天下乌鸦一般黑阅读答案Word文件下载.docx

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b、

c、d

5、当p真、?

q也真时，下列为真的公式是（）

a、p?

qb、p?

qc、p?

qd、p?

q

6、和“并非：

这个商店的商品价廉物美”相等值的命题是（）

a、这个商店的商品价不廉，物也不美b、这个商店的商品价廉但物不美

c、这个商店的商品价不廉，或物不美d、这个商店的商品物美但价不廉

7、“出席会议的人有大学毕业的”与“出席会议的人有不是大学毕业的”（）

a、可同真，可同假b、不可同真，不可同假

c、不可同真，可同假d、可同真，不可同假

8、以map为大前提，sim为小前提的有效三段论推理，其结论是（）

a、sapb、sepc、sipd、sop

9、同时肯定“所有的人都会犯错误”与“有的人不会犯错误”这两个命题会违反（）

a、同一律b、矛盾律c、排中律d、充足理由律

10、如果一个证明的论据还要依靠论题来证明，那么该证明所犯的逻辑错误是（）

a、论据虚假b、预期理由c、循环论证d、推不出

1、与定义“法律就是行为规范”所犯逻辑错误相同的是（）（）

a、科学理论就是符合实际的认识b、新闻不是过去发生事情的报道

c、教师是人类灵魂的工程师d、正方形就是四角相等的四边形

e、企业就是从事现代化生产的经济活动部门

2、下列限制或概括不正确的是

（）（）a、把“森林”限制为“防护林”b、把“正概念”概括为“普遍概念”c、把“颜色”限制为“红色”d、把“中国”概括为“亚洲的国家”

e、把“喜马拉雅山脉”限制为“喜马拉雅山最高峰”

3、与“只有懂法律，才能当律师”这一命题具有等值关系的命题是（）（）

a、只有当律师，才要懂法律b、若懂法律，就能当律师

c、若当律师，就要懂法律d、若不当律师，就不要懂法律

e、若不懂法律，就不能当律师

4、下列推理形式中有效的是（）（）

a、（?

p?

q）?

q?

pb、?

（p?

q）c、sap?

pas

d、?

sop?

sepe、mop?

mes?

sop

5、若要sap为真而pas为假，则s、p依次应代入（）（）

a、“青年”、“党员”b、“团员”、“青年”c、“青年”、“团员”

d、“大学生”、“中学生”e、“大学生”、“学生”

6、以“凡是好干部都是人民的勤务员”作前提，不能推出（）

a凡人民的勤务员都是好干部b、有些好干部是人民的勤务员

c、有些好干部不是人民的勤务员d、不是人民的勤务员不是好干部

e、并非：

好干部都不是人民的勤务员

7、下列结论能通过完全归纳推理得到的是（）（）

a、原子都是可分的b、春夏秋冬，周而复始

c、甲班所有的同学都是兰州人d、天下乌鸦一般黑

e、两个特称命题作前提的三段论不能必然推出结论

8、“人治兴则国家危，因为人治兴则法制衰，法治衰则人情滥，人情滥则后门开，后门开则

贪污盛，贪污盛则国家危。

”这一证明的证明方式是（）（）

a、演绎证明b、归纳证明c、反证法d、选言证法e、直接证明

1、根据普通逻辑基本规律的知识，分析下列陈述犯有什么逻辑错误，为什么？

“对同一事物，有人说‘好’，有人说‘不好’，这两种人之间没有共同语言。

可见，

不存在全民族通用的共同语言。

”

2、分析下列三段论的大前提、小前提、结论及大项、小项、中项，指出其属于哪一格，写

出其逻辑形式，并说明其是否有效。

“甲班有些同学是三好学生，甲班多数同学是共青团员。

所以，甲班有些三好学生是共青

团员。

请用真值表法判定下列推理是否有效。

“或者甲不是罪犯，或者乙不是罪犯；

所以，如果甲是罪犯，那么，乙不是罪犯。

1、已知下列情况为真：

（1）只有a参加公务员考试，b、c、d才都参加公务员考试；

（2）a不参加公务员考试；

（3）如果b不参加公务员考试,则c也不参加公务员考试；

（4）如果c不参加公务员考试,则e不参加公务员考试；

（5）e参加公务员考试。

请根据上述情况，推断b、c、d三人中谁参加公务员考试?

谁不参加公务员考试?

