工作报告之分班情况自查报告文档格式.docx
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或许朴素了一点,可我校追求的就是这种远离物欲横流、实现返璞归真的目标,反观实际效果——钱少了,老祖宗留下的传统文化却越地道了,做出来的事情反倒更务实了。
二、学校安全工作情况
1.学生上学一周前,我校校长周玉清、分管安全副校长白云圣便亲率后勤各方面的负责人员对学校的各办公室、功能室、教学设施、生活设施、各相关场所和区域等进行了地毯式的排查,发现问题之后,两位校长也当时给予了整改的要求,事后又对这些问题的解决进行了回查,回查结果令人满意。
2.我校一直实行的就是封闭式管理,至于人防、物防、技防落实情况那更是没的说——学校的重点区域开学当天及上下学等时段都有1到2两警车巡逻和若干民警执勤,且这一情况已延续有数年之久了;
校外人员进入学校,不管是何种看似合理之理由都必须履行登记这一手续,门卫和保安都是持证上岗并齐全配有安全叉、橡胶棒等一系列安全防护、应急处置装备;
校园配有一键式报警设施,实现了全方位、无死角视频监控,同时宿舍方面还配有专门的生活指导和宿舍管理员。
3.学生上下学交通安全和校车安全情况还需改进——车辆接送学
生之时,拼装车和报废车被禁绝了,可未取得校车资格证的车辆却还有(私家车接送自己拼组好的学生上下学),而这一部分便有一定的安全隐患,然这些情况如让学校解决确实有点鞭长莫及、爱莫能助;
校园门口一直就有警示牌,且很醒目,也一直有减速带,且很实用;
可是,上下学的时候门口还是特别凌乱拥挤,主要是接送学生的家长有好一部分不守秩序。
以上问题,我校已和门口执勤的民警反映过,相信之后会有所改善,值得期待。
4.学生安全知识教育情况良好,运行正常。
我校专门设有安全教育课,且有专职的教师,课程的主要内容便是宣讲安全知识;
为了这个安全知识宣讲,学校还进行了好多相关的活动——消防演练、地震演练、召开家长会、给学生和家长发放安全知识手册、致家长关于安全方面的书信(如关于游泳、交通等方面的)、安全知识竞赛、课堂渗透安全知识教育等;
同时,学校也一直制定有校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件的应急处理方案,因为安全在我校是一直鸣响的钟,用周校长的话说就是必须要防患于未然、小心才能驶得万年船。
5.我校建有校园网,且运行良好,有专门的管理员负责;
由于管理员的水平较高、警惕性很高,再加上认真负责,对于网络基本上都能做到及时、完美的查漏补缺,所以安全性还是蛮高的、过关的。
三、规范办学行为情况
1.我校是达拉特旗近半个世纪的老校、名校,办学行为规范是一定的、有目共睹的;
同时也绝不会乱办班,也断不会违反三令五申的规定去违规收什么其它费用,触这条高压线。
2.校务公开在我校已有较长的历史,上级如有收费要求则必先予
以公示,即所有的收费都是透明清澈的;
学校从没有自己的服务性收费和代收费,除了教育局文件要求的,所以不需要说什么合不合理,因为不可能不合理;
我校校服是在教育局指定的中标校服厂定做的(收费全旗是统一的),发放之时,家长和学生都予以了审核和试穿,质量有保证、家长和学生皆满意。
四、教师队伍建设情况
1.我校教师的配备情况基本合理。
上级按照编制和实际情况给我校较为合理的配齐了所需教职工,音体美老师按照授课需求可视为合理、数量已够,但是按照我校的实际则还至少各需要一名,因为我校开设了好多学生喜爱的第二课堂,这方面有一定的缺口。
2.我校教师队伍还算稳定。
教师的合法权益落实情况良好,教职工都可以按时、足额的领取到自己的工资;
关于工资福利和社保政策的宣传已经到位,因为每项政策学校都会大会告知、小会学习、个别交流;
我校教职工的言论完全自由、开放,只要是正常、合法的问题与诉求都可以通过已有的渠道得以向上反映和传达。
3.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金的规定》等相关文件落实情况良好,因为,只要是上级或文件要求落实的和学校认为有必要落实的,我校的相关负责领导都会不遗余力的予以落实——传达、学习、交流和回访是一般性的方法,也是必须会使用的方法;
