一年级数学教案100以内的加减法文档格式.docx
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(1)书包比铅笔盒多多少钱?
64-18=46(元)
(2)铅笔盒比书包少多少钱?
(3)铅笔盒和书包相差多少钱?
(4)书包和铅笔盒一共多少钱?
64+18=82(元)
三、用竖式计算:
58+37=9594-35=5985+15=10098-89=9
58948598
+37-35+15-89
95591009
84-59=2546+27=7366-48=1864+28=92
84466664
-59+27-48+28
25731892
四、在○里填上﹦﹥或﹤。
34+29○29+3453-36○54-36
49-37○49-3667+38○67+34
第二课时
教学内容
1、观察与测量。
2、有趣的图形。
3、100以内的加减法
(二)。
100以内的加减法
(二)
一、观察与测量。
1、米和厘米的关系:
1米=100厘米100厘米=1米
2、填上合适的单位
电线长25()教室长6()
操场长160()裤子长70()
牙刷长16()跳绳长1()
电视塔高70()小花身高1m20()
3、量线段的长度。
复习用尺子量线段的方法。
二、有趣的图形。
1、数图形
(1)图中有14个长方形。
(2)7个正方形。
(3)3个三角形。
(4)10个圆形。
2、小白兔看到的是房屋的侧面。
小山羊看到的是房屋的正面。
三、100以内加减法
(二)
1、33+4265-4945+56
86-3447+4898-89
61+3374-5526+35
89-5463+1738+34
45+3777-4975+25
2、兔比羊多6只,羊有37只,牛比羊少18头。
(1)兔子有几只?
37+6=43(只)
(2)牛有几头?
37-18=19(头)
(3)图和牛相差多少?
43-19=24(只)
(4)兔比牛多几只?
(5)牛比兔少几头?
43-19=24(头)
3、
(1)需要
(2)两车,还有(4)个空座位。
(2)学生共需要(90)元,老师共需要(12)元。
第三课时
元、角、分的认识。
教学目标
1、巩固人民币的有关知识。
熟练使用人民币。
2、进一步学习统计的有关知识。
一、计算:
13+34+45=9297-39-27=31
65-56+11=2044+33-55=22
二、复习人民币的换算关系。
1、元角分之间的关系:
1元=10角1角=10分
10角=1元10分=1角
2、会数钱:
4元+3元+8角=
2角+5分+2分=
1元+2角+2角+1角=
50元+10元+2元=
20元+10元+2角=
3、会换钱:
5元能换()张1元。
5角能换()张2角和()张1角。
10元能换()5元,也能换()张2元。
100元能换()张20元,
也能换()张10元,能换()50元。
二、
(1)买毽子和小鹿共需要多少钱?
1元2角+2元9角=4元1角
(2)买娃娃、熊猫、小汽车共需要多少钱?
35元+17元+42元=94元
(3)买小汽车、熊猫付了100元,找回多少钱?
100-42元-17元=41元
(4)50元钱可以买哪些东西?
A毽子、小鹿、娃娃
B毽子、小鹿、小汽车
C毽子、小鹿、熊猫、积木
D娃娃和积木
(5)积木12元,付钱的方法有以下几种:
1张10元2张1元。
1张10元1张2元。
2张5元2张1元。
2张5元1张2元。
12张1元。
6张2元。
三、统计。
1、完成条形统计图。
2、算一算,一共有()元()角。
3、小明想买一本10元钱的字典,够吗?
还差多少钱?
4、如果你有这些钱,想做什么?
第四课时
100以内的加减法和图画应用题。
提高学生看图说话的能力。
一、加一加,说一说。
15+16=3115+25=4015+26=41
25+26=5116+26=4216+25=41
你发现了什么?
请你在表中也圈出这样四个数试一试。
二、哪只小兔拔了哪个萝卜?
用线连起来,看谁拔得最多。
30+528+772-650-15
51-856+640-1243-8
32-438+514+7
三、大象运木头。
(1)34+38=72(根)
(2)90-72=18(根)
四、套图游戏
每人套两次,他们可能套上哪两个?
可能套中小狗和小松鼠。
可能套中小象和企鹅。
可能套中小狗和小象、小狗和小鹿。
可能套中小狗和企鹅。
......
五、有趣的图形。
在长方形纸上折一折。
(1)把它分成两个三角形。
(2)把它分成一个三角形和一个五边形。
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- 一年级 数学教案 100 以内 加减法