陆家山小学小学上德育工作总结Word格式文档下载.docx
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启发式"
的德育教育方法,理解学生的内心,尊重学生的人格,使德育工作真正深人学生的心灵.善于寓教育于生动活泼,丰富多彩的各种活动之中,并努力提高学生的自我教育能力,管理能力.如今的学生心理承受能力比较差,平时,我们多是进行成功教育,而挫折教育相对就比较少了。
因此,我们抓紧了心理辅导工作,学校要求每一位老师都有对学生进行心理辅导的责任.任务明确了,老师们在日常的教学中也注意到学生的心理健康问题,并有目的地找学生进行谈话辅导。
四年
(2)班的一个表现特殊的学生,由于家庭教育的失误,使他养成对学校任何事都玩世不恭的态度,学校里谁的话他都听不进去,只要前一天被家长训斥过,第二天回到学校就要找同学出气——无故欺负小同学,而且还振振有辞,一副使人感到无可奈何的感觉.可班主任却没有因为这样的表现就放弃,而是不厌其烦地教育他,劝导他,哪怕使他有一点改变,使他感到了"
爱"
的温暖.德育教育对学生的道德素质的基本要求,也是学生自身发展所要达到的规格要求,既不能过高,也不能偏低,要依据当前社会发展的现状与趋势.为此每一项工作学校都能依据事实,有计划,有目地,有组织地进行,通过多途径,多形式的活动,真正使德育工作落到实处。
要真正达到全面德育管理,必须使全体师生员工以及社会,家庭一起参与,并使之转化为师生自觉行动,充分发挥主渠道的作用。
德育途径的发展变化是必然的,如果我们能及时发现德育途径的新的苗头,进行创造性的发展和实践,不仅能发展德育途径体系的理论,而且会提高德育实效.我们根据自身的发展状况,以"
为主线,以"
绿"
贯绐终,让文明绿色这一主题渗透在教育教学当中。
二、实施成果
德育工作好比是一条奔腾不息的长河,我们则顺乎潮流,知难而上,为学校德育工作的极大发展找寻"
水源,"
贡献心智.
(一),抓好师资队伍建设,营造全员育人气氛.
1、发挥德育领导小组的核心作用.加强德育工作领导,校长具体负责,政教处组织配合,注重教师的思想工作,积极开展行风评议,领导以身作则,时刻接受广大教职工的监督,工作中做教师的表率;
建立"
教书育人,服务育人,管理育人"
的德育工作体系.
大力加强教师职业道德建设.在依法治校的前提下,将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质.组织教师定期学习时事政治及有关教育法规,进行学法考试.树立了正确的教育观,价值观和人生观,形成了良好的校风和教风。
加强班主任工作的管理和指导.开好每周一次的班主任例会,健全和完善班主任工作考核,文明班级的评比机制,坚持从形式和内容两方面公正,客观地衡量班主任工作.以育人为目标,做到工作到岗,指导到场,示范到位.
(二)、加强校园文化建设,营造良好育人环境.
1、精心布置宣传阵地.加强对校广播站,墙报等文化阵地的指导管理,把好舆论导向.橱窗,展版等力求主题突出,图文并茂.
2、规范班室布置.体现出班室特点,营造生动活泼,洁净素雅,健康文明,催人奋进的良好育人氛围.
3、将"
绿色学校"
作为我校校园文化的重点,形成绿色环保教育为特色的校园文化.贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,强化学生日常行为养成教育,规范学生的行为.
(三)、重视载体建设,多渠道,全方位地开展德育工作.
1、抓好日常管理及常规教育.坚持做好每周一的升旗仪式.国旗下的讲话内容都具有教育性,针对性.加强学生的日常管理工作。
2、寓德育于学科教学之中.抓好课堂教学,注重学科德育渗透.要求教师根据学科的教材特点,结合教学内容,挖掘思想教育因素,寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点.遵循由浅入深,循序渐进的原则.引导他们逐步树立正确的世界观,人生观,价值观.
