初三开学演讲稿4篇Word下载.docx
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任何理想的都必须经过不懈的努力,所以在初三这一年学习是非常关键的。
我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,要在老师的统一安排下,重视基础、重视课本,做好基本题,练好基本功,打好坚实基础。
要克服急于求成的思想倾向,一定要跟着老师的计划走。
我们的老师都有着丰富的教学经验,不要一意孤行,对老师有怨气,不信任老师,更不要用自己的前途做赌注。
我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实,更希望你们在学习中更能体现这种风格。
三、自信心态是保证
俗话说:
中考七分靠水平、三分靠心理。
人生不可能永远一帆风顺,她是无数次成功与失败的较量。
成功固然令人喜悦,失败又何尝不是一种特殊的财富呢?
在初三一年我们有喜有忧。
不是每一次努力都有圆满的结局,也不是每一份付出都有收获的欢喜,但是,只要你用心做过,你就会拥有一个无怨无悔的青春;
不是每一粒种子都能发芽,也不是每一段路都铺满鲜花;
但是,请你不要忘记,乌云遮不住太阳的光芒。
扬起自信的风帆,我们就会到达胜利的彼岸。
要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。
当你在学习中取得一点一滴的进步时,请你对自己说:
“我真行”当你遇到挫折时,请你暗示自己“不要紧”,当你精力不够充沛时,请你握紧拳头鼓励自己“嗨,加把劲”有位哲学家说过,过去属于死神,未来属于自己。
我希望同学们在这一年,不管遇到挫折还是失败,要始终如一的对自己充满信心,那我们又向成功迈进了一步。
把握自己的每一天,无悔于自己的每一天。
四、老师支持是后盾
我们师生是并肩作战的勇士,是生死与共的战友。
在此,我代表咱班所有老师向你们郑重承诺:
有你们的地方、有你们的时刻,定会有老师们的身影。
风雨中我们师生同行。
你们深夜苦读,我们就是那支永不燃尽的蜡烛;
你们迎风破浪,我们就是保驾护航的风帆;
你们汲取知识的营养,我们就是知识的粮仓。
在教学中我们几位老师会想实招、动真情,多一点爱心,多一点奉献,努力帮你们实现自己的理想、目标。
我想有我们师生的通力合作,有我们的支持,我们的面前将没有难题。
我们的中考也定将创造新的辉煌。
我想,只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天,再加上老师的鼓励与支持,我想明年中考榜上,我们班会独居榜首。
我相信,我们会成功。
老师们,同学们,上午好!
我是初三(147)班的xxxx。
很荣幸这次能在开学典礼上代表初三同学发言。
两年以来,我们在xxx的怀抱中快乐而活泼地成长着。
不论在学习上还是生活上,我们都已经懂得如何自理了。
然而,初三的生活是充满挑战的,在我们面前的路不是一片坦途,而是需要我们奋斗的路程。
进入初三,我们主要的任务当然是学习、学习、再学习,努力、努力、再努力。
各门功课应全面发展,提高效率。
“知识就是力量”,让我们做一个符合新世纪要求的优秀青年,为建设祖国的未来打下坚实的基础。
当然,我觉得学习主要是讲究方法,而不是拘泥古板,打时间仗,死记硬背,应当活学活用。
课前预习相当重要,只有预习到位了,才能在上课时做到自然流畅,才能带着问题进入课堂。
在预习过程中,如语文我们应做到能通读全文,了解文章旨意,熟悉古文中每个词语;
数学应会记忆并且理解、推导各个公式,做到举一反三;
英语应熟悉单词,能翻译课文,会理解运用各条语法;
其他各个学科都应详记每一个知识点,只有成竹在胸,解题才能做到得心应手。
上课时我们要专心听讲,多思多问,与老师积极配合,解决预习中的疑难问题,紧守每一节课,向每一节课的每一分钟要质量。
课后复习相对于预习更关键,重要的不是知识的数量,而是知识的质量。
不断巩固学过的知识,使它们在脑中生根发芽,并茁壮成长。
重复是学习之母,它不仅能帮助我们巩固知识,更重要的是能梳理知识,斯宾塞曾说过:
“如果一个人的知识缺乏条理,那他的知识越多,他就越感到困惑不解。
”尤其是初三学生,经过两年的积累,科类多,知识点杂,线长面广,就更要注重知识点的梳理与整合,使各学科知识条理化,系统化。
这样才能做到信手拿来,运用自如。
同学们,只要我们能珍惜时间,那么机会就会在我们手上,我相信初三这一年一定会带给我们更多惊喜。
当然,进入初三,也就意味着我们是学长了,是学校中的大哥、大姐了,意味着我们肩上的责任就更重了,在平时个人卫生,言行举止上,我们应当给在座的各们学弟、学妹们作一个好榜样,当一个好楷模,尽好自己的一份责任。
不打架,不骂人;
不乱丢果皮纸屑,不乱折花木;
尊敬师长,团结同学;
按时上课,不辜负老师、同学、家长对我们的殷切期望。
在这里,我代表全体初三同学请老师、同学们监督,在今后一年内,我们一定会发愤学习的,以最好的精神面貌展现在你们面前。
同学们,青春是人生之花,人生的最大悲痛莫过于辜负青春,让我们携起手来一起努力吧!