本校教师截至目前为止没有违反职业道德的行为,可喜的是即使这种苗头也没有。
五、我校自抽自查情况
1.《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》的精神已经完全落实,专项督导检查业已进行,且情况良好,有工作台账、有问题清单和相关的整改措施。
2.2015年开学工作专项督导要求已经落实到位、到人,本校的自查和抽查工作已经结束,工作台账、问题清单、整改措施和自查报告都有。
六、专项工作部署落实情况
1.《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》各项工作都已经落实到位,落实情况良好,具体负责人为我校副校长——白云圣。
【篇二:
招生工作自查报告】
篇一:
2012年秋招生工作自查报告
龙泉驿区xxxx小学2012年秋招生工作自查报告
我校位于龙泉驿区北端,一直以来,学校就以高质量的教育教学赢得社会的认可,同时我们也清醒地认识到,招生工作涉及千家万户,体现教育公平,是构建和谐社会的重要因素,是学校教育改革整体工作的第一个窗口。
家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。
在今年的招生工作中,我们根据《中华人民共和国义务教育法》、《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》等法律法规的要求,以民为本,以“办洪安人民满意的教育”为出发点,切实则强“依法行政,依法治校”的观念,规范义务教育的办学行为,坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”原则,深化招生制度改革,健全小学招生工作的管理体制、工作规范和运行机制,使招生工作有利于小学课程和学业评价制度改革,有利于素质教育的推进,有利于构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系,使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。
一、加强学习、明确要求。
学校建立2012年小学招生工作领导小组。
利用行政会,认真宣传本市、本区《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》,宣传区相关招生制度和政策,统一思想。
校长为招生工作的第一责任人,党支部发挥核心、保障、监督作用;
教导处招生工作的具体安排、落实;
德育处负责核实、收取学生预防接种卡;
总务处承担整个招生工作的物质保证、后勤支持;
上下一心,坚持保障学生就近入学、努力每一个就近适龄儿童提供优质服务,全体班子明确今年学校招生要求。
学校还在教师会期间,组织全体教师认真学习《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》《成都市龙泉驿区2012年义、
务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》和其它相关的法律法规,让每一位教师明确招生工作的重要性和意义,了解招生工作的相关政策,确保2012年小学招生工作规范有序进行。
二、加强领导、明确方案。
学校成立了以校长担任组长的校招生工作领导小组,制定招生2012年学校招生工作计划,保障招生工作依法、有序、公开、公平,规范操作,主要实施情况如下:
1、本区域招生:
严格按照区下达的实施意见进行招生,严格按照上级规定的时间节点完成各项工作。
具体实施如下:
(1)4月底,与所属派出所、村联系,根据我校招生范围完成招生对象的数据统计工作,及时上报。
(2)6月6日在校门口以及招生范围内的村委会、辖区幼儿园张贴招生通告。
做好招生宣传工作。
(3)6月16、17两天的招生工作,凭学校户口簿和预防接种卡,办理报名手续。
在报名过程中,我们坚持不选拔、不测试,不要求提供学科考试成绩和各类竞赛证书。
坚持做到微笑服务,来有迎声,去有送声,减少等候,遇到疑难问题耐心解释,认真登记,按章办事。
逾期办理者于6月23、24日到学校办理入学手续。
