高中政治《我国的宗教政策》教案9 新人教版必修2Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:20523627
- 上传时间:2023-01-23
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:25.80KB
高中政治《我国的宗教政策》教案9 新人教版必修2Word文档下载推荐.docx
《高中政治《我国的宗教政策》教案9 新人教版必修2Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中政治《我国的宗教政策》教案9 新人教版必修2Word文档下载推荐.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教材用三个镜头展示了我国的宗教现状。
我国各种宗教千百年以来和睦相处,宗教文化已成为中国传统文化的一部分。
它们虽然有消极的一面,也有爱国的传统,都倡导服务社会。
造福人类,也为增进国际宗教交流,维护世界和平作出了贡献。
二、全面正确理解我国的宗教政策
引导学生阅读教材83页“相关链接”内容,思考宗教的产生、与消亡问题。
宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象,它的存在有其深刻的自然根源、社会根源和认识根源,有它自身的发生、发展、消亡过程。
我国现阶段,宗教存在的自然根源、社会根源和认识根源还没有消失,宗教还将长期存在。
这种现状决定了我们还不能用行政手段取消宗教,只能实行宗教信仰自由政策。
1、宗教信仰自由政策
(1)含义:
公民有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;
有信仰这种宗教的自由,也有信仰那种宗教的自由;
在同一宗教里,有信仰这个教派的自由,也有信仰那个教派的自由;
有过去不信教而现在信教的自由,也有过去信教而现在不信教的自由。
(2)实质:
宗教信仰自由政策的实质是使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题。
我国宪法规定:
“国家保护正常的宗教活动。
”“任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
”这说明,公民不论信教不信教,也不论信什么教,是公民自由选择的权利,谁也不得强加干涉。
(3)宗教信仰自由政策包括两个方面:
既保护信仰宗教的自由,又保护不信仰宗教的自由。
是一项全面、完整的政策。
(4)宗教信仰自由是公民的一项基本权利,是我国尊重和保护人权的重要体现。
引导学生阅读教材84页“专家点评”内容,思考反映的问题。
说明在宗教问题上要坚持权利义务的统一,宗教活动不得违反法律,不得利用宗教损害国家、社会的利益,否则将承担法律责任。
2、国家依法管理宗教事务
(1)国家依法管理宗教事务是指政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。
(2)管理的目的是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动,制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动,抵御境外势力利用宗教进行的渗透。
简单讲就是:
保护合法、制止非法、打击犯罪、抵制渗透。
可见,国家依法管理宗教事务与实行宗教信仰自由政策不是对立的,而是为了更好的贯彻宗教信仰自由政策。
引导学生阅读教材84页“专家点评”内容,思考宗教与邪教的区别。
(3)邪教不是宗教。
邪教是指冒用宗教旗号,神话首要分子,宣传迷信邪说,蒙骗群众,非法聚敛财物,进行违法犯罪活动的邪恶势力。
其本质是反人类、反社会、反科学的。
3、宗教坚持独立自主自办的原则
“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。
”任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。
长期以来,境外势力利用宗教对我国进行渗透、颠覆和破坏活动,对此必须保持高度警惕。
我国政府既要支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往,又要抵御境外势力利用宗教对我国进行渗透,坚决打击宗教极端势力。
4、积极引导宗教与社会主义社会相适应
引导学生思考,实行宗教信仰自由政策,是不是鼓励人们信仰宗教呢?
