初中语法讲解名词及练名词习题含答案Word格式.docx
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初中语法讲解名词及练名词习题含答案Word格式.docx
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leaveslives,wives,knives,halveswolves等。
直接+s的名词:
roofsproofs,gulfs,beliefs等。
2、不规则的可数名词的变化规则:
【难点】
1)改变单数名词中的元音字母或其他形式。
女口:
manmen,womanwomen,toothteeth,footfeet,mousemice,childchildren等。
2)单复数形式相同。
如:
sheep,deer,fist等,以及由
汉语音译表示度量、币制等单位的名词。
女如:
yuan.另外以-ese或-ss结尾的表示民族的名词也一样同形。
Chinese,
Japanese,Swis等。
以-an结尾或其他形式结尾的表示民族、国家的人的名词变复数时在词尾力口-s如:
Americans,Asians,Russians,Australians,Italians,Germans等。
注意:
EnglishmanEnglishmen,FrenchmanFrenchmen.
3)单复数相同:
sheep,fish,deer,means,Chinese,Japanese,works.
[说明]A.fish如表示不同种类的鱼时复数是fishesTherearemanykindsoffishesinthatlake.
B.以man,woman修饰名词构成合成词
时,两个词都变化.
manservant—menservants.(boy/girlstudents)
womandocto—womendoctors.
3、复合名词的复数形式:
son-in-law---sons-in-law,looker-o—lookers-on,主体名词变化
4、字母,阿拉伯数字的复数形式一般加“'
s"
或
“s:
”Therearetwol'
sintheword“all”
Your7'
sand9'
slookalike.IthappenedintheI960'
s/1960s.Iwillnotacceptyourif'
sandbu
5、物质名词一般没有复数,但如下情况除外:
A.用复数形式表示不同种类:
wheats,
fruits,vegetables.
B.表示比原文更广的词义:
wooc—woods,
water—waters,sane—sands.
6、定冠词加姓氏的复数表示一家人:
theTurners,theSmiths,theWangs.
7、集体名词people,police总是作复数:
Severalpolicewereonduty.
8、集体名词class,public,family,population,team,crew等单复数都有,但意义不同:
Theclassisbig.----Theclassaretakingnotesin
English.
ThepopulationinChinaislarger.----80%ofthepopulationinChinaarepeasants.
9、hair表示总体时是不可数:
Hishairisgrey
如果表示若干根头发可以加复数词尾。
He
hadafewwhitehairs.
10、以s结尾的学科名词只作单数。
mathematics,physics,politics等;
news也是如此。
11、glassestrousers等常用复数;
但如果这些词
前用apairof…//thispairof・・・〃thatpa等修饰时•谓语
动词有pair来决定:
Wherearemyglasses?
Mynewpairoftrousersistoolong.Herearesomenewpairsofshoes.
12、不可数名词没有复数形式,如果表示一个”的概念,可用单位词:
apieceofnews/information/advice/bread/cake/paper/meat/coal
abottleofink,agrainofrice,acakeofsoap【重点】13、中考常考不可数名词:
information,
weather,news,advice,fu等。
[说明]:
可数名词和不可数名词之间并没有截然的界限;
可数名词可以转变为不可数名词,同样不可数
名词也可以转变为可数名词,要看清整个上下文的具体内容。
一、名词的各种分类
单、复数的用法及单数名词变复数名词的方式,包括可数名词的复数的变化规则,少数不规则名词的复数形式及部分单复、数同形的名词。
【考例】Thereisgoodforyou.I'
vefoundyourlost
watch.[广东省]
A.newsB.ideasC.messages
D.thoughts
[答案]A。
[解析]四个选项都是以s结尾的名词,其中A为不可数名词,B、C、D为名词的复数形式,句中用了连系动词is,所以只有A项正确。
Myunclewillcometomyhousefordinner.Iwanttobuysometomakeavegetablesaladforhim[济宁]
A.meatB.tomatoesC.applejuice
[答案]B。
[解析]下文说制作蔬菜沙拉,故选蔬菜类的tomatoes
Theteachersaidweneededtochoosethreefortheschoolconcert.[重庆]
A.farmersB.doctorsC.driversD.
