外教社甘肃省普通高等学校英语教学改革研究项目申报指南模板Word格式.docx
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项目申报以学校为单位,每校原则上申报1项(即重点项目、一般项目、委托项目任选其一)。
(一)重点项目立项10项,对获得重点项目立项的项目,给予每项5000元的科研经费支持。
项目周期一年。
(二)一般项目立项10项,对获得一般项目立项的项目,给予每项3000元科研经费支持。
(三)委托项目若干,项目周期一年。
五、项目管理
(一)甘肃省教育厅、上海外语教育出版社共同成立专家组,对教学改革研究项目进行统筹,并组织立项评审和成果验收。
(二)立项的评审、核定与公布
评审将对项目组成员构成、选题、研究创新性、研究方法、研究步骤、相关项目成果、前期研究基础、内容充实度以及结题预期成果进行严格把关,不符合立项要求的项目不进入正式评审。
评审结果最终报省教育厅审核后予以公布。
(三)申请人所在单位对申报的项目进行认真的评审和推荐,要给予配套经费,对项目研究过程进行管理,保证项目实施。
视项目研究进程和阶段性成果,管理部门将分阶段拨付项目经费。
对成果显著的课题,将加大支持力度;
对结题达不到立项承诺的课题,保留调整经费的权利。
(四)在项目进行过程中有任何重要变更均请提交《变更审批表》。
(五)项目完成后,应及时提交项目的总结报告和最终研究成果,由上海外语教育出版社进行初审,通过初审的项目,由专家组负责终审工作。
对初审和终审不能通过鉴定结题的课题,可暂缓结题,待提交相应成果、完善材料、符合条件通过鉴定后再办理结题手续。
为了避免“重立项、轻研究、缺应用”的现象,同时防止学术不端行为,确保甘肃省教改项目的研究质量和水平,倡导集中答辩的结题方式以及重要成果公示制度。
六、项目时间安排
2014年7月15日前各学校完成项目申报推荐工作。
2014年8月31日前专家组评审确定立项项目和类别。
2015年8月10日前提交项目结题报告和研究成果。
经专家评审后,给以结题结项。
编号
2014年外教社-甘肃省普通高等学校英语教学改革研究项目立项申请书
项目名称
项目类别
项目负责人
推荐学校(盖章)
填表日期
(本申请书经教务处盖章有效)
甘肃省教育厅制
填表说明:
1.填写此表时,不得减少栏目、改变内容,内容应论述充分。
2.《申请书》一式四份,使用A4纸双面打印,左侧装订,宋体填写。
3.所有申请者签名处,不得用打印字和印刷体代替。
4.本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核,签署明确意见,并加盖公章后方可上报。
四份材料均需盖章,不得复印。
5.课题的预期成果形式有研究报告、教改方案、教学计划、教学大纲、教材、讲义、课件、软件、实验报告、调研报告、著作、论文等(选填)。
其中,研究报告为必备成果。
申请者的承诺:
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。
如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。
申请者(签章):
年月日
项目负责人情况
项
目
负
责
人
姓名
性别
民族
出生年月
学历
学位
行政职务
专业职务
研究专长
Email地址
联系电话
邮寄地址/邮编
主
要
教
学
工
作
简
历
育
研
究
领
域
及
成
果
项目主要成员情况
姓名
年龄
专业技术职务
工作单位
主要教育
研究领域
承担工作
签章
一.立项依据及目标
1.现状与背景分析(包括已有研究实践基础)
2.研究内容、目标、要解决的问题和主要特色
3.预期效果与具体成果
二.具体安排及进度
三、经费预算
序号
经费开支科目
经费预算金额(元)
1
2
3
4
5
6
总计
四、拨款账号
学校开户行:
户名:
账号:
五、项目负责人所在学校意见(学校配套经费请注明)
负责人签字:
年 月 日
六、“2014年外教社-甘肃高校大学英语教改项目”评审组评审意见
评
审
意见
组长签字:
年月日
七、甘肃省教育厅审批意见
(公章)
年 月 日
结项要求细则
一、《结项鉴定表》请独立装订,双面打印。
二、研究报告
研究报告是在项目研究工作结束后、申请结项前,项目组对整个研究过程及研究结果进行整理分析、表达研究成果的书面材料。
