高中语文散文阅读题知识讲解文档格式.docx
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然而不需要半秒钟,我立刻就意识到,眼前的翠柏与海棠都是现实,翠柏是眼前的现实,海棠则是过去的现实,它确曾在这个地方站立过,而今这两个现实又重叠起来,可是过去的现实早已化为灰烬,随风飘零了。
事情就发生在十年浩劫期间。
一时忽然传说:
养花是修正主义,最低的罪名也是玩物丧志。
于是“四人帮”一伙就在海内名园燕园大肆“斗私、批修”,先批人,后批花木,几十年上百年的老丁香花树砍伐殆尽,屡见于清代笔记中的几架古藤萝也被斩草除根,几座楼房外面墙上爬满了的“爬山虎”统统拔掉,办公楼前的两棵枝干繁茂、绿叶葳蕤的西府海棠也在劫难逃。
总之,一切美好的花木,也像某些人一样,被打翻在地,身上踏上了一千只脚,永世不得翻身了。
这两棵西府海棠在老北京是颇有一点名气的。
据说某一个文人的笔记中还专门讲到过它们。
熟悉北京掌故的人,比如邓拓同志等,生前每到春天都要来园中探望一番。
我自己不敢说对北京掌故多么熟悉,但是,每当西府海棠开花时,也常常自命风雅,到树下流连徘徊,欣赏花色之美,听一听蜜蜂的鸣声,顿时觉得人间毕竟是非常可爱的,生活毕竟是非常美好的,胸中的干劲陡然腾涌起来,我的身体好像成了一个蓄电瓶,看到了西府海棠,便仿佛蓄满了电,能够在自己所从事的工作中精神抖擞地驰骋一气了。
中国古代的诗人中,喜爱海棠者颇不乏人。
大家欣赏海棠之美,但颇以海棠无香为憾,在古代文人的笔记和诗话中,有很多地方谈到这个问题,可见文人墨客对海棠的关心。
稍有理智的人都应当知道,海棠与人无争,与世无忤,是决不会伤害任何人的;
它只能给人间增添美丽,给人们带来喜悦,能让人们热爱自然,热爱祖国。
然而,就连这样天真无邪的海棠也难逃“四人帮”的毒手。
燕园内的两棵西府海棠现在已经不知道消逝到什么地方去了,这也算是一种“含冤逝世”吧。
代替它们站在这里的是两棵翠柏。
翠柏也是我所喜爱的,它也能给人们带来美感享受,我毫无贬低翠柏的意思。
但是,以燕园之大,竟不能给海棠留一点立足之地,一定要铲除海棠,栽上翠柏,一定要争这方尺之地,翠柏而有知,自己挤占了海棠的地方,也会感到对不起海棠吧!
“四人帮”要篡党夺权,有一些事情容易理解;
但是砍伐花木,铲除海棠,仿佛这些花木真能抓住他们那罪恶的黑手,令人百思不得其解。
爱好美好的东西是人类的天性,任何人都有权利爱好美好的东西,花木当然也包括在里面。
然而“四人帮”却偏要违背人性,欲把一切美好的东西铲除净尽而后快。
他们这一伙人是大奸慝,已经丝毫无可怀疑了。
事情已经过去了将近二十年,为什么西府海棠的影子今天又忽然展现在我的眼前呢?
我从来不相信什么神话,我现在只能希望在辽阔无垠的宇宙中间还能有那么一块干净的地方,能容得下一个阆苑乐土,那里有四时不谢之花、八节长春之草,大地上一切花草的魂魄都永恒地住在那里,随时随地都花团锦簇,五彩缤纷,我们燕园中被无端砍伐了的西府海棠的魂灵也遨游其间。
在这风和日丽的三月,我站在这里,浮想联翩,怅望晴空,眼睛里溢满了泪水。
(原文略有删节)
5.试联系文章内容概括“四人帮”一伙为什么要铲除两棵西府海棠。
(4分)
答:
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6.文中多处写到了古今名人对海棠花的喜爱,这样写的用意是什么?
7.文中画线的句子主要运用了什么手法?
试作简要分析。
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8.本文是一篇回忆性散文,试探究作者在回忆西府海棠的过程中内心经历了哪些变化。
(8分)
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一、阅读下面的文字,完成题目。
阳光之下,泥土之上
刘伟林
1)在我们的日常生活中,有许多的事物只有置身于某种背景或者是某类空间的时候,才能显露出真正的生活之光泽。
在潮湿而蓬松的土壤中居住着种子的信念,在黑暗中居住着爱情的誓言,在茂密的树梢后居住着鸟的翅膀,在木质或砖块结构的房间里居住着人的灵肉。
2)对人类来说房间是最基本、最真实、最直接、最物化的空间形式。
游牧民族喜欢自带帐篷,逐河而栖;
产生猎手的民族喜欢用木质建构的房屋;
而汉族人则用煅烧的砖块造就空间,这是怎样的把泥土地变成金子的过程啊!
