和谐校园幸福乐园Word文档格式.docx
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五十多个寒来暑往,泸溪四中承载了合水儿女美好的梦想;
五十多个春花秋实,泸溪四中收获着合水父老乡亲殷切的期望。
借着湖南省建设义务教育合格校之机,顺着泸溪县义务教育均衡发展之风,泸溪四中经过几年的打磨,如今已成为全省一所优秀的义务教育合格校。
一、优雅的校园环境
泸溪四中座落在该县合水镇东的美女山脚下,贯穿于全镇11个村的太平溪从其身旁流向浩浩荡荡的沅水。
该校以优美的环境陶冶人,以高雅的环境教育人,广大师生在审美愉悦中获得了思想教育和感情升华。
走进校园,学生举目所及,举足所进的不仅是知识的殿堂,也是文化教育的圣地。
整洁的校园与四季长青的绿草碧树互相映衬,每一个视点都是一道美丽的风景。
漫步校园,楼面上的二十四孝图,楼道里的标语,缤纷的宣传栏,特色的教室文化,个性化的学生寝室布置,内容丰富,形式各异。
驻足观赏,能给人以教育和启迪。
学校时时皆风景,处处皆育人,为校园增添了浓浓的诗情画意。
这些古圣贤的故事,师生的缄言真语,教室、寝室、办公室的精心装扮,体育设施的刻意点缀,无一不给学生以深深的启迪,无一不体现了对学生成长的关怀和指导。
宣传橱窗左右,整洁的运动场周围,到处洋溢深厚的文化氛围,到处都有学生活动的骄健身影。
学校将中华民族优秀的传统文化与现代科学知识相结合,打造了富有特色的校园文化,让每一面墙都说话,使每一个角落都有景,让每一处环境都育人,让师生生活、学习、成长在一个人充满文气氛的环境里,让美的情感流淌在学生的成长历程。
师生用书法、绘画、剪纸等艺术作品,美化着自己的工作、学习环境,他们充满成就感,自豪感。
这既陶冶了师生情操,又为师生提供了展示才艺的平台。
二、完备的校园设施
几年前的泸溪四中,学校校舍陈旧,教学建筑多为上世纪70年代的砖木结构。
学校无运动场,无围墙,教学功能室只有两间,教学仪器相当少。
全体领导都挤在一小间办公室里上班。
一半以上教师在镇上租房住,一部分教师住宿在破烂的旧教室里面,中间只隔着一层薄薄的木板。
近年来,在各级教育主管部门和地方政府的悉心关怀下,学校校园设施得到不断完善,如今的四中教学设施已配备齐全。
1、新建的1600平方米三层18间的教学楼宽敞明亮;
六层5100平方米的60套教师宿舍楼,既解决了教师的生活用房,也成就了湘西州一流的教师办公室。
师生们的工作、学习有了安全、安静、舒适的场所;
2、实验教学仪器和音体美卫器材以及生化实验室、物理实验室、多媒体会议室耗资近百万元进行了全新的装备。
为培养学生的实践能力、创新能力提供了有力的保证。
3、学生电脑教室、班班通教室、多媒体教室,新建的100兆光纤专线,让孩子们虽远离县城,但却可以放眼天下,为师生实现打开网络,联络世界,点击心灵,激活智慧提供了条件。
4、大型而现代化的图书阅览室拥有一万多册图书,被命名为“心灵的氧吧”。
课余时间向学生开放,把学生带向知识的海洋,让学生与古圣先贤对话,让学生与科学巨人交流,让学生与心中楷模沟通心灵。
5、修缮一新、设施齐全、安全舒适的学生宿舍楼和整洁卫生、现代节能的学生食堂,改变了485名留守学生的住宿、吃饭及饮水问题,减少孩子们在上学、放学途中的安全隐患和学生家长的后顾之忧。
6、投资20万元,能同时容纳30多人的学生太阳能浴室的使用,有力保障了全校师生炎炎夏日和寒冷冬天的个人卫生。
7.温馨的校园广播系统让学校充满了生气与活力。
8、新建两个标准化篮球,200米塑胶环行跑道和100米塑胶直道和近400平方米的健体园已成为该校甚至全镇重要的体育活动场所。
9、学校临溪边200多米防洪保坎围墙以及校门、传达室,学校后山近600米的围墙建设,使学校成为一个梦境中的精神家园。
优美的校园,完善的设施让这里的每一朵鲜花都绽开了希望,每一片绿叶都摇曳出梦想,而先进的教育理念更是为它的健康发展护航。