不是。
是尊重公民的信仰权力,维护民族团结。
因此,要积极引导宗教与社会主义社会相适应。
积极引导宗教与社会主义社会相适应,不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰,而是要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导,遵守国家的法律、法规和方针政策;
要求他们从事的宗教活动服从和服务于国家的最高利益和民族的整体利益;
支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释;
支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动,为民族团结、社会发展和祖国统一多做贡献。
(2)原因:
是社会主义社会对宗教的客观要求,也是我国各宗教自身的要求。
我国信教群众与不信教群众都是国家的主人,在根本利益上是一致的。
宗教团体是联系信教群众的爱国组织,宗教界成为国中国共产党领导的爱国统一战线组织的重要组成部分,信教群众是建设中国特色社会主义的积极力量。
二、以科学态度对待宗教
1、贯彻宗教信仰自由政策,不是鼓励人们信仰宗教
(1)宗教有它自身的发展规律,不能简单的用行政力量去消灭或发展宗教,实行宗教信仰自由政策是遵循宗教发展规律,科学处理宗教问题。
(2)宗教信仰自由是宪法赋予公民的民主权利,实行宗教信仰自由政策有利于加强信教群众与不信教群众的团结,引导宗教与社会主义社会相适应。
2、弘扬科学精神
我国是在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想指引下的社会主义国家,要建设社会主义物质文明、政治文明,也要建设社会主义精神文明。
加强对人民群众的科学世界观和无神论教育,形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚,逐步消除宗教存在的社会根源何认识根源,在保护宗教信仰自由的同时,创造宗教消亡的条件,这是解决在教问题的根本途径。
3、中学生作为中国特色社会主义事业未来的建设者,要用辩证唯物主义和历史主义以及现代科学文化知识武装自己,弘扬科学精神,树立科学世界观,承担起建设祖国、振兴中华的光荣历史使命。
(三)课堂总结、点评
本节主要了解了我国的宗教状况,认识了我国政府在宗教问题上的基本政策和立场观点。
通过学习,要明确贯彻宗教信仰自由政策,不是鼓励人们信仰宗教,而是遵循宗教发展规律,科学处理宗教问题。
我们应该加强科学世界观和无神论教育,形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚,逐步创造宗教消亡的条件。
(四)实例探究
[例1]下列对宗教信仰自由的理解正确的是()
A.宗教信仰自由是对信教者而言的
B.国家保护一切宗教活动
C.到各种场所宣传宗教教义符合宗教信仰自由政策
D.宗教信仰自由也包括不信仰宗教的自由
答案:
D
[例2]积极引导宗教与社会主义相适应是指()
①要求宗教信徒放弃宗教信仰②要求信教群众爱党、爱国、爱教结合起来③宗教活动要遵守宪法和法律④用马克思主义思想取代迷信思想
A.①②B.③④C.②③D.①③
C
[例3]我国实施宗教信仰自由政策是因为它()
①符合宗教自身的发展规律和特点②是社会主义建设的根本保证③有利于民族团结和国家统一④有利于团结信教群众
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
B
[例4]弘扬科学精神的意义是()
①有利于社会主义精神文明建设②保证社会主义建设的方向③有利于树立科学世界观④有利于形成文明、健康、崇尚科学的社会风气
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
★课余作业
分组讨论、综合分析我国为什么要实行宗教信仰自由政策?
2019-2020年高中政治《我国的政党制度》教案1新人教版必修2
全章概述
通过对本课的学习,我们将了解中国共产党立党为公、执政为民的相关知识,了解我国多党合作的政党制度,理解中国共产党执政地位的确立和多党合作制度的优越性。
本章可分为3个框题
一、中国共产党执政:
历史和人民的选择
二、中国共产党:
立党为公、执政为民
三、共产党领导的多党合作和政治协商制度:
中国特色的政党制度
新课程学习
6.1中国共产党执政:
1、识记党的性质、宗旨;
科学执政、民主执政、依法执政的含义
2、理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导;
科学执政、民主执政、依法执政的关系。
3、联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确立是历史的选择。
1、让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。
2、领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性,培养学生的创新能力。
3、引导学生利用已有历史知识,深入学习本课。
通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就,使学生对党的认识升华,进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念。
科学执政、民主执政、依法执政
教学中通过创设情景,联系有关历史知识和实例,让学生感悟、理解党的领导地位的确立,理解党的执政方式。
前面我们学习了关于国家制度的基本观点,知道了国体决定政体,政体反映国体,适当健全的政体,对于维护和巩固统治阶级的统治地位有着主要的作用。
在现代社会中,各国统治阶级不仅重视采用恰当的政体,而且也十分重视政党的作用。
在现代社会中,国家一般是由政党领导的。
那么,什么是政党?
什么是政党制度?
我国的政党和政党制度是怎样的?
这就是本课要学习的内容。
一、新中国诞生前夕政治力量的较量
引导学生阅读教材62页,指出:
这三个镜头分别反映了各民主党派及无党派民主人士、中国国民党、中国共产党三种基本政治力量的状况。
为什么说没有共产党就没有新中国?