(4)8月20日,对辖区是适龄儿童登记名单进行张榜公示7天。
(5)8月28日,新生报到接受为期3天的学前教育,同时开展家长学校活动。
将一年级新生分班。
宣传如何做好幼小衔接的工作等。
2、外来务工就业劳动者子女入学:
三、加强管理,规范操作。
1、严格按照《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍、
所在地就近入学的实施意见》办事,把招生通告、新生报名、录取和新生学前教育一系列繁杂琐碎的工作做仔细,尽力做到有序规范,使学生愉快、家长满意、社会和谐。
2、学校坚持做到在招生工作中不收家长任何费用,在校门口公开招生简章、区教育局以及学校负责招生老师的电话,加强社会监督,并提供家长随时咨询,做到热情耐心服务。
3、学校坚持招生工作在市区教育局领导的统一领导下,按照“划片、就近、免试、公平”入学的的原则招生新生。
不以考试或变相考试的方式选拔学生,不组织任何形式的入学分班考试,不以各类竞赛成绩作为录取新生的依据,不以任何名义分重点班、快慢班。
4、严格收费标准,义务教育阶段学校严格执行“一费制”收费标准,在局的统一领导下,严格执行收费公示制度,将收费内容、标准告知每一个学生及家长。
四、关注细节,加强自查。
1、学校积极与社区保持密切联系,及时沟通相关情况,解答和满足社区百姓的愿望和需求。
2、学校严格按照有关招生程序进行招生工作,不擅自改变或提前有关工作。
3、在招生工作中,我们加强招生工作的自查,严格招生纪律,随时接受教育局招生工作领导小组的监督,明确招生人员不得直接或间接接受学生和家长的任何馈赠,对违反招生规定,以权谋私,一经查实,严肃处理。
目前招生工作已近尾声,我们本着为学生、家长提供优质服务的宗旨,落实各项工作,得到好评。
我们深感依法治教是做好招生工作的基本保证,我校认真贯彻落实相关政策,把招生工作纳入法制轨道,保障适龄儿童、少年依法接受义务教育,学生公平受到教育的权利得到了有效的保障。
五、今后的思路:
2012年9月20日篇二:
市七中招生工作自查报告
2013年汝州市七中招生工作自查报告
一、严格坚持招生原则,规范招生行为
我校严格按照《汝州市教育局关于2013年义务教育阶
段学校招生入学工作的实施意见》精神,坚持公办学校“就近免试入学”的原则,在招生计划和招生范围内,对本学区内的一年级新生进行报名注册。
在招生过程中,坚决执行普教科的招生步骤、招生规定,自觉维护招生政策,自觉接受上级行政部门和社会对义务教育阶段学校招生入学工作的指导与监督。
二、方法和策略
1.暑假期间,我校就认命初一班主任,并责成其和初
一包办领导一并深入辖区新生家里,做好新生的理想教育,校史教育等工作。
并了解新生的具体家庭情况,以便学校掌握真实资料。
2.学校成立招生领导小组,对外来务工人员子女就近
入学进行耐心的指导和帮助,使其家长对学校放心,子女对学校充满信心。
三、效果
我校按照规定,已经招收新生269人,其中154名学
生来自辖区骑庄、赵庄、司屯、葛庄;
115名新生来自梨园、世纪华庭、万基花园等小区以及特翔、丽宝、清平、天天向上等私立学校;
目前我校初一年级开设5个班级,每班平均五十多人,已步入正常的教学管理轨道。
汝州市七中
2013.9篇三:
2011年招生工作自检自查报告1
2011年招生工作自检自查报告
尊敬的各级领导:
按昆明市职教处要求,东川职成教中心2011年的招生任务为400人,为确保顺利完成招生任
务,2010年12月27日,召开了全区职教招生工作会,会上,马副区长同教育局、职成教中心签订招生任务交办书,教育局又和各中学、职成教中心签订了招生任务交办书。
在2011年的招生工作中,确立了“划分片区,专人负责,亲情招生”的全新工作思路,以进校、进村、进家庭的宣传方式,依托乡镇、中学和村委会力量进行宣传。
通过艰苦努力,共招生507人,超额完成招生任务。
一、具体措施
(一)每年秋季学期对应届初中毕业生进行摸底及信息采集,统计当年毕业生总人数。
(二)由教育局根据各中学信息采集情况确定招生人数,并与各中学校长签定责任书,并把任务完成与否作为校长的年终考核指标。
(三)具体时间:
1、每年1月份各中学完成当年毕业生的基本信息统计,