请写出推理过程（以a表示“a参加公务员考试”，﹁a表示“a不参加公务员考试”，余类推）。

2、根据下列已知条件，请推出a、b、c、d、e五个概念的外延关系，并用欧拉图表示它们之间的关系。

（1）如果a不真包含b，则c与e不全同；

（2）如果b不真包含c，则d与e不全同；

（3）c、d、e三个概念是全同关系。

答案

一、填空题（请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

每小题2分，共20分）

1、逻辑常项、逻辑变项2、负概念3、真、真

4、重言式、矛盾式、非重言的可真式5、主项、谓项6、否定的

7、不当记者的8、全同、真包含于9、共变法10、真、真实性

二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号

填在题后的括号内。

1、b2、d3、c4、a5、b6、c7、d8、c9、b10、c

三、双项选择题（在每小题的五个备选答案中选出两个正确的答案，并将正确答案的字母

符号填在题后的括号内。

每题3分，共24分）

1、a、d2、b、e3、c、e4、b、d5、b、e

6、a、c7、c、e8、a、e

四、分析题（每小题6分，共12分）

1、答：

此陈述违反了同一律，犯了“混淆概念”的逻辑错误。

前一个“语言”是指“思

想”，后一个“语言”是指“交流思想的工具”。

2、答：

这一三段论的大前提是：

“甲班多数同学是共青团员”；

小前提是：

“甲班有些

同学是三好学生”；

结论是：

“甲班有些三好学生是共青团员”。

大项是：

“共青团员”；

小项是：

“三好学生”；

中项是：

“甲班同学”。

它属于第三格。

其逻辑形式为：

mip

mis

mip?

mis?

sip或sip

它无效，因为它中项两次不周延，或者说它违反了“两个特称前提不能得结论”的规则。

五、表解题（8分）

答：

令p表示“甲是罪犯”，q表示“乙是罪犯”，则推理的真值形式为：

（?

q）

根据真值表判定此公式为重言式，所以,推理有效。

六、综合题（每小题8分，共20分）

1、推理如下：

（1）{1}b?

c?

d?

ap

（2）{2}?

（3）{3}?

b?

cp

（4）{4}?

ep

（5）{5}ep

（6）{4、5}ct（4）（5）

（7）{3、4、5}bt（3）（6）

（8）{1、2}?

（b?

d）t

（1）

（2）

（9）{1、2}?

dt（8）

（10）{3、4、5}b?

ct（6）、（7）

（11）{3、4、5}?

（?

c）

t（10）

（12）{1、2、3、4、5}?

dt（9）（11）所以，b和c参加公务员考试,d不参加公务员考试。

2、推理如下：

①，由

（1）和（3）可得a真包含b;

②，由

（2）和（3）可得b真包含c;

所以，a、b、c、d、e五个概念的外延关系如图:

【篇二：

逻辑学作业题a】

维的形式结构由和构成。

2、表示对象不具有某种本质属性的概念，称为。

4、对一真值形式的判定，就是确定它属于、还是。

7、如果把“新闻系毕业的学生不都当记者”整理成i命题，则其谓项是。

8、如果sop为假，则s与p的外延间具有关系和关系。

当太阳黑子数目减少时，磁暴的强烈程度也随之降低。

”这是运用了求因果联系的逻辑方法中的。

10、证明是根据已知为的命题，来确定某一命题的思维形式。

二、单项选择题

2、在下列语句中，在集合意义下使用语词“人”的是（）

a、人是有思维能力的b、人非圣贤，孰能无过逻辑学作业题a

3、下列语句作为划分，正确的是（）

4、正确表示“中国”、“亚洲国家”、“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是（）

、

、5、当p真、?

a、sapb、sepc、sipd、sop

9、同时肯定“所有的人都会犯错误”与“有的人不会犯错误”这两个命题会违反（）

三、双项选择题

1、与定义“法律就是行为规范”所犯逻辑错误相同的是（）

2、下列限制或概括不正确的是（）

a、把“森林”限制为“防护林”b、把“正概念”概括为“普遍概念”

c、把“颜色”限制为“红色”d、把“中国”概括为“亚洲的国家”

