调节。
__________是体液调节的主要内容。
10.生长激素由__________产生,作用是__________;
甲状腺激素的作用是促进__________和__________,尤其对__________的发育和功能具有重要影响,提高__________;
胰岛素是由__________分泌的,其作用是__________。
性激素的作用主要是促进__________的发育和__________的生长,激发和维持各自的__________。
11.__________是机体调节内分泌活动的枢纽。
它分泌的__________激素,能够促进__________中激素的合成和分泌。
而__________分泌的__________激素,能够促进相关内分泌腺的生长发育调节该内分泌腺的合成和分泌。
12.寒冷时激素的反馈调节书P86页
13.幼年时缺乏__________激素,会引起“侏儒症”,如果__________分泌不足,会引起“呆小症”。
因此,这两种激素是__________作用。
胰岛素与胰高血糖素是__________作用。
14.神经系统调节动物体各种生命活动的基本方式是__________,分为__________和__________两类。
15.反射的结构基础是__________,通常由__________、__________、__________、__________、__________五部分组成。
16.神经纤维在未受到刺激时,细胞膜内外的电位表现为__________。
当受到刺激产生兴奋时,膜电位变化为__________,这样就形成局部电流。
兴奋在神经纤维上是__________向传导的。
17.由于___________________________,所以神经元之间兴奋的传递只能是__________的,也就是说兴奋只能从一个神经元的__________传递给另一个神经元的__________或__________,而不能向相反的方向传递。
18.神经调节主要以__________方式来实现,体液调节主要是激素随__________输送到全身各处而发挥作用的。
神经调节的特点是__________________________________________,体液调节的特点是_____________________________________________,两者之间是共同协调的。
19.激素调节对动物行为的影响,表现最显著是在__________和__________方面。
20.在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动与神经中枢是__________。
人类特有的神经中枢是__________。
21.动物的行为包括__________行为(包括__________、__________、__________)和__________行为(包括__________、__________、__________等)
22.动物的行为就是在__________、__________和__________共同协调作用下形成的。
第五章生物的生殖和发育
1.生物体从__________开始,经过__________、__________和__________,直到发育成__________个体的过程,就叫做个体发育。
2.生物的生殖可以分为__________和__________两大类,这两类的主要区别在于有无___________________________________。
3.无性生殖的特点是____________________,单细胞生物一般进行__________生殖,酵母菌、水螅是__________生殖,青霉、衣藻是__________生殖,马铃薯块茎__________生殖。
4.植物组织培养的原理是____________________,属于__________生殖。
组织培养的过程:
条件____________________,优点____________________。
5.被子植物的有性生殖是在__________中进行的,精子在__________中、卵细胞在__________中形成。
双受精时,一个精子与__________结合形成__________,另一个精子与__________结合形成__________。
受精卵将来发育成__________,受精的极核将来发育成__________,胚是____________________。
6.有性生殖的后代具备了_______________,具有更强的_______________,这对于生物的_______________具有重要意义。
7.进行有性生殖的生物,在__________发展成为__________的过程中,要经过减数分裂。
在整个分裂过程中,染色体__________,细胞连续分裂__________,其结果是生殖细胞中的染色体数目__________。
8.减数分裂过程的__________期,染色体进行复制成为__________细胞,减数第一次分裂的特征是出现__________、__________,_______________分离,分别进入不同的子细胞中去,因此,每个__________细胞只得到初级精母细胞染色体总数的__________。
在减数第二次分裂中,每条染色体的__________分裂,__________分开,分别进入两个子细胞中。
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