学习计划完整版Word格式文档下载.docx
- 文档编号:20512773
- 上传时间:2023-01-23
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:103.69KB
学习计划完整版Word格式文档下载.docx
《学习计划完整版Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习计划完整版Word格式文档下载.docx(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
事业与家庭同时兼顾。
三、计划书简介
此计划书从20xx年4月起至20xx年3月止为期三年,主要分成两部分:
一是政策法规学习,二是技能学习,第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中,第二部分学习的完成可大致分为两个阶段:
阶段a——从20xx年4月至20xx年11月主要用于会计知识的学习,并取得会计证。
阶段b——从20xx年11月至20xx年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。
四、主要学习内容
政策法规的学习。
我现在从事劳动保障工作,结合工作实际,劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点:
以《劳动法全书》为读本,主要侧重于劳动法有关知识的掌握。
全书20xx页,计划每个工作日阅读2页纸,将用953个工作日全部阅读完。
我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段,新的政策法规不断涌现,要做到及时学习、掌握。
结合国际形势研究劳动保障工作的趋势,以省劳动厅20xx年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本,全书共分八章,每周阅读一章,三个月全部学习完。
随着我国非公有制企业队伍的不断壮大,这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。
以20xx年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本,全书共五篇,每月学习一篇,五个月学完。
每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会,每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。
技能学习。
这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握:
a.20xx年4月报名参加会计培训班进行学习,20xx年11月参加考试。
b.20xx年1月报名参加中级职称的专业课考试,并开始自学有关中级职称方面的专业课程。
c.20xx年11月报名参加职称英语考试。
d.20xx年3月自修英语并参加英语的等级考试。
(具体英语课程根据当时的考级要求而定。
)
e.以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。
五、常态性学习
阅读。
每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。
英文。
以书信、作文形式练习写作,加强阅读量。
钢琴。
加强基本技巧的练习,充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。
体育。
每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟,每周去健身中心不少于两次,登山为不定期参与。
随时加入其他学习。
六、各阶段目标
20xx年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇,社保热点问题调研报告3篇。
20xx年4月取得会计证。
20xx年12月取得中级职称专业课的证书。
20xx年4月取得职称英语考试证书。
20xx年3月取得英语等级考试证书。
七、备注
在学习的过程中要持之以恒,切忌偷懒,并随时修改不切实际之处,使计划得以完善。
八、结束语
三年后,当我再次翻开这一计划书,希望我能自豪地说。
“我的自学之路是永无止境的,虽然前面的目标已完成,但我将再次起航规划以后的道路。
”
32021年初中生学习计划范文
一、计划实施的目标:
1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;