谢谢大家!
过去有一位毕了业初三的学生对我说:
“我简直无法忍受,每天写不完的作业,每周做不完的试卷,回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨,都让我感到疲惫不堪,我觉得快要崩溃了。
”
其实我非常能理解大家的感受.
第一,我也曾经历过初三、高三,深切体会到学习的紧张和单调;
第二,作为学生的家长、孩子的母亲,我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。
借用一句歌词表达我的感受:
快乐着你的快乐,痛苦着你的痛苦。
下面我来讲一个古老的寓言故事,《狐狸和葡萄》:
从前,有一只狐狸走过一个葡萄架。
葡萄熟了,一串串挂在高高的葡萄架上,晶莹剔透,十分诱人。
狐狸垂涎三尺,于是使劲儿一跳,但是葡萄架很高,狐狸没有成功,“人生能有几回搏,让我再试一次”,很遗憾,它仍没有够着,三次、四次,试了很多次,最后它筋疲力尽,觉得没什么希望,无可奈何地走了,边走边自我安慰:
这些葡萄没有熟,肯定是酸的,我根本就不想吃。
这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。
在我们同学中间也有这种情况,经过多次努力,中考无望,只有选择放弃,但这种放弃并不是全盘皆输,再无路可走,所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。
对这些同学我想说,你们是让人敬佩的,经历无数次的失败与痛苦,依然坚持了,屡败屡战,何等坚强!
以后还有什么样的挫折你们不能承受?
有一句名言:
上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。
放弃一条路,同时也选择了另外一条路,但是不论你做出了什么样的选择,都要做好吃苦的准备。
我想送给这些同学几句话:
人不可能事事行,也不可能事事不行;
一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。
虽然成功未必在我,但努力一定有我!
第二只狐狸来到葡萄架下,像第一只狐狸一样,也没能摘到葡萄,他想:
这么鲜美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活着还有什么意思,不成功便成仁,自尽吧。
在我们同学当中可能有这样一种想法:
如果考不上重点高中、重点大学,我这一辈子就完了。
果真是这样吗?
一位初三的孩子曾这样对我说:
“每天回到家里,父母什么家务也不让我做,说只要我学习好就行,而且经常陪着学习到很晚,如果我考不好,就会感到很内疚,对不起父母。
”还有一位孩子,他说:
“我平时成绩基本上是前几名,但我一点也不自信,每次考试都紧张,要是别人超过我,要是成绩滑了怎么办?
”因为经常处于惶恐不安之中,于是出现了一些生理症状:
经常感到胃不舒服,头疼,睡眠不好,去医院检查也查不出什么毛病。
这已经是考试焦虑的症状。
在学习和生活中,如果你感到压力太大时,要学会减压,这里教你一些方法:
张弛有度。
在学习和考试中,适度紧张和兴奋有利于提高效率,但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。
就像琴弦,如果太松了便无法弹奏乐曲,只有适度地紧弦,才能奏出美妙的乐曲,但是如果一根弦绷得太紧太久了,就会失去弹性,甚至绷断。
每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰,著名电视节目主持人崔永元曾坦言,自己由于工作和生活压力等各种原因,一度出现精神抑郁,经过一段时间的调整之后,才有了一个新的开始。
你也要张弛有度,学会爱惜自己。
自我对话。
我到底担心什么?
是什么引起我的紧张和担心?
可能是父母的期望,也可能是自己的失败幻想,甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。
把你的感受写出来一一反驳。
比如:
我不想让父母失望,他们对我的期望很高,我怕他们难过。
辩驳理由:
父母可能会很失望很难过,但如果自己焦虑不安急出毛病来,他们会更担心更难过。
父母希望自己学习好,更希望自己健健康康,重要的是自己努力了没有,而不是结果非要怎样。
自我开放。
当你感到压力大时,主动和老师、朋友、父母沟通,聊一聊,说一说,把紧张的情绪释放出来。
尤其是和父母交流,说出你的想法,让父母了解你的真实情况,理解你的感受,对你有一个合理的期待。
鲁迅先生对孩子的要求仅仅是:
自食其力。
要学会寻求帮助,别什么事情都一个人在心里闷着。
调整好生物钟。
每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期,有些天心情特别好,做事效率很高,有些天心情莫名地烦躁,看什么都不顺眼,就想发脾气。
不论男生还是女生,找到你情绪的规律,在情绪低潮时,学会调整,避免刺激。
每个人在一天当中也有精神的兴奋点,有些同学白天精神好,有的则晚上容易兴奋,学习效率高,尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。
运动是最好的心理医生。
每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情,比如跑步,可以单跑,结伴跑更好,或打打球、散散步都可以。
“8-1>
8”,每天抽出一小时进行运动和休息,虽然只学习了7小时,学习效率却超过8小时。
磨刀不误砍柴工,大家都知道,可是一看到别人都在埋头学习,课间十分钟也不走出教室,自己哪能不紧张,但学习不是拼时间而是比效率。
也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了,这种想法是错误的。
形成一种良好的运动习惯,可以使你终身受益。
第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下,它们看前两只都没有摘到葡萄,于是开始想办法,它们搬来砖头找来棍子,开始摘葡萄,但是他们惟恐对方得到的多,自己得到的少,互相争斗,结果可想而知,两败俱伤。
曾有学生这样对我说:
老师,我有一位好朋友,我们学习成绩差不多,有时他好一些,有时我好一些。
但是当他比我考得好时,我心里就难受,不服气,就不想理他,你说我是不是很自私,很虚伪,我心理正常吗?
