江苏省南京市学年度第一学期高三期末调研测试 生物文档格式.docx
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D.①③④过程产生的[H]都能与氧结合产生水
6.从某动物产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab,若不考虑交叉互换与基因突变,下列说法错误的是()
A.这四个精子至少来自两个精原细胞
B.这四个精子可能来自同一个精原细胞
C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞
D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞
7.下列据图所作的相关推测,错误的是()
A.基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为1/8
B.乙图中,b和c的碱基序列互补
C.甲图中两对等位基因的分离发生在减数第二次分裂后期
D.乙图表示DNA复制方式是半保留复制
8.将某种植物①、②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如下图所示。
下列分析错误的是()
A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
B.由⑤×
⑥过程形成的⑧的植株培育出新物种
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由③到⑨过程可能发生突变和重组,可为生物进化提供原材料
9.由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛,某时间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示,下列有关叙述中,错误的是()
A.两岛上的鸟类存在地理隔离,不同种的鸟类之是存在着生殖隔离
B.甲岛较乙岛鸟种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大
C.两岛的鸟类各形成一个种群基因库,且两个基因库间的差异越来越大
D.两岛上鸟类的种类虽然不同,但最终两岛上鸟类的数量趋于相同
10.下图为真核细胞内某基因结构示意图,共有1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%。
下列说法正确的是()
A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上
B.该基因的一条脱氧核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3:
2
C.DNA解旋酶只作于①部位,限制性内切酶只作用于②部位
D.该基因复制3次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个
11.下列有关植物激素的叙述,错误的是()
①细胞分裂素可促进细胞伸长生长②生长素与植物顶端优势有关
③赤霉素只能促进叶片衰老④乙烯能促进果实发育
⑤脱落酸能促进果实脱落
A.①②⑤B.③④⑤C.①③④D.②④⑤
12.一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片森林。
这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里,成为一个非常稳定的生态系统。
该生态系统在此演变过程中,相关变化趋势正确的是
()
13.如右下图所示,物质A是在胰岛B细胞中合成的;
物质B是一种淋巴因子,可破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制;
物质C由效应B细胞合成分泌;
物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。
下列说法正确的是()
A.物质A、B、C、D结构多样性只与a有关
B.控制A、B、C、D合成的物质是核糖核酸
C.物质A、D分别为胰岛素、抗利尿激素
D.物质B、C均在特异性免疫中发挥作用
14.某同学在“探究生长素类似物NAA促进山茶花插条生根
的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,有关本实验分
析或评价的叙述错误的是()
A.促进山茶花插条生根的最适浓度为c
B.用NAA处理山茶花插条的时间应该相同
C.山茶花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
D.本实验的自变量促进山茶花插条生根的NAA浓度大小
15.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是()
A.标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落
B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
C.样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体
16.构建新型农业生态系统是使农业可持续发展的战略措施,下列有关叙述错误的是()
A.该生态系统的良性循环与信息的传递无关
B.该生态系统实现了对能量的多级利用,大大提高了能量利用率
C.该生态系统中营养级较少,能量流动过程中消耗的较少
D.沼气池的建造和植树造林,有利于提高该生态系统的稳定性
17.科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有在说法正确的是()
A.质粒是最常用的载体之一,它仅存在于原核细胞中
B.将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶仅是DNA连接酶