3)同样,我居住的房间是钢筋、混凝土之结构,环顾四壁,它使我实现了一个人的平凡、清贫,还包括清澈与湿润,在瞌睡中启合的梦幻。
于是,空气、阳光、花朵都被赋予了一种内在的形式。
4)房间不大,来回只有七步之遥,在泥土之上,又被压在阳光之下。
在七楼,七楼从另一种角度说,又是高于现实置于梦幻下的一个层面。
我在这十几平米的空间里认真地生活着,建立着自己内心的秩序,有时也怀想古代人与现代人生活的另一空间。
城市中总是充满着喧哗和躁动,但只要打开窗户,阳光与空气就横冲直入,而拉上窗帘,个人的梦想就已开始——黑暗是告慰的中心。
5)随手关闭与启开的房门就像守候幸福与拒绝空难的过程,或者就如阿里巴巴一样地喊着“芝麻开门,芝麻开门”。
一个坐在固定房间里的读书人并不因为贫困而丧失拥有精神的快乐。
6)在阳光的照耀下,房间里的空气也似乎变得洁净如洗了,我注视着舞蹈的阳光和熠熠飞行的细碎事物。
事物在既定的未被介入内心的真实状态下是引导我走向光明的场所。
7)在房间的地面一角堆放着一名漂在城市里的打工者的书籍。
窗前仅放着一张书桌。
书桌已被肘部磨得有些发亮,变得熟糯,有一种典雅的沉着。
我知道由于人们对材料的偏好,使得树木远离了森林,利刃的铁器早就听命于人类,毫不吝啬地袭击了其根部。
在房间里我还依稀地听见铁器挥动的声响,一下一下的。
8)树木变成材料后,占据着一方空间,空间也便显得愈是狭窄。
这总让我想起那些被无故侵占的土地,前者与后者一样反映了某种被践踏的命运。
9)除了书籍和木头,我想不起还有什么事情能够令我如此的亲近。
依靠它们,我深受保护。
10)树木有一种既存的神性之光,它的伤口是它流泪的眼睛,当它彻底沉睡之后(也只能是沉睡),它依然沉浸在美丽与忧伤之中,如同音乐的倾诉与颤动。
11)房间因有了这些,也就有了生命的呼吸。
夜深人寂之时,温柔如另一种力量拂动在我的脸颊之上。
19.仔细阅读第1)段的画线句子,请你分析这样写的作用和好处。
6分
答:
___________________________________________________
20.第4)段中,作者说“黑暗是告慰的中心”。
请联系“房间”在文中的主要含义,分析作者这样说的原因。
(3分)
21.最后一段说“房间因有了这些,也就有了生命的呼吸”。
请你用自己的话概括“这些”具体包括哪些内容。
3分
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22.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是
3、消费“多样化”
A.本文以赞美房间开篇,开门见山,引出下文;
以房间“温柔如另一种力量拂动在我的脸颊之上”作结,首尾照应,结构严谨。
B.第2)段作者运用诠释和对比的方法,抒发了“我”对房间的喜爱之情,形象生动,富有感染力。
C.本文自始至终都围绕房间的功能和作用来写,笔之所至,情之所染,喜悦之中夹杂着淡淡的忧愁。
D.文章通过对“我”生存环境和生存状态的描写,形象地说明了精神生活的重要性,也含蓄地批评了人类破坏生态平衡的做法。
1、现代文化对大学生饰品消费的影响
E.作者在文中多次运用第一人称的写法,主要是便于和读者交流,也便于抒情以及客观叙述,很有说服力。
新材料手工艺品。
目前,国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降,与此形成鲜明对比的是,数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠,用皮、布、金属等线材串出的品,正在各国的女性中大行其道。
1、作者:
蒋志华《市场调查与预测》,中国统计出版社2002年8月§
11-2市场调查分析书面报告
怀念西府海棠 答案
5.解析 此题考查考生筛选文中的重要信息的能力。
相关信息主要在文章的第5段和第9段,在答题时要先将与题目无关的内容剔除,然后加以归纳概括。
答案 ①“四人帮”一伙认为养花是修正主义,会玩物丧志;
②“四人帮”一伙是大奸慝,违背人性,欲把一切美好的东西铲除净尽而后快。
6.解析 此题考查考生欣赏作品的形象的能力。
作者写古今名人对海棠花的喜爱也是为文章中心服务的,古今名人为什么都喜爱,而“四人帮”一伙为什么痛恨,两者之间什么关系,把握了这些,问题就迎刃而解了。
答案 一方面说明爱美是人的天性,海棠花给人间增添美丽,自然赢得人们的喜爱;
另一方面又将人们对海棠花的喜爱和“四人帮”一伙的倒行逆施进行鲜明的对比,说明他们违背人性,不得人心。
7.解析 此题考查考生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力。
一般情况下,作答此类题目,先要考虑有没有运用修辞手法,其作用是什么;
然后再考虑其他表现手法。
1、你一个月的零用钱大约是多少?
答案 这段文字主要运用了拟人和想象的手法。
作者赋予西府海棠以人的感情,将其被毁说成是“含冤逝世”;
同时想象翠柏如果有知,也会为挤占西府海棠之地而感到抱歉,从而愤怒地控诉了“四人帮”一伙破坏美好事物的罪恶行径。
8.解析 此题考查考生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。
这是一道开放性试题,只要言之成理即可。
除了“漂亮女生”形成的价格,优惠等条件的威胁外,还有“碧芝”的物品的新颖性,创意的独特性等,我们必须充分预见到。
答案 ①幻觉中眼前的两棵翠柏成了两株海棠,作者沉醉其中;
②幻觉消失,作者变得茫然、懵然;
③回忆海棠被毁,作者感到痛心、愤慨;
④面对现实,作者感到失望、伤感。
(二)创业弱势分析
阳光之下,泥土之上参考答案
19:
①采用“排比+拟人”的修辞方法,层层铺开,逐步扩大,丰富并深化了“生活之光泽”的内涵。
②具体说明房间对人类的重要性。
③结构上起承上启下的作用,为下文先赞美房间作铺垫(或定下感情基调)。
(6分)
(三)大学生购买消费DIY手工艺品的特点分析
20:
因为房间既是自己生活和思考的地方,也是个人梦想开始的地方。
其中还能使自己拥有精神上的快乐。
21:
①阳光、空气、书籍和木头。
②使我实现了一个人的平凡、清贫和梦幻。
③拥有精神的快乐。
(一)大学生的消费购买能力分析
22:
DE
(三)DIY手工艺品的“自助化”
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