2.加强运动,提高身体素质;
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施:
1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。
(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。
(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。
5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。
7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质。
8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。
(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。
10.每天晚上,听音乐,上网浏览,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事。
11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。
三、时间安排:
1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。
按一小时一节课安排好课表。
2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。
3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律:
1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终。
42021年大学生个人学习计划范文
经过高考,才感觉到自己身上的不足。
为了日后能更好的在社会上立足,我要通过在大学期间的学习学到更多的本领,提高自己认识事物判断事物的能力。
这是我在大学期间的主要目的和任务。
大学的生活不比在家,在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。
大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际#from本文来自淘end#。
关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。
大学,是我在进入社会前的最重要的一站,更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提,在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课,例如英语,掌握英语是现代人不可或缺的一项能力,它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围,是立足于社会的重要能力,虽然我英语差,但在大学期间我会努力提高自己的英语能力,力争顺利通过xx考试,提高自己的口语能力,突破语言难关。
这是我大一最主要的任务。
大一除学好英语外,还要学好基础课,增加各种兴趣和爱好。
积极参加各种活动。
专业是我们日后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在大学这四年的学习中学到一身好本领,我步入社会寻找工作增加自己的筹码。
关于考试我一定遵守学校的规定。
还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松,要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。
关于考研,从大一做起,时刻把考研作为目标。
大三时,放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。
在大学期间,我要做到爱自己,珍惜自己所做过的努力,充分发挥自己的长处,树立对自己的绝对的信心,同时也希望学院,老师,同学家长都会支持我,鼓励我,帮助我,但最关键的还是要依靠我自身的努力,忘掉过去的遗憾,抖擞精神,从今迈步从头越。
学习是个积累的过程,既不能放松,也不能急于求成。
为了学习我会警惕各种事情的影响。
始终坚持自己学习第一的原则。
52021年小学学习计划范文
第一,学习计划,具体
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。
计划大概每天完成6面暑假作业。
