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一、学习和声需要了解的几个问题
1.什么是和声学?
学习和声学的意义和作用。
1)和声学
和声学是研究乐音结合的规律、和弦序列进行的运用方法、风格特征,以及它们在构成乐曲形式方面的作用的一门科学。
2)意义和作用
作曲四大件之一;
专业与非专业的分水岭(和声听辨);
中学教师(伴奏、排合唱、编曲),继续深造(必考科目)必备的技能;
2.旋律与和声
1)旋律
乐音按照一定的音高、时值、节奏、调式等逻辑关系而组成的横向进行,称为旋律,它是音乐表现的主要因素。
2)旋律与和声的相与关系(在主调音乐中)
3.单声部音乐与多声部音乐
9世纪末之前都是单声部音乐。
4.主调音乐与复调音乐
主调:
草原
复调:
巴赫,每条旋律同等重要,都有可能用来陈述主要旋律。
5.四部和声
1)四部和声——混声合唱
最常用的方式以四部和声为基础,四部和声具有音响、声部均衡的优点。
和声习作采用四部方式写作,有助于理解和掌握和声写作的基本规律。
四部和声最早用于混声合唱中。
混声合唱:
高音声部——女高(Soprano),主旋律;
中音声部——女低(Alto)
次中音部——男高(Tenor),同(A)合为中声部,充实和丰满和声效果;
低音声部——男低(Bass),基础,有时也旋律。
2)记谱方法
大谱表:
上为高声谱表,下为低音谱表,1、3声部符干向上,2、4声部符干向下。
a.结构图式
b.共用符头:
如果两个声部为同音,节奏又相同,则可以共用一个符头,一个符干向上,一个符干向下,如下例。
注:
如果虽为同音,但节奏不同或是全音符时则不可以共用一个符头,如下例。
内容回顾及习题:
二、和声的调式基础与和弦结构类型
1.调式基础
1)调式:
mode,若干高低不同的乐音,围绕某一有稳定感的中心音,按一定的音程关系组织在一起,成为一个有机的体系,称为调式。
把调式的中心音──主音作为起点和终点,其他各音按音高的顺序依次排列成音阶的形式,称调式音阶。
调性:
Tonality
,大调还是小调
2)大小调和声体系、民族调式、
自然大调、和声小调;
中、日
2.和弦结构类型
凡是由三个或三个以上的乐音按照一定的音程关系叠置起来同时发响的组合称为和弦。
一般我们将和弦的构成方法分为两类,即三度叠置与非三度叠置和弦。
1)三度叠置(泛音列、确立调性)(辨认各自然音级上的和弦类型)
是按照三度音程关系叠置起来的音的组合,如三和弦、七和弦、九和弦等。
17-19世纪作曲家一般使用三度叠置和弦作为和声的基础。
(和弦音响,钢琴演奏)
三和弦(四种)
七和弦(八种,常用五种)大、小、属、导、减
九和弦、十一和弦、十三和弦
2)非三度叠置
四度、五度
三、关于和弦的几个问题
1.和弦标记
以三和弦为例
I、II、…
2.和弦音的重复
和弦中的某一个音要出现在两个声部中
一般重复根音
3.和弦的旋律位置(以三和弦为例)
哪个音在最高声部,就是什么旋律位置。
1)根音位置:
用“8”表示
2)三音位置:
用“3”表示
3)五音位置:
用“5”表示
4.排列法
1)开放排列
法则:
上三部总音程超过八度,相邻两声部间是五度或六度。
效果:
声音较亮,各声部之间较清晰,整体分布均衡。
图式
2)密集排列
上三部总音程不超过八度,相邻两声部间是三度或四度。
和声音响较浓,个别声部声音不突出。
5.和弦连接
1)旋律连接法
所有声部都动
2)和声连接法
某些声部不动
6.原位和弦与转位和弦
低音变化
三和弦与七和弦的转位,标记
7.正、副和弦及不同三和弦之间的关系
1)正三和弦、副三和弦
正三:
I、IV、V,包括调式内所有音,确立调性
副三:
II、III、VI、VII
2)各三和弦间的关系
a.四、五度
b.二度
c.三度
四、和声功能与和声进行
1.和声功能
一个调性内的各级三和弦,根据它们在调式音级中的地位与特性,有的具有稳定的作用,有的具有不稳定的作用,这种稳定与不稳定的作用,称为和声的功能。
1)主功能T,t(I;
TSVI,偏重T功能);
稳定和弦,其它和弦直接或间接倾向于它
2)属功能D(V;
DVII;
DTIII,偏重于D功能);
不稳定和弦,直接倾向于主和弦
3)下属功能S,s(IV;
SII)
可以直接倾向于主,也可以通过属而倾向于主。
2.和声进行
不同和弦的连续进行,称为和声进行,亦称为和弦序进。
