德育工作计划及专题教育活动安排Word文档格式.docx
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二、加强学生管理
学生管理关键是多巡查,常态与动态相结合,教师、班主任、年级组与学生处相结合.每位教职工都是学校的管理者,都是德育工作者,除了教书还要管人、育人,并且会管人、育人(要目中有人,看到学生错误最基本要指出).
1.开展
“入室即静,入座即学”活动,不搞形式,强调内涵.教学楼是学习场所,杜绝学生在教学楼特别是教室用餐(外卖、包装食物、饮品,开学后政教处联合年级组安排人员检查整改,班主任加强教育,各位教职工监督)、球类运动、追逐打闹等.
2.落实教室(任课教师负责)、寝室(舍长、值日教师负责)点名制度,防止学生出走.班主任、值日教师深入教室寝室,多巡查.严格请假制度,如发现有学生出走及时报告班主任、年级组及校领导,并通知家长.
3.学生处加强校园巡查,重点地点重点时间要蹲守,防早恋、打架、抽烟等等违纪事件发生.教学楼及寝室班主任、年级组要多巡查.
4.强调学生手机的管理制度,提高学生及家长对手机带入校园危害的认识.学校采取多种措施(制度、硬件),让学生在学校不方便使用手机,逐步减少学生校园内使用手机的机会.
5.逐步完善对违纪学生的处理制度,重证据,讲程序,有手续,有记录,使学生、家长口服心服.在教育违纪学生的同时,更重要的是对其它学生有警示教育作用,所以必要的惩罚要有.(处理程序:
取证【了解情况,书面记录,学生确认并签名】——分析原因;
批评教育写认识书或保证书班内点名批评班内检讨——-联系家长上报处理初步明确处理意见学生和家
长听证确定处理意见——学生和家长签字宣布处理
结果执行处理决定跟踪教育受处分学生考察学
生表现——学生提出撤销处分申请班主任及任课教师签署意
见——年级组签署意见上报撤销处分——学生处审核备案-
宣布撤销处分.)
三、健全制度、有效德育
1.健全班主任考核制度,加强班主任队伍管理,该到岗时必须到,且人到心到(大扫除、跑操、集会、班会课等).实行班主任例会制:
每周星期一早上第三、四节年级组要开班主任例会:
交流体会,回顾前期存在的问题,布置下一阶段任务等等;
每月举行一次学校德育工作会议(交流培训),学习提高管理水平,指出存在的问题等等.
2.每周的班会课必须要精心准备、精心组织,有主题,有目标,讲实效,不能成为文化课、自修课、放羊课.
班会提要或教案写在培训手册,政教处每月检查一次.
3.落实制度,有检查,有反馈,精细化管理要深入.如:
班级管理精细化中,人人有事做,事事有人做,可以从教室寝室的卫生打扫、门窗管理、各种电源管理等等去检查落实.寝室点名制度要对记录本不定期抽查.
4.落实校园各个区域的卫生打扫,责任到班到人,加强校园卫生检查,发现问题及时通报反馈,使校园变得整洁漂亮.
5.抓好丰富多彩的活动,提高德育工作的实效.如各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,采取学生喜闻乐见的方式,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,使学生在活动中受到教育.校团委、学生会通过社团活动,以多种形式,开展健康多元的校园文化活动,引导学生主动参与,展示学生风采,培养集体主义、团结拼搏的精神,在活动中陶冶了情操,在活动中感受成长和成功的快乐,为学生全面发展创设良好的环境.
6.加强文明行为养成教育和环境保护教育.学生文明有礼,师生关系和谐.倡导绿色理念,学生爱校园、爱家园、爱地球.
7
・构建德育网络,拓展德育教育的渠道.加强家校合作,建立家校联系,加强家访工作,及时沟通,及时反馈信息,了解学生在校外的学习生活等情况,有目的、有针对性地做好德育工作.加强社区共建,要积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作,积极联系、配合综合治理、公安、文化、工商、司法等部门净化社会文化市场,进一步加强校园周边环境治理.密切与家庭、社会的联系与配合,营造学生成长的良好社会环境.要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理.
