全国通用小学毕业升学英语必考知识点.docx
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全国通用小学毕业升学英语必考知识点
小学毕业升学必考知识点
第一章字母
一、字母按读音分类:
1、发/ei/音AaHhJjKk
2、发/i:
/音BbCcDdEeGgPpTtVv
3、发/ai/音LiYy
4、发/au/音Oo
5、发/ju:
/音QqUuWw
6、发/e/音FfLlMmNnSsXxZz
7、发/a:
/音Rr
二、字母的大写:
1、句子开头首字母大写。
What’syourname?
2、人名、地名、国家名、语言的首字母要大写。
Beijing,Chinese
3、称呼或职务的首字母大写。
MrWang,DoctorLi
4、编号的词的首字母大写。
NumberOne,LessonSix
5、星期、月份、节日的首字母大写。
Monday,April
6、表示“我”的字母I永远都要大写。
NancyandIareintheroom.
三、常见字母缩略词
PRC中华人民共和国UN联合国USA美国UK英国NBA美国职业篮球联赛VOA美国之音CCTV中央电视台MTV音乐电视Tel电话HK香港WC厕所KFC肯德基IQ智商IT信息技术EMS邮政特快专递
第二章语音
一、音素:
语音的最小单位,英语中有48个音素,20个元音音素和28个辅音音素。
二、音标:
1、元音:
单元音、双元音
2、辅音:
清辅音、浊辅音
第三章词汇
第一节名词
1、名词分类:
普通名词分不可数名词和可数名词;专有名词
2、名词的数:
(1)、一般情况下,直接加-s。
girl—girls,desk—desks.
(2)、以-s,-sh,-x,-ch结尾,加-es。
box-boxes,watch-watches
(3)、以辅音字母加y结尾的单词,把y变i加-es.family-families,baby–babies.
(4)、以o结尾的单词,加-es或-s。
radio–radios,zoo-zoos,photo-photos,tomatoes.
3、名词所有格:
(1)有生命的单数名词,词尾直接加“s”。
Mary’sbag。
(2)复数名词所有格:
以-s结尾,只加“’”。
students’books.
(3)无生命名词所有格用“of+名词”构成。
Thewindowofthe
car
注意:
不规则变化man—men,woman—women,foot–feet,mouse–mice,
child–children,fish—fish,sheep—sheep,deer—deer,Chinese–Chinese.
第二节冠词
不定冠词:
1、泛指某人某物,不具体说明哪一个。
Givemeapen.
2、表示单位量词的“每一”。
Wegothereonceaweek.
3、表示一类人或事物中任何一个。
Amonkeyhasalongtail.
4、用于一些固定词组中。
Afew/little/bit/lotsof
定冠词:
1、表示特定的人或物。
Thebagontheismine.
2、表示地球宇宙中独一无二的事物。
Birdsflyinthesky.
3、用于序数词和形容词最高级前。
Sheisthefirsttocome.
4、用于乐器前。
Helikesplayingtheguitar.
5、用于单数可数名词前,表一类人或事物。
Thedogisourfriend.
6、用于谈话对方都知道的人或事物前。
Openthedoor,please.
7、用于姓氏的复数名词前,表一家人。
TheBrownsarehavinglunch.
8、用于由普通名词、形容词和另外一些词构成和专有名词前。
TheUnitedNations,theGreatWall,thepoor,theyoung.
第三节数词
1、基数词:
表示事物编号,LineFive,LessonEight.
表示年龄。
Heistwenty.
表示小数。
Sevenpointone.
表示时间。
Eighto’clock.
2、序数词:
事物的编号前面加定冠词the.thesecondchair。
序数词所修饰的名词被省略,序数词作代词使用。
Thethirdpenischeaperthanthefirst.
3、数词的应用:
分数的表示法,分子小于2时,分子用基数词,分母用序数词。
分子大于1时,分母用序数词的复数形式。
几点几分表示法:
(1)“钟点数+分钟数”表示法。
5:
15fivefifteen
(2)分钟数在30以内,用“分钟数+past+钟点数”表示。
9:
15
aquarterpastnine
(3)分钟数超过30,用“(60—分钟数)+to+下一钟点数”表示。
11:
40twentytotwelve
第四节形容词、副词
形容词、副词比较级和最高级构成:
规则变化:
(1)一般单音节词,在词尾加-er或-est。
long—longer—longest.