2.预习语文六年级上册的古诗词,文言文,日积月累等等。
并有重点的选择背诵。
制定学习计划的范文3篇
制定学习计划的范文篇一:
中学生如何制定学习计划
1.切忌贪婪。
每逢放假或周末,总能看到有的同学大包小包地往回带书,以为自己能学很多很多,可真正做了的,和自己预想的却差很远。
人有时会过分夸大自己的能力,体现在学习上,就是经常制订不切实际的学习计划。
本来自己一天能复习一章,却要计划复习两章,甚至三章。
这种贪婪的计划对你的学习是有害的,因为它带给你的大多是挫折感和失败感。
而这种心态又会让你对自己的能力产生怀疑,对计划的作用产生怀疑,认为自己很无能,认为做计划根本没什么用处。
计划设定的目标是你希望实现的一种理想,是你在规定时间内准备要到达的地方。
所以,在制定计划之前,你必须知道你现在所处的位置,必须知道你到底能走多快,在这一前提下,再规划你的具体行程,以及要实现的具体目标。
在制定目标时,切不可好高骛远,定高不可攀的目标,这样的目标会一次次打击你的自信;
也不要定不需努力就可轻松实现的目标,这样的目标会因没有挑战性而令你缺乏成就感,时间久了必会厌烦。
而且,如果你执着于微乎其微的进步,你很快就会被竞争对手甩在后面。
计划中的目标应该是你跳起来能够得着的葡萄,也就是说,你设立的目标可以稍稍超出你实际能力范围一点点,但不可走得太远,这样的目标,既具有挑战性,同时又可进一步开发你的潜力,提高你的学习能力。
2.制定计划要先难后易。
人的潜意识里都有一种惰性,都喜欢做简单容易的事,对于繁琐复杂的事情能逃避则尽量逃避。
在学习方面也同样如此。
比如,你可以花大量时间整理文具、书本,包书皮,在笔记本上贴你喜欢的贴画,如果手头有本杂志,你会非常轻易地容许自己先看杂志,而将应该完成的作业一推再推,直到不能再拖,才会仓促完成。
即使是做一份习题,你也总是先做比较简单的选择题,而不愿做相对麻烦的大题。
如果是在家里上自习,你会花大量时间看电视,玩电脑游戏,你会动不动就想喝水,上厕所,吃零食,或者无休止地和家人聊天,自己原来准备做的作业,早抛到九霄云外了。
为什么会这样呢。
难道是你忘记了自己的核心目标。
是你不知道努力学习的重要性。
是你不愿获取学习上的进步。
都不是,而是你的本能,你的潜意识在作祟。
它指使你避重就轻,逃避枯燥、艰辛的学习,而将注意力转移到那些无需努力而且非常有趣的事情上了。
那些琐事是非常简单的,做起来当然得心应手,而对于棘手的学习和作业,则不然了,它是一种对自我的挑战,需要你为此付出很多努力,失去许多暂时的快乐。
所以你难免对此产生强烈的排斥心理。
然而,这些事情对你的前途和命运又是至关重要的,你必须不断挑战自我,超越自我,用自己的毅力、决心和有计划的行动攻克一个个横亘在面前的障碍,你才能实现自己的核心目标,实现每一个人生梦想。
你在制定计划时,可以先将某一时段内要完成的所有事情罗列出来,并分为三类:
a类:
重要而紧急的事;
b类:
重要而不紧急的事;
c类:
不重要不紧急的事。
具体安排时,你一定要先完成a类,然后是b类,最后是c类。
这样先难后易地安排,一方面可以保证你精力最充沛时完成最重要、最紧急的任务,提高学习效率,另一方面,在攻克较难的任务之后再完成较简单的任务,你会觉得更自信,更轻松。
3.不要让学习充斥你全部的计划。
一说到学习计划,大多数学生头脑中往往只有学习这一件事,这种理解是片面的。
学习是目前你生命中最为重要的事情,但并不是唯一的事情。
除学习之外,你还需要吃饭、休息、娱乐,这些活动无论从正面还是负面,都会给你的学习造成影响。
所以要保证学习高效率进行,在你制定计划时,必须充分考虑学习时间在你一天生活中所占的位置,使学习与其它各种活动保持协调。
在你的学习计划中,除了吃饭、睡觉、上课、课外活动不可少外,还应该把休息、娱乐也计算在内。
另外,也别忘了给自己留一点与朋友和家人聊天的时间,听音乐、看电视的时间也别忘了算进去。
一天活动富于变化,各有固定的时间和步骤,过一种健康、有规律的生活,这才是高效学习的基础。
4.计划要有一定的灵活性。
人们常说,计划赶不上变化,的确,在你具体执行计划的过程中,可能会遇到一些偶然的、突发的情况,或者是因为某些原因而导致某项目标不能按计划完成,比如:
突然有亲朋拜访、生病或受伤了、同学请你帮忙、老师叫你有事等等,这些计划之外的事情经常会打乱你原有的安排,使原定计划不能按时完成。
所以,你的计划安排一方面要有具体明确的要求和量化指针,以便于执行和检查验收,另一方面,也不能过于僵死呆板,没有任何的灵活变通。
在具体安排时,应该是在紧凑,不浪费时间的前提下,保持一定的弹性和保险系数,便于应付偶然情况。
比如,你可以每天晚上空出半个小时,作为机动时间,专门完成一天当中没有完成的计划;
每周抽出半天时间,专门完成本周未完成的计划。