singers
[答案]D。
[解析]可数名词的复数形式是在原形后加“s”'
根
据schoolconcerts知,需要挑选的是singers
Atnightthekoalabeargetsupandeats__[广元]
A_1eafB_1eavesC_leafs
[解析]考查名词leaf的复数形式。
以f或fe结尾的
名词在变复数时,一般将f或fe变v后,加eso
ThePLAmansavedthreelivesintheaccident[济南]
A.children'
sB.childrenC.child
D.childs'
[答案]Ao[解析]考查名词所有格的用法。
three后接复数
children,变名词所有格时直接加“’s"
故选A。
Comeon,children.Helpyourselvestosomeifyou
like.[南通]
A.fishandchickenB.fishesandchickenC.fishandchickensD.fishesandchickens
[答案]Ao懈析]fish(鱼肉)和chicken鸡肉)都是不可数名词。
AlltheteachersenjoyedthemselvesonMarch8th,
becauseitwastheirownholiday[重庆]
A.manB.menC.woman
D.women
[解析]由时间onMarch8th可知是妇女节,因此是女教师。
"
女教师"
单数形式用womanteacher,复数形式两个词都要变为复数。
故选D。
二、不可数名词数量的表达法
用数词或冠词+量词+of+不可数名词"
这样的结构来表示,量词可以是单数也可以是复数,但of后面的名词只能用单数。
MrSmithalwayshastotellus[青岛]
A.somegoodpiecesofnewsB.somepiecesofgoodnews
D.somepieceofgood
C.somegoodpieceofnewesnewes
[解析]考查名词的数的掌握。
news意为“消息”,是不可数名词,所以C、D两项可排除。
形容词修饰类似的词组时,一般放在前面。
Wouldyouliketohavealookatsomepants?
Theymayfityouwell.
一Well,I'
dliketotrythoseblue.黄冈]
A.pairsB.oneC.pant
D.pair
[解析]pants要用apairof来修饰,由thoseblue确
定其后接pairs的复数形式,故选A。
——Wouldyoulikesomedrinks,boysS[河北]——Yes,
please.
A.someorangesB.twoboxesofchocolatesC.somecakesD.twobottlesoforange
[答案]D[解析]orange是不可数名词。
可用数词或冠词+量词+of+不可数名词”这样的结构来表示它的数量。
量词
(piece,bottle,glass,pair,cur等)是可数名词,可根据情况用单数或复数,但of后面的名词只能用单数。
excitingnews!
Wewillhavelongholidayaftertheexam.[黄冈]
A.Whatan,aB.What,aC.Howan,theD.How,the
[答案]Bo[解析]news为不可数名词,其前面不能用a/an来修饰。
不可数名词的确切数量可借助单位词组来表示,如a
pieceo,acupof,twoglassesofthreebottlespfetc。
三、名词的所有格:
1、’S所有格:
1)构成:
A.一般词尾+'
:
sfheteacher'
soffiCia。
Li'
ssister'
shusband'
smother.
B.以s结尾的复数名词只+"
'
"
:
workers'
restroom.
C.不以s结尾的复数名词加'
schildren'
s
toys.
D.复合名词只在最后一个词的后面加'
smysister-in-law'
sbrother.
E.表示共同所有的几个名词,只在最后一个词的
后面力口'
sThisisTom,JamesandDick'
sroom.
F.表示各个所有关系的几个名词,在每个名词后分别加'
s
Jenny'
s,Jean'
sandMary'
sroomsfacetcsouth.
G.名词短语只在最后一个词后加’:
:
aquarter
ofanhour'
stalk.
2)用法:
A.名词所有格主要用于表示有生命的名词,表示
所属关系:
LeiFeng'
sdairy.
B.用于表示时间的名词:
today'
paper.an
hour'
sdrive.Friday'
swork.
C.用于表示地理、国家、城市等名词:
the
country'
splanthefarm'
sfruiChina'
spopulation.
D.用于表示由人组成的集体名词:
ourparty'
stand
E.用于表示度量、价值的名词:
twodollars'
worthofbooks.apound'
sweight.
2、of所有格:
1)凡不能用'
瞩格的情况可用of属格表示所属关
系:
theCityofNewYork.amapofChina.
2)下列情况通常要用of属格:
A.当名词有较长的定语时:
thenameofthegirlstandingatthegate.
Haveyoureadthearticlesofthestudentswhowerewithusyesterday.
3、双重所有格:
当of前面的名词有不定冠词、指示代词、疑问代词、
不定代词或数词如a,an,this,that,these,those,two,
three,four,any,some,several,no,few,anothe等修饰时,用双重所有格,双重所有格只用于表示人的名词并且都
是特指的:
apoemofLuXun'
s.
afriendofhis/hers.
WhichnovelofDicken'
sareyoureadingsomefriendsofmybrothers'
4、几种特殊情况:
thekeytothedoor.
answerstothequestion
theentrancetothestation/cinematicketsforthefilm/movieacheckfor$1500.
【考点诠释】
三、名词所有格及其用法
者或两者以上共同所有,把“’加在最后的名词上;
表示各自拥有某件东西时,每个名词都要用所有格形式。
fathersarebothscientists[咸宁]
B.