它是教育科学研究成果的主要成果形式之一。
撰写研究报告的主要目的是表述研究成果,推广研究成果。
除封面(课题类别、课题名称、课题组成员、完成单位、完成时间)之外,省级教改课题的研究报告由3大部分组成:
前置部分,指正文之前的信息。
包括标题(含课题性质、定位)、署名、摘要、关键词,以及序言(或前言、致谢)、目录。
正文部分,指研究报告的主体。
包括导论(研究背景、问题陈述、研究意义)、研究队伍、研究过程、研究方法、研究内容、研究结果、讨论与分析、结论与建议。
结尾部分,指研究过程中所引用的资料。
包括参考资料、他人的研究成果、参考书目、注释和附录(附表、附图),以及后记等。
研究报告应分章节陈述。
总篇幅不少于8000字(小四号字,双面打印,左侧装订)。
在“实践—研究—实践”或“研究—实践—研究”的基础上,撰写优良的研究报告,可作为省级教改项目的主要成果形式。
三、其他成果
其他最终成果形式应与立项申报书填报的预期成果形式一致。
成果为人才培养方案、专业建设、课程建设、实验室建设的,应附上建设方案以及被采用或使用效果的佐证材料;
成果为教学计划类的,应附上学校采纳及使用效果的佐证材料;
成果为课件、软件、教学网站开发类的,应附光盘、注明相应网址,并打印部分网站界面作为依据;
成果为教学试验、调查研究类的,应附上试验分析报告、比较数据材料,注明试验、调查的对象、途径以及样表。
成果被学术组织采用或在学术团体、学术会议上交流的,须附上课题成果已被院(系)、学校、行业协会或其它学术组织采用、交流的证明。
在完成研究报告或进行学术交流的基础上,如果部分成果已进行理论提炼,形成了理论成果且公开发表,请按附上论文所在的杂志封面、版权页、目录页以及论文所在页码的版面全文。
未发表但将录用的请附录用通知并加盖公章。
对课题组是否发表论文不作硬性要求。
日常工作中的管理文件、领导讲话、新闻报道以及与课题研究不相关的获奖、荣誉称号等,不能作为结题的依据。
各项成果要求与课题研究内容有紧密的相关性。
内容与课题研究方向不符、不相关的成果不能作为结题的依据。
四、学术规范。
研究报告中凡引用他人的观点、成果和文献等,需注明出处,以免引起知识产权纠纷或学术不端。
课题编号
2014年外教社-甘肃省高等学校英语教学改革研究项目
结项鉴定表
课题名称:
____________________________________________
课题主持人:
学校名称:
通讯地址:
联系电话:
电子信箱:
____________________________________________
填表日期:
甘肃省教育厅制
申请鉴定者的承诺:
我承诺立项以来遵守本项目的相关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。
甘肃省教育厅和上海外语教育出版社均有权使用本项目所有数据和资料。
主持人(签字):
年月日
填表说明
1.填写此表时,不得减少栏目、改变内容。
2.一式四份,A4纸双面打印,左侧装订,宋体填写。
请使用蓝色学位论文封面纸做外封。
3.所有签名处,不得用打印字和印刷体代替。
5.经费支出情况:
包括图书资料费、调查费、器材使用费、文印费、小型会议费等。
6.预期成果形式请按照课题申请书的填报内容如实填写。
7.与申请书不符,研究过程中有变动的请务必填写《变更审批表》。
一、基本情况
课题名称
预期成果形式
最终成果形式
持
年龄
职务
职称
最高学位及授予学校
课
题
组
员
序号
实际承担和完成
的课题研究工作
签名
7
8
经费合计元。
其中,省教育厅拨款元,学校配套资助元,其他自筹经费元。
经费支出情况
二、研究成果
1.成果形式(研究报告为必备)列表
2.课题的主要观点与研究结果
3.成果的实践效果或应用情况,社会影响等
三、评审意见
学校科研管理部门审核意见
(盖章)
20年月日
专家评审意见
(盖章)
教育厅审定意见
(盖章)
20年月日
变更审批表
成果形式
主持人
所在学校
调整内容
申请调整的原因
负责人(签字)
20年月日
学校审核意见
学校主管领导(签字)
(公章)
(签章)
注:
调整研究计划、研究人员的,请填写此表,并在提交结题鉴定材料时附加盖学校公章的原件一式两份。
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