3、与“只有懂法律，才能当律师”这一命题具有等值关系的命题是（）

4、下列推理形式中有效的是（）

5、若要sap为真而pas为假，则s、p依次应代入（）

6、以“凡是好干部都是人民的勤务员”作前提，不能推出（）

a.凡人民的勤务员都是好干部b、有些好干部是人民的勤务员

7、下列结论能通过完全归纳推理得到的是（）

8、“人治兴则国家危，因为人治兴则法制衰，法治衰则人情滥，人情滥则后门开，后门

开则贪污盛，贪污盛则国家危。

”这一证明的证明方式是（）

四、分析题

2、分析下列三段论的大前提、小前提、结论及大项、小项、中项，指出其属于哪一格，写出其逻辑形式，并说明其是否有效。

所以，甲班有些三好学生是共青团员。

五、表解题

六、综合题

2、根据下列已知条件，请推出a、b、c、d、e五个概念的外延关系，并用欧拉图表示它

们之间的关系。

【篇三：

重庆市杨家坪中学2014-2015学年高一下学期第二次月考（6月）语文试题word版,含答案】

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1---3题。

在与人类关系密切的鸟类中，乌鸦的名声很不好。

这种坏名声的产生其实是有根源的。

乌鸦通体浑黑，它没有喜鹊漂亮，不如麻雀机灵，没有燕子活泼，也不如杜鹃乖巧，更没有黄莺优美的歌喉，它叫起来沙哑、刺耳，人们一听就会皱起眉头。

在古代希腊神话中，太阳神阿波罗因为乌鸦误传消息一怒之下杀死了恋人格露丝，之后又迁怒于乌鸦，使乌鸦背上了欺骗的恶名；

而中国古代的巫书中说，乌鸦也常常代表着死亡、恐惧和厄运，甚至连它的叫声也被看做是不祥之兆。

迷信的人对这些传说深信不疑，于是，便有了“乌合之众”“乌鸦嘴”“天下乌鸦一般黑”等说法，大多数人对乌鸦是讨厌、反感，甚至蔑视的。

“乌鸦喝水”的童话故事流传甚广，而乌鸦的智慧也得到科学研究的证实。

美国蒙特利尔麦吉尔大学动物行为专家路易斯莱菲伯弗尔研究发现，乌鸦是人类以外具有第一流智商的动物，其综合智力水平大致与家犬相当。

特别令人惊异的是，乌鸦竟然具有独到的使用工具以达到目的的能力。

在日本一所大学附近的十字路口，经常有成群的乌鸦在等待红灯到来。

在多次观察后，动物研究者惊异地发现，每当红灯亮起，乌鸦就飞到地面上，迅速把胡桃放到车子的轮胎下。

等到交通指示灯变成绿灯，车子开动便会碾碎胡桃，乌鸦们迅速落地品尝美食。

研究者得出结论，乌鸦很具创新性，甚至可以“制造工具”来完成各类任务。

对于人们对乌鸦的误解，胡适先生很不以为然。

在他的白话诗《老鸦》里，乌鸦虽然“无枝可栖”“整日又寒又饥”，但却是孤独而勇敢的斗士，它能看尽人间不平事，又可洞悉红尘龌龊人。

胡适的诗，既是一首乌鸦的颂歌，更是在为乌鸦正名。

（摘编自朱耀儒《乌鸦名声不好是被冤枉》）

1．下列表述的内容，不属于乌鸦坏名声产生根源的一项是（）（3分）

a．在人们眼中，乌鸦的形象不佳，歌声不美，性情等方面也不如燕子和杜鹃。

b．古希腊神话里，太阳神阿波罗杀死恋人后迁怒于乌鸦，使乌鸦背上了欺骗的恶名。

c．在中国古代巫书中，乌鸦常代表死亡、恐惧和厄运，其叫声被人们看作是不祥之兆。

d．人们借“乌合之众”“乌鸦嘴”“天下乌鸦一般黑”等说法，表达了对乌鸦的厌恶之情。

2．下列表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）

a．早在商代的典籍中就有“乌鸦报喜，始有周兴”的记载，这可以表明乌鸦是一种吉祥鸟、

报喜鸟，而非不祥之物。

b．《尚书传》中提到“大赤鸟”口衔谷种聚集在王屋上，武王和大夫们都十分高兴，这里所说的大赤鸟就是乌鸦。

c．《乌夜啼引》中写少妇听到乌鸦啼叫，认为这是丈夫将要得到赦免的吉兆，可见乌鸦报喜在当时已经是公认的事实。

d．乌鸦是鸟类中的慈孝鸟，我国古代很多儒家经典中都出现过乌鸦“反哺慈亲”的内容，从中可以看出乌鸦是孝顺的。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

a．对于乌鸦名声的考证，本文不但引用了众多古书上的材料，还加入了科学研究的内容，既有说服力又有趣味性。

b．研究人员发现，乌鸦是人类之外具有第一流智商的动物，能够独立制造并使用工具是它与家犬的区别。

c．从唐代诗人白居易《慈乌夜啼》的诗句中，我们可以看出，与吴起的不孝表现相反，曾参应该是讲究孝道的。

d．与人们对乌鸦的误解不同，胡适在诗歌《老鸦》里表达了对乌鸦的赞美之意，他笔下的乌鸦是具有敏锐洞察力的斗士。

二、古代诗文阅读（40分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4---7题。

先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。

为人倜傥高奇，俯视一切。

好饮酒，善衡文，．评书议论皆发前人所未发。

时有以讲学闻者，先生辄起而排之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经，经名“圣自觉三昧”，稿本自携自阅，秘不示人。