和弦序进一般从稳定和弦开始,到不稳定,再到更不稳定,随后再进行到稳定和弦,这是和声进行的逻辑。
1)逻辑格式
a.正格进行,即主功能与属功能之间的交替进行
T-D,D-T,D-T-D,T-D-T
b.变格进行,主功能与下属功能之间的交替进行
T-S,S-T,S-T-S,T-S-T
c.完全进行,主、下属、属与主功能组之间的的连续进行。
T-S-D-T,D-T-S-D-T
2)类型
a.开放性进行(动势)
由稳定到不稳定,和声有继续进行的要求。
D-S大调中一般不用在结构内部,可以用在两个乐句之间。
小调中没有限制。
b.收拢性进行(静势)
由不稳定到稳定,给人以圆满解决的感觉,乐思收束,和声终结。
3)终止式
和声乐汇的暂停顿与完全结束叫终止。
具有终止意味与效果的和弦序列进行叫终止式。
a.半终止(暂时停顿为半终止,一般是开放进行)
b.全终止(完全停顿为全终止,一般是收拢进行)
五、声部进行、不良的声部进行
1.声部进行
在和弦连接中,各声部相应的运动,称为声部进行。
它是和声进行的重要环节,是决定和声进行良好与否的一个因素。
声部进行包括单声部进行与多声部进行两种方式。
1)单声部
a.平稳进行(三度以内,保持、级进、三度跳进);
b.跳跃进行(四度以上)。
2)多声部
a.同向进行(平行进行),声部独立性少;
b.斜向进行,常构成动静对比,突出流动声部的旋律作用;
c.反向进行,有较强的独立性。
2.不良进行
1)声部过宽
2)声部交错
3)平行五、八度,隐伏五、八度
4)避免增音程进行
5)避免两个外声部从减五度或增五度进行到纯五度
六、习题写作方式
1.为低音配和声
了解低音进行规律;
确定和声骨架。
2.为旋律配和声
分析旋律进行与结构,确定重要部分的和弦与和声进行,选择恰当的和声与低音。
3.为指定开端的动机或主题进行发展。
创作性练习。
P25,分析d和e的和声及进行格式。
d.李斯特《旅游岁月》第二部分第4首(1-4小节)
e.柴科夫斯基《第二交响曲》终乐章开头
第二单元原位正三和弦与终止式
12学时
一、原位三和弦的连接
1.复习声部进行
避免四部同向,平行五、八度,声部超越
2.和弦的相互关系、共同音
1)四、五度关系(一个共同音);
2)三度关系(二个共同音);
3)二度关系(没有共同音)
3.连接法
1)和声连接法
2)旋律连接法
1.P32
1)例3-56
2)例2-39
3)肖邦夜曲作品37之1的中段
4)柴科夫斯基的《俄罗斯舞曲》作品40
2.书面习题
1)课上:
C大、a小(领做),一升一降(自己做)
2)课下:
两升两降
二、用原位正三和弦为旋律配和声
1.什么是配写和声
2.注意事项
1)和弦选择
a.确定和弦音
b.第一个和弦一般为主和弦,弱起时可为属和弦、主和弦或不配和弦;
结束时一定要在主和弦上
c.结构内不能出现D-S的进行,半终止之后可以
2)跨小节要换和弦,强拍到强拍可以不换,持续音太长,建议换和弦
3)注意排列法与连接法
3.配写和声步骤
1)分析调性,确定和弦
2)起草低音
3)填写内声部
4)查错
4.实例
5习题
P401,9
三、同和弦转换与为低音配和声
1.同和弦转换
1)前提及结果:
旋律位置发生变化时;
排列法发生变化时;
二者都变化时。
2)方法:
低音声部不动,上方三声部做和声连接或旋律连接。
例:
P43
3)实践指示:
确立是否运用和弦转换;
为改变排列法做准备;
避免过多变换和弦造成杂乱。
习题
2.为低音配和声
3)同和弦转换
a.低音重复或八度跳进时
b.低音时值较长时
c.一拍不要超过一个和弦
4.注意旋律的流畅
谱例
1)自然形成的旋律
2)重新构思的旋律
3)再次加工
四、三音跳进与终止式
1.三音跳进
从一个和弦的三音到另一个和弦的三音的跳进连接。
1)高音部的三音跳进
a.四、五度关系三和弦,和声连接
例:
b.排列法变化(向上开放,向下密集)
c.跳进后反向进行(除调式解决)
调式解决:
d.小调主三音到属三音(1-#5)只能下行(
-#5-6)
避免增音程进行
2)次中音部的三音跳进
a.同上
P53例7-83
b.排列法变化(向上密集,向下开放)
c.同上
d.同上
P54例7-85
习题:
1)按规定和弦,增用三音跳进手法为旋律配和声:
2)P541、2,标出使用三音跳进的地方
2.终止式
1)类型
a.从位置上看:
半终止,终止
b.从功能上看:
正格终止,半格终止,完全终止
正格终止:
D-T,P58,8-90
半格终止:
S-T,P59,8-91
完全终止:
S-D-T,P59,8-92
c.从完满程度上看:
完满终止,不完满终止
完满终止:
在小节的强拍,根音旋律位置,原位进行
不完满终止:
小节弱拍,非根音旋律位置,转位进行
P62,8-97
2)实践指导
a.确定调性
b.确定半终止、终止(标出)及其和声进行
c.半终止后可接任意和弦
d.区别终止与补充终止
P65,1、2
第三单元正三和弦的转位
10学时
一、终止四六和弦
1.定义
在终止中,D和弦之前的T三和弦第二转位,称为终止四六和弦,常用K46
表示。
2.功能及位置
低音是D,上方是T,复功能,偏重D功能,使D延时出现,重用五音;
放在比后面D更强的位置上,三拍子放在第二拍,第三拍放属和弦。
3.准备及解决
准备:
T或S
解决:
D,低音不动或八度跳进,上方进行到D的三音和五音。
图式:
T[S、D(少)]-K46-D
二、正三和弦的六和弦
1.定义与标记
三和弦的第一转位,标记如T6。
2.重复音及排列法
重用根音和五音,特殊情况下重用三音(原位本和弦后出现);
例P82
排列法出现混合型的
P75,10-117
3.应用
结构内部(非终止处)多用六和弦,增加了低音流动性、和声的不稳定性,扩大了和声的处理方法。
4.声部进行
不良进行:
平行五、八度,反向八度
P77,10-120
为避免不良进行,可重用五音
5.和弦连接
四、五度关系:
和声连接
二度关系:
平稳进行,减五度进行(4-7-1)P81,10-129
6.转换
重复音的不同,自然出现转换;
自然转换(P82,10-133)
P84
三、三和弦与六和弦连接时的跳进
1.根音跳进与五音跳进
四、五度关系和弦做根音跳进与五音跳进连接时,为了避免平行五、八度,必须一个和弦是三和弦,另一个和弦是六和弦,一般用和声连接。
P86-87
必要时可进行双重跳进,但要注意不良进行。
P88
2.混合跳进
八度以内的跳进解决,注意其他声部的平稳。
3.隐伏五、八度
两个声部同行进入五度或八度
P90
4.实践指示
大跳后反向进行
注意不良进行
四、两个六和弦的连接
1.四、五度关系六和弦
一般采用和声连接,保持音不动,其它声部就近解决
2.二度关系六和弦
S6重用根音,D6重用五音
3.小调特殊情况
避免增音程进行
1)t6-D6或D6-t6时,用减四度代替增五度;
P98
2)s6-D6时,为避免增二度进行,可升高VI级音,变成旋律小调;
或用减七度代替增二度
4.内容回顾及习题:
1)P99页例题分析及音响
2)写出C大、G大、F大的T-S6-D6-T
a小、e小、d小的t6-s6-K-D-t
3)课后习题
五、经过的与辅助的四六和弦
三和弦的第二转位,重用五音,标记如T46.
1.经过的
弱拍,位于一个三和弦和一个六和弦之音,低音级进。
如:
旋律或低音是I-III或IV-VI时,或者旋律是长音时,
T-D46.-T6;
T6-D46.-T;
S-T46.-S6;
S6-T46.-S
2.辅助的
弱拍,两个三和弦之间,低音不动。
T-S46.-T;
D6-T46.-D;
又如:
变格补充终止,T-S46.-T(钢琴)
P108
第四单元属七和弦
一、原位属七和弦
1.结构与标记
完全的与不完全的,标记为V7
2.属七和弦的准备与解决
1)图示
T、S、D、K46——D7——T
2)下面情况不算平行五度
3)S-D7,和声连接,七音保持,须用不完全的D7
4)D的三音解决到T的根音,如果发生在高音声部,用不完全的T;
如果发生在内声部,可以用完全的T
1)终止和弦
2)半终止一般用D三和弦,准备和弦非原位时,可用D7
3)原则上来讲,可以用D三和弦的地方都可以用D7
1)分析P116
2)三升三降内,各调完全、不完全D7
3)课下习题
二、转位属七的特性与运用
1.结构、名称与标记
D56、D34、D2
2.解决
可以解决到完全的T,D根音保持,其它声部就近解决
P120
1)经过的七音
调式音级V-IV-III
P121
2)经过的D34
T-D34-T6,代替D46
P123
3)和弦转换
七音不动
P124
第五单元属九、属七-十三和弦和导七和弦
一、属九和弦及用法
1.
2.
二、属七-十三和弦及用法
三、导七和弦及用法
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