C.用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状
D.通过该方法获得的抗病金茶花,产生的配子不一定含抗病基因
18.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是()
A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B.胚胎移植前需对受体母畜进行同期发情处理
C.胚胎工程的操作对象是受精卵,而不是生殖细胞
D.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点
19.下列有关生物技术的叙述错误的是()
A.制作果醋时需向发酵装置不断地补充氧气
B.可根据凝胶珠的颜色和形状来判断是否合格
C.固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但酶活性迅速下降
D.凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法
20.鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β—珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素。
用编码上述蛋白质的基因分别做探针,对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验;
另用同样的三种基因探针,对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验,上述实验结果如下表(“+”表示杂交过程中有杂合双链“—”表示杂交过程没有杂合的双链):
细胞总DNA
细胞总RNA
输卵管细胞
红细胞
胰岛细胞
卵清蛋白基因
+
①
②
—
β—珠蛋白基因
③
④
胰岛素基因
⑤
⑥
下列是表中①到⑥中填写内容,其中正确的是()
A.+++---B.+-+-++C.+-+-+-D.----++
二、多项选择题:
本题包括5小题,每小题3分,共15分。
每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意,每小题全选对者得3分,其他情况不给分。
21.关于原核细胞生理活动的叙述,正确的是()
A.不能进行有丝分裂B.不能进行有氧呼吸
C.不能进行光合作用D.不能发生联全现象
22.右图为人类某种单基因遗传病系谱图,II-4为患者,则下列相关叙述合理的是()
A.该病一定属于常染色体隐性遗传病
B.II-3是携带者的概率为1/2
C.若I-2不携带致病基因,则I-1的一个初级卵母细
胞中含有2个致病基因
D.若I-2携带致病基因,则I-1和I-2再生一个患病男
孩的概率为1/8
23.下列关于一些辅助诊断疾病的分析中,正确的是()
选项
化学试剂
诊断疾病
检测原理
检测对象
A
基因探针
甲型H1N1流感
分子杂交
血液中甲型H1N1流感病毒
B
斐林试剂
糖尿病
与还原性糖的显色反应
尿液葡萄糖
C
单克隆抗体
肺结核
与抗原基因特异性结合
肺炎双球菌
D
双缩脲试剂
肾炎
与蛋白质的显色反应
尿液蛋白质
24.下列调节过程属于负反馈调节作用的是()
A.人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
B.大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物的数量上升
C.寒冷时人体甲状腺激素和肾上腺激素会分泌增加
D.湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进一步加重污染
25.下列有关“S”型曲线k值的变化与事实不相符合的叙述是()
A.x轴为外界蔗糖液浓度,y轴为叶肉细胞渗透失水量,
在c点时,去除细胞壁,k值将不改变
B.x轴为光照强度,y轴为绿色植物实际光合作用量,
在b点提高CO2的浓度,k的值将不改变
C.x轴为氧气分压,y轴为水稻根细胞对硅的吸收速率,
在c点时中耕松土,k值将降低
D.x轴为时间、y轴为某种群个体数,在b点改变环境条
件或种群遗传因素,k值将提高
三、非选择题:
本题包括9小题,共65分。
26.(7分)观察下图,回答有关问题:
(1)若用图1所示的显微镜进一步放大观察图2中的d细胞,需要将玻片向方移动,转动(填序号),使高倍物镜对准通光孔。
(2)若要进行染色体计数,应选用图2中的细胞。
(3)图3中c过程的实质是。
形成的D细胞将在中发育成为T淋巴细胞。
(4)如果用某种药物处理E细胞,则发现对Na+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是。
(5)科学家采用同位素标记法研究E细胞合成和分泌抗体的过程,将3H标记的氨基酸注射到细胞内,发现带有3H的物质依次出现在(用标号)细胞器中。
27.(7分)甲生物兴趣小组设计了装置一进行光合作用强度的测试实验(忽略温度对气体膨胀的影响)。
乙生物兴趣小组利用装置二探究酵母菌所进行的呼吸作用类型。
(1)甲生物光趣小组进行光合作用强度的测试实验过程如下:
①测定植物的呼吸作用强度:
装置的烧杯中放入NaOH溶液;
将玻璃钟罩遮光处理,放在适宜温度的环境中;
30分钟后记录红墨水滴移动的方向和刻度。
②测定植物的净光合作用强度:
装置的烧杯中放入NaHCO3溶液;
将装置放在光照充足、温度适宜的环境中;
请你预测红墨水滴移动方向并分析原因:
红墨水滴移动方向
原因分析
测定植物呼吸作用速率
a.
c.
测定植物净光合作用强度
b.
d.
(2)乙生物兴趣小组利用装置二探究酵母菌所进行的呼吸作用类型。
要得到科学的实验结论还必需同时设计另一实验装置(装置三),请简要说明如何设计?
。
请你预测与结论相符合的红墨水滴的移动方向:
序号
红墨水滴的移动方向
结论
装置二
装置三
1
e.
不移动
只进行有氧呼吸
右移
只进行无氧呼吸
3
左移
f.