三、先进的教育理念:
几年来学校始终秉承“办人民满意教育,创人民满意学校”的办学目标,坚持以“培养人,发展人,成就人”为办学宗旨,以“与人为善,成人之美,感人之恩”为校风,坚守“爱生、爱学、求实、求新”的教风,秉承“厚德、博学、健体、笃行”的校训,全校师生共同努力,学校的教育教学质量不断提高,创造了一个又一个令人瞩目的成绩,得到了社会和家长的广泛认可。
2008年秋,王维红同志被任命为泸溪四中的新一届校长。
年轻务实的他率先垂范,感染着四中的领导集体,精诚团结、勇于开拓、锐意进取。
坚持以人本管理和制度管理有机统一,力求实现理想教育这一最高目标。
他们结合学校实际,采用科学人文化的管理,深得人心;
教师队伍团结合作,兢兢业业的奉献,感动着学生和家长。
学校首先实行了管理机制改革,推行了“138”管理模式(即设立“一个中心,以校长为中心;
三个分部——教学部、安全部、后勤部;
八个服务组——教导服务组、教研服务组、艺体服务组、德育服务组、综治服务组、寄宿服务组、后勤服务组、环卫服务组。
)制定了详细的“138管理评估细则”。
该校推行该模式两年来使得学校各项管理工作井井有条,效果明显。
这也是该校能取得以上可喜成绩的主要措施。
教学中该校则实施高效课堂教学改革,推行“学标引路,三环五步”开放式课堂教学模式(学标引路,即课前由教师制定学案供学生提前预习;
三环即课前预习——课中展示——课后反馈;
五步即读读——讲讲——议议——练练——想想。
)制定了详细、科学的课改管理制度和课改操作程序。
该校实施课改以来,课堂教学深受学生欢迎,深受州县教育局领导的好评。
2010年10月王校长在全州课堂教学改革现场会上作经验发言后,外县和本县兄弟学校络绎不绝,来到该校观摩交流。
课改以来,中国教育报社李伦娥、湖南教育记者刘秋泉对学校作了重点关注和报道,湖南省人大副主任梁尔源、省教育厅副厅级督学田刚、州教育局秦平局长、包太洋局长、州教科院张大庆院长以及泸溪县副县长姚元喜、副县长沿远道、县政府教育督导室主任督学姚本桂、县教育局徐朝洪局长、符兴明副局长、向子权副局长等领导多次亲临该校指导课改工作。
该校还实施了关爱留守儿童工程,“营造温馨寝室,打造健康食堂工程”。
该校有485名留守少年寄宿在学校,为了让他们吃好、睡好,我们在寝室和食堂大做文章。
寝室作到净化、美化、文化,一切布置全让学生自己构思,自己动手;
食堂作到干净卫生、安全加工、健康用餐,让学生参与食堂管理,依此来锻炼学生生活自理能力。
该校建立了蔬菜劳动基地。
为了让学生从小养成爱劳动、爱科学的兴趣和精神,该校在学校后山的围墙内外开垦了3亩多地作为学生的劳动实践基地。
学校劳动实验基地不仅培养了学生劳动技能和劳动精神,而且把收获的绿色蔬菜提供给学生食堂,让学生能够吃上放心的蔬菜。
人性化的关怀构建了和谐四中,制度化的管理撑起了有序四中,优雅的校园环境,完备的校园设施成就了幸福四中。
现今的四中拥有12个教学班,在校学生665人,教师60人,是全县办学规模最大的一所农村独立初中。
学校现有中学高级教师8名,本科学历的教师34名,获州县级优秀班主任、先进教师、教坛新秀达20余人。
高水平的师资队伍,为全面提高学生素质创造了良好的条件。
这是一群对事业执着追求的人,他们在平凡的工作中品尝着成功的快乐,他们甘于清贫、爱岗敬业、他们默默无闻、无私奉献,用热情和智慧架起一座座通向学生心灵的桥梁。
有了耕耘,就有收获。
近年来,该校教师广泛参与上级教育系统组织的素质比武,优质课评比等活动,共有15人次在县以上教学竞赛中获奖,50多名教师参与了省、州、县各种课题研究。
四、丰富多彩的课外活动
这里是广阔的舞台。
在这里,学生拥有的是自由驰骋、自由表现的机会;
在这里,学生弘扬的是自己隽逸奔突的才情;
在这里,学生养成的是崇尚合作,开拓创新的品质。
“只要学生喜欢,只要有利学生心身健康,我们就尽力提供平台!