积极思考并讨论问题
中国民主革命的斗争实践证明,农民阶级的局限性,不能成为革命的领导阶级;
资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性,也不能担当起重任。
只有中国共产党领导全国各族人民,经过28年的斗争,开创了中国历史的新纪元。
二、中国共产党领导和执政地位的确立
1、中国共产党领导和执政地位的确立
(1)中国共产党的领导地位是历史的选择,人民的选择。
20世纪上半叶相继出台了三种建国方案,经历长期实践的检验和人民的选择,最终的结果是建立了中国共产党执政的新中国。
(2)这是由中国共产党的性质和宗旨决定的
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
中国共产党从成立之日起就始终为为人民的幸福、民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强而奋斗,因此,中国共产党是工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
2、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。
联系有关历史知识和现实实例,说明为什么中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心?
阅读课本,认真思考并积极讨论。
教师总结:
只有坚持中国共产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向;
才能维护国家的统一、民族的团结,并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;
才能罪广泛地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。
三、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政
1、中国共产党不仅具有了历史和法律赋予的执政资格,而且有与时俱进的执政能力。
引导学生思考,中国共产党是怎样执政的?
执政方式有哪些?
思考、讨论并积极回答
2、科学执政、民主执政、依法执政的含义
科学执政:
遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
民主执政:
坚持为人民执政、靠人民执政,支持和保证人民当家作主,坚持人民民主专政,坚持民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛的爱国统一战线。
依法执政:
坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
3、科学执政、民主执政、依法执政的相互关系
(1)依法执政是中国共产党执政的基本方式,科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要靠依法执政来保证实现。
依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
(2)科学执政与民主执政互为条件和前提。
要做到科学决策,必须充分发扬民主,广泛听取意见,进行民主协商和民主讨论。
而要实现民主执政,也必须以科学的思想、方法和制度为前提。
请同学们阅读教材65页关于我国现行宪法四次修订情况的图示,谈谈有何感受?
阅读课本,认真思考并积极讨论,踊跃发言。
宪法这四次修订记录了中国特色社会主义事业前进的历程,也使我们感悟到中国共产党坚持依法治国、依法执政。
本节内容主要讲述了中国共产党领导地位的确立,社会主义现代化建设事业为什么必须由中国共产党领导、执政以及执政的方式。
[例1]下列关于中国共产党的性质,说法正确的是()
1中国工人阶级的先锋队②世界无产阶级的先锋队
③中国人民的先锋队④中华民族的先锋队
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
C
[例2]我党之所以强调科学执政,根本原因在于()
A.中国人民的历史选择B.变化莫测的国际环境的必然要求
C.党内腐败问题严重,增强党的拒腐防变和抵御风险能力的需要
D.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
[例3]下列关于依法执政的说法正确的是()
A.依法执政教师依法行政
B.依法执政是中国共产党执政的基本方式
C.依法执政和依法治国有本质区别
D.依法执政表明中国共产党直接履行行政权
答案B
[例4]关于科学执政、民主执政、依法执政的关系说法正确的是()
1科学执政与民主执政互为条件和前提
②依法执政是科学执政、民主执政的保证
③要实现科学执政,就必须以科学的思想、方法和制度为前提
④要做到科学执政,必须充分发扬民主
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
学生分组进行社会调查和采访,了解我国的建国过程和党的执政成果,从而感受中国共产党的地位不是自封的,也更深刻理解中国共产党领导社会主义现代化建设取得的成就。
6.2中国共产党:
立党为公执政为民
1、识记“三个代表”的内涵及主要内容;
贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。
2、理解确立“三个代表”重要思想为党的指导思想的意义;
贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心是坚持党的先进性。
1、领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性,培养学生的创新能力。
确立“三个代表”重要思想为党的指导思想
教学中通过创设情景,联系有关实例,让学生感悟、理解中国共产党是立党为公、执政为民的政党。
上节课,我们了解了党的领导地位的确立,明确了中国共产党是社会主义事业的领导核心,并知道了中国共产党执政的方式,。
这节课是上节课内容的深化,就是从指导思想方面了解执政的中国共产党。
一、共产党员的先锋模范作用
引导学生阅读教材66页,思考几个探究性问题。
中国共产党的先进性决定了它能得到长足发展;
中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源是始终坚持“三个代表”;
作为共产党人应始终把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
二、确立“三个代表”重要思想为党的指导思想
1、中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
联系有关历史知识和现实实例,思考中国共产党确立“三个代表”重要思想为党的指导思想的意义是什么?