2、每年2月底根据各中学具体情况,签定责任书3、每年3月至6月进行专业介绍和招生宣传。
4、7月进行招生录取工作。
5、秋季学期开学10日内新生到职成教中心报到注册。
6、职成教中心招生办负责接待新生和新生学籍认定
二、存在困难和问题
(一)招生难,学生稳定性差
近几年,虽然招生规模不断上升,但自09年以来出现下滑的趋势,招生难问题一直是东川职教发展中的老大难问题。
原因是:
1.总人口少,生源不足。
我区原有总人口约31万人,昆明市成立两区管委会后,把红土地、舍块两个乡镇划归两区管委会,总人口减少3万左右,初中应届毕业生随之减少,现每年有应届初中毕业生3000多人。
每年区内高中招生1300多人,昆明市内各知名高中及区外中专招生800人左右,,每年职教招生生源空间不足1000人,再加上一部分学生厌学外出打工,能够进入东川职中的学生就为数很少。
2.社会重普轻职的观念还没有根本转变。
由于目前社会上还存在“重学历、轻技能,重普高、轻职教”的观念。
一定程度上影响招生和学生稳定。
3.东川职中底子薄,缺乏品牌专业、教师,软硬件条件和众多老牌职业教育学校相比还有很大差距,在招生市场上缺乏竞争力,招进来的学生稳定也难,学校需要一个发展的过程。
4.体制不顺。
东川区职成教中心与区教育局属于并列单位,区职成教中心不管中学校长,在形成发展东川职教共识、实施招生的具体工作上执行力就难免出现一些问题。
(二)现有专业实训实作条件差,专业课教师及实训教师严重短缺
我区职教基础设施建设在省、市、区大力支持下,取得了一定成绩。
但由于过去的基础太薄弱,许多专业没有足够的资金,实训实作设备简陋,工位不足,无法满足现有学生数量的需求。
同时,由于整合学校教师多为干部教育、成人学历教育和基础课教师,职业技能课专业教师严重短缺,现有五个专业仅有专业课教师20人左右,并且20多人中除了计算机专业的8个人外的其它专业课老师都是相近专业转型而成。
由此,基础课教师闲置,专业课教师严重不足的矛盾,成为东川职教发展的严重制约因素,无法满足市场化办学的需要。
(三)建设资金短缺区职成教中心使用bt模式建设的宿舍楼还有580多万的历史欠账没有偿还,2009年在区职成教中心实施的新校建设虽然已贷款一个亿并争取到上级补助资金近1200万,工程完工尚有较大资金缺口,且主体工程完成后仍需要大量的专业建设资金。
【篇三:
分班感言】
分班感言
分班感言
今天已经是分班后的第四天了,从心理上已经完全接受了这个事实,而且心情也平静了,又让自己进入了日常的工作中去。
现在想想,在内心还是觉得酸酸的。
我是在上周四(9月14日)下午得知分班的消息的。
那天我去实验楼办事,在路上就被年级组长拦住,然后很委婉地通知我学校领导所做出的决定。
虽然在这之前,我就已经预感到会是这样,而且做好了心理准备,但听到这个消息时,就觉得眼泪在眼眶里不住地打转。
后来,我都不知道自己是怎么回的办公室。
因为下午要进行全校大扫除,我还要监督检查班里卫生情况,所以我就控制自己的情绪,我知道如果我做不到,学生一定会情绪激动,不一定会出现什么事情呢。
这次大扫除,我安排全班都动起来,很快卫生就搞好了,最后留下一名学生李媛丽负责等学校领导检查。
看到空荡荡的教室,想到这个干净的教室马上就不会再有我的学生们的身影了,我的心底防线彻底被击垮了,眼泪“哗”地顺着脸颊淌了下来。
李媛丽被我这突如其来的哭泣吓呆了,赶紧走到我面前问我怎么了。
我哽咽着,说不出一句话。
过了几分钟,稍稍平静下来,我就把分班的消息跟她说了。
没想到,我的话音刚落,她“哇”的一声哭了起来。
她断断续续地对我说:
“我今天一天都很不高兴,老师你知道为什么吗?
因为昨天晚上我做梦梦到你对我说:
‘你走吧,我不要你了。
’我哭醒了。
”我抬眼看到她满脸的泪痕。
“没想到,今天你就对我说了这件事情,呜呜呜”就这样,我们两个面对面地哭,现在回想,当时真有一种一旦分开就不会再见的感觉。
不能想象,如果不是因为我必须要参加教研活动,我们两个会哭成什么样呢。
原本以为自己想开了,也能完全控制自己的情绪了,没想到考验我的时刻那么快就到了。
学校说下午通知学校分班,完了就将桌凳搬到新的班里去。
怎么办?
我能控制自己吗?