(2)以-e结尾的单音节词,加-r或-est。
late—later—latest
(3)重读闭音节词尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加-er或-est.big
(4)“辅音字母+y”结尾的词,把y变i加-er或-est。
happy–happier-happiest
(5)双音节或多音节词,在词前加more或most.beautiful–morebeautiful—mostbeautiful
不规则变化:
good(well)—better—best,bad(ill)—worse—worst,
much—more—most,few—less—least
第五节代词
1、人称代词单数:
I,you,he,she,it;复数:
we,you,him,her,it.
2、物主代词形容词性物主代词:
my,your,his,her,its,our,their
名词性物主代词:
mine,yours,his,hers,its,ours,theirs
3、反身代词单数:
myself,yourself,himself/herself/itself.复数:
ourselvesyourselves,themselves.
4、指示代词单数:
this,that.复数:
these,those
5、疑问代词who用于对人的提问。
Whoisondutytoday?
Whose用于对人的提问,询问所有关系。
Whosepenisthis?
Which用于对人、事的提问。
Whichoneisyourmum?
What用于对事或物的提问。
Whatareyoudoing?
6、不定代词some常用于肯定句中:
Givemesomewater.
any多用于否定句中:
Idon’tlikeanyofthem.
both表示对两个个体的肯定:
BothofusareChinese
all用于三个或三个以上个体。
Allthestudentsarehere.
第六节介词
1、方位介词on在……上;in在……里面;at在……旁边;
behind在….后面;under在….下面;above在…上方
over在…正上方
2、时间介词at在……时;in在….后;on在….时;for长达;after在…后
From…to…从…到…
3、方式介词by表示方法,方式,bybus,bybike
in表示某种语言、工具inChinese/English
with用工具或身体某部分做什么
4、动向介词along沿着;across(表面)横过;through(空间)穿过
From始发地;to表目的地
第七节动词
1、实义动词:
及物动词(后可直接接宾语)forget,put
不及物动词(后不能直接接宾语)stay,come
2、连系动词:
表状态的连系动词:
be,look,smell,sound,feel,keep,taste.
表转变或结果的连系动词:
become,get,grow,turn,go.
助动词:
be,have,do
情态动词:
can(could),must,need,will,may.
第四章时态
第一节一般现在时
1、be动词的一般现在时:
(1)第一人称单数+am.IamaChinesegirl.
(2)第三人称单数+is。
Itisafinedaytoday.
(3)第二人称单数/各人称复数+are。
They’regoodfriends.
2、实义动词的一般现在时
(1)第三人称单数+动词第三人称单数现在式。
Sheworksveryhard.
(2)第一、二人称单数/各人称复数+动词原形。
Theylikeplayingfootball.
3、第三人称单数动词形式的变化方法
(1)一般情况下,直接在动词后加-s。
work—works,like—likes.
(2)以-s,-x,-sh,-ch,-o结尾的动词,在动词后加-es。
go-goes,wash-washes.
(3)辅音字母加y结尾的动词,要变y为i加-es。
study—studies,carry—carries.
常与always,often,usually,everyday等词连用;表示客观事实和普遍真理。
第二节现在进行时
1、现在进行时的形式:
(1)第一人称单数+am+现在分词。
Iamcoming.
(2)第三人称单数+is+现在分词。
Heiscleaningtheroom.
(3)第二人称单数/各人称复数+are+现在分词。
Theyareplaying.
2、现在进行时用法:
(1)表此时此刻正在进行的动作常与now,today等连用。
I’msingingnow.
(2)表当前一段时间内正进行的动作,与thisweek/month连用。
They’reworkingintheparkthisweek.
(3)现在进行时可表示将来。
Heiscomingthismorning.
3、动词现在分词的构成:
(1)一般通常在动词后加-ing.do—doing,play–playing
(2)以不发音字母e结尾的动词,去e再加-ing。
have—having,ride—riding.
(3)末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加
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