认真思考并积极讨论,踊跃发言
“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
确立“三个代表”重要思想为党的指导思想对于党在新世纪新阶段领导全国各族人民,全面开创中国特色社会主义事业新局面具有重要意义。
3、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果
教师提问:
什么是“三个代表”
学生回答:
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
如何理解“三个代表”的内涵?
学生回答,教师总结:
先进生产力的发展要求是指符合生产力发展的规律,体现不断推动生产力的解放和发展的要求。
先进文化的前进方向是指体现面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
广大人民的根本利益就是人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益就是党的理论、路线、方针、政策和各项工作体现先进生产力的要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质不断提高,坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性和创造性,促进社会进步。
“三个代表”重要思想,作为马克思主义中国化的最新成果,是马克思主义基本原理同中国建设实践相结合的产物,它丰富和发展了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,是中国发展着的马克思主义。
它全面体现了党的基本路线、基本纲领、基本经验,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了在新的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了对中国特色社会主义的认识。
4、贯彻“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性。
利用多媒体播放影片《走进新时代》《先锋颂》的有关片段和任长霞、牛玉儒等事迹。
提出问题:
结合上述材料,谈谈应该怎样贯彻“三个代表”重要思想?
积极思考、讨论并回答问题
(1)贯彻“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进
与时俱进是马克思主义最重要的理论品质。
“三个代表”重要思想是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系。
它以求真务实的科学精神,紧密结合新的历史条件,赋予马克思主义新的鲜活力量,发展了马克思主义。
“三个代表”重要思想是坚持马克思主义的典范,又是发展马克思主义的典范。
(2)贯彻“三个代表”重要思想,核心是坚持党的先进性。
党的先进性是党存在和发展的根本条件。
它是具体的、历史的。
时代在发展,形势在变化,党要始终站在时代前列,继续成为全国人民的领导核心,就必须抓住发展这一执政兴国的第一要务,树立和落实科学发展观,把党的先进性落实到发展先进生产力和先进文化,实现和维护最广大人民的根本利益上来。
三、实现最广大人民的根本利益
1、“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民
中国共产党的性质决定了它决不是为少数人谋利益,也没有自身的特殊利益;
它始终代表中国最广大人民的根本利益。
我国人民是国家的主人,党执政的权力来自人民,代表人民行使权力,在社会不断发展进步的基础上,使广大人民不断获得切实的经济、政治、文化利益。
2、最广大人民的根本利益是中国共产党一切工作的出发点和落脚点。
人民群众的拥护和支持是党的力量源泉和胜利之本。
实践“三个代表”重要思想必须把坚持最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
请结合自己知道的实例来印证以上观点。
积极讨论,踊跃发言:
作为青年学生,以模范人物为榜样,将来走上工作岗位,以人民的利益为重,全心全意为人民谋利益。
本节结合党的发展历程和模范人物的典型事迹,理解了中国共产党是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想的政党,“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,坚持“三个代表”重要思想的关键是坚持与时俱进,核心是坚持党的先进性。
[例1]中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源是()
B.“三个代表”重要思想B.邓小平理论
C.马列主义基本理论
D.始终做到“三个代表”
[例2]“三个代表”重要思想()
1创造性地回答了在新的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题
2是马克思主义中国化的最新成果
③深化了对中国特色社会主义的认识
④是马列主义基本原理同中国革命和建设实践相结合的产物
答案A
[例3]贯彻“三个代表”重要思想关键在坚持_________,核心是坚持_________。
()
A.与时俱进执政为民
B.立党为公执政为民
C.立党为公与时俱进
D.与时俱进党的先进性
答案D
[例4]“三个代表”重要思想的本质是()
A.解放思想实事求是
C.执政兴国与时俱进
D.与时俱进坚持党的先进性
B
学生分组进行社会调查和采访,了解当地共产党员的工作,从而感受中国共产党以“三个代表”重要思想为指导思想,“三个代表”的本质就是立党为公,执政为民。
6.3中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度,也是我国一项基本政治制度。
2、了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构。
3、理解我国的政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设,对推进祖国和平统一大业的实现所显示的优越性。
通过了解我国政党制度的特点和优势,使学生拥护这一制度,增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感,能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。
执政参政特色鲜明
教师启发、引导
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我国的宗教政策 高中政治我国的宗教政策教案9 新人教版必修2 高中政治 我国 宗教政策 教案 新人 必修