每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。

凡一切经史子集笺疏训诂，与夫释道内外诸典①，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。

座下缁白四众②，顶礼膜拜，叹未曾有，先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。

生平与王斫山交最善。

斫山固侠者流，一日以千金与先生，曰：

“君以此权子母③，母后仍归我，子则为君助灯火，可乎？

”先生应诺，甫越月，已挥霍殆尽，乃语斫山曰：

“此物在君家，适增守财奴名，吾已为君遣之矣。

”斫山一笑置之。

鼎革④后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟危坐贯华堂中，读书著述为务。

或问“圣叹”二字何义，先生曰：

“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与点为圣叹。

予其为点之流欤！

所评《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》，以次序定为“六才子书”，俱别出手眼。

尤喜讲《易》“乾”“坤”两卦，多至十万余言。

其余评论尚多，兹行世者，独《西厢》、《水浒》、《唐诗》、制艺、《唱经堂杂评》诸刻本。

传先生解杜诗时，自言有人从梦中语云：

“诸诗皆可说，惟不可说《古诗十九首》。

”先生遂以为戒。

后因醉纵谈《青青河畔草》一章，未几遂罹惨祸。

临刑叹曰：

“斫头最是苦事，不意于无意中得之。

”．

曲江廖燕曰：

予读先生所评诸书，领异标新，迥出意表，觉千百年来，至此始开生面。

．

呜呼！

何其贤哉！

虽罹惨祸⑤，而非其罪，君子伤之。

而说文者谓文章妙秘，即天地妙秘，一旦发泄无余，不无犯鬼神所忌。

则先生之祸，其亦有以致之欤？

然画龙点睛金针随度⑥使耶！

”予过吴门，访先生故居，而莫知其处。

因为诗吊之，并传其略如此云。

．．

（节选自清代廖燕《金圣叹先生传》）

【注】①内外诸典：

佛教徒称佛经为内典，佛经以外的典籍为外典。

②缁白：

指僧俗，僧衣缁，故称僧为缁徒。

四众：

四部众的省称。

佛教指比丘、比丘尼、优婆塞、优婆夷为四部众。

这里泛指听众。

③权子母：

“子”为利息，“母”为本金，“权子母”意为借贷生息。

④鼎革：

指明清易代。

⑤虽罹惨祸：

金圣叹因“哭庙案”罪被冤杀。

⑥金针随度：

元好问《论诗（其

三）》“鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人“，后以教人写作诗文的方法称为”金针度人“。

度：

授予。

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

a．善衡文衡：

通“属“，缀集，撰写b．不意于无意中得之意：

料想．．

c．迥出意表迥：

远d．因为诗吊之因为：

于是写作．．．

5.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

a．然画龙点睛/金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时/而功实开拓万世/顾不伟耶

b．然画龙点睛/金针随度/使天下后学悉悟作文用笔墨法者/先生力也/又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时/而功实开拓万世/顾不伟耶

c．然画龙点睛/金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也/又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时而功实开拓/万世顾不伟耶

d．然画龙点睛/金针随度/使天下后学悉悟作文用笔墨法者/先生力也又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时而功实开拓/万世顾不伟耶

6．下列分析和概括，不符合原文意思的一项是（）（3分）

a．金圣叹先生博览群书，学问渊博，在贯华堂召徒讲经时，旁征博引，极其透彻，让听众叹服，但讲稿秘不示人。

b．金圣叹的好友王斫山给他提供了放贷营生的银子，虽然金圣叹交还了千两本金，但利息全被花光，王斫山对此只一笑了之。

c．明朝灭亡后，金圣叹将自己的字改为“圣叹”，自我期许为孔子弟子曾点一类的人；

他评论六大才子书，皆有独到的眼光。

d．本文作者既记述了金圣叹的不识时务之处，又高度评价了他的伟大成就，还表达了自己内心的感伤。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。

（5分）

（2）此物在君家，适增守财奴名，吾已为君遣之矣。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8—9题。

采桑子

晏殊

时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。

梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声?

8.“好梦频惊是全词点睛之笔，词中引起“好梦频惊的原因有哪些?

请结合全词分条简答。

9.这首词运用了多种表现手法，请结合具体诗句，选择其中两种进行分析。

（6分）

（三）名篇名句默写（10分）

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（