既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
28.(7分)图1示意细胞生物遗传信息传递某过程,图2示意DNA结构片段。
请回答下列问题:
(1)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的转化因了,赫尔希则完成了“噬菌体侵染细胞的实验”,他们的实验中共同、核心的设计思路是。
(2)图1所示的遗传信息传递过程是,其中不同于图2的碱基互补配对方式是。
(3)科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是。
若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14N的DNA所占比例为。
在DNA复制过程中作用于b点的酶是。
(4)若通过“PCR”技术共得到32个图2中的DNA片段,则至少要向试管中加入个腺嘌呤脱氧核苷酸。
29.(8分)分析下图,请回答:
(1)图1中的细胞II名称是,该细胞中有对同源染色体,细胞核中有个DNA分子。
(2)图2表示的过程应该在图1方框(填①或②)的位置,染色体3和4上的B、b基因产生的可能原因是。
(3)图3是某家族遗传系谱(色觉正常基因为B,红绿色盲基因为b,正常肤色基因为A,白化病基因为a)。
4号个体的基因型为。
8号个体的基因型为。
7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是。
30.(7分)下图1是某反射相关结构示意图,图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图;
图3是人体部分生理过程示意图,m、n代表人体内不同激素。
请分析回答:
(1)图1中,当e上某点受到适当刺激后,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈。
(2)图2表示的结构由组成。
人缩手反射时,兴奋只能从A传到B,而不能由B传到A的原因是。
已知A释放的物质可使B兴奋,当完成一次兴奋后,该种物质立即被分解。
某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是。
(3)图3中,如果人体内激素②水平升高,则耗氧量将(填“增加”、“减少”或“不变”)。
在寒冷环境中,②分泌量增加的同时(填字母)的分泌量也增加,二种激素共同促进机体的新陈代谢,表现为作用。
31.(8分)下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图。
请据图回答问题:
(1)图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称:
①;
③;
如果大量捕杀丙,则甲的数量在较长一段时间内的变化过程是。
(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是,a~b段种群数量下降的原因有:
②。
(3)若图3中的生产者有5000kg,按能量流动最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可能增重kg。
C中的碳元素主要以的形式存在。
32.(8分)研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多实验进行探究,包括著名的“肺炎双
球菌转化实验”。
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下。
请分析以下实验并回答问题:
A.将一部分S型细菌加热杀死;
B.制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示);
C.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况。
①制备符合要求的培养基时,除加入适当比例的水和琼脂外,还必须加入一定量
的无机盐、氮源、有机物、生长因子等,并调整pH。
②本实验中的对照组是这三组。
③本实验得出的结论是。
(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA。
请利用DNA酶做试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测得实验结果,得出实验结论。
①实验设计方案:
第一步:
从S型细菌中提取DNA;
第二步:
制备符合要求的培养基,将其均分为三份,标为A、B、C,分别作如下处理:
组合编号
处理
不加任何提取物
g.
h.
第三步:
;
第四步:
将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况。
②预测实验结果并得出结论:
③通过设计的实验,还能得出什么结论:
33.(6分)下图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程;
图2表示体外受精培
育优质奶牛的过程;
图3表示番茄马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程,请据图回
答:
(1)在图1中注射到小鼠体内的物质是。
融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞,此类细胞的特点是。
(2)图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和的过程,才能与卵细胞受精。
若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对图2中囊胚中的均等分割后进行胚胎移植。
(4)破坏(或抑制)了运输Na+的载体(活性)
(5)⑧⑥④
27.(7分)
(1)左移植物进行有氧呼吸消耗氧气而释放的二氧化碳被NaOH溶液吸收导致装置内气体量减小右移植物光合作用强度超过呼吸作用强度,表现为净释放氧气导致装置内气体量增加
(2)将装置二中NaOH溶液改换为蒸馏水,其他均相同左移右移
28.(7分)
(1)将蛋白质和DNA单独分开,分别研究
(2)转录A—U
(3)放射性同位素示踪技术1/8DNA解旋霉
(4)124
29.(8分)
(1)次级精母细胞04
(2)②基因突变或交叉互换
(3)AaXBXbaaXBXB或aaXBXb1/3
30.(7分)
(1)外负内正
(2)突触前膜、突触间隙、突触后膜递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜使B(下一个)神经元持续兴奋
(3)增加m协同
31.(8分)
(1)丁甲先增加再减少最后稳定
(2)增长型①甲捕食的乙的数量下降,食物不足
②甲的天敌丙的数量上升,被捕食量增加
(3)200二氧化碳
32.(8分)
(1)②1、2、3组③S型细胞中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌
(2)①第二步:
加入提取出的S型细菌DNA加入提取的S型细菌DNA和DNA酶
将R型细菌分别接种到三组培养基上
②A、C组中未出现S型细菌,只有B组培养基中出现S型细菌;
(1分)说明DNA分子,可以使R型细菌转化为S型细菌(1分)
③DNA结构要保持完整才能促进R型细菌转化为S型细菌
33.(6分)
(1)抗原X或X抗原既能无限增殖又能产生抗X抗体
(2)获能或精子获能内细胞团
(3)原生质体④⑤(⑥)
34.(7分)
(1)HindIII和PstITi质粒
(2)2
(3)目的基因标记基因
(4)核移植胚胎移植
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