这样,既可以保证每一项中短期目标的实现,又不至因完成计划而失去生活应有的情趣。
不过,虽说计划要具有灵活性,但原则上必须采取不能变更的态度。
因为要想养成习惯,就尽量不能做例外的事。
如果经常例外,那是不可能养成任何良好习惯的。
特别是对于每天规定的a类、b类事情,必须按计划完成。
5.变做为做完,提高学习效率经常看到学生订的计划,上面写着诸如此类的内容:
早操前背外语;
早饭时间预习数学;
晚饭时间背历史……这种计划的确可以给你一种学习的方向感,让你进教室后少了一些无所适从的感觉,促使你尽快投入到学习之中。
但是,它的效果并不能如你所愿。
很多同学按这样的计划执行一段时间后,发现自己并未取得预想的进步,进而对自己的计划失去了信心,只能使计划半途而废,又回复到原来的学习轨迹。
因为执行这样的计划后,你没有获得成就感。
虽然你按计划做了,但你不知道自己究竟做了多少,离目标还有多远,你的一切行动还比较盲目,这样的结果必将遏制你的学习热情,你还怎么能将计划进行到底呢。
对于这种情况,一个最好的方法是变做为做完,也就是说,你应该做出这样的计划:
今天早晨要背过多少单词;
今天上午要做完几道习题;
今天晚上要预习哪一节内容,达到一种什么效果;
……你不仅要在学习的量上有明显规定,更要在学习的质上有保证,要特别强调做完多少。
这样做对你学习效率的提高有非常明显的作用。
因为如果只是去做,做多做少、做好做坏都是做了,但这样的做对你的学习是有害的。
而一旦你有了量的标准,一方面会促使你以更高的效率而不是更长的时间来执行你的计划,另一方面当你完成一项计划时,你就会有一种成就感,这种成就感能进一步增加你的自信心,促使你以更高的热情投入以后的学习。
6、确立合理的中短期目标说到目标,你可能首先想到的可能就是下一次考试要进入前几名。
当然,这是一个主要的目标,但并不是唯一的。
因为要达到既定学习目标,会受到许多因素的影响。
以成功为目的的时间管理,就是要通盘考虑,合理规划,让你的每一天、每一小时、每一分钟,都成为你进步的阶梯,全方位保证你高效率的学习,全面提升你的学习能力。
所以你制定目标时,要考虑到生活的多样性,不仅要有学习目标,还要有与学习有关的其它目标。
另外,中短期目标是指你在一学年内、一学期内、半学期内、两周内、一周内、一天内、一天中某个时段要达到的目标。
一般多数学校每学期都会举行两次阶段性测试,一次是期中,一次是期末,中考班和高考班还要举行月考、模拟考试、调研考试等测验,你可以把这些考试当作是检验你目标是否达到的手段。
中期目标以两次考试之间的时间为限;
短期目标以一周、一日的时间为限。
具体来说,你的中短期目标应包括以下内容:
中期目标:
(1)学习目标。
分析自己各科成绩,并与全班成绩进行比较。
哪些科目是优势科目,哪些科目是劣势科目,对于劣势科目进一步分析其提升潜力,以此为依据确立下次考试要达到的目标。
比如,某中学一位高二文科生李明在一次期中考试中,取得如下成绩:
语文:
92分;
数学:
108分;
英语:
72分;
政治:
86分;
历史:
56分;
地理:
84分。
总分:
498分,在班内排22名(语、数、英每科总分150分,政、史、地每科各100分,总分750分)。
经过比较分析,政治、地理是优势科目,语文、数学基本处于上中游,英语、历史是劣势科目。
劣势科目出现的原因:
历史主要是由于历史史实记忆不清楚,材料题练得较少。
英语主要是由于词汇记得不扎实,课外阅读量太少。
就各科提升潜力而言,最大的是历史,其次是英语,接下来是数学、政治、地理、语文。
那么李明下一步的学习策略,应该是在保持优势科目稳中有升的基础上,将大量精力放在历史和英语的学习上。
根据这些分析,李明对下次考试制定了如下目标:
下次争取打70分以上;
下次争取打90分;
数学、政治、地理、语文争取稳中有升。
班级名次争取在下次考试中向前跃进五名。
(2)心态管理目标。
态度决定一切,你面对学习的态度不同,你的学习效率、学习效果也不一样。
当你的学习成绩开始下滑或者徘徊不前时,你应该想一想,你对待学习和生活的态度是否出了问题。
仍以李明为例。
李明经过回顾分析,发现这一学期以来,自己对未来的看法和高一时相比明显不同。
在初中时,他的成绩突出,被各科老师视为掌上明珠,倍加呵护。
但上了高中,发现班内高手如云,老师也不如初中老师对自己好。
由此对学习、对老师产生了许多看法。
特别是经历了几次考试,发现自己的成绩总是处于中游,感觉自己和刚上高中时定的目标越来越远,对未来也觉得越来越没把握。
当然,在这种心态的影响下,感到学习越来越没劲。
问题找到以后,李明制定了下一阶段的心态目标,并用以下文字作为激励自己成功心态的暗示语:
相信自己的能力,相信自己将有美好的明天。
每天以高昂的斗志投入火热的生活,以执着的追求,顽强的拼搏开创属于自己的未来。
(3)习惯养成目标。