没问题的,我默默为自己打气。
下午第二节课,我去听了我们班的最后一节课,听得很认真。
看到有的学生在那说说笑笑的,我真想告诉他们这是最后一节课了。
可我知道自己不能这么做,心里苦极了。
放学了,往常这个时候,是大家都感到放松的时候,但这次却很压抑。
我把学生集中到班里,准备将分班的消息告诉他们。
走进班里,站到了熟悉的讲台上,一抬头看到一张张熟悉的面孔,我心里告诫自己一定要平静,但眼泪却不争气地流了下来。
接着一发不可收拾,声调也变了,怎么也说不出一句完整的话。
在我时断时续的叙述中,学生终于知道了自己面临的事情。
转眼间,班里哭成一片。
公布完分班名单后,我看他们怎么也不动,只好狠下心一个一个往外哄。
过了将近半个小时,学生才陆陆续续走了。
看看名副其实的“空”教室,我又落泪了。
“拥有时不懂得珍惜,等失去时才知道它的珍贵。
”
现在已经过去五天了,我也彻底想通了。
既然分班对学生们都有好处,那我还有什么可伤心的呢,我应该感到高兴才对呀。
我想要的是他们个个都有出息,都过得幸福。
该放手时就得放手。
这次的事情,不仅仅在心理上,更在身体上给我带来了痛苦。
从18日开始,我的嗓子就疼得难受,到了晚上咳痰咳得睡不着觉,吃药也不见好。
第二天,脸上也开始长疙瘩,一碰就疼得不行。
今天做眼睛又肿了。
天呀,怎么回事啊,快点让我好了吧。
篇二:
我学文了,呵呵,永远的学文了。
并不是说这样就是不好的,没有人规定只得学理,不是吗?
可能以后再也不能好好学化学和物理了,真的,心里也会有很多的不情愿,我都不知道当初是怎样的心理去填那个表,但是,无所谓了,都已经是顶了的事了,不是吗?
没感觉,的确,我一点感觉都没有,只是在分开的前一个晚上偷偷哭了那么一小下,真的,我本来就没太有感觉,更不可能会哭的淅沥哗啦的,至尽为止,没有几个让我这样的人。
不就是不在15班了吗?
没什么了不起的,朋友还是会继续做下去,可能会没有以前那么好了,这是必然的,我就这样,一旦有了距离,很难再恢复。
我会觉得自己怎么这个样子,冷漠到无情!
为什么没有想要大哭一场的驾驶,因为我真的可能是很冷漠,或者,没什么值得我好留恋的吧!
我一个人被分到了17班,全班就我是15班的,者还不拴糟糕,因为更糟糕的是我没有一个人认识,就算认识也不是很好的关系,这也没什么,因为更可恶的是我竟然没有同捉,算了,我也没什么想说的了。
这样糟的条件,我还是没哭,我啊,真的好坚强呢。
朋友说因为我看上真的不像是好学生的样子,所以我想可能没有人会和我一桌吧,怕被我带坏了,可是怎么能只看外表呢,谁说看起来不像好孩子,就真的不是好孩子了呢?
早知道那天分班的时候我就把头发束起来了嘛,真是不公平?
?
就想起很久前好朋友说我一开学的时候根本就不像是好学生,都不想和我一桌的一开始,因为我是这样的头发,还穿这裙子来上学。
切,怎么啦,都够给面子的了,我还没穿别的裙子呢,穿的是那见我妈说很有学生样子的圈子,切——那又怎么了,以前我们7中有好多穿去乃的挖,挨,我想可能是4中的原因,可能都是呆子,不然就我班全是9哈哈,后来证明不是了,因为我不穿以后,别人也就开始穿了,切,搞什么啊!
)
不怕的,没什么大不了的,我从来都不怕,哪一次的新开始不是这样的,我都还不是或的好好的?
我怕过什么,对,我什么都不怕,又什么大不了的,一切都还掌握在我手中呢!
篇三:
上高中才一年不到,就要分班了,真得太舍不得了
记得刚上高中的时候排座位,我的周围都是男生,开始觉得没什么,可后来觉得他们话特多,尤其昂哥,话多的让人受不了,都快被烦死了,可是慢慢的就觉得他们人真得很好,虽说我周围的一圈人,除了哲子没有换走其他都换了,但没有大动,还那几个,现在感觉真得离不开他们了,那么仗义,还老帮我买东西,还都特会照顾人?
这个学期,我的星星分到我斜上桌了,经过一学期,我俩感情越来越好了(女生),就像和璐璐一样,可是星学的是文科,我真得很舍不得她,她就光帮我就帮了多少次啊,每次都帮我分担痛苦,一想到要分开,我俩都会觉得很烦,这不昨天放学,我俩都哭了么,就是因为要分班了,很难受啊,还好璐璐不学文,陪着我?
我最舍不得的还有一个人,就是我的亲爱嗒,他也要学文了,这样根本就很难见到了嘛,说起来也是,在一起还不到半年就要分开,不过不要紧,有一句话是这么说的:
两情若是长久时,又启在朝朝暮暮?
对吧亲爱的,么!
嘿嘿
最后祝所有高一一的同学靠个好成绩,永远开心,不要忘了我们高一一班!
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