陆家山小学
2012年12月3日
陆家山小学2014年下学期
本学期,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下:
一、加强德育队伍建设,提高德育工作质量。
1、继续开展“树先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动,学校党支部坚持按时上党课,通过学习,培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育,帮助党员提高思想认识,明确努力方向,密切联系群众。
2、学校重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质,本年度,我们利用教育政治学习的机会,组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》新《义务教育法》党的十八大会议精神等并通过新《义务教育法》每人撰写一篇学习体会,在教师节期间组织观看师德典范光盘、影视节目,学习典型事迹,并撰写心得体会,通过学习提高了教师的德育理论水平。
3、加强以班主任为主体的德育队伍建设,组织班主任培训班,学习有关班级管理方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念。
今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动,要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好,学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。
年度末,每位班主任都结合文明礼仪记录,撰写了符合班级年龄特点的经验论文。
学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会,同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。
二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。
坚持以思品课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。
坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
三、创设活动载体,寓教育于活动之中
1、本年度继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国防意识,法律意识、环保意识等。
2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动,“八一”节进行爱军和国防教育;
“九九”重阳节组织孝敬老人活动;
“十一”国庆节组织爱国主义手抄报竞赛;
同时继续开展文明礼仪主题教育活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。
3、环保教育,通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《健康教育》课。
我们教育学生从身边做起,从小事做起,组织开展以“爱护家乡环境,共建美好家园”为主题,开展美化家乡环境,爱护大自然和生态资源的教育实践活动。
使学生树立了良好的环保意识。
4、继续发挥红领巾广播室、板报作用。
宣传法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等每月进行一次板报评比,通过评比活动,使板报内容越来越丰富,形式多样化,收到了一定的教育效果。
5、抓好养成教育,以创建平安校园为契机,全方位,多渠道,强化了养成教育,本年度,为突出我校的德育主题,我校继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“争当文明之星”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾文明监督员为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
通过养成教育强化月测试及德育测试卷,学生成绩良好,进一步强化了养成教育。
学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动,通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容,每周公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为,为创建平安校园打下了坚实的基础。
7、心理健康教育
加强心理健康教育,首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》.加强辅导员的培训和业务指导,做到全员、全程、全覆盖。
学校心理健康教育坚持以人为本,健全单亲、无亲学生档案,做好教育记录,活动中开展“手拉手,一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动,帮助这些学生转变不良心理,健康成长。
四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能
坚持以学校教育为主体,以社区教育为依据,以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动。