近期工作重点:
1
・开学准备:
打扫好教室卫生,桌椅摆放整齐,给学生和家长一个好的印象.熟悉学生情况(如姓名、原毕业学校、家庭地址、家庭情况等等),开学后尽快认识学生,力争一周内能叫出班级内所有学生名字.其它一些常规工作(如住校生寝室和床位安排,班级工作计划、强调的事件等等).
2.开学后:
重点“双入”活动,不走形式,注重内涵,进行养成教育,培养良好习惯,杜绝在教学楼内用餐.各年级针对学生情况进行常规教育,落实
事事有人做,人人有事做.建立班级管理团队,形成班级公约(班规).
2014-2015
学年第一学期安全、德育专题活动安排表
周次
时间
活动目的及内容
材料准备
要求
上交时间
总纲
主题
内容
9.5
安全
纪律
礼仪
规范
“开学安全第一课”安全教育周
防交通安全、防溺水、校园活动安全等安全教育,
备课(写在手册),学生感想10份
纪律、规范行为宣传教育周
校规校纪学习,遵规守纪的重要性,对自身发展的意义
9.12
3
9.15-
9.19
礼貌、礼仪宣传教育周
礼貌用语、礼仪行为学习,礼貌、礼仪的重要意义
9.22
-9.26
我为国旗增辉、庆“国庆”活动周
我爱我的祖国”主题班会、班级板报,激发学生爱国热情备课,学生感想10份,手抄报10份
9.26
5
9.28
-9.30
爱国
爱家
爱校
尊老爱幼、洗涤心灵活动周
重阳节前到敬老院慰问、体验,亲老、爱老感恩父母、师长
备课(写在手册),交流感想10份
9.30
6
10.1
-10.7
国庆节假期
10.8-
热爱学校教育周
记背学校文化标语,举行
“我爱我校园”演讲比赛、主题班会、板报.
备课,学生感想10份,手抄报10份
10.11
8
10.13
-10.17
“学做家务,感受节俭美德”教育周
布置做家务任务,学会珍惜、勤劳、俭朴.
(教室布置检查评比)
10.20
-10.24
知法
守法
注重
“法律、法规”常识学习周
法制教育主题班会,邀请政法机关领导作报告.法制禁毒室上课(初一级)
10.24
-10.31
“预防青少年犯罪”主题班会周
“预防青少年犯罪”主题班会评比.法制禁毒室上课(初二级)
10.31
11
11.3
-11.7
“珍惜生命,注重安全”教育周
“注重安全,预防为主”主题班会、板报.法制禁毒室上课(初三级)
11.7
12
11.10
-11.14
“规范行为,自查自纠”教育周
举行“预防青少年犯罪”主题班会观摩课.
11.14
13
11.17
-11.21
团结
诚信
感恩
“和谐、团结”班风建设周
了解、梳理班上同学关系,创“和谐、团结”班风,增强凝聚力
11.21
14
11.24
-11.28
“讲诚信故事,做诚信人”教育周
班中个别学生不诚信现象,诚信的重要性(主题班会,学生有发言稿)
15
12.1
-12.5
“感恩父母、师长、社会”教育周
“感恩教育”主题班会、板报.
12.5
16
12.8
-12.12
“以案说法”让学生明白心理健康的内容及重要性
12.12
17
12.15
-12.19
勤奋
拼搏
励志
冬季安全教育周
冬季防火、防交通安全、防煤气中毒等事故(标识学习)、防校园意外事故
18
12.22
-12.27
“励志、勤奋好学”宣传教育周
学生自述认识与做法,勉励学生立志、勤奋.
主题班会、板报
12.27
19
12.29
-1.2
中国务传统节日介绍,继承中国优良传统.
1.2
20
1.5
-1.9
期末复习总动员,考纪考风教育周
复习、考试方法讨论.
1.9
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 德育工作 计划 专题 教育 活动 安排