A.Jim'
sandBob
Jim'
sandBob'
sC.Jimand
Bob'
sD.JimandBob
[解析]当两个人分别拥有时,要在每个人后都加名词所有格的标志“’S”来表达。
吉姆的父亲和鲍勃的父亲不是一个人,所以在其后都加“’s"
故选B。
roomisbigandbrightTheylikeitverymuch.[河北]A.TomandSamB.Tom'
sfindSamC.TomandSam'
sD.Tom'
sandSam'
[答案]C。
[解析]本题考查名词所有格的用法。
表示两人共同拥有某一事物时,只需要在第二个人的后面加“'
s”。
故选C。
—HowsJoy'
sskirt?
—Herskirtismorebeautifulthan.[兰州]
A.hersister'
sandKateB.hersisterandKate
C.hersisterandKateDshersister'
sandKate'
s[答案]D。
[解析]当某物为几个人所共有时,只在最后一个名词后用所有格形式;
如表示两者或两者以上分别所有,应在每个名词后用所有格形式。
四、表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词,也可以加“'
s"
来构成所有格。
today'
snewspapertenminuteswalk,China'
sindustry
—Excuseme,isthesupermarketfarfromhere?
—No,it'
sabout(浙江宁波)
A.7minuteswalkB.7minutewalkC.7minutes'
walkD.7minute'
swalk
[解析]考查名词所有格用法。
当名词的复数以-s
结尾时,则只需要加“'
即可,则“7分钟的距离”为“7minutes'
walk”
Comeandseemein.
Withpleasure.That'
whatI'
mexpecting[哈尔滨]A.twoorthreedaysB.twoorthreeday'
stimeC.twoorthreedays'
time
答案:
C解析:
in后接一段时间,此处表示“两三天的时间”,要用名词所有格形式,因twoorthreedays是复数,直接加
“”'
I'
mgoingonholidayonthe12th.Ihavetobebackatworkonthe26th.SoI'
vegottwoholiday[临沂]
A.weeksB.week'
sC.weeks'
D.week
本题考查名词所有格的用法。
“两周”是复数,用twoweeksweeks变名词所有格时,只需在后面加“'
,故选C。
五、名词作主语时的主谓一致
主语为单数形式,谓语动词也用单数形式,主语为复数,则谓语动词也用复数;
主语形式上是单数,但表达复数意义,那么谓语动词要用复数形式;
主语形式上是复数形式但表达单数意义,则谓语动词也采用单数形式;
谓语动词的人称和数由最靠近它的主语决定。
六、语境中名词的选择
根据语境确定名词的词义,再根据句法进一步确定词形
Studyinginaforeigncountryisadifferentandyoucan
learnalot.[盐城]
A.eventB.exerciseC.experience
D.exhibition
由选项及句意“在外国学习是一次不同的并且你能学到许多东西。
可知用experience"
经历"
最合适。
故选C。
---Wouldyoulikesome?
---No,thankyou.I'
mnothungryatall.[陕西省]
A.teaB.waterC.bread
D.coffee
[解析]后文中有hungry,说明上文询问的是关于食品的问题,所以选bread。
It'
scommonthattheJapaneseeatSushi[沈阳]
A.informationB.knowledgeC.direction
D.instruction
B解析:
由选项及句意“日本人吃寿司是常识”。
information意为“信息”;
knowledge意为"
知识,学识”;
direction意为“方向”;
instruction意为“说明”,故选B。
Thethingthatisnotwhetheryoufanornqtbutwhether
youtryornot.[苏州]
A.mindsB.caresC.matters
D.considers答案:
句意为“问题不在于你失败与否,而在于你是否尝试了"
。
mind"
介意"
,care"
关心"
matter"
有关系,重要"
,consider*认为,考虑"
,故选C。
Idon'
tknowhowtousethismachine
一Itdoesn'
tmatter.Hereisthe:
[江西]
A.instructionB.directionC.information
D.advertisement
A解析:
句意:
“我不知道怎样使用这台机器。
”“没关系。
这儿有说明。
”故选A。
Whatdoyouknowabout?
Linedrawingsthatshowhowsomethingworks[沈阳]
A.picturesB.diagramsC.programmes
D.paintings
由答语中的“画的线表明事情是怎么工作的”可知由“线”来表示,故应是图表。
七、易混名词的区别
主要是要求区别一些常见的容易混淆的名词的用法。
---Look,thetallbuildinglooksverymodern.
---Yes,andthereisagardenonits.Agardenin
theair!
[河南省]
A.topB.groundC.side
D.floor
[解析]由Agardenintheair可判断为“顶部”
一HowcanItellonetreefromanother?
一Youcanmostlytellthembytheoftheir
leaves[07武汉市]
A.shapeBsizeC.ageDcolor
懈析]本题与生物知识。
区别树的不同点时,大多通过树叶的“形状”。
---Oh!
Thereisn'
tenoughforusinthebus.
---No
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