班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系,互相反映学生表现情况和提出教育建议,十一月至十二月各年级召开家长会,向家长汇报学校教育情况,倾听家长意见,大大地增加教育效益。
全年开展“与家长携手培养双合格学生”班主任走访活动,充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用,开展综合实践活动和警校共建活动,组织开展“书香伴我成长”读书活动,并开展了以此为主题的诗歌朗诵比赛,积极动员全社会参与学校德育工作,充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。
今后,我校要结合小学德育工作的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
2014年7月5日
德育工作总结
本学期,在上级教育行政部分的指导下,以《教育局工作要点》和我校工作计划为指导,结合我校实际。
现就本期的工作情况作如下总结。
一、拟定切实可行的工作计划
开学初,德育处就根据我校的实际情况,拟定了《德育工作计划》,并将本期的德育工作确定为“以抓学生习惯为重点,以活动为载体,养成良好品质”的工作目标。
并拟定了相关的活动安排及时间计划。
二、依据计划开展德育工作
一)加强师德师风建设。
在本学期中,我校开展了师德师风学习。
首先是组织教师学习了《师德六条》、《新义务教育法》《教师法》等法律法规。
并结合我校开展的师德师风建设年活动组织学习了《新时期教师职业道德修养》和十七大精神等等内容。
通过学习,使我校教师的师德风尚有了较大提高。
二)加强学生习惯教育。
在本学期,根据实际情况拟定了《安全管理规定》和《卫生管理规定》等来规范学生行为。
政教处利用国旗下的讲话和集会讲话来加强涉及到学生习惯的各方面的宣传教育。
在班级管理中,班主任教师发挥了工作积极性,根据学校的相关安排及学生的行为变化及时教育和引导,在学生管理方面,本期对各组学生进行路队管理。
通过路队管理使学生的上学和放学中的行为习惯的监督。
通过上述工作,学生的行为习惯有了一定的提高。
良好的行为习惯正在形成。
三)学生礼仪的所提高。
在本期中,礼仪教育也是学生行为习惯教育的一个方面。
通过开展礼仪活动课和课堂教学的渗透,使学生礼仪有所增强。
如以前学生见着陌生人围观的现象已经杜绝,见到长辈、老师、领导能做到主动问好。
四)法制宣传教育有待提高。
本学期,三月份安排了一次法制教育大会活动。
五)学生心理健康教育工作初步启动。
针对心理教育教师要组织积极参加上级组织的培训和校本培训。
六)学生安全意识显著增强。
在本期工作中,学校就安全知识进行了大量宣传,主要是利用每周一的升国旗和班会等对学生进行安全知识教育,这种教育方式灵活。
根据学生发生的实际情况及时予以纠正。
保证了安全教育的及时性。
从今,增强了学生的安全意识。
总之,德育工作是一项多而杂的工作,也是一个“看不见”结果的工作。
在今后的工作中,德育处将针对学校和学生实际情况,及时调整工作思路,团结我校全部教师,加强学校资源整合,努力开创我校德育工作的新局面。
2012年12月3日
陆家山小学2013年下学期
本学期,我校德育以“十六大”精神为指导,努力实践“三个代表”重要思想为指导,立足本校实际,以法制教育为重点,结合我校实际开展形式多样、内容丰富的教育活动,努力挖掘各种德育资源,扎实开展德育活动,使学校风气有了根本的好转,进一步增强德育工作的实效性。
1、加强教师政治、业务理论学习的指导和督查。
做到有计划、有笔记、有交流、有总结。
引导教师树立正确的教育价值观、质量观、人才观,增强家书育人、以身立教的社会使命感,增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识,不断提高思想政治素质和业务素质。
2、加大《预防未成年人犯罪法》的宣传力度。
把学习宣传贯彻《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》作为工作的重点,充分发挥红领巾广播室、板报、橱窗的作用,深入开展宣传和教育,使《预防未成年人犯罪法》家喻户晓。
3、开展“我是学校主人”的主题教育活动,把“爱祖国爱家乡”教育具体细化到热爱母校的行动中。
开展“保护校园环境”的广告语征集活动,既增强了广大师生的“主人”意识,又美化净化了校园,优化了学校育人环境,成为我校德育及课改工作的一大亮点
4、我校以家访为载体,潜心挖掘家庭教育与学校教育的最佳结合点,及时地向家庭或社区传达学校教育现状和学校工作要求,使学校教育与家让社区教育一体化,有效地巩固了学校的教育成果。
5、发放“家长联系卡”,让教师与家长及时沟通情况,有效地进行信息交流,使教师的教育活动最大限度的获得家庭的支持和理解。
6、开展争优创先教育活动是学期来,我校德育工作重点,我们以少先队活动为载体,通过四项督导学生表现情况,评选出校级红花少年,进一步巩固了德育成果。
7、继续做好安全教育工作。
我校经常性开展安全知识的宣传和教育,并做到学校安全工作与其他工作同部署、同检查、同评比、同表彰。
同时充分发挥综治副校长的作用,并进一步加大学校周围社会治安的增治力度,切实保证学生有一个安静、健康的学习环境。
9、开展形式多样的体音美活动。
在强化教学常规管理的同时,重视体音美教学,努力提高他们的业务水平。
陆家山小学
2013年7月5日
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