”为推动素质教育的深入发展和培养学生良好的艺术修养,在以“愉快学习,幸福学习,健康成长,全面发展”的教育理念指引下,该校坚持开发了“第二课堂”,增设了踏虎凿花、书法、舞蹈、声乐等10多个兴趣课程,并配备了辅导老师,学生可根据自己的兴趣爱好选择性的参与。
同学们在这样的兴趣课堂上,用灵巧的双手、优美的舞姿、激昂的歌声、奔放的热情,展示自我,尽情表演,使得自己的才华和风采得以施展。
学校充分利用升旗仪式、家长会、主题班会、班主任沙龙等多种形式,培养学生高尚的人格、热爱生活的态度和求索向上的精神,使之成为会学习、会做人、会发展、德才兼备、乐于奉献的建设人才。
真正做到不放弃每一个学生,让每一个学生都能感受到温暖,体验到成功的喜悦,使学校真正成为学生学习、生活的乐园。
丰富多彩的班、团队、学校活动,使学生的世界观、人生观得到升华。
通过各种形式的活动,让学生学会自尊自律,不断超越自我,完善自我。
“班集体是学校的支柱;
班主任是教育的先锋。
”该校特别注重班主任队伍的建设,通过多种行之有效的培训,已经拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。
正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造心灵、以精神铸就精神的伟大事业。
“三尺讲台,终岁莫问枯荣事;
两袖清风,回首只闻桃李香。
”泸溪四中教师以高度的敬业精神,满腔的教育热忱,谱写着教育事业的华美篇章。
追风赶月创未来,春华秋实在杏坛。
辛勤的汗水浇灌出素质教育的累累硕果;
学校先后被州县评为质量效益先进学校、湘西州学习型学校、优秀教研单位、教育宣传先进单位、综合治理先进单位……
“泸溪四中的新课改,是泸溪县农村教育整体提升的一个缩影。
”这句话出自《中国教育报》。
2012年4月,《中国教育报》副总编王亮、《中国教育报》湖南记者站副站长李伦娥、《湖南教育》记者阳锡叶一行,实地对泸溪四中的课程改革进行了深度挖掘。
同年,湘西州课堂教学现场会、基础教育管理论坛,“武陵山片区”人才调研会,全省教师专业成长调研会,全省中小学校长年会相继推介了该校的课程改革。
课改的持续深入,泸溪四中的教育质量也扶摇直上连续几年居全县农村初中之首。
学校有声有色的“兴趣课程”,使每位学生都有了一项拿得出手的才艺。
仅2012年,就有105名学生在县级以上的各类竞赛拿奖,占在校学生的六分之一。
湘西州第十二届运动会的民族特色项目打陀螺比赛,该校的黄金霞老师、徐要珍同学从全州500多名参赛队员中脱颖而出,双双获得了成人组、青少年组第二名的好成绩。
泸溪四中的崛起,是湖南省打造义务教育合格校的精品力作,也是全省教育跨越式发展的真实写照。
和谐的泸溪四中,师生幸福的精神家园,她已成为泸溪县推进义务教育均衡发展的一张名片。
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