习惯是一种强大的力量,它能左右你的思想和行为。
好的习惯可以加速你的成功,而不良习惯则会阻碍你的成功。
李明回顾自己以前的学习,确实存在许多不良的学习习惯,具体表现为:
上课时注意力不集中,没有养成做笔记的习惯;
自习时不能及时完成老师布置的作业;
和同学聊起来就没完没了,不能控制自己的时间;
生活中表现得松松垮垮,生活节奏较慢。
针对这些总是,李明确定的习惯目标是:
a.养成上课做笔记的习惯;
b.养成按时完成作业的习惯;
c.养成珍惜时间的习惯;
d.加快自己起床、吃饭、走路的速度,加快生活节奏。
7、学习方法目标。
学习成绩不理想,一个很重要的原因就是学习方法不科学。
科学的学习方法遵循人的认知思维规律,可以让你事半功倍,而差的学习方法背离人的认知思维规律,只能让你徒劳无功。
如果你现在成绩较差,你应该反思自己的学习方法,哪些是合理的,高效的,哪些是低效率的。
对于低效率的学习方法必须改变,如果你不改变,你只能取得和以前一样的成绩。
李明结合自身特点,确定的方法目标是:
a.全面采用链式记忆法,特别是对历史和外语科。
每天晚上抽半小时左右,回顾一天所学内容,并将其整理在一个综合笔记本上;
第二天早上的第一时间,复习前一天所学知识;
晚上整理一天所学内容之前,再一次复习。
每天如此反复。
周末将一周综合笔记从头到尾再复习一次;
下周末再将上一周笔记复习一次。
这样做可以将每天学到的每个知识点,通过至少七次的记忆,达到熟练并形成永久记忆的效果。
b.启用目标管理法。
以周为单位,每周末,设定下一周要达到的目标,并于下周末检查目标是否达成;
每天临睡前,设定第二天的目标,并于第二天临睡前检查目标是否实现;
每节课要有每节课的目标,并于课后及时检查目标是否实现;
自习时,要设定自己拥有的这个时段要达到的目标,并及时检查目标是否实现。
c.数学、外语把重心放在精细预习上,就数学而言,老师上课前,不仅要通读本节教材,而且要把本节练习题、作业题完成。
就外语而言,老师上课前,要把本节有关的词汇、短语背过;
把课文通读3次以上,并弄清课文意思。
另外,坚持每周至少背一篇课文和一篇对话,以培养语感。
d.语文、政治、历史、地理重心放在课后及时复习上。
每节课后,要及时复习老师课堂上讲过的重点、难点,及时完成有关习题。
特别是对于历史,除听老师的讲解外,自己要将学过的内容及时归类总结。
在平时做题过程中,语文要加强作文训练,政、史、地要多做大题。
8、目标已经确定,接下来就是如何通过合理安排时间,实现这些目标。
.规划你的时间表。
就人的生命而言,从出生到死亡,这一段时间就是一个人生存、奋斗的时间,也就是他整个的人生。
从这个意义上讲,时间,确实就是组成生命的元素。
以你目前的状况而言,从你现在所处的位置到高考的这一段时间,就是你实现核心目标,谱写自己命运基调的时间。
在这一段时间,只要你有坚定的信念,并能为此全身心付出,任何奇迹都可能发生。
在这一过程中,时间表是指导你完成学习计划最为重要的一部分,通过它,可以监督你的学习进程,约束你不利于实现目标的言行,逐步改掉种种浪费时间的不良习惯,使你的每一分钟都能发挥最大的效益。
那么,该如何规划和设计自己的时间表呢。
在两次考试之间,做短期的周时间表和日时间表较有意义,这样的时间表可以将你每一天、每一小时的学习目标详细地列出来,并可以规定相应的监督机制。
周时间表应在前一周末排出,最好能根据学校课程表安排每天的学习内容。
日时间表应在前一天晚上或者当天早上排出,可以在学校作息时间表的基础上,安排自己一天内的学习进程。
李明为了在下一次考试中取得好成绩,已经做的许多准备工作,他给自己做的时间表是这样的(周时间表是上周周末安排的):
一周计划:
本周励志格言:
时间像海绵里的水,只要你愿挤,总还是有的。
本周学科目标:
背诵本单元要求背诵课文;
熟记本单元新学实词、虚词;
完成本单元练习册上的习题;
完成《考试报》同步练习;
写两篇作文;
坚持每天写日记。
本周要讲第一单元第一至三节。
每节课前要认真预习,在老师讲课前,将该节练习题和作业题完成。
自习时间用于完成练习册、《考试报》及其它有关资料的习题,或用于预习下节内容。
对于做过的每一道习题,要做全面分析。
本周做习题总量,不得少于60道,即每天最少10道题。
英语是弱科,学习时需特别用功。
本周要讲第一单元,共4篇课文。
在每节课前要做好预习,通过预习要做到:
熟记本节课将涉及的词汇;
能够通顺读课文;
理解课文意思,能用自己的话表述课文大意。
完成练习册和《英语周报》习题。
至少背一篇课文和一篇对话。
写至少三篇英语日记政治、历史、地理三门科,要特别注意提高课堂效率,认真听课,做好笔记。
课后要结合课堂老师讲解,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学习计划 完整版