我是这样回答的:
非常感谢你对我的信任,把你真实的想法说给我听。
首先祝贺你,有人把你作为对手,说明你优秀;
有人做你的对手,说明你是一个有上进心的人、追求进步的人,满足现状的人会有对手吗?
其次,正是因为对手的存在你才进步得更快,从这个意义上来说,这不是一件好事吗?
有一位武林高手叫独孤求败,一个人没有对手是很孤独,很寂寞的。
人生不能没有竞争对手,棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。
这个对手可能在你身边,也可能在远方;
可能是困苦的环境,也可能是自己薄弱的意志。
对手其实就是你自己,你能否战胜自己的脆弱,自己的狭隘?
再者,学会接纳他人,友善相处。
人需要自尊心、自信心,但如果过度,就会演变为嫉妒心和虚荣心。
三国时的周瑜曾感叹:
既生瑜,何生亮。
既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢?
如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理,是非常有害的,它使自己处于紧张的人际关系中,紧张、不安、担心、愤怒的情绪中,会影响学习和生活。
和谐的人际关系非常重要。
学会调整自己的情绪,为自己,也为别人。
人群中有这样几种心态:
我行,你不行:
自大;
你行,我不行:
自卑;
我不行,你也不行:
嫉妒;
我行,你也行:
欣赏。
自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。
学会欣赏别人,赞美别人,为自己喝彩,也为别人鼓掌。
还有第五只狐狸的故事,你可以续编下去。
朋友们,人生不是百米冲刺,而是一场马拉松,初中毕业不是终点,而是另一个起点。
此时此刻,我们的心情既有些兴奋和担忧,又有些留恋和珍惜。
朋友们,即将踏上新的征程,我祝福你们——一路走好。
第一篇
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
我是九x班的xxx,今天能作为学生代表发言,我感到非常荣幸。
秋风送爽,丹桂飘香,在这充满诗意,弥漫着收获气息的十月,我们迎来了今天的xx大会,借此机会我代表全体同学向参加今天大会的各位领导、各位老师深情地道一声:
尊敬的老师,你们辛苦了!
我们的每一份进步都凝聚着你们的心血,我们的每一份成绩都凝聚着你们的智慧,我们的每一点成长都凝聚着你们的汗水。
时间过得真快,还记得两年前,我们还是学校里最小的小弟弟、小妹妹,现在我们已经成为xx中学最大的大哥哥、大姐姐了——我们初三了。
在这里我想先谈谈对七、八年级同学的建议。
对八年级的同学们来说,现在是承上启下,提高自己的关键时期。
八年级知识点、重点很多,你们应该扎实地学习知识,灵活地掌握方法,全方位提升,为九年级的冲刺做好充分的准备。
对七年级的同学来说,现在是融入xx中学后扬起人生风帆的开始,应该在学校所提供的多元、开放、师生互动的良好环境中,严格要求自己,养成各种良好的习惯,加强基础知识学习的同时,积极参加各类活动,将初中生活装点得更加绚丽多彩。
再说说我们自己,作为九年级的同学,我们更是备受关注,肩负重任。
对我们来说,现在是最后一个学年的开端,我们应该以知难而进的劲头和越战越勇的精神,总结前两个学年的学习经验,以最佳的身心状态,最好的学习方法,投入到初三阶段的学习中来,以爱问题为乐,以爱知识为乐,以比学习为荣,以比志气为荣,让自己在初中的最后一年中各方面都有一个质的飞跃。
再过八个月,我们就会踏入中考的考场,为前途而战,中考就是考人生,除了奋斗,我们别无选择。
也许不是每个人都能实现自己的梦想,但一定要为梦想而奋斗。
努力不一定成功,不努力一定失败。
至少,当你回眸这一切的时候,努力过,就没有遗憾!
就像汪国真《热爱生命》中的铮铮誓言:
既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
白驹过隙,时不我待,同学们,松驰的神经又该绷紧了,床头的闹钟又该奏鸣了,久违的灯下又该呈现我们的身影了,我们很清楚,前方的路不可能平坦,只会更曲折,更艰险,随着学识的增加,竞争的压力也会日益增经,但我们决不会畏缩,还是让我们牢牢记住刘翔的名言吧-----我可以的,我能超过他!
尊敬的老师,请你们放心,在这一个新的学习阶段里,我们一定更加努力,倍加珍惜你们的辛劳和付出,认真备战XX年的中考,谱写自己新的荣耀和xx中学新的辉煌!
我们一定向你们交上一份满意的答卷!
第二篇
我是初三(147)班的xx。
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